Nachwuchsrekrutierung. oder wer interessiert sich schon für e i? Institut für Medizinische Statistik 2

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1 Nachwuchsrekrutierung oder wer interessiert sich schon für e i? Nicole Heussen 1, Ralf-Dieter Hilgers 1, Erhard Cramer 2 1 Institut für Medizinische Statistik 2 Institut für Statistik und Wirtschaftsmathematik RWTH Aachen Universität Schüleruniversität an der RWTH Aachen Die RWTH Aachen bietet seit 2009 in den Sommerferien eine kostenlose Schüleruniversität für Schülerinnen und Schüler an. Sie erhalten dabei eine Woche lang einen Einblick in das Studium des gewählten Fachs. 1

2 Fächerangebot Architektur Bauingenieurwesen Biologie Chemie Elektrotechnik Informatik Maschinenbau Mathematik Physik Verfahrenstechnik - Werkstoffingenieurwesen Voraussetzung: Abschluss der Jahrgangstufe 10 Teilnehmer pro Jahr: ~ 200 insgesamt ~ 30 in der Mathematik Mathematik Von der Bernoulli-Kette zur Markov-Kette: eine Anwendung von Irrfahrten in der Versicherungsmathematik Wozu brauch die Medizin Statistik? Restklassenarithmetik und ihre Anwendung in der Public- Key-Verschlüsselung am Beispiel des RSA-Verfahrens Optimierung von Mobilfunknetzen Analysis-Vorlesung aus dem ersten Semester des Bachelor- Studiums Mathematik 2

3 Vorlesung SAS-Einführung Einführungsvorlesung Klinische Studien & Physiologie Planung Auswerten Daten erheben Einführung in die Statistiksoftware SAS 3

4 Planung & Randomisierung Datenerhebung 4

5 Auswertung, Interpretation & Präsentation 5

6 Ressourcen Veranstaltungskonzept Konzept der Vorlesung und des SAS-Kurses Organisatorisches im Vorfeld (Räume, Badges, Hand-Outs, Ü-Eier, Fahrrad, Essen & Getränke, Rechner, Beamer, ) 4 Vorlesungsdozenten 6 wiss. Mitarbeiter für die Gruppenarbeit (5-6 Schüler je Gruppe) 1 wiss. Mitarbeiter / 2 HiWis für die Datenerhebung Evaluation Teilnehmerzahl Geschlecht 16(w)/16(m) 18(w)/13(m) Alter (Jahre) Jahrgangsstufe Gesamtnote: sehr gut 27% 20% gut 67% 70% befriedigend 7% 10% 6

7 Evaluation hat Erwartungen entsprochen völlig zutreffend 43% 47% eher zutreffend 43% 43% eher nicht zutreffend 13% 10% gar nicht zutreffend - - guter Einblick in das Studium völlig zutreffend 70% 57% eher zutreffend 27% 43% eher nicht zutreffend 3% - gar nicht zutreffend - - Evaluation Freitextkommentare (N=39) positiv, tolle Erfahrung / sehr gut gefallen /. (18) zu anspruchsvoll / zu schwer / anstrengend /. (17) Der Thementag hat mir besonders gut gefallen (3) hat mir wegen der Arbeit in Kleingruppen und der Praxisnähe am besten gefallen (3) kam der mathematische Teil etwas zu kurz hat oft an eine Wiederholung der Klasse 5 und 7 in Biologie erinnerte 7

8 Ausblick (-) aufwändig! (-) Erfolg noch nicht abschätzbar / messbar (-) keine Bindung an die durchführende Universität (+) Self-Assessment (+) macht allen Beteiligten viel Spaß! Weiterentwicklung des Konzepts im Rahmen einer DAGStat Initiative Schülerpraktika, Lernpartnertage, Danke! bedanken möchte ich mich bei allen, die geholfen haben die Frage zu beantworten Wozu braucht die Medizin Statistik Monika Abicht, Elfie Arweiler, Arne Bergrath, Sabine Ernst, Christian Herren, Ralf-Dieter Hilgers, Nasrallah Hussein, Lieven Kennes, David Kesselheim, Björn Hagendorf-Kötting, Christina Lente, Zixiu Liu, Khosrow Mottaghy, Christina Mutscher, Katharina Schiffl, Miriam Tamm und bei Erhard Cramer als Organisator der gesamten Woche Schüleruniversität Mathematik an der RWTH Aachen. 8