LEHRER/IN WERDEN. Primarstufe.

Transkript

1 LEHRER/IN WERDEN Primarstufe

2 Bildung im Dialog Lehrer/in werden FASZINATION PÄDAGOGIK Univ.-Prof. HR MMag. DDr. Erwin Rauscher Rektor Wo Herz und Hirn sich engagieren, kann die Hand nicht fehlen. Landeshauptmann Dr. Erwin Pröll hat darauf verwiesen im Kontext der Sozial- und Wirtschaftspolitik von NÖ. Damit dieses schöne Land blühen kann, braucht es Jugend. Und Jugend, die blühen will, braucht Bildung. Bildung blüht auf durch ihre Vermittlung. Umso mehr und mehr denn je braucht und sucht deshalb Niederösterreich junge und dynamische Lehrer/innen, um die Zukunft seiner Jugend mitgestalten zu helfen. Die PH NÖ reicht Ihnen die Hand, Vermittler/in und Helfer/in für diesen Bildungsauftrag zu werden mit Herz und Hirn. Nehmen Sie sie an und entscheiden Sie sich für einen der schön sten Berufe weil er Menschen wachsen lässt. Kommen Sie als Lerner/in zu uns, um Lehrer/in zu werden in diesem Land und für dieses Land! Wir sind für Sie bereit! Ein Bachelor- und Master-Studium nicht nur für die Schule, sondern für das Leben. ln 8 Semestern zum Bachelor of Education (BEd). In 2 3 weiteren Semestern (berufsbegleitend) zum Master of Education (MEd). > Persönlichkeitsorientiert > Interdisziplinär > Praxisnah > Für alle Kinder der Primarstufe Prof. Mag. Dr. Elisabeth Windl Vizerektorin für Erstausbildung Bildung ist die kostbarste Aufgabe von Schule: Durch professionelles Handeln im Berufsfeld Schule wollen wir die Bildung unserer Kinder und Jugendlichen in ihrer gesellschaftlichen Herausforderung maßgeblich mitgestalten helfen. Lehrer/in werden eine faszinierende Entscheidung: Hohes Sozialprestige trotz manch versuchter Diffamierung Vereinbarkeit von Familie und Beruf und Arbeitsplatzsicherheit Begeisterung und Freude, mit Idealismus getragen und von Verantwortung geprägt Die PH NÖ eine faszinierende Gemeinschaft: Fachwissen in Verbindung mit Unterrichts- und Erziehungskompetenzen Wissenschaftlich fundiertes und berufsfeldbezogenes Hochschulangebot Befähigung zur Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht Förderung von Persönlichkeitsentwicklung Wählen Sie Ihr Lehramtsstudium an der PH NÖ in Baden bei Wien, denn Lehrer/in ist der Beruf Ihrer Zukunft!

3 Lehramt Primarstufe BACHELORSTUDIUM Ziel des Bachelorstudiums Lehramt für Primarstufe ist die Berufsausbildung mit wissenschaftlich fundierter Bildung und Berufsvorbildung für Tätigkeiten im Bereich anderer pädagogischer und erziehungswissenschaftlicher Handlungsfelder. Zulassungsvoraussetzung: Allgemeine Universitätsreife und positiv absolviertes Zulassungsverfahren SCHWERPUNKTE AN DER PH NÖ INKLUSIVE PÄDAGOGIK Inklusiv handeln Dauer des Studiums: Abschluss: 8 (bis maximal 16) Semester BEd (Bachelor of Education) KULTURPÄDAGOGIK Kultur (er)leben INDUKTIONSPHASE Die Induktionsphase dient der Einführung in die berufspraktische pädagogische Tätigkeit und steht in der Verant wortung der Profession. Sie wird von Mentorinnen/Mentoren vor Ort begleitet und in Zusammenarbeit mit der PH NÖ wissenschaftlich begleitet. LERNCOACHING Lernen coachen SPRACHLICHE BILDUNG EUROPA Europäer/in werden MASTERSTUDIUM Das Masterstudium sieht eine fachliche Vertiefung sowie Erweiterung vor. BEWEGUNG, SPORT und GESUNDHEIT Gesundheit fördern Dauer des Studiums: Abschluss: 2 (oder 3) Semester Das Masterstudium kann auch berufsbegleitend absolviert werden. MEd (Master of Education) PÄDAGOGIK der NATUR und TECHNIK Natur verstehen

