Ökologisierung von Schulen Bildung für Nachhaltigkeit bedeutet

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2 Ökologisierung von Schulen Bildung für Nachhaltigkeit bedeutet die umwelt- und menschengerechte Gestaltung sowohl des Lehrens, Lernens und Zusammenlebens in der Schule als auch des Schulgebäudes und Schulgeländes um eine dauerhafte, nachhaltige Lebensqualität zu gewinnen.

3 ÖKOLOG und BNE ÖKOLOG ist ein Programm zur Umweltbildung und Schulentwicklung an österreichischen Schulen ist ein Beitrag zur UN-Bildungsdekade Bildung für nachhaltige Entwicklung in Österreich wird initiiert und unterstützt durch das Bildungsministerium

4 aktive ÖKOLOG-Schulen über 500 ÖKOLOG-Schulen über SchülerInnen über LehrerInnen

5 Ziele von ÖKOLOG ÖKOLOG steht für gelebte ökologische Alltagskultur aktive Beiträge zum Schutz unserer Umwelt ökologisch nachhaltige und soziale Schulentwicklung

6 ÖKOLOGisierung Schulen, die sich um ÖKOLOGisierung bemühen sparen Ressourcen, reduzieren Umweltbelastungen, gestalten Räume und Gelände ökologisch und ethisch vertretbar und fördern Gesundheit fördern ökologisch vorbildliche Haltungen, Denkweisen und Handlungen innerhalb der Schulen, Familien und Gemeinden

7 ÖKOLOGisierung Schulen, die sich um ÖKOLOGisierung bemühen bauen ein soziales Klima auf, das von einem wertschätzenden Umgang miteinander geprägt ist bauen Strukturen auf, in der Partizipation in der Entscheidungsfindung möglich ist arbeiten mit ihrem Schulumfeld zusammen

8 Handlungsfelder Schulen ergreifen die Initiative... auf pädagogischer Ebene auf sozialer Ebene auf technischökonomischer Ebene

9 Aktionsbereiche

10 Grundidee von ÖKOLOG ÖKOLOG ist der Weg vom Einzelprojekt zum ökologischen Alltag in der Schule vom Einzelaktivisten zum Schulteam über Maßnahmen zur Schulkultur Einzelaktionen Maßnahmen Schulkultur

11 ÖKOLOG und Das neue Gesetz zum Qualitätsmanagement ermöglicht Schulen, ihre ÖKOLOG-Initiativen als Thema des Entwicklungsplans ihrer Schule zu bearbeiten. ÖKOLOG Initiativen gehören zu den von der Schule frei wählbaren Themen für den Entwicklungsplan. mit 12 Schritten zu einem SQA-ÖKOLOG-Entwicklungsplan

12 ÖKOLOG und Die QM-Instrumente, die im Rahmen von QIBB zur Verfügung stehen, können und sollen für die Planung, Umsetzung, Dokumentation, Evaluation und Auswertung der ÖKOLOG-Maßnahmen eingesetzt werden. Die Zusammenhänge zwischen Qualitätsfeldern der Q-Matrix bzw. von QIBB-Themenbereichen mit den ÖKOLOG- Themenfeldern sind evident.

13 ÖKOLOG-Netzwerk ÖKOLOG Salzburg ÖKOLOG OÖ ÖKOLOG NÖ ÖKOLOG Vorarlberg ÖKOLOG Wien ÖKOLOG Tirol Wissenschaftl. Beirat ÖKOLOG Kärnten ÖKOLOG Steiermark ÖKOLOG Burgenland

14 AkteurInnen im Netzwerk Schulen SchülerInnen, LehrerInnen, DirektorInnen, Eltern und nicht-lehrendes Personal ÖKOLOG-Regionalteams Landesschulräte, Pädagogische Hochschulen, ENSI-LehrerInnenteam Umwelt und Schulinitiativen, Umweltämter der Landesregierungen, NGOs u.a. Wissenschaftlicher Beirat IUS der Alpen-Adria Universität Klagenfurt Bundesministerium für Bildung und Frauen

15 Schritte auf dem Weg Erste Schritte 1. Schritt: Schulkonsens herstellen 2. Schritt: Schulteam bilden und KoordinatorIn wählen 3. Schritt: bei ÖKOLOG anmelden (auf 4. Schrit: Ist-Analyse durchführen und bewerten 5. Schritt: Prioritäten setzen + Ziele klar formulieren

16 Schritte auf dem Weg weitere Schritte 6. Schritt: Maßnahmen planen und Projekte entwickeln 7. Schritt: Projekte umsetzen und dokumentieren 8. Schritt: Erfolgskontrolle und Reflexion 9. Schritt: Erfolge feiern und Teamgeist stärken 10. Schritt: Transfer der Aktivitäten in den Schulalltag Begleitend: Information und Kommunikation

17 Schwerpunktthemen Schul(frei)räume gestalten und nutzen ( ) Schule trifft Gemeinde ( ) Energie und nachhaltige Zukunft ( ) Konsum und Lebensstil ( ) Unterstützung durch: Materialien Website Fortbildungen

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19 Jahresbericht & Vorschau Jahresbericht der ÖKOLOG-Schulen auf : schriftlich oder Video erscheint online Beitrag zur Qualitätssicherung Impulse für andere Schulen ist verpflichtend!

20 Das BMBF ist Träger des Netzwerks kooperiert mit dem Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung der Alpen-Adria Universität Klagenfurt bietet finanzielle Unterstützung für Unterrichtsprojekte durch den Bildungsförderungsfonds für Gesundheit und Nachhaltige Entwicklung erhöhter Antragsrahmen verbindet ÖKOLOG international mit dem ENSI Netzwerk Environment and School Initiatives ( zeichnet jährlich die ÖKOLOG-Schulen mit einer Urkunde für ihre Aktivitäten aus

21 Regionales Angebot Die ÖKOLOG-Regionalteams in den Bundesländern bieten ÖKOLOG-Schulen Organisation von Erfahrungsaustausch Vermittlung von Fachinformationen und ExpertInnen Organisation von Weiterbildung Impulse für regionale Aktivitäten zur Ökologisierung

22 Angebote des IUS Weiterbildungsangebote durch Seminare, Lehrgänge, Workshops, Tagungen etc. Evaluation und Forschung Netzwerkexpertise in Praxis, Theorie & Forschung Synergien mit dem Projekt IMST (Innovationen machen Schulen Top) Internationale Kontakte (z.b.: EU-Projekte) öffentliche Präsentation der Schule, Projekte & regelmäßiger Neuigkeiten auf

23 Angebote des FORUM Umweltbildung Website Publikationen und Materialien Newsletter des FORUM Umweltbildung Austausch und Weiterbildung Sommerakademie

24 ÖKOLOG ist ein Prozess, den jede Schule selbst gestaltet.