vom 13. Dezember 2010 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 14. Dezember 2010) und Antwort

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1 Drucksache 16 / Kleine Anfrage 16. Wahlperiode Kleine Anfrage des Abgeordneten Özcan Mutlu (Bündnis 90 / Die Grünen) vom 13. Dezember 2010 (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 14. Dezember 2010) und Antwort Ethikfach in Berlin III - Qualifizierungsmaßnahmen für Ethiklehrkräfte Im Namen des Senats von Berlin beantworte ich Ihre Kleine Anfrage wie folgt: 1. Wie viele Lehrkräfte haben seit der Einführung des Ethikfaches die so genannten Weiterbildungskurse der Senatsbildungsverwaltung für das Fach Ethik erfolgreich abgeschlossen? (bitte sortiert nach Kursen, TeilnehmerInnenzahlen und Stundenumfang) Zu 1.: Kurs-Nr. Beginn Ende TN - Zahl WB 08/09 04/ A Sep. 08 Jan WB 08/09 04/ B Sep. 08 Jan WB 08/09 04/ C Sep. 08 Jan WB 08/09 04/ D Feb. 09 Juli WB 08/09 04/ E Feb. 09 Juli WB 08/09 04/ F Feb. 09 Juli WB 09/10 04/ A Sep. 09 Jan WB 09/10 04/ B Sep. 09 Jan WB 09/10 04/ C Sep. 09 Jan Die Kurse WB 09/10-04/ A bis C schließen Ende Januar 2011 ab. Zum Zeitraum vor Sep können keine Aussagen getroffen werden. 2. Welchen zeitlichen Umfang hat die gegenwärtig von der Senatsbildungsverwaltung durchgeführte Ethik- Weiterbildung, wie viele Lehrkräfte nehmen daran teil und wie viele Kurse mit wie vielen TeilnehmerInnen sind für welchen Zeitraum geplant? Zu 2.: Gegenwärtig finden zwei parallele Kurse statt. Kurs-Nr. Beginn Ende TN - Zahl WB 10/11 04/ A Sep. 10 Jan WB 10/11 04/ B Sep. 10 Jan Kurs A findet immer dienstags von Uhr bis Uhr statt. Der Kurs B läuft freitags von 8.00 Uhr bis Uhr. Die Drucksachen des Abgeordnetenhauses sind bei der Kulturbuch-Verlag GmbH zu beziehen. Hausanschrift: Sprosserweg 3, 1231 Berlin-Buckow Postanschrift: Postfach , Berlin, Telefon: ; Telefax:

