Jahres-Statistik 2016 Bildung und Kultur Stand: 23. Juni 2017

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1 Bildung und Kultur pressum Stadt Münster, Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung Hinweise Zeichenerklärung Definitionen Schulen Schulbaumaßnahmen Allgemeinbildende Schulen Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen Männliche Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen Weibliche Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen Lehrkräfte in Vollzeit an allgemeinbildenden Schulen Männliche Lehrkräfte in Vollzeit an allgemeinbildenden Schulen Weibliche Lehrkräfte in Vollzeit an allgemeinbildenden Schulen Lehrkräfte in Teilzeit an allgemeinbildenden Schulen Männliche Lehrkräfte in Teilzeit an allgemeinbildenden Schulen Weibliche Lehrkräfte in Teilzeit an allgemeinbildenden Schulen Grundschulen Aegidii-Ludgeri-Schule Annette-von-Droste-Hülshoff-Schule Angelmodde Annette-von-Droste-Hülshoff-Schule Nienberge Astrid Lindgren-Schule Gelmer Bodelschwinghschule Clemensschule Hiltrup Davertschule Amelsbüren Dietrich-Bonhoeffer-Schule Dreifaltigkeitsschule Eichendorffschule Angelmodde Freie Waldorfschule in Münster e.v Gottfried-von-Cappenberg-Schule Grundschule am Kinderbach Grundschule Berg Fidel Grundschule Kinderhaus-West... 31

2 Grundschule Loevelingloh Grundschule Sprakel Hermannschule Hugo-de-Groot Schule (aufgelöst zum Ende des es 2012/2013) Idaschule International School of Münster (aufgelöst zum Ende des es 2014/15) Johannisschule Kardinal-von-Galen-Schule Kreuzschule Ludgerusschule Albachten Ludgerusschule Hiltrup Margaretenschule Marienschule Hiltrup Marienschule Roxel Martinischule Martin-Luther-Schule Matthias-Claudius-Schule Matthias-Claudius-Schule Handorf Mauritzschule Melanchthonschule Michaelschule Montessori-Schule Münster e.v Mosaik-Schule Nikolaischule Wolbeck Norbertschule Overbergschule Paul-Gerhardt-Schule Hiltrup Paul-Schneider-Schule Pestalozzischule (aufgelöst zum Ende des es 2012/2013) Peter-Wust-Schule Pleisterschule Pötterhoekschule Theresienschule Thomas-Morus-Schule Wartburgschule PRIMUS-Schule Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 2

3 1.2.5 Hauptschulen Droste-Hauptschule Roxel Fürstenbergschule (aufgelöst zum Ende des es 2014/2015) Geistschule Hauptschule Coerde Hauptschule Hiltrup Hauptschule Wolbeck Waldschule Kinderhaus Wartburgschule (aufgelöst zum Ende des es 2010/2011) Förderschulen Albert-Schweitzer-Schule Augustin-Wibbelt-Schule Roxel (aufgelöst zum Ende des es 2013/14) Erich Kästner-Schule Irisschule Johannesschule Hiltrup (aufgelöst zum Ende des es 2013/14) Martin-Luther-King-Schule Münsterlandschule Papst-Johannes-Schule Regenbogenschule Richard-von-Weizsäcker-Schule Uppenbergschule Sekundarschule Roxel Realschulen Erich-Klausener-Schule Erna-de-Vries-Schule Fürstin-von-Gallitzin-Schule Geschwister-Scholl-Realschule Johannes-Gutenberg-Realschule Hiltrup Paul-Gerhardt-Schule Realschule im Kreuzviertel Realschule in Roxel Realschule Wolbeck Gymnasien Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium Freiherr-vom-Stein-Gymnasium Geschwister-Scholl-Gymnasium Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 3

4 Gymnasium Paulinum Gymnasium St. Mauritz Gymnasium Wolbeck manuel-kant-gymnasium Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium Kardinal-von-Galen-Gymnasium Marienschule Pascal-Gymnasium Ratsgymnasium Schillergymnasium Wilhelm-Hittorf-Gymnasium Gesamtschulen Friedensschule Gesamtschule Münster-Mitte Gesamtschule Münster-Ost Ersatzschulen Freie Waldorfschule e.v Montessori-Schule Münster e.v sonstige Schulen HEBO-Privat-Schule Helen-Keller-Schule, Schule für Kranke Allgemeinbildende Schulen nach Trägerschaft Schülerinnen und Schüler im gebundenen Ganztagesbetrieb Schülerinnen und Schüler im gebundenen Ganztagesbetrieb an Grundschulen Schülerinnen und Schüler im gebundenen Ganztagesbetrieb an der PRIMUS- Schule Schülerinnen und Schüler im gebundenen Ganztagesbetrieb an Förderschulen Schülerinnen und Schüler im gebundenen Ganztagesbetrieb an der Sekundarschule Schülerinnen und Schüler im gebundenen Ganztagesbetrieb an Realschulen Schülerinnen und Schüler im gebundenen Ganztagesbetrieb an Gymnasien Schülerinnen und Schüler im gebundenen Ganztagesbetrieb an Gesamtschulen Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen nach Schulform Männliche Schüler an allgemeinbildenden Schulen nach Schulform Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 4

