Zahlen Daten Fakten März 2017

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1 März 2017

2 Entstehung der PHSG Kinder und Jugendliche zu unterrichten, ist eine der schönsten Aufgaben und eine der anspruchsvollsten. Deshalb brauchen Lehrerinnen und Lehrer eine qualitativ hoch stehende Ausbildung, die sie umfassend auf die Anforderungen dieses Berufes vorbereitet. Genau diese qualitätsbewusste und individuelle Ausbildung hat sich die Pädagogische Hochschule St.Gallen (PHSG) zum Ziel gesetzt. Die Institution, welche sich als eine der führenden Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz positionieren will, ist am 1. September 2007 aus den zwei bisherigen Pädagogischen Hochschulen in St.Gallen und Rorschach entstanden. Die PHSG heute Der Kernauftrag der PHSG liegt in der Ausbildung von Studierenden zu Lehrkräften aller Stufen der Volksschule. Die Institution beschäftigt rund 260 Dozentinnen und Dozenten. Derzeit studieren über 1300 Personen an der PHSG. Nebst dem Bereich Ausbildung und Berufseinführung bietet die PHSG ein umfassendes Angebot an pädagogischer Weiterbildung und Beratung, welches 2016 von über 9000 Personen in Anspruch genommen wurde. Die fünf Regionalen Didaktischen Zentren (RDZ) bieten angehenden und amtierenden Lehrpersonen Impulse für die Gestaltung von entdeckenden und erforschenden Lernsituationen und wurden 2016 von rund 7300 Personen genutzt. Mit ihrem Engagement in Bildungsforschung, Entwicklung und Beratung leistet die PHSG einen Beitrag zur wissenschaftlichen Klärung von schulischen Fragen. Rund 100 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Bereich der Administration und Verwaltung sorgen für einen reibungslosen Hochschulbetrieb sowie für die Zurverfügungstellung von qualitativ hochstehenden Dienstleistungen und einer einwandfreien Infrastruktur in den Hochschulgebäuden. Der Campus der PHSG erstreckt sich über vier Hochschulgebäude an den Standorten St.Gallen, Rorschach und Gossau. Mit den Hochschulgebäuden Mariaberg und Stella Maris in Rorschach sowie dem Hochschulgebäude Hadwig in St.Gallen verfügt sie über drei Gebäude mit historischer Bedeutung. Der Hochschulrat der PHSG Der Hochschulrat ist das oberste Organ der Pädagogischen Hochschule. Er be- steht aus sieben Mitgliedern, welche vom Kantonsrat des Kantons St.Gallen gewählt werden. Präsident oder Präsidentin des Hochschulrates ist die Vorsteherin oder der Vorsteher des zuständigen Departementes. Das Gesetz über die Pädagogische Hochschule St.Gallen vom 19. April 2006 regelt in Art. 13. und 14. die Zusammensetzung des Hochschulrates und dessen Aufgaben. Die Leitung des Hochschulrates der PHSG Stefan Kölliker, Präsident des Hochschulrats der PHSG, Regierungsrat und Vorsteher des Bildungsdepartements des Kantons St.Gallen (SVP) Franco De Zanet, Vizepräsident des Hochschulrats der PHSG (FDP) Stefanie Graf, Sekretärin des Hochschulrates der PHSG, Leiterin Rektoratsstab PHSG Die weiteren Mitglieder des Hochschulrats der PHSG Rolf Cristuzzi (CVP) Maria Gloor-Zigerlig (CVP) Heinz Habegger (SVP) Thomas Rüegg (FDP) Katrin Glaus (SP)

3 Zahlen auf einen Blick (per ) Studierende Anzahl Personen ohne Einzelfachabschlüsse Frauen Männer Total Kindergarten und Primarschule Sekundarstufe I Sekundarstufe II Master of Arts in Early Childhood Studies Master Schulentwicklung Master Schulische Heilpädagogik Total '255 Entwicklung der Studierendenzahlen (Grundstudium) Kindergarten und Primarschule Sekundarstufe l Herkunftskantone der Studierenden vor Antritt Grundstudium Kanton/Land Absolut Prozent SG AR/AI TG GR ZH Übrige Kantone Ausland Total

