What is money, anyway?

Transkript

1 M 1.1 Folie MATERIALIEN Can you imagine a world without money? What is money, anyway? STORE OF VALUE Wertaufbewahrungsmittel Why do we need money? UNIT OF MEASURING VALUE Wertmesser UNIT OF EXCHANGE Tauschmittel

2 L 1.1 Lösung Can you imagine a world without money? What is money, anyway? STORE OF VALUE Wertaufbewahrungsmittel Why do we need money? UNIT OF MEASURING VALUE Wertmesser UNIT OF EXCHANGE Tauschmittel

3 M 1.2 Folie: Useful expressions for Barter and Trade (komplexe Version) Useful expressions for bartering: We need two. I offer three. I offer two for three I have two. Would you exchange three for them? Can you give me three for two? What do you need? What do you want for two? I can give you more than That s too expensive. You can have. What about three for two?

4 M 1.3 Kopiervorlage: Spiel Barter and Trade Rollenkarten Einmal auf Karton kopieren und zurechtschneiden; ggf. laminieren. Einmal ggf. als Folie kopieren oder Spielverlauf im Unterrichtsgespräch klären.

5 M 1.4 Kopiervorlage: Spiel Barter and Trade Güterkarten: In der entsprechenden Anzahl auf Karton kopieren, ggf. laminieren: 20 fish, 30 passion fruit, 4 wild pigs, 15 loaves of bread, 30 coconuts

6 M 1.5 Kopiervorlage: Spiel Barter and Trade (einfache Version) - Spielkarten Die Kopiervorlage wird auf Karton kopiert, ggf. laminiert und zu Spielkarten geschnitten (für große Klassen ergänzen). Jeder Spieler muss von beiden Sorten (...,...) je eine Karte ziehen und dabei aufpassen, dass sein Wunsch von seinem Besitz abweicht. Aufgabe der Spieler ist es, in möglichst schneller Zeit ihr gewünschtes Gut einzutauschen und sich dann zu setzen. Damit Englisch gesprochen wird, wird vereinbart, dass beim Gebrauch der deutschen Sprache der Tausch verweigert wird. Als Formulierungshilfe wird Folie 1.6 projiziert. a pair of shoes a pair of scissors a pair of shoes a pair of scissors a bottle of water a sandwich a bottle of water a sandwich an apple a CD an apple a CD a chocolate bar a pen a chocolate bar a pen a theatre ticket an umbrella a theatre ticket an umbrella a car a chair a car a chair a cat a computer a cat a computer a table a diamond a table a diamond a book an apple a bool an apple a good idea a mobile phone a good idea a mobile phone

7 Bilingualer Sachfachunterricht Jgst.9 HISTORY OF MONEY M 1.6 Folie: Useful expressions for Barter and Trade (einfache Version) Useful expressions for bartering: I have a/an. What have you got? I need your. I offer my. I offer my for your I have. Would you exchange your for it? Can you give me your for my? What do you need? What do you want for your? I can give you my What about my for your?

8 Bilingualer Sachfachunterricht Jgst.9 HISTORY OF MONEY M 1.7 Worksheet

9 Bilingualer Sachfachunterricht Jgst.9 L 1.7 Lösungen Worksheet M 1.7 Textlücken: HISTORY OF MONEY Money serves three purposes: Medium of exchange (Tauschmittel): People accept money in trade for goods and services. Store of Value (Wertaufbewahrungsmittel): Money can be saved and used in the future. Unit of measurement / account (Wert- und Recheneinheit): The value of a good or service TASK 1: vielfältige Lösungen möglich; Sinn der Interpretation ist die Erkenntnis, dass Geld über seine Funktionen hinaus unser Leben gravierend beeinflussen kann; kritischer Umgang mit wirtschaftlichen Zwängen in einer Konsumkultur ist erwünscht. TASK 2: L 2.1 L 2.5 TASK 3 L 2.6 TASK 4: Die Inhalte der Präsentationen müssen den Eintragungen der Musterlösung zu TASK 3 entsprechen.