4 Aufnahmeverfahren AUFNAHME AN DER PH NÖ Allgemeine Informationen zum Aufnahmeverfahren für das Studienjahr 2016/17 für das Bachelorstudium im Bereich der Primarstufe Alle Studienwerber/innen, die sich im Studienjahr 2016/17 erstmalig zum Bachelorstudium im Bereich der Primarstufe an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich (PH NÖ) anmelden, durchlaufen in Entsprechung des 51 Abs. 1 und 3 HG 2005 ein Aufnahmeverfahren, bei dem die Eignung für das Studium und für die spätere Berufstätigkeit als Lehrer/in festgestellt wird. Das qualitative Aufnahemverfahren an der PH NÖ besteht aus einem Online-Self-Assessment (Modul A), der Absolvierung eines elektronischen Einungstests (Modul B) sowie aus einem Face-to-Face-Assessment (Modul C). MODUL A Das Online-Self-Assessment bietet mittels des wissenschaftlich fundierten Beratungsprogramms Career Counselling for Teachers (CCT) die Möglichkeit zur Selbstreflexion und zur Klärung, ob und wie gut das Lehramtsstudium und der Lehrberuf den Erwartungen der Studienwerber/innen entsprechen. Obwohl das Self-Assessment im Sinn eines Selbsterkundungsverfahrens verpflichtender Bestandteil des Aufnahmeverfahrens ist, hat es keinen Prüfungscharakter. Es wird anonym durchgeführt, das Ergebnis wird nicht bewertet und ist nur dem/ der jeweiligen Studienwerber/in bekannt. MODUL C+ Darüber hinaus sind für das Bachelorstutium Primarstufe spezifische Eignungsnachweise im Bereich musikalisch-rhythmische und körperlich-motorische Eignung erforderlich. MODUL C++ Des Weiteren werden im Face-to-Face-Assessment Gruppengespräche durchgeführt. Diese erfassen kommunikative, soziale und emotionale Kompetenzen. Sollte der Nachweis der Englisch-Kompetenzen Niveau B2 nach Europäischem Referenzrahmen Maturaniveau nicht erreicht werden, bzw. älter als 3 Jahre sein, erbringen Sie den Nachweis der Kenntnisse in Form einer mündlichen Überprüfung, zu der Sie eine Einladung erhalten. Die vollständige und positive Absolvierung des gesamten Aufnahmeverfahrens ist Zulassungsvoraussetzung für die Anmeldung zum Bachelorstudium im Bereich der Primarstufe. MODUL B Der Schwerpunkt des auf Modul A folgenden elektronischen Eignungstests liegt auf der Überprüfung der vorhandenen kognitiven, emotionalen und sprachlichen Ressourcen und Kompetenzen der Studienwerber/innen in Hinblick auf das Anforderungsprofil für den Beruf der Pädagogin/des Pädagogen.

