Sprachgebrauch III: Präpositionen, Verben, Kasus

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Maria Brahms
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1 Sprachgebrauch III: Präpositionen, Verben, Kasus (Heftversion 1, Aufgabe 1; Heftversion 2, Aufgabe 6) 1. Kategorisiere die folgenden Präpositionen nach dem Kasus, den sie erfordern! für (dich) durch (den Tunnel) aus (dem Haus) gegen (die Tür) bei (seiner Mutter) gegenüber (dem Restaurant) mit (ihren Büchern) anstelle (eines Freigetränks) kraft (meines Amtes) von (diesem Moment) ohne (einen Besucher) trotz (des Zwischenfalls) seit (mehreren Tagen) mithilfe (einer Kollegin) nach (dem Regen) mitsamt (der Wurzel) oberhalb (der Baumgrenze) mit Genitiv mit Dativ mit Akkusativ insbesondere 2. In jeder Reihe stehen vier Präpositionen, drei davon ziehen den Genitiv nach sich. Streiche die Präposition, die einen anderen Kasus bedingt! a) zwecks vonseiten außer hinsichtlich b) entgegen zugunsten angesichts inmitten c) um infolge aufgrund statt d) abzüglich jenseits anhand gemäß insbesondere

2 3. a) Setze den bestimmten Artikel ein! 1) Ich lege mich in Sonne. Ich liege in Sonne. 2) Stellt den Wagen ruhig vor Haus! Der Wagen darf nicht vor Haus stehen. 3) Meine kleine Schwester hat sich unter Tisch versteckt. Der Ball ist unter Tisch gerollt. b) Erläutere, was das Besondere an den Präpositionen in den obigen Sätzen ist! c) Kreise die Präpositionen ein, bei denen diese Besonderheit ebenfalls festzustellen ist! Tipp: Es ist hilfreich, wenn du die Präpositionen in Sätzen verwendest. an zwischen zu über entgegen neben hinter entsprechend auf nahe insbesondere 4. Erkläre, inwiefern die folgenden Sätze missverständlich sind! a) Die junge Frau wollte das Kleid im Schaufenster anprobieren. b) Er konnte das Etui mit seiner Lesebrille nicht finden. c) Ich habe Käse aus der Schweiz mitgebracht.

3 5. Es gibt nur wenige Verben, die ein Genitivobjekt erfordern. Eine Auswahl findest du im Kasten. Bilde zu jedem Verb einen vollständigen Satz! sich (einer Sache) annehmen jemanden (einer Sache) beschuldigen sich (einer Sache) bedienen jemanden (einer Sache) bezichtigen sich (einer Sache) rühmen 6. Schreibe jeweils ein r hinter den Satz, wenn er grammatikalisch korrekt ist! Notiere ein f, wenn dies nicht der Fall ist, und berichtige den Satz! a) Es bedarf kein Wort. ( ) b) Ich enthalte mich jeglichen Kommentars. ( ) c) Er besann sich eines Besseren. ( ) d) Sie gedenken den Toten. ( ) e) Am besten entledigst du dich dem dicken Schal. ( )

4 7. a) Unten findest du zwei Sätze, die beide korrekt sind. Beschreibe, wie sie sich grammatisch unterscheiden! Satz 1: Ich erinnere mich meines Großvaters. Satz 2: Ich erinnere mich an meinen Großvater. b) Begründe, welche Formulierung du eher verwenden würdest! ; ausgewählte Erscheinungen des Sprachwandels kennen und bewerten (4.1.8) 8. Setze die Pronomen im Genitiv ein! a) Ich gratulieren dir zur Erfüllung (du) Traumes! b) Wie ist der Name (ihr) Hundes? c) Als die Prinzessin den Prinzen sah, fürchtete sie, dass sie (er) unwürdig sei. d) Das entzieht sich (ich) Kenntnis. e) Als sie ins Bad ging, lag das Gebiss (sie) Opas auf dem Waschbecken. 9. Setze die Pronomen, Adjektive und Nomen im Genitiv ein! a) Ich würde gern ein paar Fotos (deine letzte Reise) sehen. b) Das ist das Ergebnis (meine harte Arbeit). c) Der Schnitt (ihr neues Kleid) gefällt mir sehr gut. d) Sie vergewissert sich (sein volles Einverständnis). e) Ungeachtet (unser entschiedener Einspruch) wurde das Vorhaben umgesetzt.

5 10. Beurteile die Formulierungen hinsichtlich ihrer stilistischen Qualität! Recherchiere gegebenenfalls, was Nachschlagewerke als gutes Deutsch empfehlen! Begründe, ob du die Empfehlungen der Wörterbücher für bindend hältst oder nicht! a) während dem Essen während des Essens b) wegen den Mädchen wegen der Mädchen c) binnen einem Monat binnen eines Monats d) Das ist dem Vater sein Hut. Das ist der Hut des Vaters. Das ist der Hut vom Vater. Das ist Vaters Hut. insbesondere ; ausgewählte Erscheinungen des Sprachwandels kennen und bewerten (4.1.8), Sprachen in der Sprache kennen und in ihrer Funktion unterscheiden: z.b. Standardsprache, Umgangssprache, Dialekt; Gruppensprachen, Fachsprachen; gesprochene und geschriebene Sprache (4.1.5)

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