seit 1974 DIE INTERNATIONALE HOCHSCHULE FÜR PHYSIOTHERAPIE Studieren bei THIM. Bachelor Degree in Physiotherapy Vollzeit / Berufsbegleitend

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1 seit 1974 DIE INTERNATIONALE HOCHSCHULE FÜR PHYSIOTHERAPIE Studieren bei THIM. Bachelor Degree in Physiotherapy Vollzeit / Berufsbegleitend

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3 Sportlich. Familiär. International. Die 1974 in Holland gegründete Hochschule für Physiotherapie Thim van der Laan ist seit 1990 auch in Landquart tätig. Das fundierte und international anerkannte Know-how fliesst laufend in die Studiengänge mit ein. Seit der Gründung setzen sich die Dozierenden und Mitarbeitenden von THIM, der internationalen Hochschule für Physiotherapie, in Landquart für eine kleine wissenschaftliche Denkfabrik mit familiärem Flair ein. Dozierende und Studierende kennen sich mit Namen, was zu einem wertvollen Wir-Gefühl beiträgt. THIM setzt sein internationales Netzwerk auch ein, um den Studierenden einmalige Fach- und Studienreisen zu ermöglichen. Viele Studierende wählen den Beruf des Physiotherapeuten, weil der Sport in ihrem Leben einen hohen Stellenwert hat. Mitten in einem der schönsten Gebiete für Sommerund Wintersport kommt auch dieser Aspekt während des Studiums nicht zu kurz. Weitere Informationen:

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5 Leidenschaft Physiotherapie. «Wenn jemand Gesundheit sucht, frage ihn erst, ob er auch bereit ist, zukünftig die Ursachen seiner Krankheit zu meiden erst dann kann ich ihm helfen.» (Sokrates) Thim van der Laan jr., Direktor In der Physiotherapie helfen die Physiotherapeuten Patienten mit Bewegungsproblemen und Schmerzen. Mit grossem persönlichem Engagement behandeln, unterstützen und beraten sie Menschen aller Altersstufen. Sie steigern damit das Wohlbefinden der Patienten und geben ihnen möglichst viel Selbständigkeit zurück. Dabei kann die Physiotherapie in Arztpraxen, Spitälern, Kliniken, Rehabilitationszentren, Heimen oder in der eigenen Praxis stattfinden. In der Prävention fördern die Physiotherapeuten die Gesundheit und das Wohlbefinden und versuchen dadurch Bewegungsproblematiken vorzubeugen. Als anerkannte Partner in der Zusammenarbeit mit anderen Experten im Gesundheitswesen sind neben den fachlichen auch die kommunikativen und sozialen Kompetenzen für Physiotherapeuten besonders wichtig. Durch eine gute Aus- und Weiterbildung in Verbindung mit viel praktischem Wissen verbessern die Physiotherapeuten stetig ihre Methoden und können individuell auf die Probleme ihrer Patienten eingehen. THIM die internationale Hochschule für Physiotherapie bietet bereits seit 1990 Studierenden die Möglichkeit, ein internationales Studium mit dem Abschluss Bachelor of Science in Physiotherapy zu absolvieren. Seit 2017 führen wir als erste Schweizer Hochschule auch ein berufsbegleitendes Studium durch. Über Studierende haben unsere attraktiven Studiengänge mit hohem Praxisbezug bereits besucht. Überzeuge auch du dich auf den nachstehenden Seiten und auf von unserem Angebot oder komm ungeniert bei uns in Landquart vorbei! Herzlich, Thim jr. «Nihil volentibus arduum». Thim van der Laan sen., Verwaltungsrat 1974 gründete Thim van der Laan sen. in Utrecht (Niederlande) seine Schule für Physiotherapie. Wichtig waren ihm Grundhaltung, Motivation, Durchsetzungsvermögen, Disziplin und vor allem die Freude am Beruf. Deshalb lautet sein Lebensmotto: «Nihil volentibus arduum», frei übersetzt «Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg». Vor etwa 30 Jahren befasste sich Thim mit dem Gedanken, auch in der Schweiz eine Institution für die Physiotherapieausbildung zu gründen. Ende 1990 startete der erste Ausbildungsgang von Thim van der Laan in Landquart (Graubünden), der seither Teil der «Internationalen Hochschule für Physiotherapie Thim van der Laan» ist. Der Unterricht folgt den Richtlinien des niederländischen Ministeriums für Bildung. Das Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap in Holland anerkennt das niederländische Bachelor-Diplom, das an der Hochschule für Physiotherapie verliehen wird. Nach Abschluss der Ausbildung kann die Anerkennung auch beim Schweizerischen Roten Kreuz beantragt werden. Das Studium wird gemäss EU-Richtlinien für das Hochschulwesen durchgeführt.