5 Weibliche Schüler an allgemeinbildenden Schulen nach Schulform Ausländische Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen nach Schulform Einschulungen an allgemeinbildenden Schulen Einschulungen an allgemeinbildenden Schulen nach Geschlecht Einschulungen an allgemeinbildenden Schulen nach Staatsangehörigkeit Übergang von der Münsteraner Grundschule auf die weiterführende Schule Übergangsquoten von der Münsteraner Grundschule zur PRIMUS-Schule Übergangsquoten von der Münsteraner Grundschule zur Hauptschule Übergangsquoten von der Münsteraner Grundschule zur Sekundarschule Übergangsquoten von der Münsteraner Grundschule zur Realschule Übergangsquoten von der Münsteraner Grundschule zum Gymnasium Übergangsquoten von der Münsteraner Grundschule zur integrierten Gesamtschule Übergangsquoten von der Münsteraner Grundschule zu Gemeinschaftsschulen Übergangsquoten von der Münsteraner Grundschulen zu sonstigen Schulen Übergangsquoten von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II an allgemeinbildenden Schulen Übergangsquoten von der Sekundastufe I zur Sekundarstufe II nach Geschlecht Übergangsquoten von der Sekundastufe I zur Sekundarstufe II nach Nationalität Übergangsquoten von der Sekundastufe I zur Sekundarstufe II an Gymnasien nach Geschlecht Übergangsquoten von der Sekundastufe I zur Sekundarstufe II an Gymnasien nach Nationalität Übergangsquoten von der Sekundastufe I zur Sekundarstufe II an Gesamtschulen nach Geschlecht Übergangsquoten von der Sekundastufe I zur Sekundarstufe II an Gesamtschulen nach Nationalität Übergangsquoten von der Sekundastufe I zur Sekundarstufe II an Freien Waldorfschulen nach Geschlecht Übergangsquoten von der Sekundastufe I zur Sekundarstufe II an Freien Waldorfschulen nach Nationalität Klassenwiederholungen Klassenwiederholungen nach Geschlecht Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 5

6 Klassenwiederholungen nach Staatsangehörigkeit Schulabsolventen und Schulabgänger nach Abschlussarten Männliche Schulabsolventen und Schulabgänger nach Abschlussarten Weibliche Schulabsolventen und Schulabgänger nach Abschlussarten Ausländische Schulabsolventen und Schulabgänger nach Abschlussarten Schulabgänger ohne Hauptschulabschluss an allgemeinbildenden Schulen nach Schulformen Berufskollegs Schülerinnen und Schüler an Berufskollegs und an der städtischen Schule des Gesundheitswesens Lehrkräfte Lehrkräfte an Berufskollegs Lehrkräfte an Schulen des Gesundheitswesens Berufskollegs und Schulen Adolph-Kolping-Berufskolleg Anne-Frank-Berufskolleg Berufskolleg der Evangelischen Sozialpädagogischen Ausbildungsstätte (ESPA) Münster ggmbh Genossenschaftliches Berufskolleg Westfalen Fachschule für Agrarwirtschaft Hansa-Berufskolleg Hans-Böckler-Berufskolleg Hildegardisschule Ludwig-Erhard-Berufskolleg Städtische Schule des Gesundheitswesens Timmermeister-Berufskolleg GmbH Wilhelm-Emmanuel-von-Ketteler-Berufskolleg Schulen des Berufsbildungssystems nach Trägerschaft Schülerinnen und Schüler des Berufsbildungssystems Schülerinnen und Schüler des Berufsbildungssystems nach Geschlecht Schülerinnen und Schüler des Berufsbildungssystems nach Staatsangehörigkeit Schülerinnen und Schüler des Berufsbildungssystems nach Geschlecht Anteile nach Schulformen Schülerinnen und Schüler des Berufsbildungssystems nach Staatsangehörigkeit Anteile nach Schulformen Schülerinnen und Schüler nach Teilbereichen des Berufsbildungssystems Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 6

7 Schülerinnen und Schüler nach Teilbereichen des Berufsbildungssystems nach Geschlecht Schülerinnen und Schüler nach Teilbereichen des Berufsbildungssystems nach Staatsangehörigkeit Schülerinnen und Schüler des Berufsbildungssystems nach Geschlecht Anteile nach Teilbereichen Schülerinnen und Schüler des Berufsbildungssystems nach Staatsangehörigkeit Anteile nach Teilbereichen Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler in das Berufsbildungssystem nach Schulformen Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler in das Berufsbildungssystem nach Geschlecht Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler in das Berufsbildungssystem nach Staatsangehörigkeit Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler an Berufsschulen nach Geschlecht Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler an Berufsschulen nach Staatsangehörigkeit Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler an Berufsfachschulen nach Geschlecht Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler an Berufsfachschulen nach Staatsangehörigkeit Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler an Fachoberschulen nach Geschlecht Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler an Fachoberschulen nach Staatsangehörigkeit Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler an beruflichen Gymnasien nach Geschlecht Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler an beruflichen Gymnasien nach Staatsangehörigkeit Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler an Fachschulen nach Geschlecht Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler an Fachschulen nach Staatsangehörigkeit Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler an Schulen des Gesundheitswesens nach Geschlecht Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 7

