Einschulung Klassen 3 1. Klassen mit ca. 23 Kindern Ca. 90 GTS-Kinder Personal: Rektor: A. Fasel, Konrektor: K. Meuler

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1 Einschulung 2015 Team: A. Flaming-Arntz, 1a F. Malmedie, 1b H. Pick, 1c L. Zerfowski, Schulsozialarbeit T. Benner, Soziale Gruppenarbeit M. Fischbach / E. Weiss: Ganztagsschule 1. Warum heißt die Pestalozzi-Schule Pestalozzi-Schule? Warum heißt die Pestalozzi-Schule Pestalozzi-Schule? Das Auge will sehen, das Ohr will hören, der Fuß will gehen und die Hand will greifen. Aber ebenso will das Herz glauben und lieben. Der Geist will denken. So hat Pestalozzi vor 200 Jahren die Kindheit beschrieben. Und so starten auch heute die Kinder auf ihrem Weg durch die Schulzeit und durch das Leben: gut ausgestattet von der Natur - wenn ihnen die Möglichkeit gegeben wurde, in liebevoller Betreuung aufzuwachsen, ihre Möglichkeiten und Grenzen zu finden. Zunehmend begrüßen wir aber auch Kinder, denen diese Reifung verwehrt war, deren Lebensprobleme viel größer sind als ihre Lernprobleme (Hartmut von Hentig). Sie bedürfen unserer besonderen Fürsorge. Auf dem Weg Pestalozzis bieten wir unseren Kindern ein sicheres Fundament an Elementarbildung mit dem Ziel, sie dahin zu bringen, sich selbst helfen zu können. Unsere Messlatte: Das Leben selbst! Wir fühlen uns der Aufgabe verpflichtet, unsere Schüler fit zu machen für die weiterführende Schule für den Beruf für die Familie für die Gesellschaft für ein möglichst selbst bestimmtes Leben! Mit Pestalozzi verfolgen wir einen ganzheitliches Menschenbild : So, wie er vor 200 Jahren nach der Harmonie von Kopf, Herz und Hand suchte, so sind wir auch heute jeden Tag bestrebt, den Menschen zu stärken mit gesundem Menschenverstand und mit menschlicher Intuition. Was Johann Heinrich Pestalozzi heute tun würde wissen wir nicht wir jedenfalls wollen: Schöne Räume gestalten - motivierende Lern- und Arbeitsmaterialien Inseln der Ruhe schaffen - wenn die kurze Auszeit wichtig wird Spielräume erschließen - Musicals und Schulkonzerte In Bewegung bringen - Spielgeräte und Bewegungslandschaften In Rollen schlüpfen Bühne und Theater Am Puls der Zeit arbeiten Moderne Medien, PC und Internet 2. Info Schule Allgemein: ca. 290 Kinder 13 Klassen 3 1. Klassen mit ca. 23 Kindern Ca. 90 GTS-Kinder Personal: Rektor: A. Fasel, Konrektor: K. Meuler Über 20 LehrerInnen Über 10 GTS-Kräfte 2 FSJ, 2 Referendarinnen Hausmeister, Sekretärin Küchen- und Reinigungspersonal Schulelternbeirat: Förderverein: Schulelternsprecher: Frank Müller Vorsitzende: Corinna Simmerkuß

2 Zeiten: Aufsicht ab 7.55 Offener Anfang: ab 8.05 Unterricht Beginn: 8.15 Unterricht Ende: Betreuende Grundschule (10 ): Mo-Fr Anmeldung jederzeit Ganztagsschule: Montag bis Donnerstag, Mittagessen Lernzeit Arbeitsgemeinschaften Mittagessen: 3,-, Ermäßigung möglich (auf 1,- ) Anmeldung noch möglich Sekretariat: Homepage: Mo-Do , Do (Frau Gerhardt) Kontakt: Tel info@pestalozzi-ak.de Sprechstunden: nach Absprache Bitte rufen Sie an, um Gesprächstermine zu vereinbaren oder melden Sie sich über das Mitteilungsheft / Hausaufgabenheft. Dann können wir uns für Sie Zeit nehmen. Wir bitten um Verständnis, dass Gespräche zwischen Tür und Angel - insbesondere vor dem Unterricht - nicht möglich sind. 3. Schulsozialarbeit 4. Soziale Gruppenarbeit 1 Die soziale Gruppenarbeit Die Soziale Gruppenarbeit ist eine zielgerichtete pädagogische Förderung im sozial-emotionalen Bereich und soll die Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützen. 2 Ziele der sozialen Gruppenarbeit Kommunikations- und Konfliktfähigkeit in der Gruppe stärken Kinder unterstützen Freundschaften zu knüpfen und diese zu pflegen persönliche Stärken wahrnehmen und aufbauen Akzeptanz und Einhaltung von schulischen und familiären Regeln und Abläufen kennenlernen herausforderndes Verhalten von Kindern wahrnehmen, reflektieren und reduzieren. 3 Angebotsrahmen der sozialen Gruppenarbeit Begleitende Unterstützung im Unterricht Begleitung des Angebotes Mittagessen Fördernde und unterstützende Begleitung der Hausaufgaben gruppenpädagogische Angebote im Rahmen der Ganztagsschule gruppenpädagogische Angebote innerhalb der Ferien Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten des Kindes Kontaktdaten der ausführenden Fachkraft: Tobias Benner Soziale Gruppenarbeit Altenkirchen Tel.: 0175/ sga.pestapost@gmail.com

