Natur B1/B2. Naturschutz
|
|
- Sven Böhmer
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Natur B1/B2 Naturschutz Inhalt der Lektion...1 Leitziele...2 Einstieg...3 Diskussion...3 Aufgaben...4 ÜBUNG 1 Wortschatz...4 ÜBUNG 2 Leseverstehen...7 ÜBUNG 3 Hörverstehen...8 ÜBUNG 4 Grammatik...9 ÜBUNG 5 Sprechen ÜBUNG 6 Schreiben Erweiterung Lösungen Inhalt der Lektion In diesem Modul wird das Thema "Naturschutz" behandelt. Zunächst wird der Begriff Natur definiert, dann werden verschiedene Landschaften und Regionen Deutschlands vorgestellt. Sie bekommen auch Informationen über die Nationalparks in Deutschlands; und speziell über den ältesten Nationalpark Bayerischer Wald und die typischen Tiere und Pflanzen, die dort vorkommen. Zum Schluss lesen sie einen Artikel über den längsten Baumwipfelpfad, der sich ebenfalls in Bayern befindet.
2 2 Leitziele Die Lernenden bekommen die Möglichkeit, sich mit ihrem neuen Land vertrauter zu machen. Sie lernen, dass es wichtig ist, die Natur zu schätzen und zu schützen. Sie diskutieren über ihre Lieblingslandschaften und können auch über die Natur in ihrem Heimatland erzählen und sie mit der in Deutschland vergleichen. Thema Sprachniveau Lernziele Natur Naturschutz B1/B2 Die Lernenden - definieren mithilfe der Lehrkraft den Begriff Natur - erzählen über ihre Lieblingslandschaft - können einige auch seltene Tiere anhand von Fotos benennen - können einige Bäume anhand von Fotos benennen und deren Früchte richtig zuordnen - können Texte über Nationalparks lesen / hören und deren Inhalte verstehen und analysieren - können im Sachtext passende Präpositionen ergänzen - können einige Redewendungen / Sprichwörter richtig interpretieren und in alltäglicher Kommunikation verwenden - können sich zum Thema Natur und Naturschutz angemessen ausdrücken und mitteilen Entwickelte Fähigkeiten Medien/ Materialien Leseverstehen Hörverstehen Sprechen Schreiben Internet/Lernplattform Laptop/PC Fotos
3 3 Einstieg Natur hat viele Gesichter. Was gehört Ihrer Meinung nach zur Natur? Sammeln Sie Ideen an der Tafel oder machen Sie ein Poster. Womit ist für Sie das Wort Natur verbunden? Was stellen Sie sich unter diesem Wort vor? Versuchen Sie anschließend, eine Definition des Begriffs Natur zu erstellen. Diskussion Sehen Sie sich die Bilder von verschiedenen Landschaften an. Welche Landschaften sind Ihnen vertraut? Warum? Wo möchten Sie gerne leben? Warum? Wie gut kennen Sie die Region, in der Sie jetzt leben?
4 4 Aufgaben ÜBUNG 1 Wortschatz 1 a) Sehen Sie sich die Fotos an. Welche Tiere erkennen Sie? Ergänzen Sie. der Fischotter der Luchs das Auerhuhn die Wildkatze der Schwarzstorch der Wanderfalke
5 5... der größte, wildlebende Hühnervogel Europas... gehört zu den größten Raubkatzen, die es in Europa gibt ist die am weitesten verbreitete Vogelart der Welt ist nachtaktiv und menschenscheu
6 6 gehört zu den streng geschützten Vogelarten gehört zu den besten Schwimmern unter Landraubtieren 1 b) Sehen Sie sich die Fotos an. Welche Bäume erkennen Sie? Ergänzen Sie. die Buche die Tanne die Kiefer die Eiche die Fichte der häufigste Laubbaum in Deutschland kann bis zu 1000 Jahre alt werden
7 7 wird an Weihnachten geschmückt gehört zu den schnell wachsenden Nadelbäumen wird oft als Brennholz oder Möbelholz genutzt ÜBUNG 2 Leseverstehen 2. In Bayern befinden sich zwei der gesamt 16 Nationalparks. Lesen Sie die Texte unten, in denen Sie mehr über diese Parks erfahren. Lösen Sie anschließend die Aufgaben dazu. Welche Aussagen sind wahr und welche falsch? Kreuzen Sie an. Nationalpark Bayerischer Wald 1 (Bayern) Der Nationalpark Bayerischer Wald wurde im Jahre 1970 gegründet und ist somit der älteste Nationalpark Deutschlands. Mit einer Fläche von ca Hektar bildet der Bayerische Wald gemeinsam mit dem tschechischen Nationalpark Böhmerwald (Národní park Šumava) die größte zusammenhängende Waldfläche in Mitteleuropa. Etwa drei Viertel der Fläche gehören bereits der Kernzone an, in der die Natur unbeeinflusst wirken kann. Zu den vorrangig geschützten Lebensräumen gehören u.a. Bergmischwälder, Fichtenwälder, Moore, Bergbäche, Seen und Hochweiden. Im Nationalpark Bayerischer Wald 1
8 8 finden seltene Tierarten wie Auerhuhn, Luchs, Wanderfalke, Wildkatze, Schwarzstorch oder Fischotter ihr Zuhause. Nationalpark Berchtesgaden (Bayern) Der Nationalpark Berchtesgaden-Königsee in Bayern wurde 1978 errichtet und ist der einzige deutsche Nationalpark, der sich in den Alpen befindet. Mit einer Fläche von etwa Hektar ist der Nationalpark Teil des 1990 von der UNESCO anerkannten Biosphärenreservates Berchtesgaden. Zu den wichtigsten geschützten Lebensräumen zählen alpine Felsschuttfluren, Rasengesellschaften und Latschen-Gebüsche, subalpine, montane und submontane Wälder, Almweiden sowie Seen. Seit den 1930er Jahren lebt hier wieder der Alpensteinbock, außerdem gibt es unter anderem Murmeltiere, Schneehasen und Schneemäuse. 100 Vogelarten brüten im Park, darunter Steinadler, Raufußkauz, Birkhuhn und Alpenschneehuhn. Die einst hier heimischen Luchse, Braunbären und Wölfe könnten in absehbarer Zeit aus angrenzenden Gebieten wieder einwandern. 1. Der älteste Nationalpark wurde in Bayern gegründet. 2. In der Kernzone kann sich die Natur ohne menschliche Eingriffe entfalten. 3. Der Bayerische Wald und der Böhmerwald bilden die größte geschlossene Waldfläche Europas. 4. In dem höchsten Gebirge Deutschlands befinden sich zwei Nationalparks. 5. Der Nationalpark Berchtesgaden ist kleiner als der Nationalpark Bayerischer Wald. 6. Seit dreißig Jahren leben hier Wölfe, Luchse und Braunbären. wahr falsch ÜBUNG 3 Hörverstehen 3. Hören Sie sich den Text über die Nationalparks in Deutschland an. Welche Aussagen sind wahr? Kreuzen Sie an. 1. In Deutschland gibt es verschiedene Arten von Landschaften. 2. Der höchste Berg Deutschlands heißt Zugspitze. 3. Naturschutz in Deutschland spielt keine große Rolle. 4. In den Naturschutzgebieten werden nur Pflanzen und Tiere geschützt. 5. Das Bundesnaturschutzgesetz (BNaSchG) stammt aus den 70er Jahren. 6. Die Nationalparks unterstützen die Bildung für Nachhaltigkeit. 7. In die Nationalparks soll der Mensch als Beobachter kommen. wahr