8 Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler an Schulen des Gesundheitswesens nach Staatsangehörigkeit Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler in das Berufsbildungssystem nach Teilbereichen Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler in das Berufsbildungssystem Anteile nach Geschlecht Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler in das Berufsbildungssystem Anteile nach Staatsangehörigkeit Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler in dualer Ausbildung des Berufsbildungssystems nach Geschlecht Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler in dualer Ausbildung des Berufsbildungssystems nach Staatsangehörigkeit Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler im Schulberufssystem des Berufsbildungssystems nach Geschlecht Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler im Schulberufssystem des Berufsbildungssystems nach Staatsangehörigkeit Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler im Übergangssystem des Berufsbildungssystems nach Geschlecht Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler im Übergangssystem des Berufsbildungssystems nach Staatsangehörigkeit Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler zum Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung im Berufsbildungssystems nach Geschlecht Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler zum Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung im Berufsbildungssystems nach Staatsangehörigkeit Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler in beruflicher Fortbildung im Berufsbildungssystems nach Geschlecht Schulische Herkunft der neu eintretenden Schülerinnen und Schüler in beruflicher Fortbildung im Berufsbildungssystems nach Staatsangehörigkeit An beruflichen Schulen nachträglich erworbene allgemeinbildende Schulabschlüsse An beruflichen Schulen nachträglich erworbene allgemeinbildende Schulabschlüsse nach Geschlecht An beruflichen Schulen nachträglich erworbene allgemeinbildende Schulabschlüsse nach Staatsangehörigkeit Erfolg beim Abschluss beruflicher Bildungsgänge Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 8

9 Erfolg beim Abschluss beruflicher Bildungsgänge nach Geschlecht und Staatsangehörigkeit Erfolgsquote beim Abschluss beruflicher Bildungsgänge Hochschulen Studierende Studierende an den Hochschulen Ausländische Studierende an den Hochschulen Studienanfänger an den Hochschulen Ausländische Studienanfänger an den Hochschulen Westfälische Wilhelms-Universität Studierende an der der Westfälischen Wilhelms-Universität nach Fachbereichen im Sommersemester 2016 und im Wintersemester 2016/ Studierende an der Westfälischen Wilhelms-Universität nach Fachbereichen Gasthörer an der Westfälischen Wilhelms-Universität Bestandene Prüfungen an der Westfälischen Wilhelms-Universität Abgeschlossene Habilitationen an der Westfälischen Wilhelms-Universität Hochschulpersonal an der Westfälischen Wilhelms-Universität Kunstakademie Münster Studierende an der Kunstakademie Münster Bestandene Prüfungen an der Kunstakademie Münster Hochschulpersonal an der Kunstakademie Münster Fachhochschule Münster Studierende an der Fachhochschule Münster nach Fachbereichen im Sommersemester 2016 und im Wintersemester 2016/ Studierende an der Fachhochschule Münster nach Fachbereichen Bestandene Prüfungen an der Fachhochschule Münster Hochschulpersonal an der Fachhochschule Münster Philosophisch-Theologische Hochschule Münster Studierende an der Philosophisch-Theologische Hochschule Münster Bestandene Prüfungen an der Philosophisch-Theologische Hochschule Münster Hochschulpersonal an der Philosophisch-Theologische Hochschule Münster Deutsche Hochschule der Polizei Studierende an der Deutschen Hochschule der Polizei Bestandene Prüfungen an der Deutschen Hochschule der Polizei Hochschulpersonal an der Deutschen Hochschule der Polizei Fachhochschule des Bundes für öffentliche Verwaltung Fachbereich Finanzen Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 9

10 2.7.1 Studierende an der Fachhochschule des Bundes für öffentliche Verwaltung Fachbereich Finanzen Hochschulpersonal an der Fachhochschule des Bundes für öffentliche Verwaltung Fachbereich Finanzen Fachhochschule für öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen in Münster Studierende an der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung Nordrhein- Westfalen in Münster Hochschulpersonal an der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung Nordrhein- Westfalen in Münster Katholische Fachhochschule Nordrhein-Westfalen Abteilung Münster Studierende an der Katholische Fachhochschule Nordrhein-Westfalen Abteilung Münster Hochschulpersonal an der Katholische Fachhochschule Nordrhein-Westfalen Abteilung Münster Private Fachhochschule für Ökonomie und Management Essen in Münster Studierende an der Privaten Fachhochschule für Ökonomie und Management Essen in Münster Weiterbildung Volkshochschule Münster Veranstaltungen an der Volkshochschule Münster Unterrichts- und Beratungsstunden an der Volkshochschule Münster Teilnehmerinnen und Teilnehmer an Unterrichts- und Beratungsstunden an der Volkshochschule Münster Weiterbildungskollegs Abendgymnasium Abendrealschule Overberg-Kolleg Pädagogisches Zentrum der Justizvollzugsanstalt Münster Westfälische Schule für Musik Lehrkräfte an der Westfälischen Schule für Musik Schülerinnen und Schüler an der Westfälischen Schule für Musik, die ganzjährig Angebote angenommen haben oder annehmen möchten Schülerinnen und Schüler an der Westfälischen Schule für Musik, die ganzjährig Angebote angenommen haben nach Altersgruppen Schülerbelegungen der ganzjährigen Angebote an der Westfälischen Schule für Musik nach Fächern Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 10

