Kleinkindergottesdienst am / Uhr Pfarrsaal

Transkript

1 Kleinkindergottesdienst am / Uhr Pfarrsaal Thema: Das Leben wird neu (Kinder dürfen ihre Kerze bereits anzünden) Eingangslied: Ich lieb' den Morgen... (Lied vorsingen und gemeinsamen singen. Nachdem wir das Lied ein paar Mal gesungen haben, geht Tanja bei schön, dass du da bist auf ein Kind zu, es anlächeln und bei komm reich mir deine Hand das Kind an der Hand nehmen und zum nächsten gehen, bis man eine lange Kinderschlange gebildet hat. ) Begrüßung (Kerze anzünden): (Tanja) Liebe Kinder, liebe Eltern, herzlich Willkommen zum Kleinkindergottesdienst. Wir wollen gemeinsam Gottesdienst feiern und unsere Kerze anzünden (Kind darf Kerze anzünden). Wir wollen in seinem Namen beginnen mit dem Kreuzzeichen. Im Namen des Vaters, des Sohnes und des heiligen Geistes. AMEN Tagesgebet: Würfel AMEN

2 Hinführung + Hauptteil: (Irene) L bringt ein verborgenes Paket in den Kreis, legt es in die Mitte: (Die Rolle ist in ein braunes Rundtuch gewickelt. In ihr ist ein mit braunen Tüchern eingepackte Rolle, sie ist fest zusammengebunden, in ihr ein Schmetterling verborgen). Ein Kind darf das Paket befühlen, mehrere Kinder tasten es ab und erzählen den anderen, wie es sich anfühlt. Sie zeigen mit den Händen seine Form. Dann wird es behutsam von mehreren Kindern ausgepackt. Die Rolle wird im Kreis herumgegeben, betrachtet, befühlt. (Es ist hart, fest, bewegt sich nicht ) dazu singen wir das Lied: Lied: Ich zeig dir was... L. annimiert zum Hineinversetzen in den Gegenstand, nehmen Beziehung auf wir schütteln, horchen- ist da was drin? - wie wäre es denn da drin? - dunkel, eng, hart L. fordert Kinder auf, mit ihrem Körper die Ideen nachzuspielen. (Kinder machen sich ganz klein. Halten sich die Augen zu ) L. fragt, wie würde es uns gehen, wenn wir da drinnen sind? Kinder überlegen zusammen Jetzt wollen wir es ausprobieren! (Ein Kind wird mit braunem Tuch rundherum fest eingewickelt. Der Kopf bleibt draußen. Wer will macht die Augen zu.) L. fragt wie es ihm geht? Kannst du dich noch bewegen? Bist du ganz starr? Wenn das Kind die Augen zu hat noch fragen, wie es sich fühlt. Es ist finster, Dunkelheit umgibt dich. Von der Starre sollst du jetzt wieder befreit werden. Wenn die Zeit gekommen ist, wird das Kind ausgepackt. Das Kind darf sich strecken, im Kreis springen.

3 Dazu wollen wir singen: Lied: Ich freu mich... L. animiert alle Kinder sich starr hinzustellen, die Haltung von gerade eben nachzumachen. Wir stehen ganz starr, fest da. Die Arme fest am Körper. Keiner bewegt sich. Augen geschlossen. Dann, die Zeit ist da. Die Hülle platzt auf. Wir sind frei, lebendig. Wir tanzen alle am Platz. Lied: Ich freu mich Wir drücken die Freude am Leben, an der Bewegung mit bunten Chiffontüchern aus. (Jedes Kind bekommt ein Chiffontuch, macht es ganz klein, umschließt es mit der Faust, dann wiederholen wir das Spiel und das Lied. Beim Lied: Ich freu mich öffnen die Kinder ihre Faust und lassen das Tuch herausquellen. Dann tanzen die Kinder mit den Chiffontüchern auf dem Platz.(evtl. Im Kreis?) L. fragt: An was erinnert euch dieses Spiel, oder die schönen fliegenden Tücher? Einen Schmetterling! (Sandra) Und eine Schmetterlingsgeschichte haben wir euch heute auch mitgebracht: Wir hören jetzt von der Raupe und dem Schmetterling. Ganz klein kam die Raupe aus dem Ei. Viele Tage lang hat sie sich von morgens bis abends satt gefressen. Nun ist sie ganz dick und rund geworden. Sie hat eine feste Hülle bekommen. Ganz starr, ganz fest ist sie eingepackt. Viele Tage wartet sie in der Dunkelheit. Dann, an einem schönen Tag platzt die Hülle auf. Sie verwandelt sich. Das Leben wird neu. Die L. Öffnet den Kokon und holt vorsichtig den Schmetterling hervor. Das Rundtuch und der geöffnete Kokon werden in der Mitte abgelegt. Die Kinder dürfen ihre Tücher nehmen und legen diese an das runde braune Tuch an, sodass eine Blüte entsteht. Lied: Ich freue mich... Bastelaktion: (Sandra) Schmetterling basteln aus Filtertüten und Pfeiffenputzer. Mit Stiften bemalen. Deutungsphase:(Irene) Alle Kinder dürfen ihren gebastelten Schmetterling auf die Blütenblätter legen. Alle versammeln sich um das Bodenbild und betrachten es nochmals. Sie sprechen aus, was sie darüber denken.

4 L. Gebet vom Schmetterling: Auch im Leben der Menschen gibt es eine Zeit wie bei mir. Dunkel, starr, ohne Leben, ohne Bewegung. Habt Geduld, es kommt die Zeit, da das Leben sich wandelt, das Leben neu wird. Gott, der Schöpfer, schenkt neues Leben. Fürbitten + Zwischenrhytmik:( klatschen, patschen, stampfen) Guter Gott, wir bringen unsere Bitten zu dir: 1. Danke, guter Gott, dass du jedes Jahr die Natur wieder neu zum Leben erweckst. 2. Hilf uns guter Gott, die Früchte der Erde mit den anderen Menschen gerecht zu teilen. 3. Hilf uns guter Gott, behutsam mit unserer Umwelt und unserer Natur umzugehen. 4. Guter Gott, lass uns Freude haben und staunen über alles, was wächst und blüht. 5. Guter Gott, danke, dass du die Welt erschaffen hast. 6. Guter Gott, danke, für die Bäume, Blumen und Pflanzen. 7. Guter Gott, danke, für alle Schmetterlinge und Tiere. Gott, wir danken dir, dass du immer bei uns bist. Und so wollen wir gemeinsam aufstehen und mit Gesten das Vater unser sprechen. Vater unser (mit Gesten) Schlußgebet: Guter Gott, du machst lebendig. Nach dem Winter kommt das neue Leben hervor. Du verwandelst die dunkle, starre Zeit, in eine Zeit der Fülle, des Lebens. Du machst alles neu! AMEN Schlußlied: (Tanja) Nächster Kleinkindergottesdienst am: Bedanken für Spende und zeigen was wir schon dafür besorgt haben.

5 Mitbringen: alle schaun nach einem Schmetterling Chiffontücher (Geli) Pfeifenputzer (Geli) Blümchen für Altar (Sandra) Braune Decke (Sandra) Paketschnur (Tanja)