9 9 ÜBUNG 4 Grammatik 4. Ergänzen Sie die fehlenden Präpositionen. Die Nationalparks in Deutschland Deutschland gehört den Ländern, denen sehr unterschiedliche Landschaftsarten vorzufinden sind. Wenn man sich die physische Landkarte Deutschlands vom Norden zu den südlichen Regionen ansieht, kann man diese Vielfalt den ersten Blick feststellen: Die Landschaften wechseln von den flachen Küsten- und Moorlandschaften, das hügelige Mittelgebirge zu den Alpen mit dem höchsten Berg Deutschlands, der Zugspitze. Jede dieser Landschaften ist einzigartig und verdient es daher, geschützt und die kommenden Generationen aufbewahrt zu werden. Der Naturschutz wird in Deutschland bereits Jahrzehnten groß geschrieben. Er gehört den öffentlichen Aufgaben des Staates und ist im Grundgesetz verankert. Konkret werden u.a. Nationalparks, Naturschutzgebiete, Naturparks oder Biosphärenreservate errichtet, denen Böden, Gewässer, Klima, Luft aber auch Tiere und Pflanzen in ihrer natürlichen Umgebung geschützt werden. Das Bundesnaturschutzgesetz dem Jahre 1976 gilt für das gesamte Gebiet der Bundesrepublik Deutschland und wird je Bedarf regelmäßig aktualisiert. seiner letzten Änderung vom September 2017 wurde das Bundesnaturschutzgesetz u.a. diesen wichtigen Satz ergänzt: Naturparke sollen auch der Bildung Nachhaltige Entwicklung dienen. 2 In Deutschland befinden sich zurzeit 16 Nationalparks. Der erste Nationalpark wurde 1970 errichtet, der bisher letzte Beginn des Jahres Nationalparks sind große Schutzgebiete, in denen sich Ökosysteme frei entwickeln sollen. Zugleich sollen sie aber auch dem Menschen zugänglich sein, der dort ungestörte Natur erleben und erforschen kann. 3 Das Motto der Nationalparks ist nicht, nützlichen und schädlichen Tierund Pflanzenarten zu unterscheiden, sondern Natur Natur sein lassen. Der Mensch soll hierher Zuschauer kommen, um der Natur Energie und Lebensfreude zu schöpfen. 2 bgbl %2F%2F*%5B%40attr_id%3D%27bgbl117s3434.pdf%27%5D
10 10 ÜBUNG 5 Sprechen 5. Natur, Tiere und Pflanzen kommen in vielen Redensarten und Sprichwörtern vor. Lesen Sie die Redensarten und Sprichwörter. Welche davon haben Sie bereits gehört? Was bedeuten diese Redensarten? Erklären Sie. In welchen Situationen kann man sie benutzen? Geben Sie Beispiele. Sprichwort/Redensart Säge nicht an dem Ast, auf dem du sitzt. Einen alten Baum verpflanzt man nicht. sich wie ein Fisch im Wasser fühlen dort, wo sich Fuchs und Hase gute Nacht sagen das Gras wachsen hören Augen/Ohren wie ein Luchs haben schlank wie eine Tanne sein den Wald vor lauter Bäumen nicht sehen auf Wolke sieben schweben ÜBUNG 6 Schreiben 6. Ergänzen Sie für jede Redensart die entsprechende Bedeutung. Sprichwort/Redensart am Ast sägen, auf dem man sitzt Einen alten Baum verpflanzt man nicht. Berge versetzen sich wie ein Fisch im Wasser fühlen dort, wo sich Fuchs und Hase gute Nacht sagen das Gras wachsen hören Gras über eine Sache wachsen lassen Augen/Ohren wie ein Luchs haben schlank wie eine Tanne sein den Wald vor lauter Bäumen nicht sehen Wie man in den Wald hineinruft, so schallt es heraus.
11 11 auf Wolke sieben schweben aus allen Wolken fallen Erweiterung E1 Finden Sie die passenden Paare? (Baum + Zweig/Ast) Verbinden Sie richtig. die Kiefer die Buche die Tanne
12 12 die Fichte die Eiche
13 13 E2 Lesen Sie den Text. Welche Aussagen sind wahr? Der Baumwipfelpfad Der Baumwipfelpfad Bayerischer Wald befindet sich im Nationalpark Bayersicher Wald in der Gemeinde Neuschönau. Er wurde im Herbst 2009 feierlich eröffnet und ist mit seiner Gesamtlänge über 1300 m der längste Baumwipfelweg Deutschlands. Alle Naturliebhaber kommen hier sicherlich auf ihre Kosten - sie können nicht nur in friedlicher Natur spazieren gehen, sondern auch sagenhafte Ausblicke genießen. Der Baumwipfelpfad windet sich wie eine riesige Holzschlange in einer Höhe von 8 bis 25 Metern über dem Naturboden, was eine gewisse Portion an Mut und selbstverständlich Schwindelfreiheit erfordert. Unter dem Motto Nationalpark für alle wurde der Baumwipfelweg barrierearm gestaltet, sodass er auch von Rollstuhlfahrern und Menschen mit Gehbehinderung besucht werden kann. Sogar der 44 Meter hohe Baumturm, der das Wahrzeichen des Baumwipfelweges darstellt und von Weitem zu sehen ist, kann von Rollstuhlfahrern bestiegen werden. Nicht zuletzt wurde dabei natürlich auch an Familien mit kleinen Kindern und Kinderwägen gedacht, die ohne lästiges Treppensteigen den Weg bequem absolvieren können. An den sieben Lernstationen werden dann das Waldleben und die verschiedenen Waldlebensformen dargestellt, um die Natur besser kennenzulernen und interessante Einblicke in das Waldreich zu erhalten. Für die kleinen aber auch großen Abenteurer wurden entlang des Weges Erlebnisstationen errichtet: mit Seil- und Wackelbrücken, Trapezen und Balancierbalken. Der Baumwipfelpfad endet vor dem Hans-Eisenmann-Haus, wo man weitere Informationen zum Nationalpark findet. Das beliebte barrierearme und familienfreundliche Ausflugsziel kann das ganze Jahr über besucht werden, lediglich bei Gewitter, Hagel oder Sturm bleiben seine Pforten geschlossen. Quelle: 1. Naturliebhaber sind vom Baumwipfelweg begeistert. 2. Der Baumwipfelweg befindet sich etwa 8 Meter über dem Boden. 3. Nur erfahrene Touristen dürfen den Weg betreten. 4. Der Weg ist auch für Kinder, Senioren und Rollstuhlfahrer geeignet. 5. Am Weg entlang gibt es einige Informationspunkte. 6. Es werden zusätzliche Attraktionen für Jung und Alt angeboten. 7. Der Baumwipfelweg ist ganzjährig geöffnet, außer im Winter. wahr
14 14 Lösungen L1a) Sehen Sie sich die Fotos an. Welche Tiere erkennen Sie? Ergänzen Sie. das Auerhuhn die Wildkatze der Luchs der Schwarzstorch der Wanderfalke der Fischotter L1b) Sehen Sie sich die Fotos an. Welche Bäume erkennen Sie? Ergänzen Sie. die Buche die Fichte die Eiche die Kiefer die Tanne L2 In Bayern befinden sich zwei der gesamt 16 Nationalparks. Lesen Sie die Texte unten, in denen Sie mehr über diese Parks erfahren. Lösen Sie anschließend die Aufgaben dazu. Welche Aussagen sind wahr und welche falsch? Kreuzen Sie an.