11 3.3.5 Schülerbelegungen der ganzjährigen Instrumental- und Vokalfächer an der Westfälischen Schule für Musik Schülerbelegungen der ganzjährigen Ensemblefächer an der Westfälischen Schule für Musik Kooperierende allgemein bildende Schulen mit der Westfälischen Schule für Musik Kulturelle Einrichtungen Theaterbetrieb an den Städtischen Bühnen bzw. am Theater Münster Vorstellungen und Besucher nach Spielstätten Opern Operetten/Musicals Schauspiele Kinder-/Jugendtheater Ballett/Tanztheater Sonstige Veranstaltungen Gastspiele Vorstellungen außerhalb Konzertbetrieb an den Städtischen Bühnen bzw. am Theater Münster Konzerte und Besucher Sinfonie-, Chor-, Gast-, Kammerkonzerte sowie Vorträge Privattheater Öffentliche Büchereien Stadtbücherei Münster Medienangebot, Ausleihen und Besucher der Stadtbücherei Münster Hauptstelle Zweigstelle Aaseemarkt Zweigstelle Bücherbus Zweigstelle Coerdemarkt Zweigstelle Gievenbeck-Auenviertel Zweigstelle Hansaplatz Zweigstelle Kinderhaus Ausstellungen, Veranstaltungen und Führungen in der Stadtbücherei Münster Hauptstelle Zweigstelle Aaseemarkt Zweigstelle Bücherbus Zweigstelle Coerdemarkt Zweigstelle Gievenbeck Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 11

12 Zweigstelle Hansaplatz Zweigstelle Kinderhaus Katholische Büchereien Evangelische Büchereien Westdeutsche Blindenhörbücherei Diözesanbibliothek Museen und Forschungsstätten Museen und Ausstellungshallen Ausstellungskatalog 2016 des Stadtmuseums Stadtarchiv Botanischer Garten der Westfälischen Wilhelms-Universität Planetarium Friedenssaal Besucher des Friedenssaals Eintragungen im Gästebuch des Friedenssaals Sport Sport-Großveranstaltungen Vereine im Stadtsportbund Münster e.v Sportstätten und Sportanlagen Städtische Sportstätten Städtische und vereinseigene Sportanlagen Städtische Bäder Hallenbäder Freibäder Allwetterzoo mit Robbenhaven und Pferdemuseum Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 12

13 pressum Herausgeberin: Redaktion: Druck: Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung Informationsmanagement und Statistikdienststelle Münster Claudia Wiens Die Jahres-Statistik ist nur als digitales Medium verfügbar und steht im Internet allen Nutzern kostenlos zur Verfügung. Stadt Münster, Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung Für nicht gewerbliche Zwecke sind Vervielfältigungen und unentgeltliche Verbreitung, auch auszugsweise, mit Quellenangabe gestattet. Die Verbreitung, auch auszugsweise, über elektronische Systeme/Datenträger bedarf der vorherigen Zustimmung. Alle Rechte vorbehalten. Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 13

14 Hinweise Bei den aufgeführten Daten in der Jahres-Statistik handelt es sich zum Teil um eigene Fortschreibungen bzw. Feststellungen. Aus methodischen und sachlichen Gründen sind daher Abweichungen von den amtlichen Zahlen des Landesbetriebes Information und Technik Nordrhein-Westfalen unvermeidlich. Bestandszahlen beziehen sich auf das Ende, Bewegungszahlen auf den gesamten Zeitraum der Berichtszeit. Abweichungen in den Summen können durch Runden der Zahlen entstehen. Die vollständige Unterteilung einer Summe (Aufgliederung) ist durch kenntlich gemacht. Eine teilweise Unterteilung der Summe (Ausgliederung) erfolgt unter der Anmerkung. Auf die Bezeichnung bzw. ist verzichtet worden, wenn es sich unmissverständlich um eine Auf- bzw. Ausgliederung handelt. Weiteres Zahlenmaterial kann bei der Fachstelle Informationsmanagement und Statistikdienststelle eingesehen oder angefordert werden. Zeichenerklärung. Zahlenwert unbekannt oder aus Datenschutzgründen nicht veröffentlicht... Angabe fällt später an - Zahlenwert genau Null 0 Zahlenwert größer als Null, aber kleiner als die Hälfte des kleinsten gewählten Stellenwertes r X korrigierte Zahl Nachweis nicht sinnvoll Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 14

