Bildung und Erziehung in der Kindheit (B.A.)

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1 Bildung und Erziehung in der Kindheit (B.A.) Vollzeit Innovative Studiengänge Beste Berufschancen

2 Bildung und Erziehung in der Kindheit (B.A.) Vollzeit PROFIL Der Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit an der Fliedner Fachhochschule versteht sich als ein bildungswissenschaftlicher Studiengang, d.h. er qualifiziert dafür insbesondere in Kindertageseinrichtungen und in Ganztagsgrundschulen Bildungsprozesse von Kindern anzustoßen und zu begleiten. Daneben qualifiziert er aber auch für angrenzende Bereiche der Erziehungs- und Bildungsarbeit mit Kindern und ihren Familien. Bildung braucht einen Bildungsgegenstand: Deshalb spielen im Studium die verschiedenen Bildungsbereiche eine große Rolle. Derzeit werden sprachliche, mathematisch-naturwissenschaftliche, ästhetische und ethischreligiöse Bildung sowie Bewegungs- und Gesundheitserziehung angeboten. Wesentliches Merkmal des Studienprogramms ist eine enge Theorie-Praxis-Verzahnung. Diese zeigt sich daran, dass in das Studienprogramm Projekt- und Praxisphasen, integriert sind. Gemäß Sozialberufe-Anerkennungsgesetz wird unseren Absolventinnen und Absolventen, nach Prüfung der persönlichen Eignung, die staatliche Anerkennung als Kindheitspädagogin/Kindheitspädagoge verliehen. STUDIENSTRUKTUR Module im Basisstudium (1. 3. Semester) Erziehungs- und Bildungswissenschaft Soziologie, Sozialforschung und Psychologie Grundlagen in den Bildungsbereichen ästhetischer Bildung, mathematisch-naturwissenschaftlicher Bildung, sprachlicher Bildung, ethisch-religiöser Bildung und Bewegung und Gesundheit. Module im Vertiefungsstudium (4. 5. Semester) Bildungsprozesse konzipieren, gestalten, reflektieren und evaluieren Kinderschutz und frühe Hilfen Organisation und Leitung Zusammenarbeit mit Eltern Abschlusssemester (6. Semester) Diversität und Inklusion Professionelle Identität Sozialraumorientierung und Vernetzung Bachelorarbeit PROJEKT UND PRAKTIKA Praxisprojekt zur Beobachtung/Dokumentation Praxisphase 1: Orientierungspraktikum, Forschungspraktikum Praxisphase 2: Planung, Konzeption, Durchführung und Evaluation eines Bildungsangebots Das Projekt und die Praktika werden durch Reflexionsveranstaltungen an der Hochschule begleitet. 2

3 Beginn: WS (1.10.) eines Jahres Dauer: 6 Studiensemester Abschluss: Bachelor of Arts ECTS-Punkte: 180 BERUFLICHE PERSPEKTIVEN Pädagogische Tätigkeiten in Kindertageseinrichtungen, Familienzentren und angrenzenden Bereichen in der Erziehungs- und Bildungsarbeit mit jungen Menschen Pädagogische Tätigkeiten in der Ganztagsschule Pädagogische Tätigkeiten in Einrichtungen der Eltern- und Familienbildung Fachberatung für Kindertageseinrichtungen Leitungs- und Managementfunktionen in Kindertageseinrichtungen, Familienzentren und in der Ganztagsbetreuung an Grundschulen (i.d.r. nach mehrjähriger Berufspraxis) Pädagogische Tätigkeiten in der Fort- und Weiterbildung von Erzieher(inne)n Qualifizierung von Tageseltern Aufnahme eines Masterstudiums ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN Zulassungsvoraussetzungen für die Aufnahme eines Studiums an der Fliedner Fachhochschule ist die Hochschulreife (allgemeine Hochschulreife, fachgebundene Hochschulreife oder die Fachhochschulreife). Für beruflich qualifizierte Bewerber/-innen gibt es gemäß Berufsbildungshochschulzugangsvoraussetzung (2010) die Möglichkeit, ohne Abitur zu studieren hier ist die Voraussetzung eine dreijährige Berufserfahrung in Vollzeit nach mindestens zweijähriger Ausbildung. An der Fliedner Fachhochschule erhalten motivierte Menschen, die Interesse an einer akademischen Aus- bildung im Bereich der Gesundheits-, Bildungs- und Sozialwesens haben, die Chance auf einen Studienplatz. Wir gehen davon aus, dass Kompetenzentwicklung ein Prozess in geteilter Verantwortung ist, d.h. sowohl die Lehrenden an der Hochschule als auch die Studierenden selbst tragen jeweils ihren spezifischen Teil zum Gelingen dieses Prozesses bei. Daher betrachten wir die Bildungsmotivation der Studierenden und ihr Interesse am späteren Beruf als entscheidende Grundvoraussetzungen für ein erfolgreiches Studium. Vor diesem Hintergrund zählen an der Fliedner Fachhochschule für die Zulassung zum Studium nicht allein die Noten des Schul- oder Berufsbildungsabschlusses, sondern die Bildungsmotivation sowie persönliches und soziales Engagement in berufsrelevanten Bereichen. Um unsere Studienbewerberinnen und Studienbewerbern sowie deren Studienmotivation kennenzulernen, laden wir nach Bewerbungseingang und der Prüfung der formalen Zulassungsvoraussetzungen zu einem Aufnahmegespräch an der Hochschule ein. 3