15 15 wahr falsch 1. Der älteste Nationalpark wurde in Bayern gegründet. X 2. In der Kernzone kann sich die Natur ohne menschliche Eingriffe X entfalten. 3. Der Bayerische Wald und der Böhmerwald bilden die größte X geschlossene Waldfläche Europas. 4. In dem höchsten Gebirge Deutschlands befinden sich zwei X Nationalparks. 5. Der Nationalpark Berchtesgaden ist kleiner als der Nationalpark X Bayerischer Wald. 6. Seit dreißig Jahren leben hier Wölfe, Luchse und Braunbären. X L3 Hören Sie sich den Text über die Nationalparks in Deutschland an. Welche Aussagen sind wahr? Kreuzen Sie an.
16 16 Die Nationalparks in Deutschland Deutschland gehört zu den Ländern, in denen sehr unterschiedliche Landschaftsarten vorzufinden sind. Wenn man sich die physische Landkarte Deutschlands vom Norden bis zu den südlichen Regionen ansieht, kann man diese Vielfalt auf den ersten Blick feststellen: Die Landschaften wechseln von den flachen Küsten- und Moorlandschaften, über das hügelige Mittelgebirge bis zu den Alpen mit dem höchsten Berg Deutschlands, der Zugspitze. Jede dieser Landschaften ist einzigartig und verdient es daher, geschützt und für die kommenden Generationen aufbewahrt zu werden. Der Naturschutz wird in Deutschland bereits seit Jahrzehnten groß geschrieben. Er gehört zu den öffentlichen Aufgaben des Staates und ist im Grundgesetz verankert. Konkret werden u.a. Nationalparks, Naturschutzgebiete, Naturparks oder Biosphärenreservate errichtet, in denen Böden, Gewässer, Klima, Luft aber auch Tiere und Pflanzen in ihrer natürlichen Umgebung geschützt werden. Das Bundesnaturschutzgesetz aus dem Jahre 1976 gilt für das gesamte Gebiet der Bundesrepublik Deutschland und wird je nach Bedarf regelmäßig aktualisiert. Bei seiner letzten Änderung vom September 2017 wurde das Bundesnaturschutzgesetz u.a. um diesen wichtigen Satz ergänzt: Naturparke sollen auch der Bildung für Nachhaltige Entwicklung dienen. 4 In Deutschland befinden sich zurzeit 16 Nationalparks. Der erste Nationalpark wurde 1970 errichtet, der bisher letzte zu Beginn des Jahres Nationalparks sind große Schutzgebiete, in denen sich Ökosysteme frei entwickeln sollen. Zugleich sollen sie aber auch dem Menschen zugänglich sein, der dort ungestörte Natur erleben und erforschen kann. 5 Das Motto der Nationalparks ist nicht, zwischen nützlichen und schädlichen Tierund Pflanzenarten zu unterscheiden, sondern Natur Natur sein lassen. Der Mensch soll hierher als Zuschauer kommen, um aus der Natur Energie und Lebensfreude zu schöpfen. wahr falsch 1. In Deutschland gibt es verschiedene Arten von Landschaften. X 2. Der höchste Berg Deutschlands heißt Zugspitze. X 3. Naturschutz in Deutschland spielt keine große Rolle. X 4. In den Naturschutzgebieten werden nur Pflanzen und Tiere geschützt. X 5. Das Bundesnaturschutzgesetz (BNaSchG) stammt aus den 70er X Jahren. 6. Die Nationalparks unterstützen die Bildung für Nachhaltigkeit. X 7. In die Nationalparks soll der Mensch als Beobachter kommen. X 4 bgbl %2F%2F*%5B%40attr_id%3D%27bgbl117s3434.pdf%27%5D
17 17 L4 Ergänzen Sie die fehlenden Präpositionen. Die Nationalparks in Deutschland Deutschland gehört _zu_ den Ländern, _in_ denen sehr unterschiedliche Landschaftsarten vorzufinden sind. Wenn man sich die physische Landkarte Deutschlands vom Norden bis zu den südlichen Regionen ansieht, kann man diese Vielfalt _auf_ den ersten Blick feststellen: Die Landschaften wechseln von den flachen Küsten- und Moorlandschaften, _über_ das hügelige Mittelgebirge _bis_ zu den Alpen mit dem höchsten Berg Deutschlands, der Zugspitze. Jede dieser Landschaften ist einzigartig und verdient es daher, geschützt und _für_ die kommenden Generationen aufbewahrt zu werden. Der Naturschutz wird in Deutschland bereits _seit_ Jahrzehnten groß geschrieben. Er gehört _zu_ den öffentlichen Aufgaben des Staates und ist im Grundgesetz verankert. Konkret werden u.a. Nationalparks, Naturschutzgebiete, Naturparks oder Biosphärenreservate errichtet, _in_ denen Böden, Gewässer, Klima, Luft aber auch Tiere und Pflanzen in ihrer natürlichen Umgebung geschützt werden. Das Bundesnaturschutzgesetz _aus_ dem Jahre 1976 gilt für das gesamte Gebiet der Bundesrepublik Deutschland und wird je _nach_ Bedarf regelmäßig aktualisiert. _Bei_ seiner letzten Änderung vom September 2017 wurde das Bundesnaturschutzgesetz u.a. _um_ diesen wichtigen Satz ergänzt: Naturparke sollen auch der Bildung _für_ Nachhaltige Entwicklung dienen. 6 In Deutschland befinden sich zurzeit 16 Nationalparks. Der erste Nationalpark wurde 1970 errichtet, der bisher letzte _zu_ Beginn des Jahres Nationalparks sind große Schutzgebiete, in denen sich Ökosysteme frei entwickeln sollen. Zugleich sollen sie aber auch dem Menschen zugänglich sein, der dort ungestörte Natur erleben und erforschen kann. 7 Das Motto der Nationalparks ist nicht, _zwischen_ nützlichen und schädlichen Tier- und Pflanzenarten zu unterscheiden, sondern Natur Natur sein lassen. Der Mensch soll hierher _als_ Zuschauer kommen, um _die_ der Natur Energie und Lebensfreude zu schöpfen. L6 Ergänzen Sie für jede Redensart die entsprechende Bedeutung. Musterlösung: Sprichwort/Redensart am Ast sägen, auf dem man sitzt sich selbst schaden Einen alten Baum verpflanzt man nicht. Alte Menschen möchten nicht mehr umziehen. Berge versetzen Übermenschliches leisten können sich wie ein Fisch im Wasser fühlen 6 bgbl %2F%2F*%5B%40attr_id%3D%27bgbl117s3434.pdf%27%5D
18 18 sich sehr wohl fühlen wo sich Fuchs und Hase gute Nacht sagen weit abgelegen, außerhalb der Stadt, in der freien Natur das Gras wachsen hören gut hören/gut informiert sein Gras über eine Sache wachsen lassen eine unangenehme Sache vergessen (wollen) Augen/Ohren wie ein Luchs haben alles sehen/hören können schlank wie eine Tanne sein sehr schlank sein den Wald vor lauter Bäumen nicht sehen etwas Offensichtliches nicht bemerken Wie man in den Wald hineinruft, so schallt es heraus. So, wie man jemanden behandelt, so reagiert dieser darauf. auf Wolke sieben schweben verliebt / freudig / sehr glücklich sein aus allen Wolken fallen völlig überrascht / ernüchtert / enttäuscht werden; plötzlich mit der Wirklichkeit konfrontiert werden LE1 Finden Sie die passenden Paare? (Baum + Zweig/Ast). Schreiben Sie die Namen der Bäume dazu. Buche Eiche
19 19 Kiefer Fichte Tanne LE2 Lesen Sie den Text. Welche Aussagen sind wahr? wahr 1. Naturliebhaber sind vom Baumwipfelweg begeistert. X 2. Der Baumwipfelweg befindet sich etwa 8 Meter über dem Boden. 3. Nur erfahrene Touristen dürfen den Weg betreten. 4. Der Weg ist auch für Kinder, Senioren und Rollstuhlfahrer geeignet. X 5. Am Weg entlang gibt es einige Informationspunkte. X 6. Es werden zusätzliche Attraktionen für Jung und Alt angeboten. X 7. Der Baumwipfelweg ist ganzjährig geöffnet, außer im Winter.