4 Das Rektorat Mitglieder des Rektorats Prof. Dr. Horst Biedermann Rektor Prof. Dr. Martin Annen Prorektor Ausbildung Sekundarstufe I und II Prof. Dr. Heidrun Neukamm Prorektorin Ausbildung Kindergarten und Primarschule Markus Seitz, MBA Verwaltungsdirektor Prof. Dr. Titus Guldimann Prorektor Forschung, Entwicklung und Beratung Prof. Dr. Gerda Buhl Konventsvertretung Prof. Johannes Gunzenreiner Konventsvertretung Organigramm PHSG Sekretariat des Hochschulrates Rektor Rektoratsstab Rektoratssekretariat Hochschulentwicklung 1) Rechtsdienst Personalentwicklung Qualitätsmanagement Gender & Diversity Beratungsstelle für Studierende und Dozierende Prorektorat Ausbildung Kindergarten & Primarschule Prorektorat Ausbildung Sekundarstufe I & II Prorektorat Forschung & Weiterbildung Verwaltungsdirektion Studienbereich 1 Mathematik, Natur- und Geisteswissenschaft, Informatik, Religion Studienbereich 2 Sprachen bzw. Sprachen und Literatur Studienbereich 3 Gestaltung, Musik, Bewegung und Sport, Hauswirtschaft Studienbereich 4 Erziehungswissenschaft, Berufs- und Studienkompetenz Studiengänge Kindergarten & Primarschule Diplomtyp A: Kindergarten / Primarschule Diplomtyp B: Primarschule Berufspraktische Studien Internationales und Interkulturelles Masterstudiengänge Early Childhood Studies; Schulische Heilpädagogik Studiengänge Sekundarstufe I Diplomtyp phil I: sprachlich / historisch Diplomtyp phil II: mathematisch / naturwissenschaftlich Berufspraktische Studien Internationales und Interkulturelles Studiengänge Sekundarstufe II BKU: Berufsschullehrperson für berufskundlichen Unterricht ABU: Berufsschullehrperson für allgemeinbildenden Unterricht Institut Weiterbildung & Beratung inkl. RDZ und Berufseinführung Institut Lehr- & Lernforschung Institut Professionsforschung & Kompetenzentwicklung Institut Fachdidaktik Sprachen Institut Fachdidaktik Naturwissenschaften Institut Bildungsevaluation, Entwicklung & Beratung Institut Bildung & Gesellschaft Institut ICT & Medien Finanzen & Controlling Human Resources Marketing Kommunikation Medienverbund Informatik Infrastruktur & Logistik 1) Entwicklungsprojekte und Innovationen (z.b. Nachhaltigkeit, studiengangsübergreifende Internationalität) 01. September 2016

5 Zahlen Daten Fakten Standorte der PHSG Die Pädagogische Hochschule St.Gallen verfügt über einzigartige Hochschulgebäude. Insbesondere das Klostergebäude Mariaberg in Rorschach ist ein Kulturerbe von internationaler Bedeutung. Hochschulgebäude Hadwig Hochschulgebäude Mariaberg Notkerstrasse St.Gallen Seminarstrasse Rorschach Rektorat Prorektorat Sekundarstufe I und ll Verwaltung Institut Lehr- und Lernforschung Institut Professionsforschung und Kompetenzentwicklung Institut Fachdidaktik Naturwissenschaften Institut Fachdidaktik Sprachen Institut Bildung und Gesellschaft Prorektorat Kindergarten und Primarschule Berufspraktische Studien Kindergarten und Primarschule Hochschulgebäude Gossau Hochschulgebäude Stella Maris Seminarstrasse Gossau Müller-Friedbergstrasse Rorschach Berufspraktisches Zentrum / Berufpraktische Studien Sekundarstufe I RDZ Gossau I nstitut Weiterbildung und Beratung Institut Bildungsevaluation, Entwicklung und Beratung Institut ICT & Medien RDZ Rorschach