15 Definitionen Berufskollegs In der Schulverwaltung wird der Begriff Schule mit verschiedenen Inhalten belegt. In der Regel wird hier der Schulbegriff im Sinne der Schulform verwendet. Die Schulform wird als Schule bezeichnet. In diesem Sinne kann man bei den Berufskollegs fünf verschiedene Schulen unterscheiden: Berufsschule (die auch die Ausbildungsvorbereitung umfasst), Berufsfachschule, Berufliches Gymnasium, Fachoberschule, Fachschule. Berufsschule: Ausbildung in Betrieb und Berufsschule Das duale System Die Berufsschule ist schulischer Partner in der Ausbildung: wer eine Berufsausbildung in einem Betrieb beginnt, besucht zugleich im Berufskolleg auch die zuständige Fachklasse in der Berufsschule. Sie vermittelt den schulischen Teil der Berufsausbildung (Grund- und Fachbildung) und fördert die allgemeine Bildung. Berufsschule: Ausbildungsvorbereitung In die Ausbildungsvorbereitung (Teilzeit/Vollzeit) werden in der Regel Schülerinnen und Schüler aufgenommen, die sich auf eine Berufsausbildung vorbereiten wollen, die Schulpflicht in der Primarstufe und der Sekundarstufe I erfüllt haben und sich in keinem Berufsausbildungsverhältnis nach dem Berufsbildungsgesetz (BBiG) oder der Handwerksordnung (HwO) befinden. Bildungsgang an Berufskollegs: Berufliches Gymnasium Das Berufliche Gymnasium umfasst einfachqualifizierende Bildungsgänge, die zur allgemeinen Hochschulreife (AHR) in Verbindung mit beruflichen Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten führen und doppeltqualifizierende Bildungsgänge, die zu einem Berufsabschluss nach Landesrecht und zur allgemeinen Hochschulreife führen. Neben den allgemeinbildenden Fächern der gymnasialen Oberstufe beinhaltet jeder Bildungsgang berufsbezogene Schwerpunktfächer des jeweils gewählten fachlichen Schwerpunktes in Berufsfeldern wie z. B. Wirtschaft, Technik, Erziehung und Soziales als Leistungskurse. Für den Besuch wird der mittlere Abschluss mit dem Qualifikationsvermerk zum Besuch der gymnasialen Oberstufe vorausgesetzt. Bildungsgang an Berufskollegs: Berufsfachschule Schülerinnen und Schüler der Berufsfachschule werden im Vollzeitunterricht in einen oder mehrere Berufe eingeführt, bekommen einen Teil der Berufsausbildung in einem oder mehreren anerkannten Ausbildungsberufen vermittelt oder können einen Berufsausbildungsabschluss in einem Beruf erlangen. Die Bildungsgänge sind dabei je nach beruflicher Fachrichtung und Zielsetzung von unterschiedlicher Dauer (1 bis 3 Jahre). Unter bestimmten Voraussetzungen kann man auch die Fachhochschulreife erwerben. Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 15

16 Bildungsgang an Berufskollegs: Fachoberschule Der Schulbesuch einer Fachoberschule dauert abhängig von der beruflichen Vorbildung bei Vollzeitunterricht mindestens ein Jahr, bei Teilzeitunterricht bis zu drei Jahre und vermittelt die Fachhochschulreife. Der erfolgreiche Abschluss gilt als Befähigungsnachweis zum Studium an Fachhochschulen. Seit 2000 kann auch die Allgemeine Hochschulreife erworben werden. Bildungsgang an Berufskollegs: Fachschule Die Fachschule wird freiwillig nach einer bereits erworbenen Berufsausbildung und praktischen Berufserfahrung, teilweise auch nach langjähriger praktischer Arbeitserfahrung oder mit dem Nachweis einer fachspezifischen Begabung besucht. Sie vermittelt eine weitergehende fachliche Fortbildung im Beruf. Die Schulbesuchsdauer beträgt in Vollzeitform zwischen einem und vier Jahren, in Teilzeitform entsprechend länger; zusätzlich ist der Erwerb der Fachhochschulreife möglich. Zu den Fachschulen rechnen z.b. Techniker- und Meisterschulen. Ersatzschule Ersatzschulen sind Schulen in freier - nicht öffentlicher - Trägerschaft. Sie entsprechen den bestehenden Schulformen und bieten grundsätzlich die gleichen Unterrichtsinhalte an wie öffentliche Schulen. Mit dem Besuch einer Ersatzschule erfüllen die Schülerinnen und Schüler die Schulpflicht. Ersatzschulen bedürfen der Genehmigung durch die örtlich zuständige Bezirksregierung. Mit der Genehmigung erhalten die Schulen in der Regel das Recht, mit gleicher Wirkung wie öffentliche Schulen Zeugnisse auszustellen und unter Vorsitz einer staatlichen Prüfungsleitung Prüfungen abzuhalten (Ausnahmen: Ersatzschulen eigener Art, z. B. Waldorfschulen). Förderschule Die Förderschule ist eine Spezialschule für Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Unterstüzungsbedarf. Das Förderschulwesen gliedert sich nach Förderschwerpunkten Lernen, Sprache, emotionale und soziale Entwicklung, Hören und Kommunikation, Sehen, geistige Entwicklung, körperliche und motorische Entwicklung. Alle Förderschulen außer jenen mit Förderschwerpunkten Lernen oder geistige Entwicklung arbeiten in den Bildungsbereichen der anderen Schulen (Grund-, Haupt-, Realschule usw.) und führen grundsätzlich zu den gleichen Abschlüssen. Die Schule mit Förderschwerpunkt Lernen führt zum Abschluss des Bildungsgangs im Förderschwerpunkt Lernen; es kann dort aber auch ein dem Hauptschulabschluss (nach Klasse 9) gleichwertiger Abschluss erworben werden. Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 16

