Systemische Supervision

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1 SVA Systemische Supervision Aufbaukurs für Systemische Berater*innen Therapeut*innen Coaches Wichtige Termine: Info-Abende: und , 19:00 - Start: Ende:

2 SYSTEMISCHE SUPERVISION Systemische Supervision ist Beratung im Kontext beruflichen Handelns. Hier werden Einzelpersonen, Teams oder Gruppen professionell angeleitet, ihr Arbeitsfeld zu reflektieren und Lösungsansätze zu konstruieren. Dazu gehört es, sich mit anderen Professionellen gut zu vernetzen und die einschlägige Fachliteratur zu verfolgen. Eine regelmäßige Reflexion der eigenen Rolle und Werthaltung sollten für sie integrierter Teil des professionellen Selbstverständnisses sein. Grundlegend für diesen Lehrgang ist es, Klienten und Klientengruppen zu befähigen, für sich eigene Lern- und Veränderungsprozesse gezielt zu gestalten. Schwerpunkte sind: Ressourcen- und Lösungsorientierung, sowie Projekt und Diversity-Management in öffentlichen und privaten Einrichtungen. Diese Ausbildung befähigt Sie, fundierte Methoden & Instrumente zur Reflexion und Verbesserung von Prozessen zu nutzen. Was sollten Systemische Supervisor*innen wissen? Welche Kompetenzen brauchen sie? Systemische Supervisor*innen sollten über ein fundiertes Beratungsrepertoire verfügen, um ihre Klienten zu aktivierten, in schwierigen Kontexten die eigenen Ressourcen bestmöglich zum Einsatz zu bringen. Sie sollten dazu über eine lösungsorientierte Gesprächskompetenz für Einzelne, Familien und Gruppen verfügen und in der Lage sein, sich anteilnehmend neugierig in deren Lebenswelt kundig zu machen, belastenden Lebensthemen anzusprechen und relevanten Kontexte gemeinsam zu erforschen. In der InCum Aufbau-Weiterbildung SYSTEMISCHE SUPERVISION profitieren Sie von der langjährigen Erfahrung unserer Trainer*innen in der Weiterbildung von Systemischen Berater*innen und Coaches der intensiven eigenen Praxiserfahrung unserer Trainer*innen als Praktiker*innen, Supervisor*innen, Coaches und Teamleiter*innen einer besonderen Erfahrung der Trainer*innen in pädagogischen und schulischen Kontexten dem breiten Methodenrepertoire mit Schwerpunkt: systemischlösungsorientiert der wertschätzenden und ressourcenorientierten Haltung mit entsprechendem Lern- und Arbeitsklima der Qualitätsausrichtung nach den Standards der Systemischen Gesellschaft der Vernetzung unserer Absolvent*innen dem günstigen Preisangebot mehr zu unserem Profil: 1

3 METHODISCHES VERSTÄNDNIS Die roten Fäden der Weiterbildung sind: Systemisches Verständnis von Supervision Lösungsorientierte Haltung Systemische Tools zur Supervision von Einzelpersonen, Gruppen und Teams Reflexion der Kontexte der Supervisand*innen Entwicklung der eigenen Person und Rollenreflexion für Supervision Unser wichtigstes methodisches Prinzip ist es, die unterschiedlichen Lerneinheiten so zu verknüpfen, dass eine Rückkoppelung zwischen praktischem Handeln und theoretischem Wissen erfolgt. Die systematische Reflexion Ihrer Beratungspraxis ermöglicht ein optimales Lernen. Zu Beginn der Weiterbildung erarbeiten wir mit Ihnen persönliche Lernanforderungen, Zielsetzungen wie auch berufliche Perspektiven, um später den Entwicklungserfolg nachvollziehen zu können. Dadurch können die einzelnen Seminareinheiten so spezifisch wie möglich auf Ihren Lernbedarf abgestimmt und geplant werden. Um möglichst praxisbezogenes Lernen und unterschiedliche Stilformen zu ermöglichen, bieten wir Ihnen in den Seminaren verschiedene Trainerpaare. Zum Ende der Ausbildung ziehen wir mit Ihnen Bilanz und erarbeiten mit Ihnen ein zugeschnittenes Supervisoren-Profil mit weiterführenden Perspektiven. Zulassung Die theoretischen Grundlagen werden wir in den Seminaren zielgerichtet und systematisch auf Basis einer systemtheoretischen Theorie und Praxis erarbeiten. Das Handwerkszeug wird praxisnah vermittelt und in Fallbeispielen auch aus dem Teilnehmerkreis angewandt und trainiert. Die Weiterbildung ist konzipiert für Interessent*innen mit einer Qualifizierung als Systemische*r Berater*in, Systemische*r Therapeut*in, Systemische*r Kinder- und Jugendtherapeut*in nach den Vorgaben der SG oder der DGSF oder eines ihrer Mitgliedsinstitute. Die Haltung reflektieren wir besonders in einem Selbst-Reflexions-Seminar. Kontaktieren Sie uns auch bei Interesse und einem anderen beruflichen Hintergrund. Die Weiterbildung ist berufsbegleitend. Daher ist uns wichtig, dass die Teilnehmer in der praktischen Arbeit stehen. 2

