Zentrale Prüfungen in der Klassenstufe 10

Transkript

1 Informationsveranstaltung für Schülerinnen, Schüler und Eltern an der Städt. Gesamtschule Kaarst-Büttgen Zentrale Prüfungen in der Klassenstufe 10 Quelle: D. Wienold

2 Zielsetzung Anforderungsniveau sichern 2 Leistungen vergleichbar machen Rückmeldung über Unterrichtserfolg geben Kompetenzen für den Eintritt in das Berufsleben oder für die Fortsetzung der Schullaufbahn überprüfen Qualität der Schulen verbessern

3 Einheitliche Standards Die Kultusministerkonferenz hat einheitliche Anforderungen festgelegt für die Fächer Deutsch, Mathematik und Englisch 3 Diese Standards beziehen sich auf den mittleren Schulabschluss und den Hauptschulabschluss Alle Bundesländer haben sich verpflichtet, diese Standards zu übernehmen und zu überprüfen

4 Standardsicherung In Nordrhein-Westfalen wurden die KMK-Standards in Kernlehrplänen verankert 4 Die zentralen Prüfungen 10 beziehen sich deshalb auf die Kernlehrpläne In Nordrhein-Westfalen werden noch weitere Maßnahmen zur Standardsicherung durchgeführt. Dazu gehören: VERA 3 Lernstandserhebungen 8 zentrale Klausuren SII => demnächst wieder ZP10? zentrale Abiturprüfungen

5 Alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 an HS, RS, GE und FS nehmen teil 5 Schriftliche Prüfungen getrennt nach Kurszugehörigkeit mit zentral gestellten Aufgaben in den Fächern: Deutsch Mathematik Englisch

6 Keine Abschlussprüfung keine ZAP10 sondern Eine Zentrale Prüfung ZP10! Die Zeugnisnote in den Prüfungsfächern beruht zur Hälfte auf den in Klasse 10 erbrachten Leistungen 6 Die Leistungen in den übrigen Fächern haben die gleiche Bedeutung wie bisher Die Anforderungen für die Abschlussvergabe ändern sich nicht

7 Vorbereitung Grundlage sind die Lehrpläne Für jedes Fach wurden verbindliche Inhaltsbereiche festgelegt: sie grenzen die möglichen Themengebiete ein sie ermöglichen eine gezielte Vorbereitung 7 Beispielaufgaben zeigen, wie die Prüfungsaufgaben aussehen Inhaltsbereiche und Beispielaufgaben sind im Internet veröffentlicht

8 Grundkurs Dauer der Prüfungen Die Prüfungen beginnen jeweils um 9.00 Uhr. Als Bearbeitungszeit ist vorgegeben: 8 Deutsch Englisch Mathematik 125 Minuten (+10 Minuten) (+10 Minuten) 90 Minuten (+10 Minuten) 90 Minuten (+10 Minuten) Hiervon sind maximal 40 Minuten (M und D) für den ersten Teil, in Englisch 20 Minuten, vorgesehen. In Deutsch kommen weitere 10 Minuten zur Aufgabenauswahl hinzu.

9 Erweiterungskurs Dauer der Prüfungen Die Prüfungen beginnen jeweils um 9.00 Uhr. Als Bearbeitungszeit ist vorgegeben: 9 Deutsch Englisch Mathematik 150 Minuten (+10 Minuten) (+10 Minuten) 120 Minuten (+10 Minuten) 120 Minuten (+10 Minuten) Hiervon sind maximal 40 Minuten (M und D) für den ersten Teil, in Englisch 20 Minuten, vorgesehen. In Deutsch kommen weitere 10 Minuten zur Aufgabenauswahl hinzu.