20 20 Vokabelliste Wort Artikel Pluralform Definition / Synonym Naturschutz der - alle Maßnahmen und Gesetze, mit denen bestimmte Pflanzen, Tiere und Gebiete geschützt und erhalten werden Landschaft die Landschaften ein Teil eines Landes, das bestimmte Eigenschaften und Merkmale hat. Fischotter der Fischotter am und im Wasser lebendes kleines Säugetier, das sich überwiegend von Fischen ernährt Luchs der Luchse eine Raubkatze, die in Mittel- und Südeuropa lebt und ein geflecktes Fell hat Auerhuhn das Auerhühner der größte Hühnervogel Europas Wildkatze die Wildkatzen eine Katzenart, die mit der Hauskatze zwar verwandt ist, die aber im Wald, abseits von Menschen lebt Schwarzstorch der Schwarzstörche brütet (wie der Weißstorch) in Europa, aber im Wald wildlebend in der freien Natur Raubkatze die Raubkatzen Raubtier aus der Familie der Katzen nachtaktiv tagsüber schlafend, in der Nacht aktiv menschenscheu nicht gern in der Nähe von Menschen Landraubtier das Landraubtiere Raubtiere, die am Land (nicht im Wasser oder in der Luft) leben Buche die Buchen der in Deutschland, Österreich und der Schweiz häufigste Laubbaum Tanne die Tannen Nadelbaum, der in (den) deutschsprachigen Ländern zu Weihnachten geschmückt wird Kiefer die Kiefern Nadelbaum, der vor allem in der Möbelindustrie verwendet wird Eiche die Eichen Nadelbaum, der bis zu 1000 Jahre alt werden kann und wertvolles Holz für die Möbelindustrie liefert Fichte die Fichten schnell wachsender Nadelbaum, der z.b. bei der Papierherstellung, als Bau-, Möbel- oder Brennholz verwendet wird Laubbaum der Laubbäume Baum, der Blätter hat Nadelbaum der Nadelbäume Baum, der keine Blätter, sondern Nadeln hat Brennholz das - Feuerholz Möbelholz das - Holz, das bei der Möbelherstellung verwendet wird Lebensraum der Lebensräume Umfeld, in dem ein Lebewesen oder eine Gemeinschaft frei leben und arbeiten kann Grundgesetz das - (GG); die Verfassung, die für die Bundesrepublik Deutschland gültig ist Weitere Vokabeln:
Bedeutung von Nationalparken in Deutschland aus Sicht des Naturschutzes
Bedeutung von Nationalparken in Deutschland aus Sicht des Naturschutzes Vortrag Dr. Helmut Röscheisen Generalsekretär Deutscher Naturschutzring 25. April 2012 Heftige Auseinandersetzungen in den 60er Jahren
MehrHüpfdiktat 1 - Waldtiere
Hüpfdiktat 1 - Waldtiere A B C D E 1 Weibchen zwei bis Diese Vögel werden jedoch jagen und haben ihre Augen der Nacht genannt. 2 Da Uhus vor allem in der 3 ihre Flügelspannweite 4 Leben lang zusammen,
Mehr36 Satzbau und Zeichensetzung
36 Satzbau und Zeichensetzung 3 Bestimme die gekennzeichneten Satzglieder in den folgenden Sätzen. Notiere die geeigneten Fragewörter in dein Heft. Der Nationalpark Bayerischer Wald umfasst (1) seit seiner
MehrUnterrichtsmodul. Aufgaben des Waldes.
UE 1: Aufgaben des Waldes Inhalt: Als Einstieg in das Thema Wald erzählen die Schülerinnen und Schüler (SuS) ihre eigenen Waldgeschichten und sprechen über die unterschiedlichen Aufgaben des Waldes. Zeitbedarf:
MehrDie Bundesrepublik Deutschland
- 1 - Dossier Landeskunde Die Bundesrepublik Deutschland - 2 - DIE BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND Die natürlichen Grenzen Deutschlands sind die Nord- und Ostsee im Norden, die Alpen im Süden, der Rhein im
MehrFaszination DONAUDELTA. Unterrichtsmappe.
Faszination DONAUDELTA Unterrichtsmappe www.joe-haeckl.de Eis & Schnee Wenn im Frühsommer das Eis und der Schnee in den Bergen schmelzen, fließt das meiste Wasser in die Donau. Wolken Sie transportieren
MehrWir lernen gerne in und von der Natur! Dabei unterstützen uns nicht nur unsere Lehrer, sondern auch die Mitarbeiter des Nationalparks. Wir besuchen di
Wir lernen gerne in und von der Natur! Dabei unterstützen uns nicht nur unsere Lehrer, sondern auch die Mitarbeiter des Nationalparks. Wir besuchen die Informationseinrichtungen und dürfen an tollen Führungen
Mehr"Freude am Schauen und Begreifen ist die schönste Gabe der Natur. Albert Einstein
Natur erleben! "Freude am Schauen und Begreifen ist die schönste Gabe der Natur. Albert Einstein Öffne mit uns die Schatzkiste der Natur! Leopold Füreder Landesvorsitzender Tirol bietet abwechslungsreiche
MehrTiere im Winter. OPEL-ZOO Georg von Opel - Freigehege für Tierforschung Seite 1
OPEL-ZOO Georg von Opel - Freigehege für Tierforschung Seite 1 Tiere im Winter Im Winter ist es sehr kalt und die Nahrung wird knapp, so dass sich viele Tiere zurückziehen. Bereits im Herbst verabschieden
MehrFragen- Aufgabenkatalog:
Fragen- Aufgabenkatalog: Alle Fragen zu den Wild- und Haustierarten können anhand von Informationstafeln im Park gelöst werden. Zum Thema Wald und Bäume bestehen bisher keine Tafeln. Suchen Sie sich also
MehrSTATION 1: MISCHWALD
STATION 1: MISCHWALD ENTSPANNEN ERLEBEN ACHTSAMKEIT WAHRNEHMUNG 10 MIN JEDES ALTER ABBILD DER NATUR Achtsames Betrachten LEBENSRAUM: WIESE WALD SEE BERG FLUSS/BACH Betrachten Sie ein Naturphänomen, das
MehrNennen Sie 3 Tiere, die sowohl Wie nennt man ein männliches geschlechtsreifes Rind?
Welche zwei Bauernhoftiere können Milch geben? Kühe und Ziegen Welcher Hund unterstützt seinem Namen nach einen Schäfer? Der Schäferhund Nennen Sie fünf Nutztiere, die auf einem Bauernhof leben Bsp.: Schwein,
MehrNationalpark Bayerischer Wald
Die Nationalparks und Reserve in den deutschsprachigen Ländern Deutschland: In Deutschland befinden sich insgesamt 15 Nationalparks. Das Touristen attraktiv Deutschland verfügt über großes natürliches
MehrWildpark-Rallye. Für Kinder von 8 bis 14 Jahren
Liebe Kinder, gleich beginnt für euch die. Die Antworten erhaltet ihr durch Beobachten, Schätzen oder Lesen der Infotafeln bei den Tiergehegen. Bei jeder Frage können auch mehrere Antworten richtig sein.