4 DIE WEITERBILDUNG IM ÜBERBLICK Ein Informationsabend bietet Ihnen eine Entscheidungshilfe zur Orientierung. Hier können Sie sich ausführlich informieren, andere Interessenten/innen sowie einige Seminarleiter/innen kennen lernen. Im Abschluss-Seminar werden Perspektiven entwickelt und Bilanz gezogen. Wir werden mit Ihnen über die Zukunft von Supervision diskutieren. Ein Fachgespräch im Rahmen eines Kolloquiums schließt die Ausbildung ab. In 5 Seminaren werden die theoretischen Grundlagen, Methoden und Instrumente von Supervision praxisnah vermittelt und trainiert. Übersicht über den zeitlichen Umfang In 1 Selbstreflexions-Seminar reflektieren Sie über die eigene persönliche Entwicklung und das eigene professionelle Profil. In den zwischen den Seminaren stattfindenden 8 eintägigen Gruppen-Lehr- Supervisionen werden Fälle aus der eigene Supervisionspraxis vorgestellt und eingehend bearbeitet. Gruppeneinteilung, Termine und Orte für das Gruppen- Coaching werden mit Ihnen im ersten Seminar vereinbart. Weiterhin machen Sie 10 Stunden Einzel-Lehrsupervision, wo Sie auch persönliche Fragen besprechen können. Zur Supervisions-Praxis dokumentieren Sie zwei Beratungs-Prozesse von 3 bis 5 Sitzungen schriftlich. Einer davon wird Grundlage für das Kolloquium sein. Weitere Beratungsprozesse im Umfang von 20 Stunden werden zur Erfüllung der Zertifizierung protokolliert. Lernform Einheit Zeit Seminare Theorie und Methoden 12 Tage 100 Stunden Selbst-Reflexions-Seminare 3 Tage 25 Stunden Gruppen-Supervisionen 8 Tage 65 Stunden Einzel-Supervisionen 10 Stunden Lernen in Peergruppen selbstorganisiert 30 Stunden Dokumentierte Supervisions- Praxis selbstorganisiert 50 Stunden Eigenarbeit selbstorganisiert 20 Stunden Gesamt : 300 Stunden In den Peer-Gruppen diskutieren Sie selbstorganisiert mit anderen Teilnehmer*innen Ihre Fälle, Theorie- und Praxisfragen und ausgewählte Literatur. 3

