Primarschule Unterlangenegg

Transkript

1 Allgemeine Informationen für den Kindergartenalltag Das Kindergartenteam: Esther Horisberger, Claudia Pollak, Nicole Ruchti

2 Die Kindergarten Gruppen Kindergartengruppe (1. Kindergartenjahr) Nino Bürki Julian Egli Fabian Gerber Noemi Gugolz Leonie Jaggi Flynn Marvi Kollaritsch Zoe Meier Yven Müller Cédric Oesch Imani Pierre Meja Reischmann Alina Reusser Noah Rüegsegger Livio Schiffmann Ben Schüpbach Cédric Werren Julian Zimmer Kindergartengruppe (2. Kindergartenjahr) Seline Blatter Annina Gerber Juna Jaberg Fabio Knöri Leonie Künzi Elio Liechti Athina Linder Lynn Stauffer Larissa Weibel Kiano Zehr

3 Stundenplan STUNDENPLAN KINDERGARTEN UNTERLANGENEGG 2018/2019 Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Uhr Uhr Uhr Uhr Uhr Alle Kinder Alle Kinder Kinder im 2. Kindergartenjahr Alle Kinder Kinder im 2. Kindergartenjahr (und Kinder im 1. Kindergartenjahr mit 6 Halbtagen) TURNEN (und Kinder im 1. Kindergartenjahr mit 5 Halbtagen) CP und NR EH und NR NR EH und NR CP Uhr* Uhr* Kinder im 2.Kindergartenjahr Kinder im 1.Kindergartenjahr NR EH und NR CP = Claudia Pollak EH = Esther Horisberger NR = Nicole Ruchti * in den ersten 5 Wochen des Schuljahres findet an den Nachmittagen kein Unterricht statt

4 Kindergarten ABC A B C D E F G I J K L M N O P S T W Z wie Achtung fertig los wie Absenzen wie Besuche wie Bibliothek wie Chindergarte-Wäg wie Dradänkerli wie Elternabend wie Elterngespräche wie Erziehungsberatung wie Fragen wie Geburtstag wie Informationen wie Individuelle Förderung wie Jahresthema wie Kindergarten-Grosi wie Kleider wie Krankheit wie Leuchtgurt wie Lehrplan wie Logopädie wie Material wie Neues wie Ordner wie Polizist wie Psychomotorik wie Schatzheft wie Schularzt wie Selbstständigkeit wie Turnen wie Waldtage wie Znüni

5 A wie Achtung fertig, los! Bitte am 1. Kindergartentag mitbringen: Ø Znünitäschli oder Rucksack Ø Geschlossene, rutschfeste Finken Ø Malschürze (Ärmel bis zum Handgelenk, Haken zum Aufhängen) Ø Zahnbürste Ø Ersatzkleidung(T-Shirt/Pullover, Hose, Unterhose und Socken) wird in der Garderobe deponiert, falls ein Missgeschick passiert... Ø einen Turnsack mit Hose, Oberteil und Turnschuhen oder Turnschlärpli Damit es keine Verwechslungen gibt, bitte alles mit dem Namen Ihres Kindes anschreiben. A wie Absenzen Bitte teilen Sie uns vor Kindergartenbeginn mit, wenn Ihr Kind im Krankheitsfall oder aus anderen Gründen verhindert ist. Tel. Kg: Nicole Ruchti: Claudia Pollak: (Montag Donnerstag) (Freitag) Esther Horisberger: Wenn Ihr Kind zehn Minuten nach Anfangszeit nicht im Kindergarten erscheint, werden wir uns telefonisch bei Ihnen erkundigen. Somit haben Sie die Kontrolle, ob Ihr Kind im Kindergarten eingetroffen ist. Im Kindergarten gilt die fünf Halbtage- Regelung der Schule. Auf diese Weise stehen jedem Kind fünf freie Halbtage zur Verfügung. Bitte melden Sie Ihr Kind mit den beigelegten Talons mindestens einen Tag im Voraus ab.