MehrDIE ROTE LISTE DER BEDROHTEN TIERARTEN. Autorin: Dr. Olga Sacharowa
DIE ROTE LISTE DER BEDROHTEN TIERARTEN Autorin: Dr. Olga Sacharowa ARBEITSBLATT 2 BEDROHTE TIERARTEN IN DER WELT Schlage folgende Wörter im Wörterbuch nach. Aufgabe 1 Deutsch der Amurtiger Deine Muttersprache
MehrNEU WildPark-Erkundungsbogen
NEU WildPark-Erkundungsbogen 3 4 2 5 6 1 Legende Erkundungsplatz 1 - Junggesellengehege mit Aussichtsturm Erkundungsplatz 2 - Wisent Erkundungsplatz 3 - Wildschweingehege am großen Rundweg Erkundungsplatz
MehrWildpark-Rallye Für Kinder von 8 bis 14 Jahren
Gleich beginnt für Euch die Wildpark-Rallye. Die Antworten erhaltet ihr durch Beobachten, Schätzen oder Lesen der Infotafeln. Bei jeder Frage können auch mehrere Antworten richtig sein. Nehmt Euch die
MehrWinter-Rallye Tiere im Winter
OPEL-ZOO Georg von Opel - Freigehege für Tierforschung Seite 1 Winter-Rallye Tiere im Winter Im Winter ist es sehr kalt und die Nahrung wird knapp, so dass sich viele Tiere zurückziehen. Bereits im Herbst
MehrEntdecken Sie Spanien anhand seiner Naturschutzgebiete
Entdecken Sie Spanien anhand seiner Naturschutzgebiete Mittwoch, 30 April, 2014 Paradores Parador de Almagro Parador de Cáceres Parador de Cervera de Pisuerga Parador de Cangas de Onís Parador de El Saler
MehrName: Vorname: Klasse: Datum: Schulstempel:
Name: Vorname: Klasse: Datum: Schulstempel: 1 Lesetext Auf zum Brocken Der Brocken überragt mit seinen 1142 Metern alle anderen Berge des Harzes beträchtlich. Häufig hüllen ihn Wolken ein, auch wenn im
MehrHüpfdiktat 1 - Waldtiere
Hüpfdiktat 1 - Waldtiere Bilde Sätze und schreibe sie auf. Achte auf die Rechtschreibung. 1. 2/A + 4/D + 1/B + 5/C 2. 4/C + 1/A + 3/B + 2/D 3. 1/D + 2/B + 3/C + 5/A 4. 4/B + 2/C + 3/A + 5/D 5. 1/C + 4/A
MehrMobilität A1/A2. Verkehrsmittel
1 Mobilität A1/A2 Verkehrsmittel Inhalt der Lektion...1 Leitziele...1 Einstieg...2 Diskussion...3 Aufgaben...3 ÜBUNG 1 Wortschatz...3 ÜBUNG 2 Leseverstehen...5 ÜBUNG 3 Hörverstehen...7 ÜBUNG 4 Grammatik...7
MehrHaus Kienreich in Hörbranz (Vorarlberg)
Haus Kienreich in Hörbranz (Vorarlberg) (Haus Kienreich, alpinahaus) Lehrerinformation: Das kleine Grundstück mit freiem Blick auf den nahen Bodensee konnte für die Erweiterung keine Zubau-Flächen bieten.
MehrSchutzgebiete in Deutschland und Bayern
Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS Realschule, Geographie, Jahrgangsstufe 5 Schutzgebiete in Deutschland und Bayern Stand: 12.05.2017 Jahrgangsstufe 5 Fach/Fächer Geographie Übergreifende Bildungs-
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Raubtiere Mitteleuropas
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Raubtiere Mitteleuropas Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Lernwerkstatt: Raubtiere Mitteleuropas
MehrA: Eine Frage zum aktuellen Posten Lies dazu den Text an den Posten genau durch, dann kannst du die Frage beantworten.
Naturlehrpfad am Bellacher Weiher Anleitung Auf deinen Postenkarten findest du immer drei Aufgaben: A: Eine Frage zum aktuellen Posten Lies dazu den Text an den Posten genau durch, dann kannst du die Frage
MehrUnterrichtsplanung. Gilmozzi Michela. Klasse 3 Sachfach Naturkunde Titel: Vier Nadelbäume. Lehrer/Profil der beteiligten Lehrkräfte.
Gilmozzi Michela Unterrichtsplanung Schule Grundschule Klasse 3 Sachfach Naturkunde Titel: Vier Nadelbäume CLIL-Sprache Deutsch Lehrer/Profil der beteiligten Lehrkräfte Profil der Klassengruppe Verhältnis
MehrVORANSICHT. Alle Jahre wieder werden ungeduldig 24 Türchen. Von Kränzen, Kalendern und Kugeln Lerntheke zu Advents- und Weihnachtsbräuchen
1 von 16 Von Kränzen, Kalendern und Kugeln Ein Beitrag von Karla Fischer, Heidelberg Alle Jahre wieder werden ungeduldig 24 Türchen geöffnet, voller Vorfreude vier Kerzen entzündet und schließlich liebevoll
MehrBärenwald Museumskiste im Naturmuseum St. Gallen
Bärenwald Museumskiste im Naturmuseum St. Gallen Wegleitung für Lehrpersonen Inhalt INFORMATIONEN FÜR LEHRPERSONEN 3 AUFTRAGSKARTEN KINDERGARTEN 4 AUFTRAGSKARTEN 1.-3. KLASSE 7 BEZUG LEHRPLAN 21 (SG) 12
MehrDeutsch Dexway - Niveau 2
Deutsch Dexway - Niveau 2 Contenido Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, seine unmittelbare Umgebung auf einfache Weise zu beschreiben, er/sie wird auf einfache Fragen antworten können
MehrDie Baumwipfelpfad - Comic - Rallye. Zeichnungen: Julia Beutling
Die Baumwipfelpfad - Comic - Rallye Zeichnungen: Julia Beutling Willkommen auf dem Baumwipfelpfad Schwarzwald. Unser Comic zeigt ein junges Eichhörnchen auf der Suche nach einem Platz für sein Nest (Kobel).
MehrInfotexte und Steckbriefe zum Thema Tiere des Waldes Jede Gruppe bekommt einen Infotext und jedes Kind erhält einen auszufüllenden Steckbrief.
Infotexte und Steckbriefe zum Thema Tiere des Waldes Jede Gruppe bekommt einen Infotext und jedes Kind erhält einen auszufüllenden Steckbrief. Bilder Daniela A. Maurer Das Eichhörnchen Das Eichhörnchen
Mehr2. THÜRINGER NATURFILMTAGE IN JENA September 2015
Augenweide D 2015 50 Minuten Andreas Winkler Die wilden Weiden Thüringens sind ein erfolgreiches Naturschutzprojekt, die schöne Kehrseite einer lebensfeindlichen, langweiligen und häßlichen intensiven
MehrKlasse: Datum: Seite 1 von 8
Name: Vorname: Klasse: Datum: Seite 1 von 8 1. Der Adler (Hörtext) Du hörst gleich eine kurze Geschichte. Beantworte danach einige Fragen zu dem, was du gehört hast. Höre genau zu. Grafik: LISA Halle Du
MehrGanz schön sportlich. Die richtige Ausrüstung. eins Ergänzungsmaterial zu Band A2, Einheit 4. Was gehört zusammen? Verbinden Sie.
4 Ganz schön sportlich eins Ergänzungsmaterial zu Band A, Einheit 4 Die richtige Ausrüstung b a e d c f 4 5 6 Fotos: Friederike Mey u. Dagmar Giersberg Was gehört zusammen? Verbinden Sie. 007 Cornelsen
MehrAuf der Suche nach Wildkatzen in Niederösterreich
Auf der Suche nach Wildkatzen in Niederösterreich Hermann Friembichler Als im heißen Juli 2013 ein Salzburger Urlauberehepaar an der Straße zwischen Weißenkirchen und Weinzierl am Walde den Kadaver einer
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt Erforsche den Wald - Bäume, Farne, Moose, Pilze, Tiere...