3 5. Ganztagsschule Ganztagsschule Ablauf im Überblick Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Klassenstufe Mittagessen / Spielen im Wechsel (1/2-stündlich) 1 und und Hausaufgaben Spielen / Ruhen Hausaufgaben 1 und 2 Mittagessen / Spielen im Wechsel (1/2-stündlich) 3 und Spielen / Ruhen AG Spielen / Ruhen 1 und 2 Hausaufgaben Hausaufgaben 3 und AG AG AG 1, 2, 3, 4 Neues Konzept Mittagessen: Kleine Gruppen große Ruhe! Neues Konzept Hausaufgaben: standardisierter konzentrierter Ablauf, qualifizierte Betreuung durch Lehrkräfte 6. Versäumnisse / Krankheit / Entschuldigung Sollte Ihr Kind nicht am Unterricht teilnehmen können, sind Sie verpflichtet, die Schule vor dem Unterricht zu informieren! Wenn Ihr Kind unentschuldigt fehlt, werden wir dem Verbleib des Kindes nachforschen und Sie anrufen müssen (zur Sicherheit)! Für die ersten beiden Fehltage genügt uns Ihre mündliche Entschuldigung. Ab dem 3. Fehltag verlangt die Grundschulordnung Ihre begründete schriftliche Entschuldigung, die Sie uns bitte zukommen lassen. 7. Daten immer aktualisieren (Tel., Adressen, Krankheiten) 8. Verkehrssituation Bitte nicht vor die Schule fahren. Nutzen Sie die Einfahrt Ziegelweg beim Asia Shop oder die Einfahrt beim Asia Bistro oder die Einfahrt zum Aldi. Sie kommen dann zu dem großen Parkplatz vor HESS Raumgestaltung!

4 9. Ablauf Einschulungstag Dienstag, Uhr evangelische Kirche in Altenkirchen ökumenischer Schulgottesdienst Menschen aller Religionen sind von Herzen eingeladen. Die Teilnahme ist freiwillig. ab ca Uhr Begrüßungsfeier Schultüten bleiben bei den Eltern Sporthalle Pestalozzi-Schule ab ca Uhr Räume im unteren Geschoss bis ca Uhr Danach gehen die Kinder mit ihren Klassenlehrerinnen in ihre Klassen. Während der ersten Unterrichtsstunde sind alle Eltern herzlich zu Kaffee und Kuchen eingeladen Uhr Ende des ersten Unterrichtstages Gegen holen Eltern ihre Kinder in der Klasse ab. Schultüten übergeben - Fotos machen. Auf Wiedersehen! 10. Fototermin, Schultüten Schultüten bitte aufbewahren und mitgeben 11. Vertrauensvolle Zusammenarbeit - Sprechzeiten Gehen Sie davon aus, dass wir in dieser Schule alles im Sinne Ihrer Kinder tun wollen. Geben Sie uns diesen Vertrauensvorschuss und denken Sie daran auch wenn Sie einmal anderer Meinung sind als wir! Reden Sie dann mit uns! Bitte rufen Sie an, um Gesprächstermine zu vereinbaren oder melden Sie sich über das Mitteilungsheft / Hausaufgabenheft. Dann können wir uns für Sie Zeit nehmen. Wir bitten um Verständnis, dass Gespräche zwischen Tür und Angel - insbesondere vor dem Unterricht - nicht möglich sind. 10 Förderverein Vorstellung des Fördervereins. Flyer / Beitrittsformulare verteilen. Bitte um Mitgliedschaft im Sinne unserer Kinder 11. Schulbücher 1. Entgeltliche Ausleihe: Fibel kann ausgeliehen werden (entgeltlich für 4,27 ). Alle anderen Arbeitshefte sind zu kaufen. 2. Unentgeltliche Ausleihe (kostenlos): Wenn Sie Transferleistungen erhalten: Antrag auf unentgeltliche Ausleihe für alle Bücher und Arbeitshefte möglich. Wenn Ihr Antrag bewilligt wurde, können Sie die Schulbücher im Raum über der Sporthalle abholen. Der Termin wird noch mitgeteilt. Sie können auch den Abholschein an eine Person Ihres Vertrauens weitergeben zum Abholen. 12. Vorstellung Schul-T-Shirts Kosten: 13,- Kinder 16,- Poloshirts Erwachsene Können in allen Größen bestellt werd