5 SEMINAR-INHALTE - EINE ÜBERSICHT Seminar 1: Einführung in die Weiterbildung; Begriffe und Anforderungen In Kontakt kommen; Refresh: Was ist Systemisch? Was ist Lösungsfokussierung? Grundlagen der Systemischen Supervision: Profession, Differenzierung von anderen Beratungsformen, Anwendungsgebiete; Reflexion des persönlichen beruflichen Kontextes und Definition des eigenen Lernbedarfs, Absprachen zum Lern- und Arbeitsprozess; Einteilung der Peer- und Lehrsupervisions-Gruppen Seminar 3: Supervision von Gruppen und Teams Systemische Verständnis von Wandel, Krisen und Konflikten und deren Bewältigung; Förderung kollektiver Klugheit in Teams durch Dialogprozesse; Methoden der Team- und Gruppenmoderation; Familienkonzepte in unterschiedlichen Kulturen; Multifamilienberatung in unterschiedlichen Kontexten; Diversity Management; Institutionskulturen; Umgang mit Krisen und Rückschlägen; Evaluation und Dokumentation Selbstreflexions-Seminar: Wahrnehmung und Präsenz - als Haltung der Offenheit, Wertschätzung und Verbundenheit; Achtsamkeit, Selbstmitgefühl und Wohlwollen als Ressource; Umgang mit Emotionen und Wirkung positiver Emotionen. Dialog und Gewaltfreie Kommunikation; Persönlicher Lebensmythos und Lernziele; Identität der Gruppe und die Gruppe als Lernfeld; Seminar 2: Supervision von Einzelpersonen in unterschiedlichen Rollen Supervision von Einzelpersonen in unterschiedlichen Kontexten; Zusammenhang von Sprache, Kultur und Selbstkonzept; kooperationsfördernde Gesprächsführung; Funktion, Position und Rolle; Rollenverantwortung und Status; systemischlösungsorientiertes Fragenrepertoire: Zieldefinition und Auftragsklärung, Ziele- Ressourcen-Lösungen; Feedback-Techniken; Supervisionssettings; Kontrakt und Dreieckskontrakt : Seminar 4: Supervision von Führungskräften und Führungsteams Systemisches Verständnis von Führung; Lösungsorientierung als Führungsinstrument, Modelle der Prozessbegleitung und Methoden der Supervision für Führungskräfte und Führungsteams; Aufmerksamkeit für Status und Privilegien, Initiierung von Entwicklungsprozessen für Führungskräften und deren Befähigung, neue Fragen zu stellen und Dialoge in Gang zu bringen; Vernetzung der Einrichtung als Führungsaufgabe Seminar 5: Abschluss alles zusammenführen Abschluss von Supervisionen und Prozessen, Nutzen von Phasenübergängen, Rituale in der Supervision; Zukunftsperspektiven; Abschlusskolloquium; Kursauswertung 4

6 TRAINER UND TRAINERINNEN LEHR-SUPERVISOREN UND -SUPERVISORINNEN Dr. Thomas Hegemann Lehrender Coach und Supervisor (SG), Supervisor (DGSv) Facharzt für Psychotherapeutische Medizin, Coach, Vorstand von InterCultura München Kursleiter Birgit Dissertori Lehrende für Systemische Beratung (SG), Systemischer Coach (SG) Supervisorin (DGSF), Lehrtrainerin von InterCultura München, Trainerin für Führungskräfte, Team & Organisationsberaterin, langjährige Erfahrung in der Kinder- Jugend- und Familienbildungsarbeit Christina Achner Lehrende für Systemische Beratung und Lehrender Coach (SG, DGSF), Supervisorin, Team- und Organisationsberaterin; Lehrtrainerin von InterCultura München; Mitinhaberin des meta-institutes mit FokusPräsenz und Führung, Facilitation von Veränderungs- Kultur- und Dialogprozessen. Simone Liedtke Lehrender Coach (SG), Lehrtrainerin von InterCultura München; [hier aktuelle Position beschreiben!] jetzt langjährige Geschäftsführerin und Bildungsreferentin der Akademie der Jugendarbeit Baden-Württemberg Wolfgang Bauhofer Dipl. Psych.; Leiter der Referate: Psychologische Beratung, Supervision, Prozessbegleitung, Mobbingprävention, Krisenintervention und Personalentwicklung, Coaching, Supervision, Kollegiale Beratung in der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalentwicklung in Dillingen an der Donau; vorher Leiter einer Jugendhilfeeinrichtung und Dozent an der Universität Augsburg und weitere Lehr-Supervisor*innen und Supervisor*innen aus dem Pool der Systemischen Gesellschaft (SG) und der Deutschen Gesellschaft für Systemische Therapie, Beratung und Familientherapie (DGSF) 5