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7 Unsere Philosophie - integrales & praktisches Lernen. Die Welt verändert sich rasant. Erworbene Kenntnisse sind heute in kürzester Zeit überholt, und dank neuer Medien ist der Wissenserwerb nahezu pausenlos möglich. Die Gesellschaft verlangt deshalb kontinuierlich nach Anpassung. Zudem wird sie demokratischer, Autorität wird nicht ohne Weiteres akzeptiert. Der Physiotherapeut muss sein Handeln zu jeder Zeit begründen können. Er soll über ein umfangreiches Fachwissen verfügen, leicht Kontakt mit Menschen aufnehmen können und gleichzeitig neue berufliche Entwicklungen verfolgen und antizipieren. Der moderne Physiotherapeut muss demnach eine Vielzahl von Kompetenzen beherrschen, um den heutigen Anforderungen gerecht zu werden. Der Erwerb von Berufskenntnissen, die dem aktuellen Stand der Wissenschaft entsprechen, sowie die Entwicklung und Reifung der Persönlichkeit der einzelnen Studierenden stehen bei uns im Fokus. Ziel von THIM ist es, eine herausfordernde, anregende Ausbildung anzubieten und die Studierenden bei der Informationsbeschaffung und -verarbeitung zu unterstützen. In didaktischer Hinsicht legt THIM Wert auf Dozierende mit ausgewiesenen methodischen Fähigkeiten und fundiertem Praxiswissen. Dabei wird das Modell des «Blended Learning» angewendet: Herkömmliche und moderne Unterrichtsmethoden werden kombiniert. Von der klassischen Vorlesung bis zur Gestaltung eines Teamvideos begegnen die Studierenden den unterschiedlichsten Lernmethoden. Im Zentrum stehen aber jederzeit das praktische Lernen und Üben zwei Drittel des Unterrichts sind praktische Übungseinheiten. Das heisst, dass die Studierenden im Unterricht von Konsumenten zu Produzenten werden, sich sehr aktiv beteiligen und ihren eigenen Lernprozess steuern.