6 Weiterbildung Intensivweiterbildung Die Palette der PHSG an pädagogischen Weiterbildungsmöglichkeiten ist breit. Mit einer ausgeklügelten Kombination von Theorie und Praxis erweitern Personen aus dem Bildungsbereich an der PHSG ihr Wissen und Können. Die Intensivweiterbildung ist ein länger dauerndes Vollzeitweiterbildungsangebot. Es steht Lehrkräften aller Stufen vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe II sowie auch Fachlehrkräften für den Bildungsurlaub oder das Bildungsquartal offen. Angesprochen sind Lehrpersonen aller Ostschweizer Kantone und des Fürstentums Liechtenstein. Das vielfältige Weiterbildungsangebot ermöglicht den Teilnehmenden, sich sowohl persönlich als auch im fachwissenschaftlichen und methodischdidaktischen Bereich weiterzuentwickeln. Gleichzeitig bietet Weiterbildung als zusätzliche Qualifizierung auch Zeit für eine Standortbestimmung. Die Weiterbildungs-Lehrgänge lassen sich gemäss ihres Abschlusses in Master- (MAS), Diplom- (DAS) und Zertifikatslehrgänge einteilen. Daneben bietet die PHSG Kurse, Module sowie Nach- und Zusatzqualifikationen an. Allein im letzten Kalenderjahr nahmen rund 9000 Personen an den Weiterbildungsangeboten teil. Laufend werden bestehende Produkte angepasst und neue Angebote entwickelt. Folgende Weiterbildungen sind neu im Angebot: Grundlagenmodul Theaterpädagogik und CAS Hochschuldidaktik. Per Oktober 2016 werden bei den zertifizierten Studiengängen zwölf CAS (Certificate of Advanced Studies) und ein MAS (Master of Advanced Studies) angeboten. Die Intensivweiterbildung erfreut sich einer grossen Nachfrage rund 1090 Personen haben das Angebot bisher genutzt. Die vielseitige Kursgestaltung und der Einbezug der Teilnehmerinnen und Teilnehmer in die Planung ermöglichen ein Innehalten ebenso wie ein berufliches Update. Wer seinen Bildungsurlaub selbst gestaltet oder einen kürzeren Urlaub als die üblichen drei Monate hat, kann neu statt des Quartalskurses auch Einzelmodule zu vier Wochen besuchen. Zur Auswahl stehen: «Selbstmanagement selbstbewusst und gesund» «Kunstwerk Unterricht professionell und innovativ»

7 Schulentwicklung und Beratung Die Beratungsangebote der PHSG sind so vielfältig wie die Aufgaben im Bildungsbereich. Sie stärken die Ressourcen von Lehrpersonen, Schulleitungen, Schulen und Schulgemeinden und unterstützen in der Teamentwicklung sowie in Schulentwicklungsprozessen. Über 80 Schulen und Institutionen bzw. über 3800 Personen besuchten letztes Jahr schulinterne Weiterbildungen der PHSG oder nahmen Prozessbegleitungen, Coachings und Beratungen in Anspruch. Die fünf RDZ befinden sich an folgenden Standorten: RDZ Gossau RDZ Rapperswil-Jona RDZ Rorschach RDZ Sargans RDZ Wattwil Folgende Inhalte sind nur einige Beispiele unter vielen weiteren Beratungsangeboten: Schulentwicklungsplanung und -umsetzung, Unterrichten D in Mehrjahrgangsklassen, Kompetenzorientiertes Lernen, Führungscoaching, Teamentwicklung & TG Teamcoaching, Konfliktmanagement, Demokratiepädagogik, Prüfen und Bewerten sowie Klassenführung. Ausserdem konzipiert das Institut Weiterbildung und Beratung der PHSG individu- ZH RDZ Gossau RDZ Rorschach elle, passgenaue Angebote für Schulen und Institutionen. RDZ Wattwil A RDZ Rapperswil-Jona Regionale Didaktische Zentren (RDZ) FL Die fünf Regionalen Didaktischen Zentren RDZ der PHSG verstehen sich als Orte des entde- SZ RDZ Sargans ckenden Lernens und der Begegnung. Eingebettet in anregende Lernumgebungen entwickeln die RDZ spannende, stufenübergreifende GL GR Lernangebote vom Kindergarten bis zur Oberstufe. Mit ihren Angeboten unterstützen die RDZ Gossau, Rapperswil-Jona, Rorschach, Sargans und Wattwil Lehrpersonen und Studierende in ihrem Arbeitsalltag. Das praxisorientierte Umfeld bedeutet eine Inspirationsquelle für die Unterrichtsplanung. So leisten die fünf Dienstleistungszentren einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung der Unterrichtsqualität.