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt Erforsche den Wald - Bäume, Farne, Moose, Pilze, Tiere... Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhalt
MehrTierpark-Rallye - Lösung
Schul- und Arbeitsmaterial: Arbeitsblatt Seite 1/1 Diese Version der Tierpark-Rallye ist für 1. und 2. Klasse gedacht und wird in vier Gebiete eingeteilt, sodass nicht der gesamte Park durchlaufen werden
MehrSchutzgebiete in Deutschland und Bayern
Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS Realschule, Geographie, Jahrgangsstufe 5 Schutzgebiete in Deutschland und Bayern Stand: 05.01.2016 Jahrgangsstufe 5 Fach/Fächer Geographie Übergreifende Bildungs-
MehrInteressante Informationen zur Eiche findest du in Kapitel 11f Stieleiche.
Station 15: Wald Vor vielen Jahren haben wir beschlossen, im westlichen Teil des Gartens einen Wald heranwachsen zu lassen. Zuerst standen dort einige niedrige Hecken und Gehölze. Diese haben wir einfach
Mehr1. UNTERRICHTSTUNDE: ENTDECKUNG DES THEMAS
1. UNTERRICHTSTUNDE 12 1. UNTERRICHTSTUNDE: ENTDECKUNG DES THEMAS Ziele: Mobilisierung der Vorkenntnisse über die Vereinigten Staaten Sprache der kognitiven Prozesse: Deduktion, Vermutungen anstellen.
MehrStation Titel der Station Materialien Aufgaben fertiggestellt. Stationskarte, Lösungskarte. Stationskarte, Informationskarte, VORANSICHT.
S 3 M 1 Laufzettel Laufzettel von: Nehmt den Laufzettel zu den Stationen mit. Vermerkt auf ihm, wann ihr mit den Aufgaben der jeweiligen Station fertig geworden seid. Notiert auch, ob die Lösung überprüft
MehrWERDE BIOSPHÄRENPARKBOTSCHAFTER/IN!
BZW-Spezi2.qxp_BZW-Spezi 12.03.15 23:33 Seite 1 ACTIONPASS WERDE BIOSPHÄRENPARKBOTSCHAFTER/IN! Im Biosphärenpark Wienerwald steht der Naturschutz und das aktive Erleben der Natur im Vordergrund. Als Biosphärenparkbotschafter/in
MehrA Thinkstock/iStock/bluejayphoto; B Thinkstock/iStock/Leonid Tit; C Thinkstock/iStock/PetarPaunchev; D Thinkstock/iStock/petrenkod
Typisch Aprilwetter: Der Frühlings-Monat April zeigt sich oft sehr wechselhaft mit Sonne, Wolken, Regen oder auch Schnee... und das bleibt hoffentlich noch lange so. 1 APRILWETTER a Welches Bild zeigt
MehrMinisterium für Ländliche Entwicklung, Umwelt und Landwirtschaft. Ergebnisse der ersten landesweiten Waldinventur in Brandenburg
Ergebnisse der ersten landesweiten Waldinventur in Brandenburg Ergebnisse der ersten landesweiten Waldinventur in Brandenburg Die BWI liefert nur für Deutschland hinreichend genaue Daten. Auf Landesebene
MehrWillkommen im Nationalpark Schwarzwald
Willkommen im Nationalpark Schwarzwald Willkommen im Nationalpark Schwarzwald Eine Spur wilder. In unserer dicht besiedelten, lauten Welt sind Nationalparke Inseln voller Ruhe und wilder Natur. Sie bewahren
Mehr10. UNTERRICHTSTUNDE: DIE KLIMATA DER USA / DIE MERKMALE DER VERSCHIEDENEN KLIMAZONEN
10. UNTERRICHTSTUNDE 119 10. UNTERRICHTSTUNDE: DIE KLIMATA DER USA / DIE MERKMALE DER VERSCHIEDENEN KLIMAZONEN Ziele: Die Schüler sollen die verschiedenen Klimazonen in den USA erkennen. Materialien: Fotokopien,
MehrSCHREINER LERN-APP: «2.1.1 HOLZGEWINNUNG»
Wozu dient das Waldgesetz in der Schweiz? Was ist im Waldgesetz geregelt? Wieviel % der Bäume in der Schweiz sind Nadelbäume? Welches sind die wichtigsten Nadelbaumarten in der Schweiz? 224 Waldgesetz
Mehr1000 Wildkatzen. Im Nationalpark Eifel leben noch. verboten sie zu jagen. In der Eifel gibt es noch etwa
Steckbrief Name: Wildkatze Lebensraum: Wälder Nahrung: Mäuse, Insekten, Eidechsen, Vögel Feinde: Luchs und andere Raubtiere Alter: bis zu 10 Jahre Gewicht: 3-8 kg Merkmale: runder Kopf, breiter Körper,
MehrTAFERLKLAUSSEE STATION2: WALDRAST
TAFERLKLAUSSEE STATION2: WALDRAST ENTSPANNEN ACHTSAMKEIT ATEMÜBUNG KÖRPERÜBUNG ATEMRHYTHMUS Auf den eigenen Atem achten 15 MIN ERWACHSENE JUGENDLICHE LEBENSRAUM: WIESE WALD SEE BERG FLUSS/BACH Setzen Sie
MehrDeutsch Dexway Kommunizieren - Niveau 2. Descripción
Deutsch Dexway Kommunizieren - Niveau 2 Descripción Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, seine unmittelbare Umgebung auf einfache Weise zu beschreiben, er/sie wird auf einfache Fragen
MehrDidaktisierungsvorschläge zum Kalender. Jugend in Deutschland 2013 UNTERRICHTSENTWURF. Oktober. Das Wichtigste im Leben: FREUNDSCHAFT
Seite 1 von 6 Didaktisierungsvorschläge zum Kalender Jugend in Deutschland 2013 UNTERRICHTSENTWURF Oktober Das Wichtigste im Leben: FREUNDSCHAFT - Unterrichtsvorschläge und Arbeitsblätter - Abkürzungen
MehrNachhaltigkeit im Nationalpark Alejandro. de Humboldt Kuba
CITMA Nachhaltigkeit im Nationalpark Alejandro de Humboldt Kuba Überblick Naturschutzgebiete auf Kuba Der Nationalpark Alejandro de Humboldt Finanzierungskonzepte Zusammenfassung Sistema Nacional de de
MehrAufgabe 11: Reden und wenden - Redewendungen
Schüler/in Aufgabe 11: Reden und wenden - Redewendungen Führe folgende Aufträge aus: LERNZIELE: Redewendungen verstehen und erklären Achte darauf: 1. Die unvollständigen Redewendungen sind mit dem passenden
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Raubkatzen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Raubkatzen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Lernwerkstatt: Raubkatzen Reihe: Tiere, Pflanzen,
MehrInformationen zu Wiesenbrütern für Lehrpersonen
Informationen zu Wiesenbrütern für Lehrpersonen Wiesenbrüter sind Vögel, welche ihr Nest am Boden anlegen. Das Nest verstecken sie in einer Wiese oder Weide. In der Ausstellung Erlebnis Wiesenbrüter wird
MehrCC BY-SA 3.0 Wikipedia- 4028mdk09
CC BY-SA 3.0 Wikipedia- 4028mdk09 Das Wildschwein ist der Vorfahre unseres Hausschweins lebt in Familienverbänden, die nennt man Rotte frisst gerne Kräuter, Eicheln, Schwammerl, Mäuse und Frösche liebt
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lebensgemeinschaft Wald - Lernwerkstatt, Texte, Aufgaben, Lösungen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lebensgemeinschaft Wald - Lernwerkstatt, Texte, Aufgaben, Lösungen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Lernwerkstatt
MehrLeseprobe Nr. 1. Thema: Ein Waldausflug
Name Datum Klasse c http://aufgaben.schulkreis.de Leseprobe Nr. 1 Thema: Ein Waldausflug Ein Waldausflug Kurz vor den Herbstferien wandert unsere Klasse 3a in den Wald. Wir Kinder freuen uns sehr und sind
Mehr3 Pkt Gehe die Treppe hinauf. Wenn du nach rechts gehst, kommst du in den Bärenwald. Hier gibt es gefährliche Raubtiere.