10 Prüfungsaufgaben Die Aufgaben werden im Ministerium entwickelt 10 Sie bestehen aus zwei Teilen (Fundamentum, Additum): der erste Teil überprüft Basiskompetenzen der Klassen 5-10 der zweite Teil bezieht sich auf Themenbereiche der Klassen 9-10 Im Fach Deutsch stehen zwei Aufgaben zur Auswahl

11 Vergleichbarkeit Für die Vergleichbarkeit der Ergebnisse sorgen: die Vorgabe einheitlicher Aufgaben die Vorgabe einheitlicher Bewertungskriterien die Zweitkorrektur innerhalb der Schule die zentrale Stichprobe 11

12 Täuschungsversuch: Kopfhörer/Handy/MP3-Player/iWatch/ Die Schülerinnen und Schüler dürfen den Prüfungsraum nur außerhalb der schulischen Pausenzeiten und nur mit Erlaubnis der Aufsicht führenden Lehrkraft verlassen; die Erlaubnis kann jeweils nur einer Schülerin oder einem Schüler erteilt werden. Die Benutzung oder die Mitführung elektronischer Kommunikationsmittel oder Geräte zur Speicherung von Daten (Mobiltelefone, Pocket- PC, MP3-Player, Smartwatch u. Ä.) im Prüfungsraum auch im ausgeschalteten Zustand ist nicht gestattet und kann als Täuschungsversuch gemäß 36 APO-S I gewertet werden. Kopfoder Ohrhörer dürfen während der Prüfung nur benutzt werden, wenn es aus medizinischen Gründen veranlasst ist. 12

13 Bewertung 1 Die Zeugnisnote beruht jeweils zur Hälfte auf: der Prüfungsnote und der Jahresnote (Vornote) 13 Die Jahresnote beruht auf allen in der Jahrgangsstufe 10 erbrachten Leistungen (4 Klassenarbeiten und alle sonstigen Leistungen) Bekanntgabe der Prüfungsnoten und der Vornoten am

14 Bewertung 2 Jahresnote und Prüfungsnote stimmen überein: die Fachlehrerin / der Fachlehrer setzt die Zeugnisnote fest 14 Jahresnote und Prüfungsnote weichen um eine Notenstufe ab: die Fachlehrerin / der Fachlehrer (Erstkorrektor) setzt nach Abstimmung mit dem Zweitkorrektor die Zeugnisnote fest

15 Bewertung 3 Jahresnote und Prüfungsnote weichen um zwei Notenstufen ab: die Fachlehrerin / der Fachlehrer setzt die Zeugnisnote nach dem arithmetischen Mittel fest oder 15 die Schülerin / der Schüler entscheidet sich für eine mündliche Prüfung Jahresnote und Prüfungsnote weichen um drei Notenstufen ab: eine mündliche Prüfung findet statt

16 Mündliche Prüfung 1 Die mündliche Prüfung bietet die Möglichkeit, die Prüfungsnote zu verbessern Die Fachlehrerin / der Fachlehrer benennt drei Unterrichtsvorhaben aus der Jahrgangsstufe 10 als inhaltliche Grundlage 16 Die Aufgaben stellt die Fachlehrerin / der Fachlehrer Das Prüfungsgespräch dauert Minuten

17 Mündliche Prüfung 2 Für die Prüfungsleistung legt der Fachprüfungsausschuss auf Vorschlag der Fachlehrerin / des Fachlehrers eine Note fest 17 Die Abschlussnote (Zeugnisnote) setzt sich im Fall einer mündlichen Prüfung aus drei Noten zusammen: Vornote Note für die schriftliche Prüfungsleistung Note für die mündliche Prüfungsleistung Diese Noten werden gewichtet im Verhältnis 5 (Vornote) : 3 (schriftl. Prüfung) : 2 (mündl. Prüfung)

18 Termine 1 Die schriftlichen Leistungsüberprüfungen finden statt am: 16. Mai 2019 in Deutsch 21. Mai 2019 in Englisch 23. Mai 2019 in Mathematik 18 Nachschreibetermine im attestierten Krankheitsfall: 27. Mai 2019 in Deutsch 29. Mai 2019 in Englisch 04. Juni 2019 in Mathematik

19 Termine 2 Bekanntgabe der Vornote und der Prüfungsnoten: 17. Juni Die mündlichen Abweichungsprüfungen finden statt: am 24. Juni 2019 Abschlussfeier: 28. oder 29. Juni 2019

20 Weitere Informationen Allgemeine Informationen findet man im Internet unter: 20 Inhaltliche Vorgaben, Beispielaufgaben und aktuelle Hinweise: bei Euren Fachlehrer(inne)n

21 Weitergehende Fragen Für Beratungen gibt es Ansprechpartner: 21 Fachlehrkräfte und die Schulleitung

22 Viel Erfolg. 22 Vielen Dank.