8 Das Studium. Der Bachelorstudiengang ist in drei Unterrichtsphasen und drei inhaltliche Säulen unterteilt. Kompetenzorientiertes Lernen steht im Vordergrund, wobei die Studierenden bei THIM ihren eigenen Lernprozess ständig evaluieren und gegebenenfalls mit Hilfe von THIM Massnahmen treffen. Eigenverantwortung und Eigeninitiative sind deshalb Voraussetzung, um erfolgreich studieren zu können. Drei Unterrichtsphasen. Die Ausbildung beginnt immer mit einer «Bekanntschaftswoche». Studierende und Dozierende lernen sich so auf einer sozialen und persönlichen Ebene kennen. Das Studium ist anschliessend wie folgt aufgebaut: Propädeutikum, Hauptphase und Klinische Phase. Das Propädeutikum und die Hauptphase werden auch als «innerschulisches Curriculum» bezeichnet, die klinische Phase findet als «ausserschulisches Curriculum» in externen Ausbildungsbetrieben statt. Propädeutikum Diese einjährige Phase ist die Grundlage für das weitere Studium und verdeutlicht Berufsbild und -inhalt. Basiskenntnisse und -fähigkeiten der Physiotherapie werden vermittelt. Hauptphase Diese Phase dient der Vertiefung von Fachwissen. Die Studierenden werden Schritt für Schritt auf ihre vielfältigen und anspruchsvollen Aufgaben in der Praxis vorbereitet. Klinische Phase Die Studierenden absolvieren während dreimal vier Monaten eine klinische Ausbildung in der Praxis (Praktikum). Das Ausführen berufstypischer Handlungsabläufe und die Reflexion von eigenen Erfahrungen stehen im Mittelpunkt dieser Lernphase. Das vollständige Curriculum inkl. Verteilung der Credits (ECTS) pro Unterrichtsphase ist nebenstehend abgebildet. Drei Säulen. THIM baut analog zum europäischen Qualifikationsrahmen (EQF) auf das Drei-Säulen-Prinzip: Basiswissen, Fähigkeit und Integration. Basiswissen Basiswissen ist unabdingbar, will man die Handlungsabläufe in der Physiotherapie verstehen und später auch praktizieren. Neben reinem Faktenwissen werden hauptsächlich konzeptionell übergreifende Kenntnisse vermittelt. Fähigkeit Die Studierenden lernen wissenschaftlich belegte Techniken anzuwenden, wobei das Augenmerk auf korrekte Ausführung und Instruktion gerichtet ist. Integration Basiswissen und Fähigkeit werden miteinander verknüpft und integriert. Während des Studiums nimmt die Komplexität der eingesetzten Fallbeispiele zu. Dies befähigt die Studierenden in der klinischen Phase unter Supervision mit Patienten zu arbeiten. Selbstmanagement und -organisation. Dieses Modul ist die treibende Kraft im Studium und darauf ausgerichtet sowohl persönliche als auch berufliche Entwicklung und Reifung zu erreichen. Fester Bestandteil des Moduls sind die Lernprozessberichte im Rahmen der persönlichen und fachlichen Weiterentwicklung sowie die Themenwochen, in denen dreimal jährlich ein besonderes Themengebiet innerhalb der Physiotherapie genauer beleuchtet wird, z.b. Lymphdrainage, Neurorehabilitation oder Prävention. Alles mit dem Ziel, den Studierenden motivierende Inhalte aus dem Arbeitsalltag des Physiotherapeuten näher zu bringen. Klinische Ausbildung (Praktikum). Die theoretischen und praktischen Kenntnisse, die bei THIM vermittelt werden, sollen in der klinischen Phase praktisch am Patienten umgesetzt werden. THIM verfügt über feste externe Ausbildungsplätze. Die klinische Phase dauert insgesamt ein Jahr und wird in drei Perioden zu je vier Monaten unterteilt. Die Mentoren verfolgen mittels regelmässiger Besuche den Lernprozess der Studierenden. Ein Teil der klinischen Ausbildung kann im Ausland absolviert werden. Diese Erfahrung erweitert den persönlichen wie beruflichen Horizont. Bei der Vermittlung eines Ausbildungsplatzes im Ausland ist THIM behilflich.