7 KURSABLAUF Termine im Überblick Informationsabende: 7. Juli und 19. September 2017 jeweils 19:00 Die Gruppeneinteilung, Termine und Orte für die 8 Gruppen-Lehr- Supervisionen werden im 1. Seminar gemeinsam vereinbart. Die Termine für die Einzellehrsupervisionen machen die Teilnehmer/innen selber mit den Lehrsupervisoren/innen aus. Die Termine und Orte für die Peer-Groups organisieren die Teilnehmer selbst Seminar 1 Fr. 10. Nov :00-20:00 Sa. 11. Nov :00-18:00 Selbstreflexion Mi. 14. Febr., 11:00 bis Fr. 16. Febr. 2018, 16:00 Seminar 2 Mo. 30. Aug :00-19:00 Di. 31. Aug :00-20:00 Mi. 01. Aug :00-17:00 Seminar 3 Fr. 21. Sept :00-20:00 Sa. 22. Sept :00-18:00 Seminar 4 Mo. 29. Okt :00-19:00 Di. 30. Okt :00-18:00 Seminar 5 Mi. 06.März :00-19:00 Do. 07.März :00-20:00 Fr. 08.März :00-17:00 Ort Die Seminare werden in München stattfinden. Das Selbstreflexions-Seminar findet in einem Bildungshaus im Bayerischen Oberland statt. Informationsabend Wir bieten Ihnen zur Information und zur Klärung aller für Ihre Entscheidung wichtigen Fragen zwei Informationsabende zur Auswahl an: am 7. Juli und am 19. September Beginn ist um Uhr. Ort: InCum Räume, München Anmeldung Für die Anmeldung zur Weiterbildung verwenden Sie bitte das auf der letzten Seite abgedruckte Formblatt. Anmeldeschluss ist der 7. Oktober 2017 Die Teilnehmerzahl ist begrenzt auf 18 Personen. Es bewährt sich eine rasche Anmeldung. 6

8 ABSCHLUSS Zum Abschluss wird ein Bericht über einen eigenen Supervisionsprozess verfasst und auf dem Abschluss-Kolloquium präsentiert. Nach Absolvierung aller Einheiten und einem erfolgreichen Abschluss des Weiterbildungskurses erhalten Sie ein Zertifikat über die erfolgreiche Teilnahme an der Weiterbildung: Systemische Supervision Die Weiterbildung richtet sich nach den Qualitätskriterien der Systemischen Gesellschaft e.v., Berlin. Über diese ist ein nationaler Nachweis möglich. Für weitere Fragen persönlicher, inhaltlicher oder formeller Art steht Ihnen das Weiterbildungsteam gerne zur Verfügung. Für einen ersten Kontakt wenden Sie sich bitte an die Geschäftsstelle : Frau Renate Beckert: verwaltung@incum.de; TEL KOSTEN Wir bieten Ihnen ein Weiterbildungspaket ohne Anmeldekosten! ohne Materialkosten! ohne Abschlusskosten! Sie haben die Möglichkeit, den kompletten Kurs zu erhalten bei Anmeldung: bis zum zu 2800 nach dem zu 3000 Wir bieten Ihnen auch eine Ratenzahlungsmöglichkeit. Bei Anmeldung: bis zum zu 5 Raten zu je 595 nach dem zu 5 Raten zu je 630 Die Kosten umfassen alle Seminare und alle Gruppen-Lehr-Supervisionen einschließlich der Zertifizierung durch das Institut, so wie Materialien und Fotoprotokolle. Für Übernachtung und Logis während des Selbst-Reflexions-Seminars fallen zusätzliche Kosten bis zu 250 an. Die Honorare für die Einzel-Lehrsupervisionen vereinbaren die Teilnehmer/innen mit den Lehrsupervisor/innen. Sämtliche Kursgebühren verstehen sich inklusive der gesetzlichen Umsatzsteuer. 7

9 ANMELDEFORMULAR ZUM INFORMATIONSABEND AUFBAUWEITERBILDUNG SYSTEMISCHE SUPERVISION (SVA1) Beruf: InterCultura München Landshuter Allee 21, München Telefon : 089/ Fax : 089/ info@incum.de Tätig als: Arbeitsstelle: Bitte benutzen Sie möglichst ! Name, Vorname: Ich melde mich an zum Informationsabend am: 7. Juli 2017 O PLZ, Ort: Anschrift: 19. September 2017 O -Adresse: Ich kann nicht teilnehmen, interessiere mich aber für die Weiterbildung: O Telefon: privat: Unterschrift und Datum: dienstlich: 8

10 ANMELDUNG ZUR AUFBAUWEITERBILDUNG SYSTEMISCHE SUPERVISION (SVA 1) Beruf: Ich melde mich verbindlich zur Weiterbildung Systemische Supervision Aufbaukurs (SVA1) an. Einen Lebenslauf mit Beschreibung von Werdegang und Qualifikationen sowie ein Schreiben mit Darstellung der Motivation für die Weiterbildung habe ich beigelegt. tätig als: Arbeitsstelle: Name, Vorname: PLZ, Ort: Anschrift: Unterschrift und Datum: -Adresse: Telefon: privat: dienstlich: 9