5 Zulassung an der PH NÖ ZULASSUNG SCHRITT FÜR SCHRITT 1. Schritt Einloggen und Registrieren auf der Online-Plattform: 2. Schritt Absolvierung des elektronischen Self-Assessments Es besteht keine Möglichkeit einer anderen Form der Anmeldung! 3. Schritt Einladung zum elektronischen Zulassungstest (Erhalten Sie per Mail) 4. Schritt Absolvierung des elektronischen Zulassungstests Bitte treffen Sie pünktlich am mitgeteilten Prüfungsort ein! Sie benötigen einen Personalausweis (Führerschein, Reisepass), um am Zulassungstest teilnehmen zu können. 5. Schritt Veröffentlichung der Ergebnisse des elektronischen Zulassungstests auf der Online- Plattform Hinweis: Die genauen Termine und wichtige Informationen finden Sie auf der Plattform. Die Informationen dort unterstützen Sie bei der Absolvierung des Zulassungsverfahrens. Sie haben mit Ihrem Registrierungscode Zugriff auf Ihre Daten. 6. Schritt Antrag auf Zulassung zum Studium an der PH NÖ (digital auf der Plattform Wichtig: Bitte sofort nach Bekanntgabe der Ergebnisse um Zulassung ansuchen! Dieses Ansuchen wird nur sehr kurze Zeit möglich sein und ist Voraussetzung für die Absolvierung der weiteren Teile des Zulassungsverfahrens. 7. Schritt Einladung zur Absolvierung der Face-to-Face-Assessments an der PH NÖ mit genaueren Angaben bezüglich Termin und Ort der Assessements. Sollte sich ein Termin mit Ihrem Termin für die mündliche Matura überschneiden, teilen Sie uns das bitte mit, wenn Sie den Antrag auf Zulassung stellen. 8. Schritt Absolvierung der Face-to-Face-Assessments Ihre Ergebnisse werden im Anschluss gesammelt ausgewertet. Gegebenenfalls wird eine Reihung vorgenommen. 9. Schritt Mitteilung des Ergebnisses des Zulassungsverfahrens

6 Primarstufen lehrer/in werden Allgemeines zum Studium Das Studium für das Lehramt im Bereich der Primarstufe bietet eine umfassende, wissenschafts orientierte wie praxisnahe Ausbildung. Zulassungsvoraussetzung sind Ihre Hochschulreife (Matura oder Studienberechtigungsprüfung) und Ihre persönliche Eignung. Im Rahmen einer Eignungsfeststellung lernen Sie das sprachliche, rhythmisch-musikalische und körperlich -motorische Anforderungsprofil des Lehrberufs kennen und stellen Ihre persönliche Eignung unter Beweis. Absolventinnen und Absolventen des Bachelorstudiums sind Experten/inn/en für die Lebenswelt des Kindes,... haben ihre Lehrerpersönlichkeit und Professionalität im Bereich des Unterrichtens und Erziehens entwickelt,... verstehen wissenschaftstheoretische und fachdidaktische Auseinandersetzungen,... haben das spannende Berufsfeld der Primarstufendidaktik und inklusiven Pädagogik in niederösterreichischen Volksschulen kennen gelernt. Primarstufenlehrer/innen sind kompetente Berufsanfänger/innen Sie erwerben Kompetenzen in Bereichen... des Lehrens und des Gestaltens von Lernumgebungen und Lernprozessen,... des Beobachtens, Dokumentierens und Beratens,... des Diagnostizierens und des Förderns von Begabungen,... des Grundlagen-, des pädagogischen und des fachrelevanten Wissens... der Heterogenität in der Primarstufenpädagogik, -didaktik und inklusiven Pädagogik... der unterrichtsbezogenen Forschung... der Schulentwicklung Nach Absolvierung des (berufsbegleitenden) Masterstudiums haben Absolvent/inn/en... > ihr Wissen, ihre Fähigkeiten und ihre Kompetenzen vor dem Hintergrund ihrer beruflichen Erfahrungen weiter entwickelt, > durch Verfassen einer berufsfeldbezogenen Masterarbeit ihre professionelle und akademische Kompetenz unter Beweis gestellt, > einen der angebotenen Schwerpunkte als professionelles Berufsangebot kennen- und wertschätzen gelernt. Die kompetenzorientierte Gestaltung der Studien stellt die Aktivität der Studierenden in den Fokus und hält möglichst viel Zeit für eigenständiges und peer-geleitetes Lernen bereit.

7 So finden Sie zu uns Mühlgasse 67, 2500 Baden Tel. +43 (0) Fax +43 (0)