9 Klinische Ausbildung Klinische Ausbildung Klinische Ausbildung Endexamen Klinische Phase 60 ECTS Anatomie Theorie PT Physiologie Pathologie Bewegungstherapie Untersuchen Physikal. Therapie Massage Neurorehabilitation Atemphysiotherapie Zentrales Fach PT SMO Klinikum Kommunikation Wissenschaftliches Arbeiten Bachelorarbeit Hauptphase 120 ECTS Anatomie Theorie PT Physiologie Pathologie Psychologie Bewegungstherapie Untersuchen Physikal. Therapie Massage Zentrales Fach PT SMO Klinikum Kommunikation Wissenschaftliches Arbeiten Propädeutikum 60 ECTS Bekanntschaftswoche Basiswissen Fähigkeit Integration Sekundarstufe II Die Bachelor-Arbeit. Der moderne Physiotherapeut zeichnet sich durch Innovationskraft und Forschungsfähigkeiten aus. In den verschiedenen Unterrichtsphasen erlernen die Studierenden diese Kompetenzen. In Form der Bachelor-Arbeit beweisen sie, eine für die Praxis relevante Fragestellung untersuchen und beantworten zu können. Das erfahrene Team THIM hilft den Studierenden bei der Suche nach einem geeigneten Thema und der Literaturrecherche. Anerkennung. Das Studium bei THIM orientiert sich an der Mutterschule, der Internationalen Hochschule für Physiotherapie Thim van der Laan mit Sitz in Nieuwegein, NL. Das Studienprogramm ist akkreditiert von der NVAO (Niederländisch-Flämische Akkreditierungsorganisation) in den Niederlanden und schliesst mit dem Titel «Bachelor of Science in Physiotherapy» ab. Eine Anerkennung des Abschlusses in der Schweiz kann nach der Ausbildung beim SRK (Schweizerisches Rotes Kreuz) beantragt werden. Unterricht und Ferien. Das Studienjahr beginnt Ende August und dauert bis Mitte Juni. In den ersten drei Ausbildungsjahren findet der Unterricht gemäss Jahresplan jeweils von Montag bis Donnerstag respektive bei der berufsbegleitenden Variante am Freitag und Samstag statt. Vor jeder Prüfungswoche gibt es eine unterrichtsfreie Vorbereitungswoche. Die Praktika beinhalten eine Fünftagewoche bei vier Wochen Ferien pro Jahr. Individuelle Betreuung. Die Betreuung durch die Dozierenden ist innerhalb des Lern- und Studienprozesses von grosser Bedeutung. THIM ist sich dessen bewusst und bietet eine passende und individuelle Studienbegleitung an. Die Klassengrösse ist bewusst begrenzt und auf ein Maximum von 25 Studierenden festgelegt. Pro Thema wird der Studierende nur mit drei bis vier Dozierenden zu tun haben, um ein individuelles Lernklima zu ermöglichen. Der Mentor oder Studienbetreuer hat bei Fragen, Problemen und Unsicherheiten ein offenes Ohr und steht den Studierenden zur Seite.