17 Freie Waldorfschule Die Freie Waldorfschule ist eine private (Ersatz-) Schule, deren Bildungsangebot alle Bildungsstufen (Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II), also die Jahrgänge 1 bis 13 umfasst. Die eigentliche Waldorfschulzeit endet mit dem Waldorf-Abschluss nach dem 12. Jahrgang. Die Anerkennung als Haupt- bzw. Realschulabschluss kann bei der Bezirksregierung beantragt werden. im 13. Jahrgang bereitet die Waldorfschule die Schülerinnen und Schüler auf das Abitur vor. Gasthörer/Gasthörerinnen Gasthörer/Gasthörerinnen sind Teilnehmer/Teilnehmerinnen an einzelnen Kursen oder Lehrveranstaltungen, die fachlich so genannten Fachrichtungen zugeordnet werden. Eine Hochschulzugangsberechtigung ist nicht erforderlich. Ein Fachstudium mit Abschlussprüfung ist für Gasthörer/Gasthörerinnen nicht möglich. Gesamtschule Die Gesamtschule existiert als Angebotsschule, welche die Bildungsgänge der Hauptschule, der Realschule und des Gymnasiums zu einem umfassenden Gesamtangebot integriert. Sie umfasst die Jahrgänge 5 bis 13, wobei die Sekundarstufe II (Jahrgang 11 bis 13) als gymnasiale Oberstufe geführt wird. Die Friedensschule in Münster bietet aufgrund einer Ausnahmegenehmigung durch das Ministerium auch eine verkürzte Schulzeit (12 Jahrgänge) nach gymnasialem Modell an. Es können alle allgemeinbildenden Abschlüsse der Sekundarstufe I und II erworben werden. Grundschule Die Grundschule vermittelt die allgemeinen Grundlagen für die weitere Bildung; sie umfasst die maximal dreijährige Schuleingangsphase bei jahrgangsübergreifender als auch jahrgangsbezogener Unterrichtsorganisation sowie die Jahrgangsstufen 3 und 4.. Gymnasium Das Gymnasium umfasst die Jahrgänge 5 bis 12 (mit Ausnahme des Geschwister-Scholl- Gymnasiums). Schulformspezifischer Abschluss ist die (allgemeine) Hochschulreife (Abitur); daneben werden aber auch sämtliche Abschlüsse der Sekundarstufe I sowie die Fachhochschulreife (schulischer Teil) vergeben. Hauptschule Die Hauptschule umfasst die Jahrgänge 5 bis 10 und bietet alle Abschlüsse der Sekundarstufe I an: - Hauptschulabschluss nach Klasse 9 (mit oder ohne Qualifikationsvermerk), - Hauptschulabschluss nach Klasse 10 sowie - Mittlerer Schulabschluss Fachoberschulreife (mit oder ohne Qualifikationsvermerk). Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 17

18 Hochschulen Als Hochschulen werden alle nach Landesrecht anerkannten Hochschulen, unabhängig von der Trägerschaft, ausgewiesen. Sie dienen der Pflege und der Entwicklung der Wissenschaften und der Künste durch Forschung, Lehre und Studium und bereiten auf berufliche Tätigkeiten vor, die die Auswertung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden oder die Fähigkeit zu künstlerischer Gestaltung erfordern. Öffentliche und private Schulen Die schulische Bildung wird durch öffentliche Schulen und Schulen in freier Trägerschaft wahrgenommen. Öffentliche Schulen sind die Schulen, für die - das Land, - eine Gemeinde, - ein Gemeindeverband, - eine Innung, - eine Handwerkskammer, - eine Industrie- und Handelskammer oder - eine Landwirtschaftskammer Schulträger ist. Schulen in freier Trägerschaft sind alle oben nicht genannten Schulen. PRIMUS-Schule Die PRIMUS-Schule stellt einen Schulversuch zum längeren gemeinsamen Lernen dar. Es handelt sich um eine Schule eigener Schulform der PRIMastufe Und der Sekundarstufe I. Der Schulversuch umfasst somit die Jahrgänge 1 bis 10. Die Schule wird im gebundenen Ganztag geführt. Der Unterricht wird in allen Klassen ohne äußere Leistungsdifferenzierung integriert in heterogen zusammengesetzten Lerngruppen erteilt. Besonderes Augenmerk gilt dabei der individuellen Förderung der Schülerinnen und Schüler. Privattheater Private Theater, die eine eigene Bühne und ein eigenes Ensemble haben. Realschule Die Realschule umfasst die Jahrgänge 5 bis 10. Schulformspezifisch ist der Mittlere Schulabschluss Fachoberschulreife (mit oder ohne Qualifikationsvermerk); daneben werden aber auch alle anderen Abschlüsse der Sekundarstufe I vergeben. Schule des Gesundheitswesens Unter Schulen des Gesundheitswesens versteht man Ausbildungsstätten für Heilhilfs- bzw. Pflegeberufe, die in der Regel einen staatlich anerkannten Abschluss vermitteln. Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 18