4 Individuelle Beratung und kontinuierliche Begleitung in allen Studienphasen STUDIENBEGINN/STUDIENGEBÜHREN/ STUDIENABSCHLUSS Beginn: Wintersemester (1.10.) eines Jahres Gebühr: 368,- Euro/Monat Abschluss: Bachelor of Arts (B.A.) BEWERBUNG Der Bewerbung sind beizufügen: Antrag auf Zuteilung eines Studienplatzes (als Download unter Anschreiben Tabellarischer Lebenslauf und Lichtbild Zeugniskopie der Hochschulzugangsberechtigung (beglaubigt) oder ggf. Nachweise über berufliche Tätigkeiten (beglaubigt) polizeiliches Führungszeugnis, Belegart N (im Original) FINANZIERUNG Informieren Sie sich auf unserer Homepage über Finanzierungsmöglichkeiten für Ihr Studium: 4

5 Der grüne Campus lädt ein zum Spazierengehen, Entspannen und Kommilitonen treffen. DIE FLIEDNER FACHHOCHSCHULE Die Fliedner Fachhochschule Düsseldorf ist eine seit 2011 bestehende private, staatlich anerkannte Fachhochschule. Ihre Studienangebote wurzeln in der Bildungstradition der Kaiserswerther Diakonie für Berufe im Gesundheits-, Sozial- und Bildungswesen. An der Fliedner Fachhochschule werden Fortschritt und Tradition zusammengebracht. Das gilt für den äußerlichen Rahmen der Hochschule ebenso wie für die Entwicklung der Studienangebote. Die Hochschule bezog 2012 ein historisches Gebäude, das durch einen modernen Erweiterungsbau ergänzt wurde. Entstanden ist ein Lernort mit besonderem Ambiente und guten Arbeitsbedingungen. Zurzeit hat die Hochschule die Profilschwerpunkte Pflege und Gesundheit, Pädagogik, Soziale Arbeit und Funktionsbereiche der Gesundheitsversorgung. Die Absolventinnen und Absolventen nehmen Funktionen in Management, Beratung, Lehre und in der wissenschaftlich reflektierten Fachpraxis wahr. Neben den Vollzeitstudiengängen, in denen Studierende eine erste berufliche Qualifikation erwerben, bietet die Fliedner Fachhochschule auch Studienmodelle in Teilzeit für Berufserfahrene an, die sich akademisch weiterqualifizieren wollen. Der Name Fliedner Fachhochschule steht für Qualität und individuelle Beratung und Förderung. Der Abbau von Hindernissen auf dem Bildungsweg und die Ermöglichung des Studienerfolgs bilden die grundlegende Orientierung der Unterstützungsangebote. Fliedner Fachhochschule Düsseldorf 5

6 Fliedner Fachhochschule Düsseldorf Postadresse: Alte Landstraße 179 Hausadresse: Geschwister-Aufricht-Straße Düsseldorf Info-Hotline für allgemeine Fragen: Mo Do: Uhr, Fr: Uhr Fon Fax info@fliedner-fachhochschule.de LEITUNG BERATUNG UND COACHING Für eine persönliche Beratung wenden Sie sich bitte an: Ilona Holtschmidt M.A./Coach Fon holtschmidt@fliedner-fachhochschule.de STUDIENGANGSLEITUNG Prof. Dr. Sonja Damen Professorin für Bildung und Erziehung in der Kindheit Fon: damen@fliedner-fachhochschule.de Prof. Dr. Kirsten Fuchs-Rechlin Professorin für Bildung und Erziehung in der Kindheit/Prorektorin für Forschung Fon: fuchs-rechlin@fliedner-fachhochschule.de Prof. Dr. Fabian Hofmann Professor für Ästhetische Bildung und Erziehung in der Kindheit Fon: hofmann@fliedner-fachhochschule.de Dr. phil. Eva Hoffmann-Stakelis berufene Professorin für Bildung und Erziehung in der Kindheit Fon: hoffmanns@fliedner-fachhochschule.de Dr. Nadine Madeira Firmino berufene Professorin für Frühe Sprachliche Bildung Fon: madeira-firmino@fliedner-fachhochschule.de Dr. Karin Krey berufene Professorin für Bildung und Erziehung in der Kindheit Fon: krey@fliedner-fachhochschule.de Stand: März 2017