Guten Tag! Gruppe 1 Schön, dass du heute unser Museum erforscht. Lies die Aufgaben gut durch. Wenn du genau beobachtest, kannst du sie bestimmt lösen! Wir wünschen dir viel Vergnügen. Du startest bei der
MehrVerkehrsmittel und Reiseziele
A1 Verkehrsmittel und Reiseziele 10+ EINFÜHRUNG Das vorliegende Arbeitsheft ist so konzipiert, dass es direkt im Unterricht eingesetzt werden kann. Zu Beginn sind die Lernziele aufgelistet, die einen kurzen
MehrWalderlebnispfad Bad Fredeburg. Mit tollem Quiz für Kinder!
Walderlebnispfad Bad Fredeburg Mit tollem Quiz für Kinder! Walderlebnispfad Bad Fredeburg Natur, Erlebnis & Abenteuer All das bietet der Walderlebnispfad von Bad Fredeburg auf einem 3,5 km langen Wanderweg
MehrBaumwipfelpfad im Nationalpark Bayerischer Wald
Baumwipfelpfad im Nationalpark Bayerischer Wald BUS- UND GRUPPENREISEN in den Nationalpark Bayerischer Wald www.baumwipfelpfad.by Der Service für Reisegruppen und -veranstalter im Überblick PAUSCHALEN
MehrWie reagiere ich auf Umweltprobleme?
Wie reagiere ich auf Umweltprobleme? KOMMUNIKATION NIVEAU NUMMER SPRACHE Mittelstufe B2_1037X_DE Deutsch Lernziele Lerne über Umweltprobleme zu sprechen Lerne eine komplexe Meinung über ein aktuelles Problem
MehrErgebnisse der ersten landesweiten Waldinventur in Brandenburg
Ergebnisse der ersten landesweiten Waldinventur in Brandenburg 30. Juni 2015 Ergebnisse der ersten landesweiten Waldinventur in Brandenburg 1 Brandenburger Waldinventur (LWI) - wichtige Ergänzung zur Bundeswaldinventur
MehrChristine Schneider Maurice Gliem. Pilze finden. Der Blitzkurs für Einsteiger
Christine Schneider Maurice Gliem Pilze finden Der Blitzkurs für Einsteiger Das A und O ist das Wo! 15 Des Pilzes Lebensraum Zu wissen, wo Pilze am liebsten und am prächtigsten gedeihen, ist die wahre
MehrMTB_Groß_ km 16:32 h 1466 m 1455 m SCHWIERIGKEIT - 1 / 14 MOUNTAINBIKE
1 / 14 2 / 14 3 / 14 4 / 14 5 / 14 6 / 14 7 / 14 8 / 14 9 / 14 10 / 14 11 / 14 WEGEART HÖHENPROFIL Asphalt 7.7 km Schotterweg 50.1 km Weg 21.6 km Unbekannt 0.1 km Straße 0.9 km TOURDATEN MOUNTAINBIKE STRECKE
MehrSchul- und Arbeitsmaterial: Arbeitsblatt Seite 1/5
Schul- und Arbeitsmaterial: Arbeitsblatt Seite 1/5 1. Waschbären sind ziemliche Faulpelze: Sie verschlafen einen grossen Teil des Tages. Schau genau: Wo überall kannst Du schlafende Waschbären entdecken?.....
MehrSTATION 3 AUWALD 1/5
STATION 3 AUWALD 1/5 ERFAHREN TIERE BIBER Der Biber Baumeister im Schotterteich LEBENSRAUM: SEE Nagespuren vom Biber An einigen Bäumen am Pleschinger See erkennt man die Nagespuren des größten Säugetieres
MehrWindschutzstreifen. Lernziele. Aufgaben. IdeenSet Das Seeland-Grosses Moos Lernort 6: Windschutzstreifen Aufgabenblatt 1
1/5 Aufgabenblatt 1 Windschutzstreifen Im Zusammenhang mit der 2.Juragewässerkorrektion und zahlreichen Gesamtmeliorationen sind im Moos viele Windschutzstreifen angelegt worden. Erfahrungen und Einsichten
MehrIm Wald. Mit Rätseln, Spielen und Entdecker-Klappen! SEHEN I HÖREN I MITMACHEN. Band 12
nd Band 12 Im Wald SEHEN I HÖREN I MITMACHEN Mit Rätseln, Spielen und Entdecker-Klappen! Unterwegs im Wald Anna und Moritz sind heute mit Förster Albrecht im Wald unterwegs. Sie kennen ihn schon aus ihrer
MehrSchul- und Arbeitsmaterial: Arbeitsblatt Seite 1/1
Schul- und Arbeitsmaterial: Arbeitsblatt Seite 1/1 Diese Version der ist für 3. bis 4. Klassen gedacht. Sie deckt mit den Fragen den gesamten Tierpark ab ausser die Bären & Wölfe. Auf dem Tierpark-Plan
MehrSITUATION DER NATURWÄLDER IN DEUTSCHLAND UND BAYERN
SITUATION DER NATURWÄLDER IN DEUTSCHLAND UND BAYERN Dr. Ralf Straußberger BN Waldreferent 13.09.14 Ebrach Nutzen und Schützen gehört zusammen! 95 % naturgemäße Waldwirtschaft wichtig, um Waldfunktionen
MehrDidaktisierungsvorschläge zum Kalender. Jugend in Deutschland 2013 UNTERRICHTSENTWURF. Dezember. Nichts wie weg: MOBILITÄT
Seite 1 von 7 Didaktisierungsvorschläge zum Kalender Jugend in Deutschland 2013 UNTERRICHTSENTWURF Dezember Nichts wie weg: MOBILITÄT Unterrichtsvorschläge und Arbeitsblätter Abkürzungen LK: Lehrkraft
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Große und kleine Waldbewohner (2. Klasse)
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: (2. Klasse) Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Jahrgangsstufe 2 Doris Höller Kompetenzen und Inhalte Sachkompetenz:
MehrDURACIÓN MODALIDAD DESCRIPCIÓN CONTENIDOS. 40 horas. E-learning
ALEMÁN. NIVEAU B2.KURS 1 DURACIÓN 40 horas MODALIDAD E-learning DESCRIPCIÓN Lernziele: In diesem Block lernt der/die Schüler/-in, sich korrekt auf einem fortgeschrittenen, unabhängigen Niveau auszudrücken.
MehrNoch mehr Nadelbäume Kiefer und Fichte
3 Oh Tannenbaum wirklich? SU 3/4 Förderhorizont 1 4 Noch mehr Nadelbäume Kiefer und Fichte 1 Betrachte und untersuche deine Zweige. Zeichne sie genau. Farbe des Zweigs Länge und Farbe der Nadeln Wie fühlen
MehrAb in den Wald. Schülerinnen und Schüler berichten über ihre Waldbesuche.
U M Schule unterwegs Ab in den Wald Ein Jahr lang besuchten Zweitund Fünftklässler je an einem Morgen pro Monat zusammen den Wald um miteinander zu forschen, zu staunen, zu hören, zu sammeln, zu beobachten
MehrIst der Elefant ein kleines Tier?...