19 Schule für Kranke Die Schule für Kranke unterrichtet Schülerinnen und Schüler, die wegen einer stationären Behandlung im Krankenhaus oder einer vergleichbaren medizinisch-therapeutischen Einrichtung mindestens vier Wochen nicht am Unterricht ihrer Schule teilnehmen können. Sie unterrichtet auch kranke Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Sekundarschule In dieser neuen Sekundarschule können alle Abschlüsse der Sekundarstufe I mit oder ohne Zuordnung zu unterschiedlichen Schulformen erreicht werden. Sie bereitet die Schülerinnen oder Schüler darauf vor, ihren Bildungsweg in der gymnasialen Oberstufe, an einem Berufskolleg oder in der Berufsausbildung fortzusetzen. Sie wird in der Regel als Ganztagsschule geführt.(quelle: Leitfaden zur Errichtung einer Sekundarschule) Zweiter Bildungsweg Weiterbildungskolleg Das Weiterbildungskolleg ist eine Einrichtung des sogenannten zweiten Bildungsweges in Volloder Teilzeitform, seit dem 2001/2002 besteht das Weiterbildungskolleg mit den möglichen Bildungsgängen Abendrealschule, Abendgymnasium sowie Kolleg. Diese Gliederung folgte bis 2000/2001 den gleich lautenden (nunmehr zum Weiterbildungskolleg zusammengelegten) Schulformen, auf die gleichwohl mehrere Bildungsgänge entfallen konnten. Der Besuch dieser Schulform fällt nicht mehr unter die allgemeine Schulpflicht. Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 19

20 1 Schulen 1.1 Schulbaumaßnahmen 2016 im Jahr 2016 sind folgende Schulbaumaßnahmen abgeschlossen worden: Gesamtschule Münster-Mitte 1. Bauabschnitt: Umbau im Bestand (Gebäude der Paul-Gerhardt-Schule und der ehem. Überwasserschule) sowie Neubau Mensa/ Forum und weitere Erweiterungsflächen im Bereich der Paul-Gerhardt-Schule Gesamtschule Münster-Ost 1. Abschnitt: Herrichtung der Räumlichkeiten im Gebäude der Fürstenbergschule für die Startorganisation der Gesamtschule Helen-Keller-Schule Verlagerung in die vom Universitätsklinikum Münster (UKM) hergerichteten und erweiterten Räumlichkeiten an der Schmeddingstraße 54 Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 20

21 1.2 Allgemeinbildende Schulen Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen 2009/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen in Münster Grundschulen PRIMUS- Schule an männlich weiblich insgesamt in % Hauptschulen Förderschulen Sekundarschulen Realschulen Gymnasien Gesamtschulen Ersatzschulen sonstige Schulen 2016/17 100,0 31,5 1,1 4,5 3,8 1,3 11,1 38,0 6,7 1,4 0, Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 21

22 1.2.2 Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen in Münster schulen nach Schulform Grund- PRIMUS- Haupt- Förder- Sekun- dar- Real- Integrierte Gesamt- schulen Freie Wal- dorf- Gymnasien Weiterbildungskollegs 2005/ / / / / / / / / / / / Anteil in % 2016/17 100,0 25,6 1,4 5,6 13,8 1,5 8,6 33,2 6,7 1,0 2,6 Quelle: Information und Technik Nordrhein-Westfalen Männliche Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen Männliche Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen in Münster schulen nach Schulform Grund- PRIMUS- Haupt- Förder- Sekun- dar- Real- Integrierte Gesamt- schulen Freie Wal- dorf- Gymnasien Weiterbildungskollegs 2005/ / / / / / / / / / / / Anteil in % 2016/17 100,0 7,7 1,3 7,1 11,2 2,1 8,1 48,5 9,2 1,2 3,6 Quelle: Information und Technik Nordrhein-Westfalen Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 22

23 Weibliche Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen Weibliche Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen in Münster schulen nach Schulform Grund- PRIMUS- Haupt- Förder- Sekun- dar- Real- Integrierte Gesamt- schulen Freie Wal- dorf- Gymnasien Weiterbildungskollegs 2005/ / / / / / / / / / / / Anteil in % 2016/17 100,0 31,8 1,4 5,0 14,7 1,3 8,7 27,9 5,9 1,0 2,2 Quelle: Information und Technik Nordrhein-Westfalen Lehrkräfte in Vollzeit an allgemeinbildenden Schulen Lehrkräfte in Vollzeit an allgemeinbildenden Schulen in Münster schulen nach Schulform Grund- PRIMUS- Haupt- Förder- Sekun- dar- Real- Integrierte Gesamt- schulen Freie Wal- dorf- Gymnasien Weiterbildungskollegs 2005/ / / / / / / / / / / / Anteil in % 2016/17 100,0 18,9 1,8 7,4 14,4 1,6 8,2 35,7 7,8 0,9 3,3 Quelle: Information und Technik Nordrhein-Westfalen Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 23

24 Männliche Lehrkräfte in Vollzeit an allgemeinbildenden Schulen Männliche Lehrkräfte in Vollzeit an allgemeinbildenden Schulen in Münster schulen nach Schulform Grund- PRIMUS- Haupt- Förder- Sekun- dar- Real- Integrierte Gesamt- schulen Freie Wal- dorf- Gymnasien Weiterbildungskollegs 2005/ / / / / / / / / / / / Anteil in % 2016/17 100,0 7,6 1,2 7,8 10,4 2,0 7,9 49,5 8,7 0,8 4,0 Quelle: Information und Technik Nordrhein-Westfalen Weibliche Lehrkräfte in Vollzeit an allgemeinbildenden Schulen Weibliche Lehrkräfte in Vollzeit an allgemeinbildenden Schulen in Münster schulen nach Schulform Grund- PRIMUS- Haupt- Förder- Sekun- dar- Real- Integrierte Gesamt- schulen Freie Wal- dorf- Gymnasien Weiterbildungskollegs 2005/ / / / / / / / / / / / Anteil in % 2016/17 100,0 26,6 2,1 7,2 17,1 1,4 8,4 26,3 7,1 1,0 2,9 Quelle: Information und Technik Nordrhein-Westfalen Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 24