2 3. Wie viele Ethiklehrkräfte haben in den letzten vier Schuljahren an wie vielen regionalen Fortbildungsveranstaltungen teilgenommen? Zu 3.: Zu dieser Frage liegen keine statistischen Angaben vor 4. Ist der Senat der Meinung, dass die bisherigen Weiterbildungskurse der Senatsbildungsverwaltung für die Erteilung von Ethikunterricht hinreichend sind? Zu 4.: Ja.. Wie hoch ist aus Sicht der Senatsbildungsverwaltung die Zahl der für den Ethikunterricht zu qualifizierenden Lehrkräften (unter Berücksichtigung dessen, dass Ethiklehrkräfte nur mit einem Teil ihrer Wochenstunden das Fach unterrichten und unter Berücksichtigung des Altersabgangs von Lehrkräften) bei einem durchschnittlichen Einsatz pro Lehrkraft von jeweils 2, 4 und 6 Wochenstunden bis zum Jahr 201? Zu.: Zu dieser Frage liegen keine Daten vor. 6. Welche konkreten Maßnahmen zur Bedarfsdeckung sind bisher geplant? Zu 6.: Außer zu den bisherigen Maßnahmen liegen keine weiteren Planungen vor. 7. Wie hoch sind seit Beginn der universitären Ethik- Studiengänge an der Freien Universität und an der Humboldt-Universität bezogen auf die einzelnen Studienjahre (bitte nach Universitäten getrennt aufführen): a. die Zahl der Bewerbungen b. die Zahl der Immatrikulationen c. die voraussichtliche Zahl der AbsolventInnen d. die Zahl der möglichen Übernahmen in das Referendariat pro Jahr e. die Zahl der möglichen Einstellungen in den Schuldienst für das Fach Ethik pro Jahr? Zu 7.: Die von der Humboldt-Universität (HU) zu Berlin gelieferten Zahlen sind der Anlage zu entnehmen. Die Freie Universität hat ausgeführt, dass das Fach Ethik im Rahmen des 60-Leistungspunkte-Modulangebotes als zweites Fach seit dem Wintersemester (WS) 2007/08 im Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption angeboten wird. Bewerbungsdaten für die sogenannten Modulangebote werden jedoch von der Freien Universität nicht gepflegt, da dies mit einem zu großem Aufwand verbunden wäre. Insgesamt sind im WS 2010/11 an der Freien Universität 193 Studierende für das polyvalente Modulangebot Ethik registriert. Beide Hochschulen führen aus, dass keine belastbaren Aussagen zu den Absolvent(en)/innen gemacht werden können, da die Studienangebote erst seit dem WS 2007/08 bestehen. Die Humboldt-Universität hat dazu ergänzt, dass sie von der für die HU durchschnittlichen Erfolgsquote von 84 Prozent ausgeht. 8. Ist gesichert, dass die AbsolventInnen eines Bachelor-Studienganges Ethik auch an der Freien Universität ein Masterstudium in Ethik bzw. Ethik/Philosophie realisieren können? Zu 8.: An der Freien Universität wird ein Masterstudium Ethik als zweites Fach im Rahmen des kleinen Masters (60 Leistungspunkte) angeboten. 9. Wie hoch ist gegenwärtig der Anteil der in der Begründung zum Schulgesetz angeführten einzelnen Bezugswissenschaften an der Lehre des Fachstudiums Ethik bzw. Ethik/Philosophie für die einzelnen Lehramtsstudiengänge (Bachelor/Kleiner Master/Großer Master), festgemacht an der Zugehörigkeit der Lehrenden zu den Disziplinen Philosophie, Religionswissenschaft, Psychologie, Sozialwissenschaften, Kulturwissenschaften, Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik (absolut, d.h. Zeit der Lehrveranstaltungen, und prozentual): a. an der Freien Universität Berlin b. an der Humboldt-Universität zu Berlin? Zu 9.: Absolute Stundenanteile können nicht angegeben werden, da der Umfang der Studienleistungen nicht mehr in Semesterwochenstunden festgelegt und erhoben wird, sondern nach Leistungspunkten. Eine Erhebung nach Unterrichtenden erscheint nicht sinnvoll, da damit lediglich eine Momentaufnahme geschaffen würde, die von der Organisation der jeweiligen Universität im jeweiligen Semester abhängt. Außerdem werden mit der Zugehörigkeit eines Unterrichtenden zu einem Fachbereich innerhalb einer Universität fachübergreifende Inhalte in Lehrveranstaltungen nicht ausgeschlossen. Darüber hinaus lassen auch die Modulbeschreibungen den Lehrenden genügend Spielraum, eigene Akzente zu setzen. Aufgrund der in den Studienordnungen aufgeführten Pflichtmodule mit ihrem in Leistungspunkten dargestellten Arbeitsaufwand können folgende Aussagen allgemeiner Art zum Anteil der Bezugswissenschaften getroffen werden: 2

3 - an der Humboldt-Universität zu Berlin: 1. Bachelor-Studiengang: Module im Kernfach- Studium (SP) Module im Zweitfach- Studium Einführung in die Philosophie 6 Einführung in die 6 Philosophie Werte, Normen, Tugenden 12 Werte, Normen, Tu- 12 I genden I Mensch, Kultur, Religion 14 Mensch, Kultur, Religion 14 Wissen und Welt 12 Wissen und Welt 112 Gesellschaft und Staat 8 Gesellschaft und Staat 8 Praktische Philosophie 8 Praktische Philosophie 8 (Vertiefung) (Vertiefung) Werte, Normen, Tugenden 10 II Fachdidaktik Philosophie/Ethiphie/Ethik 7 Fachdidaktik Philoso- 7 Schulpraktische Studien Philosophie/Ethik 10 Weitere Anteile an einzelnen Bereichen können sich durch die Bachelorarbeit oder Wahlmodule ergeben. 2. Master-Studiengang: Module im Lehramtsmaster- Studiengang Philosophie/Ethik (120 ) Module im Lehramtsmaster- Studiengang Ethik (60 ) Kernfach Zweitfach Schulpraktische Studien 11 Fachdida Schul- ktisches prakti- Hauptseminar sche Studien Geschichte der Philosophie 10 Fachdidaktische Übungen Fachdidaktisches Hauptseminar 8 Praktische Philosophie 9 mit fachdidaktischem Anteil Theoretische Philosophie Kernfach Zweitfach 6 11 Weitere Anteile an der Fachwissenschaft Philosophie/Ethik oder der Fachdidaktik können sich durch die Masterarbeit oder Wahlmodule ergeben. 3