10 Einrichtungen und Räumlichkeiten. Die Studierenden sollen die Möglichkeit haben, auch ausserhalb der Ausbildungszeiten an einem geeigneten Ort Aufträge zu bearbeiten sowie Theorie oder praktische Fähigkeiten zu erarbeiten. Die Räumlichkeiten in Landquart sind deshalb werktags immer geöffnet und dürfen jederzeit von allen Studierenden genutzt werden. Dies gilt nicht nur für die Unterrichtsräume, sondern auch für die Mediathek, die Bibliothek und für den M.T.T.-Raum (Medizinische Trainingstherapie). Anwesenheit. Präsenz in der Ausbildung ist wichtig, um den praxisorientierten Beruf der Physiotherapie erlernen zu können. THIM kennt für die praktischen Module seit jeher eine Anwesenheitspflicht, die für das Vollzeitund das berufsbegleitende Studium bei 90% liegt. Ohne genügende Anwesenheit können keine Credits verliehen werden. Elektronische Lernplattform. Zu Beginn des Studiums erhalten die Studierenden Zugangsdaten und eine Einführung in die Nutzung der elektronischen Lernplattform. Neben einem eigenen Mailaccount sind darauf beispielsweise das gesamte Studienmaterial, der Jahresplan, Stundenpläne und weitere offizielle Dokumente zu finden. Die elektronische Lernplattform wird eng in den Unterricht miteinbezogen, beispielsweise mit Online-Projektgruppen, Diskussionsforen oder zur Einreichung von Aufträgen. Die Verwaltung des Systems erfolgt intern, bei Problemen mit der elektronischen Lernplattform können sich Studierende und Dozierende an die vorhandenen Anlaufstellen wenden. Technologie und Innovation. Die Physiotherapie ist eine dynamische Disziplin, die laufend neue Technologien und Therapien hervorbringt. Die THIM-Forschungsabteilung nimmt deshalb einen hohen Stellenwert innerhalb unserer Hochschule ein. Die Studierenden sind dort jederzeit willkommen, können sich im Rahmen eines Lektorats an den Forschungsprojekten beteiligen oder Ihre Bachelor-Arbeit an der Forschungsabteilung schreiben. Kostenloses Beratungsgespräch und/oder schnuppern? Viele angehende Studierende haben das Bedürfnis, die Studienumgebung und die verantwortlichen Personen kennenzulernen, bevor sie sich für eine Hochschule entscheiden. An einem kostenlosen Schnuppertag kann dem täglichen Unterricht beigewohnt werden, um sich mit dem Studienalltag vertraut zu machen. Dabei gibt es genügend Möglichkeiten, sich mit Dozierenden, Studierenden und der Hochschulleitung auszutauschen und weitere Fragen zu stellen. Dieser Austausch wird meist mit dem Intake-Gespräch (Aufnahmegespräch) verbunden, das für eine Zulassung zum Studium vorausgesetzt wird. Anschliessend steht dem Studienbeginn nichts mehr im Wege.

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13 Berufsbegleitend studieren - die Alternative. THIM bietet seit August 2017 einen berufsbegleitenden Studiengang in Physiotherapie an als einzige Hochschule in der Schweiz. Gerade als Zweitausbildung gewinnt Physiotherapie zurzeit an Bedeutung, sei es wegen der aktuell sehr hohen Nachfrage an Fachleuten, der grossen Vielfalt an (Teilzeit-) Arbeitsmodellen oder der Möglichkeit zum Schritt in die Selbständigkeit. Studierende in Zweitausbildung haben jedoch spezielle Bedürfnisse, vor allem was das Zeitmanagement im Alltag betrifft. Mit dem berufsbegleitenden Studiengang lassen sich Studium und Arbeit perfekt kombinieren. Oftmals kann nur so die finanzielle Last der Umschulung und der Lebenshaltungskosten überhaupt getragen werden. Bei der berufsbegleitenden Ausbildung setzen wir auf erhöhte Effizienz im Studium. Wir bieten ein wirkungsvolles Programm an, das 13 Unterrichtseinheiten pro Woche vorsieht. Die Unterrichtszeiten sind jeweils am Freitag von Uhr und am Samstag von Uhr. Ausserhalb des Unterrichts können sämtliche Einrichtungen und Ressourcen genutzt werden. Die Studierenden haben zusätzlich die Möglichkeit, Unterrichtseinheiten aus dem Vollzeitstudium an anderen Unterrichtstagen zu besuchen. Was bringst du mit? Wann ist ein berufsbegleitendes Studium bei THIM das Richtige für dich? Wichtige Voraussetzungen sind eine hohe Selbständigkeit und das Interesse für den menschlichen Körper, insbesondere für den Bewegungsapparat. Du magst Sport, bist ein Organisationstalent und hast eine sympathische Ausstrahlung, die dich zur Tätigkeit als Physiotherapeut/in und Fachkraft im Gesundheitswesen befähigt. Du suchst ein anerkanntes Bachelorprogramm in Physiotherapie, das sowohl kompakt als auch komplett ist. Und dies an einer Hochschule, die dir die Möglichkeiten bietet, diesen Wunsch mit deiner Arbeit, Familie und sonstigen Aktivitäten zu kombinieren. Du bist etwa zwischen 26 und 50 Jahren alt, hast bereits eine Berufsausbildung absolviert und schon Erfahrung im Berufsalltag gesammelt. Du bist organisiert, sehr diszipliniert und fühlst dich so den Anforderungen des Selbststudiums gewachsen. Ideal ist dafür ein reduziertes Arbeitspensum von 50 60%. Die Aufnahmebedingungen und der sogenannte Jahresplan sind identisch zum Vollzeitstudium. Inwiefern das Praktikum auch im Teilzeitmodus bei entsprechend längerer Studiendauer durchgeführt wird, bestimmen THIM und die Studierenden im Laufe des dritten Studienjahres gemeinsam. Das berufsbegleitende Studium in Physiotherapie basiert auf den niederländischen Richtlinien und schliesst mit einem EU-konformen Bachelor- Diplom ab.