5 13. Hausordnung HAUSORDNUNG Unser Grundsatz Jede Schülerin und jeder Schüler hat das Recht ungestört zu lernen und zu spielen. Jede Lehrerin und jeder Lehrer hat das Recht ungestört zu unterrichten. Jeder und jede hat stets die Rechte des anderen zu respektieren. Deshalb gibt es feste Regeln, die uns beim ungestörten Lernen und beim friedlichen Zusammenleben helfen. 1. Immer und überall 1. Ich bin freundlich, höflich, rücksichtsvoll und aufmerksam. 2. Ich bin hilfsbereit - lache Menschen nicht aus und beleidige sie nicht. 3. Ich verletze keinen Menschen nicht körperlich und nicht mit Worten. 4. Ich halte Ordnung und achte das Eigentum anderer. 5. Ich folge den Anweisungen der Lehrerinnen, der Lehrer und des Schulpersonals. 2. In der Klasse / im Unterricht 1. Ich rufe nicht unaufgefordert in die Klasse ich melde mich. 2. Ich störe nicht den Unterricht. 3. Ich bleibe auf meinem Platz und verlasse ihn nicht unaufgefordert. 3. In den Fluren und Treppenhäusern 1. Im Schulgebäude bewege ich mich rücksichtsvoll, ruhig und ohne Eile. 2. Ich spiele nicht mit Bällen. 3. Bei Regenwetter darf ich mich vor Schulbeginn im Foyer aufhalten. 4. Ich halte das Schulgebäude ordentlich und sauber. Jacken hänge ich an die Garderobe und Müll werfe ich in die Tonnen. 4. Auf dem Schulhof und in der Pause 1. Ich verlasse in der Pause zügig das Gebäude und darf es erst mit dem Ende der Pause wieder betreten. 2. Ich bleibe auf dem Schulhof und darf ihn nicht verlassen. 3. An den Spielgeräten nehme ich Rücksicht auf andere. 4. Ich betrete die Wiese und den Sandkasten nicht, wenn sie nass sind ( Pesta- und Lozzi-Schilder ). 5. Ich spiele nur mit weichen Bällen. 5. Bei Schnee und Regen 1. In Regenpausen halte ich mich in der Klasse auf und beschäftige mich ruhig und leise. 2. Werfen mit Schneebällen und Einseifen sind verboten! 3. Das Spiel mit Bällen ist bei Schnee verboten. 6. Am Spielehaus 1. Zur Ausleihe benötige ich meinen Spielehausausweis. 2. Ich stelle mich in einer ordentlichen Reihe entlang der Linie an. 3. Ich folge den Anweisungen des Spielehausdienstes. 7. In den Toiletten 1. Ich halte die Toiletten sauber! 2. Toiletten sind kein Spielplatz. Klettern verboten! Unten durchschauen verboten! 3. Toiletten dürfen niemals verstopft werden (Papierhandtücher, Toilettenpapierrollen, )! 4. Toiletten sind kein Aufenthaltsraum!

6 8. Sonstiges 1. Handy und andere technische Geräte sind verboten! und wenn die Ordnung verletzt wurde Die Einhaltung unserer Hausordnung ist für ein friedliches und erfolgreiches Zusammenleben sehr wichtig. Deshalb muss jeder, der gegen diese Regeln verstößt, mit Konsequenzen rechnen. Die Lehrkräfte und Betreuungskräfte haben während der Schulzeit die Verantwortung für die Kinder. Deshalb haben sie das Recht zu entscheiden, was zu tun ist, wenn jemand diese Regeln verletzt. Mögliche Konsequenzen bei Verstößen gegen die Hausordnung: Telefonische oder schriftliche Benachrichtigung der Eltern Abschreiben der Hausordnung Unterschrift der Eltern Gespräch des Kindes mit Eltern und Klassenlehrerin / Klassenlehrer / Schulleiter Vorübergehender Ausschluss von der Hofpause Bitte an die Eltern, das Kind während der Schulzeit abzuholen Vorübergehende Unterbringung in einer anderen Klasse oder einem beaufsichtigten Raum Nacharbeiten versäumter Arbeiten Wichtig: Entschuldigung und der Versuch, den entstandenen Schaden in geeigneter Weise wiedergutzumachen (z.b. durch Sorge für Sauberkeit, Ordnung, Ersatz oder Entschädigung). Haftung: Bei mutwilliger Beschädigung müssen Schüler oder Eltern für den Schaden aufkommen. Vorschläge zur Konfliktlösung Wenn mich jemand ärgert oder provoziert, kann ich mich so verhalten: 1. Ich bleibe ruhig und versuche mit dem anderen zu sprechen. 2. Ich versuche, nicht hinzuhören und gehe zu einem Freund. 3. Ich hole eine Lehrerin / einen Lehrer zur Hilfe. Bei einem schweren Streit oder einer Prügelei hole ich sofort eine Lehrerin / einen Lehrer zur Hilfe. Achim Fasel, Schulleiter Schüler Eltern Viel Glück - viel Erfolg auf gute Zusammenarbeit