8 Forschung und Entwicklung Institut Fachdidaktik Naturwissenschaften Forschung und Entwicklung gehören neben der Ausbildung von Lehrpersonen zum Kernauftrag einer Pädagogischen Hochschule. Anwendungsorientierte Forschung, die den Nutzen für die Praxis in den Mittelpunkt stellt, ist eine wichtige Voraussetzung für eine gute Ausbildung. Lehrerinnen und Lehrer benötigen wissenschaftlich gestütztes Know-how, um gesteigerten Anforderungen an ihren Beruf und dem Anspruch an hohe Professionalität gerecht zu werden. Sie müssen über ein Handlungsrepertoire zur Bewältigung zentraler Berufsaufgaben verfügen, ihr Handeln wissenschaftlich begründen und reflektieren und Schule und Unterricht mit Kolleginnen und Kollegen weiterentwickeln können. Auch die Bildungspolitik ist als Grundlage für ihre Entscheidungen auf die Erkenntnisse der Forschung angewiesen. Mit ihrem Engagement in Bildungsforschung, Entwicklung und Beratung leistet die PHSG einen Beitrag zur wissenschaftlichen Klärung von schulischen Fragen. Die sieben Institute beschäftigen sich in verschiedenen Forschungs-, Entwicklungs- und Evaluationsprojekten mit je eigenen wissenschaftlichen Schwerpunkten. Ihre Fragestellungen stehen dabei in direktem Bezug zu Schule und Bildung, jeder Schwerpunkt ist eng verbunden sowohl mit der Ausbildung als auch mit den Schulen der Zielstufen. Die Institute arbeiten mit nationalen und internationalen Forschungsinstitutionen zusammen und sind zudem in Organisationen der Forschungspolitik vertreten. Bei der wissenschaftlichen Arbeit wird an der PHSG grosser Wert auf den Einbezug von Dozierenden gelegt. Gewonnene Erkenntnisse fliessen in die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen sowie in die Planung und Produktion von neuen Lehrmitteln ein. Im Sinne eines Wissenstransfers stellt die PHSG ihre Expertise auch Fachkreisen und der interessierten Öffentlichkeit zur Verfügung. Im Institut Fachdidaktik Naturwissenschaften wird wissenschaftliche Begleitforschung zu praxisorientierten Projekten betrieben. Entwicklungsprojekte wie «mobillab» werden konzipiert und durchgeführt, sowie Beratungsaufträge zur Unterstützung der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen wahrgenommen. Schwerpunkte sind «Denken und Handeln für eine nachhaltige Zukunft» und «Experimentieren als Schlüsselkompetenz». Die Akzente liegen auf der Förderung des Systemdenkens im Unterricht und dem Experimentieren im Naturwissenschaftsunterricht. Institut Fachdidaktik Sprachen Das Institut Fachdidaktik Sprachen betreibt praxisrelevante Forschung, entwickelt Lehrpläne/ Lehrmittel und unterstützt die Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen. Schwerpunkte sind die Förderung von Mehrsprachigkeit und Interkulturalität, sowie die Förderung und Beurteilung von sprachlichen und kulturellen Kompetenzen. Im Auftrag des Bundesamtes für Kultur und der COHEP wird beispielsweise in Zusammenarbeit mit weiteren Pädagogischen Hochschulen ein wissenschaftlich fundiertes, bedarfsgerechtes Sprachkompetenzprofil für Fremd- sprachenlehrpersonen entwickelt. Institut Bildungsevaluation, Entwicklung und Beratung Das Institut Bildungsevaluation, Entwicklung und Beratung führt im Auftrag von Kunden Evaluationen von Bildungsinstitutionen durch, überprüft Entwicklungsprojekte und Lehrmittel und verfasst Expertisen. Einen aktuellen Schwerpunkt bildet die Modulare externe Schulevaluation. Fachpersonen des Instituts wirken mit in Expertenteams von verschiedenen Entwicklungsprojekten des Bildungsdepartements des Kantons St.Gallen.