Fragen stellen 1 Meist kann man aus einem einfachen Satz durch das Umstellen der Wörter eine Frage bilden Der Elefant ist ein kleines Tier. Ist der Elefant ein kleines Tier? Der Satz beginnt immer mit
Mehr1. Wer ist Gregor und was macht er?
Die hessischen Streuobstwiesen Hast du dir schon meine Seite (http://www.hessische- streuobstwiese.de/) durchgelesen? Ja? Dann kannst du als nächstes gerne die folgenden Aufgaben bearbeiten, um noch mehr
MehrDas Auerhuhn in der Arberregion. Vortrag ausgearbeitet von Nikolaus Urban, Amt für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten Landau a.d.
Thema Das Auerhuhn in der Arberregion Vortrag ausgearbeitet von Nikolaus Urban, Amt für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten Landau a.d. Isar Überarbeitet von Anette Lafaire und Johannes Matt, Gebietsbetreuer
MehrWald in Leichter Sprache
Wald in Leichter Sprache Warum müssen wir die Natur schützen? Wir Menschen verändern die Natur. Zum Beispiel: Wir fällen viele Bäume. Aber Bäume sind wichtig für saubere Luft. Wir Menschen brauchen saubere
MehrLemuren. Ein Vortragsdossier des WWF Schweiz. WWF Schweiz. Hohlstrasse 110 Tel.: +41 (0) Zürich
WWF Schweiz Hohlstrasse 110 Tel.: +41 (0)44 297 21 21 Postfach pandaclub@wwf.ch 8010 Zürich www.pandaclub.ch Lemuren Ein Vortragsdossier des WWF Schweiz Steckbrief Grösse: Gewicht: Alter: Nahrung: Lebensraum:
MehrIdeen zum Unterrichtsthema: Wir legen einen Schulgarten an. Dr. Anke Langner
Ideen zum Unterrichtsthema: Wir legen einen Schulgarten an Dr. Anke Langner 1 Strukturierung Schürze und Stiefel anziehen bzw. ausziehen Biologie Unterscheidung von Pflanzen Wachstum von Pflanzen Bedingungen
MehrGrenzüberschreitender Nationalpark Hochwald-Idarwald. Saarländischer Beitrag. Wald. Wirtschaft. Wir.
Grenzüberschreitender Nationalpark Hochwald-Idarwald Saarländischer Beitrag Nationalparke Weltweit umspannendes Netz streng geschützter Lebensräume Ziele eines Nationalparks 1. die Unversehrtheit eines
MehrUnterrichtsmodul. UE 4: Wald-Exkursion
UE 4: Wald-Exkursion Inhalt: SuS legen die Bestandteile eines Baumes aus Waldmaterialien, sprechen darüber, was Bäume zum Wachsen brauchen und lernen die Hauptbaumarten am Exkursionsort kennen. Auf einer
MehrIch kann die Lage des Schwarzwaldes innerhalb von Baden-Württemberg beschreiben. (S. 126, S. 222)
1 Sich orientieren (Orientierungskompetenz) Ich kann die Lage des Schwarzwaldes innerhalb von Baden-Württemberg beschreiben. (S. 126, S. 222) 1 Ergänze den Lückentext durch passende Lagebeschreibungen
MehrLandschaft und Naturschutz
Landschaft und Naturschutz 1. Kapitel: Landschaft hier bin ich zuhause! Wohnst du auf dem Land oder in einer Stadt? An einem Fluss, See oder Meer? Wohnst du in den Bergen oder auf dem flachen Land? Landschaft
MehrDen Teufel an die Wand malen. Holz vor der Hütte haben. Etwas an die grosse Glocke hängen. Die Ar...karte ziehen.
Den Teufel an die Wand malen. einen grossen Busen haben (saloppe Umgangssprache) Holz vor der Hütte haben. etwas herumerzählen; etwas öffentlich machen; indiskret sein Etwas an die grosse Glocke hängen.
MehrI Orientierung im Raum Beitrag 25 Großlandschaften Deutschlands (Kl. 5/6) 1 von 18
Orientierung im Raum Beitrag 25 Großlandschaften Deutschlands (Kl. 5/6) 1 von 18 Von den Alpen ins Norddeutsche Tiefland die Großlandschaften Deutschlands Ein Beitrag von Reinhard Sinterhauf, Köditz Die
MehrDIE BÄUME. Nr Mensch und Umwelt "Pflanzen/Tiere/Lebensräume"
DIE BÄUME Nr. 604 März April (und September) Mensch und Umwelt "Pflanzen/Tiere/Lebensräume" Zeitangabe: Ein Nachmittag & 2 x 45 6H Retronasaler Geruch Mundgefühl Geschmack Übersicht Bei dieser Aktivität
MehrKernzonen - Urwälder von morgen
Kernzonen - Urwälder von morgen Natur Natur sein lassen Bis zum ersten Jahrtausend vor Christus war das Gebiet an Blies und Saar größtenteils von Rotbuchenwäldern bedeckt. Etwa um diese Zeit begann die
MehrBrocken Höchster Berg Norddeutschlands Glück auf 1000 Jahre Bergbau Luchse Zurück im Harz Hexenwahn Ein finsteres Kapitel ARZ
Baedeker WISSEN Brocken Höchster Berg Norddeutschlands Glück auf 1000 Jahre Bergbau Luchse Zurück im Harz Hexenwahn Ein finsteres Kapitel ARZ 14 HINTERGRUND Natur und Umwelt WISSEN Blütenpflanzen setzen
MehrMeer und Küste in Leichter Sprache
Meer und Küste in Leichter Sprache Warum müssen wir die Natur schützen? Wir Menschen verändern sehr viel an der Natur. Zum Beispiel: Wir fällen Bäume. Aber Bäume sind wichtig für saubere Luft. Wir Menschen
MehrDWT SO 14 AUF DEM WILDKATZENPFAD
Länge: 3,96 km Start: Wandertreff Bad Harzburg Haus der Natur Steigung: + 271 m / - 274 m Ziel: Haus der Natur Dauer: ca. 3 Stunden Überblick Wanderung zum DWT 2014; Gang durch das Haus der Natur Einstimmung
MehrUnd was ist mit den Fischen?
Und was ist mit den Fischen? Das Wasser ist auch Lebensraum für viele Tiere. Welche Tiere leben im Wasser? Sicher fallen dir gleich die Fische ein. Es gibt aber noch viel mehr Wasserbewohner! Hast du schon
MehrDie Schüler arbeiten selbstständig mithilfe von gezielten Impulsen und Beobachtungsaufga- VORSCHAU
Inhalt: für ihre Umwelt zu sensibilisieren. Das Erlebnis, selbst die Gemeinsamkeiten aller Blüten- Die Schüler arbeiten selbstständig mithilfe von gezielten Impulsen und Beobachtungsaufga- biologisch richtig
MehrPRO CONTRA. Der Mensch könnte ohne große biologische Vielfalt auskommen. In unserem modernen Leben brauchen wir nur wenige Arten und Lebensräume.
Die biologische Vielfalt ist etwas Schönes und Wertvolles. Auch unsere Kinder und Enkelkinder sollen noch etwas davon haben. Das steht sogar in unserem Grundgesetz, und viele Menschen stimmen dem zu. Vielfalt
MehrKompetenzen, die mit dem Wald-Papier-Projekt erreicht werden können:
Kompetenzen, die mit dem Wald-Papier-Projekt erreicht werden können: 1. Bereich: Natur und Leben Stoffe und ihre Umwandlung legen eine Sammlung von Materialien aus der belebten und unbelebten Natur an
Mehr