25 Lehrkräfte in Teilzeit an allgemeinbildenden Schulen Lehrkräfte in Teilzeit an allgemeinbildenden Schulen in Münster schulen nach Schulform Grund- PRIMUS- Haupt- Förder- Sekun- dar- Real- Integrierte Gesamt- schulen Freie Wal- dorf- Gymnasien Weiterbildungskollegs 2005/ / / / / / / / / / / / Anteil in % 2016/17 100,0 33,1 0,9 3,5 13,2 1,3 9,0 30,4 5,6 1,2 1,7 Quelle: Information und Technik Nordrhein-Westfalen Männliche Lehrkräfte in Teilzeit an allgemeinbildenden Schulen Männliche Lehrkräfte in Teilzeit an allgemeinbildenden Schulen in Münster schulen nach Schulform Grund- PRIMUS- Haupt- Förder- Sekun- dar- Real- Integrierte Gesamt- schulen Freie Wal- dorf- Gymnasien Weiterbildungskollegs 2005/ / / / / / / / / / / / Anteil in % 2016/17 100,0 8,4 1,5 3,8 15,3 2,3 9,2 43,5 11,5 3,1 1,5 Quelle: Information und Technik Nordrhein-Westfalen Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 25

26 Weibliche Lehrkräfte in Teilzeit an allgemeinbildenden Schulen Weibliche Lehrkräfte in Teilzeit an allgemeinbildenden Schulen in Münster schulen nach Schulform Grund- PRIMUS- Haupt- Förder- Sekun- dar- Real- Integrierte Gesamt- schulen Freie Wal- dorf- Gymnasien Weiterbildungskollegs 2005/ / / / / / / / / / / / Anteil in % 2016/17 100,0 35,7 0,9 3,4 13,0 1,2 9,0 29,1 5,0 1,0 1,7 Quelle: Information und Technik Nordrhein-Westfalen Grundschulen Aegidii-Ludgeri-Schule Schülerinnen und Schüler an der Aegidii-Ludgeri-Schule in Münster - katholische Grundschule - Klassen männlich weiblich Ausländer in % 2009/ , / , / , / , / / , / , / ,1 5 Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 26

27 Annette-von-Droste-Hülshoff-Schule Angelmodde Schülerinnen und Schüler an der Annette-von-Droste-Hülshoff-Schule Angelmodde in Münster - katholische Grundschule - Klassen männlich weiblich Ausländer in % 2009/ , / , / , / , / , / , / , / , Annette-von-Droste-Hülshoff-Schule Nienberge Schülerinnen und Schüler an der Annette-von-Droste-Hülshoff-Schule Nienberge in Münster - katholische Grundschule - Klassen männlich weiblich Ausländer in % 2009/ , / , / , / , / , / , / , / , Astrid Lindgren-Schule Gelmer Schülerinnen und Schüler an der Astrid Lindgren-Schule Gelmer in Münster - Gemeinschaftsgrundschule - Klassen männlich weiblich Ausländer in % 2009/ , / , / , / / , / / / ,4 5 Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 27

28 Bodelschwinghschule Schülerinnen und Schüler an der Bodelschwinghschule in Münster - evangelische Grundschule - Klassen männlich weiblich Ausländer in % 2009/ , / , / , / , / , / , / , / , Clemensschule Hiltrup Schülerinnen und Schüler an der Clemensschule Hiltrup in Münster - katholische Grundschule - Klassen männlich weiblich Ausländer in % 2009/ , / , / , / , / , / , / , / , Davertschule Amelsbüren Schülerinnen und Schüler an der Davertschule Amelsbüren in Münster - katholische Grundschule - Klassen männlich weiblich Ausländer in % 2009/ , / , / , / , / , / , / , / ,7 12 Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 28

29 Dietrich-Bonhoeffer-Schule Schülerinnen und Schüler an der Dietrich-Bonhoeffer-Schule in Münster - Gemeinschaftsgrundschule - Klassen männlich weiblich Ausländer in % 2009/ , / , / , / , / , / , / , / , Dreifaltigkeitsschule Schülerinnen und Schüler an der Dreifaltigkeitsschule in Münster - katholische Grundschule - Klassen männlich weiblich Ausländer in % 2009/ , / , / , / , / , / , / , / , Eichendorffschule Angelmodde Schülerinnen und Schüler an der Eichendorffschule Angelmodde in Münster - Gemeinschaftsgrundschule - Klassen männlich weiblich Ausländer in % 2009/ , / , / , / , / , / , / , / ,2 9 Stadt Münster Amt für Stadtentwicklung, Stadtplanung, Verkehrsplanung, Münster 29