9 Institut Lehr- und Lernforschung Institut Bildung und Gesellschaft Das Institut Lehr- und Lernforschung verbindet die Perspektive der Lernenden und der Lehrenden: Es untersucht, wie Bildungsprozesse den individuellen Lernvoraussetzungen der Kinder entsprechen und selbstreguliertes Lernen fördern können. Ein Schwerpunkt ist das Lernen jüngerer Kinder. «Spielintegrierte mathematische Förderung im Kindergarten», «Sprachförderung im Alltag in Kindergarten, Kita und Spielgruppe» sind Beispiele aktueller Projekte. Institut Professionsforschung und Kompetenzentwicklung Das Institut Professionsforschung und Kompetenzentwicklung erforscht, wie angehende Lehrpersonen ihre Kompetenzen in der Ausbildung entwickeln und wie sich die Fähigkeiten von Lehrpersonen auf das Lernen von Schülerinnen und Schülern auswirken. So untersucht das Forschungsprojekt WiL (Wirkungen der Lehrerausbildung), wie gut künftige Lehrpersonen auf das Unterrichten in Mathematik vorbereitet werden. Gelingende Lernprozesse in der beruflichen Grundbildung sind ein weiteres Forschungs-gebiet. Das Institut Bildung und Gesellschaft fokussiert die Chancenförderung von Kindern und Jugendlichen. Ergänzend zur Verantwortung der Schule richtet sich das Interesse auf Bildungsprozesse während der frühen Kindheit und in der Familie. Das Institut führt Begleitforschungen und Grundlagenstudien durch und berät Kindertagesstätten und Schulen. Im Projekt CHANSON (Chancenförderung bei der Selektion) werden Schülerinnen und Schüler aus wenig privilegierten Verhältnissen beim Übertritt in die Sekundarschule unterstützt. Gefördert wird das Projekt von renommierten Stiftungen. Institut ICT & Medien Das Institut ICT & Medien trägt der gestiegenen Bedeutung von digitalen Medien im Lernen innerund ausserhalb der Schule Rechnung. Die Beherrschung von ICT und Medien hat sich in den letzten Jahren zu einer Kulturtechnik entwickelt, die heute zur Bewältigung von vielen Alltags-, Schul- und Berufssituationen unabdingbar geworden ist. Das eigenständige Lernen wird vermehrt zum digitalen Lernen, unterstützt durch mobile Geräte. Angesichts der grossen Dynamik in den Bereichen ICT und Medien schliesst das Institut eine wichtige Lücke in der Ausbildung, Weiterbildung und Beratung von Schulen, Lehrpersonen und Eltern.

10 Pädagogische Hochschule St.Gallen Notkerstrasse 27 CH-9000 St.Gallen Telefon