4 - an der Freien Universität Berlin 1. Bachelor-Studiengang (nur Zweitfach): Module im Zweitfach-Studium/ 60-Leistungspunkte Modulangebot Ethik Leistungspunkte 1. Studienbereich Hintergründe : Weltanschauungen: Einführungsmodul: Fragen nach Orientierung Was ist Religion? Formen der Sinngebung 10 Weltbilder-Menschenbilder-Gottesbilder Sinnentwürfe und das gute Leben Verbindlichkeit und Toleranz 2. Studienbereich Gründe : Philosophie: Basismodul Einführung in die praktische Philosophie Basismodul Einführung in die theoretische Philosophie Kompetenzmodul Philosophische Argumentation und Gesprächsführung Aufbaumodul Ethik Studienbereich Handlungsfelder : Sozialwissenschaften: Die Entwicklung des moralischen Bewusstseins Berufsbezogene Selbsterfahrung 4. Fachdidaktik: Basismodul Fachdidaktik Ethik 8 Von den markierten Modulen müssen nur zwei absolviert werden. Weitere Anteile in den Studienbereichen können sich durch die Bachelorarbeit ergeben. 2. Master-Studiengang (mit 60 Leistungspunkten/Ethik nur als Zweitfach): Module Leistungspunkte Schulpraktische Studien 11 Perspektiven des ethischen Lernens in Theorie und Praxis 10. Welche Aktivitäten gab es seitens der Senatsbildungsverwaltung bisher, um möglichst bald einen universitären berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiengang für das Lehramt Ethik entsprechend dem einschlägigen Bedes Abgeordnetenhauses von 2006 einzurichten? Zu 10.: Es gab Gespräche mit den Hochschulen über die Einrichtung berufsbegleitender Weiterbildungsstudiengänge für verschiedene Fächer. Bisher kam es aus organisatorischen und finanziellen Gründen noch nicht zu einer Einigung. 11. Wie steht die Senatsbildungsverwaltung zum Angebot des Vereins "Weiterbildung in Brandenburg" (WiB e.v.; An Institut der Universität Potsdam), welcher mehr als 700 LER-Lehrkräfte erfolgreich weitergebildet hat, zur gemeinsamen Einrichtung eines universitären Weiterbildungsstudienganges, etwa mit der Freien Universität Berlin? Zu 11.: Der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung liegt bisher kein Angebot des Vereins "Weiterbildung in Brandenburg" vor. Deshalb kann dazu nicht Stellung genommen werden. Berlin, den 13. Januar 2011 In Vertretung Claudia Zinke Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung (Eingang beim Abgeordnetenhaus am 24. Januar 2011) 4

5 KA 16/1016 Anlage Bewerbungen und Zulassungen in den Bachelor- und Masterstudiengängen Philosophie/Ethik und Ethik an der HU Akademisches Jahr Studiengang Bewerbungen (1) Immatrikulationen (2) 2007/08 Philosophie/Ethik Bachelor Kernfach 3 10 Zweitfach Master (120SP) 2. Fach /09 Philosophie/Ethik Bachelor Kernfach 9 6 Zweitfach Master (120SP) 2. Fach /10 Philosophie/Ethik Bachelor Kernfach Zweitfach Ethik Master (SP60) 1. Fach Fach 3 Philosophie/Ethik Master(120SP) 2. Fach /11 Philosophie/Ethik Bachelor Kernfach Zweitfach Ethik Master (60SP) 1. Fach Fach 1 Master(120SP) 2. Fach (1) - es werden nur Hauptanträge gezählt (2) - wenn die Zahl der Immatrikulationen größer als die Zahl der Bewerbungen ist, wurden auch Hilfsanträge zugelassen