14 Aufnahme und Gebühren. Die Voraussetzungen für eine Aufnahme zum Studium sind: A) Ausreichende Vorbildung Allgemeine Hochschulreife oder Fachhochschulreife (z.b. Berufsmatura, Fachmatura oder gymnasiale Matura) Fachhochschule oder höhere Fachschule Von der Direktion als gleichwertig erachtete Ausbildung B) Intake-Gespräch Eintägiger Besuch der Hochschule mit Teilnahme am Unterricht und an einem Intake-Gespräch (Motivationsgespräch zur Klärung der Eignung) C) Komplett eingereichte Unterlagen Das Anmeldeformular kann auf der Website online ausgefüllt werden. Dort sind die einzureichenden Unterlagen wie Lebenslauf oder Motivationsschreiben erwähnt. Anmeldeschluss Ende April (Frist kann verlängert werden) Aufnahmeentscheid Fortlaufend Studienbeginn Zweite Hälfte August Studienplätze Vollzeit: Sind die Aufnahmebedingungen erfüllt und wird die Anmeldefrist eingehalten, ist der Studienplatz gesichert. Teilzeit: Die Platzzahl ist auf 25 begrenzt. Das Eingangsdatum der Unterlagen ist entscheidend (first come, first served). Gebühren (Stand 2018) Vollzeit: Durchschnittlich CHF pro Semester Teilzeit: Durchschnittlich CHF pro Semester Es lohnt sich in jedem Fall, bei den jeweiligen kantonalen Behörden abzuklären, ob Subventionen oder Stipendien für eine internationale Hochschulausbildung vergeben werden.

15 Darum THIM. Einige Gründe, wieso ein Studium bei THIM einzigartig ist: Hervorragende Ausbildung nach führenden niederländischen Richtlinien Internationales und anerkanntes Bachelorstudium der Physiotherapie Keine schriftliche Aufnahmeprüfung: Wer die Aufnahmekriterien erfüllt, erhält einen Studienplatz 40-jährige Erfahrung mit Vollzeitund Teilzeitstudium in Physiotherapie Studienort Landquart: Mit dem ÖV bestens erschlossen (von Zürich nur etwas über eine Stunde entfernt) und dennoch mitten in der idyllischen Bündner Bergwelt Perfekte Infrastruktur vor Ort, abgestimmt auf die Bedürfnisse der Physiotherapie Individuelles und kostenloses Beratungsgespräch zur Bedürfnisklärung vor Studienantritt Spannende Themenwochen und Veranstaltungen im In- und Ausland Praktika und Studienaustausch im Ausland möglich Im Teilzeitstudium ausgezeichnet mit Beruf oder Spitzensport kombinierbar Neben diesen Gründen gibt es noch viele weitere Faktoren, warum ein Studium bei THIM die richtige Entscheidung ist. Mehr dazu erfährst du am einfachsten auf oder bei einem Besuch an der Hochschule in Landquart.

16 Thim van der Laan AG Weststrasse Landquart Schweiz Fon +41 (0) Fax +41 (0) info@physioschule.ch