6 B wie Besuche Sie sind im Kindergarten herzlich Willkommen! Wir sind aber froh, wenn Sie mindestens einen Tag vorher Ihren Besuch ankünden, damit Überschneidungen mit anderen Besuchen und Ereignissen vermieden werden können. In den ersten Wochen des Kindergartenjahres ist ein Besuch nicht sinnvoll. Die Kinder sollen sich zuerst im Kindergartenalltag heimisch fühlen. B wie Bibliothek Ab dem 3. Quartal werden wir ca. alle 2 Wochen in die Bibliothek gehen. Die genauen Daten sind auf dem Quartalsplan vermerkt. Bitte Bücher immer rechtzeitig zurückgeben! (Daten der Rückgabe stehen auf der Innenseite des Buches). C wie Chindergarte-Wäg Für die Sicherheit auf dem Kindergartenweg sind Sie als Eltern verantwortlich. Bitte schicken Sie Ihr Kind rechtzeitig aber nicht viel zu früh in den Kindergarten. Begleiten Sie Ihr Kind während der Angewöhnungszeit und üben Sie das richtige Verhalten auf dem Kindergartenweg (am besten schon vor dem August). Ideal ist, wenn die Kinder in kleinen Gruppen laufen können und den Weg mit der Zeit alleine schaffen. Bitte verabschieden Sie ihr Kind ab der zweiten Woche nicht mehr direkt vor der Kindergartentür, denn dies gibt oft Abschiedsprobleme. Verabschieden Sie ihr Kind sobald wie möglich auf dem Schulhausplatz oder noch näher von zu Hause. Die Kinder werden gerne selbstständig und es macht sie stolz, wenn sie den Weg ohne Begleitung schaffen. Der Verkehrs-Instruktor, Eric Zimmermann, empfiehlt den Schulweg zu Fuss zu bewältigen. Trottinetts (Scooter oder Kickboard), Rollbretter oder Rollschuhe gelten als Spielzeuge und sind für den Weg in die Schule nicht geeignet. D wie Dradänkerli Das Dradänkerli ist eine spezielle Kette, die das Kind um den Hals tragen wird, wenn es Zuhause eine kleine Nachricht überbringen soll. Dieses Dradänkerli soll für das Kind eine Hilfe sein, daran zu denken etwas auszurichten. Kann sich das Kind nicht daran erinnern, können Sie bei uns nachfragen. E wie Elternabend Am Montag, ab Uhr findet der Elternabend statt. Mindestens ein Elternteil sollte an diesem Abend anwesend sein. Die Eltern der Kinder im 2. Kindergartenjahr sind ab dem 2.Teil (20 Uhr) dabei.

7 E wie Elternkontakte Der Kontakt mit den Eltern ist uns sehr wichtig. Mindestens einmal pro Schuljahr findet ein Elterngespräch statt. Wir werden uns über die Entwicklung Ihres Kindes und über die Schulbereitschaft (v.a. Kinder im 2. Kindergartenjahr) unterhalten. Weitere Anliegen, Schwierigkeiten und besondere Massnahmen können besprochen werden. Falls weitere Gespräche gewünscht werden, zögern Sie nicht uns zu kontaktieren! Wenn Sie vor dem Gesprächstermin nichts von uns hören, können Sie davon ausgehen, dass mit Ihrem Kind alles Bestens läuft im Kindergarten. Bei Fragen, wenn Sie sich Sorgen machen oder Unsicherheiten auftauchen melden Sie sich bitte bei uns. Es ist wichtig, dass wir gut informiert sind, damit wir Ihr Kind gut verstehen und seine Entwicklung gut unterstützen können. Wir sind an die Schweigepflicht gebunden. E wie Erziehungsberatung Die Erziehungsberatung (EB) ist eine Beratungsstelle, die Eltern und Kindern bei Fragen und Schwierigkeiten in der Entwicklung und Erziehung gratis zur Verfügung steht. Die Kindergärtnerinnen können im Einverständnis der Eltern eine Anmeldung schreiben. Alle Eltern können sich aber auch unabhängig von der Lehrperson dort anmelden und von der Beratung durch Fachpersonen profitieren. Erziehungsberatung, Scheibenstrasse 11c, 3600 Thun, F wie Fragen Bei Unklarheiten, Fragen, Anregungen und Kritik betreffend Kindergarten erreichen Sie uns im Kindergarten unter der Nummer: Tel. Kindergarten Nicole Ruchti: Claudia Pollak: Esther Horisberger: per Mail: ruchti@prim-ula.ch pollak@prim-ula.ch horisberger@prim-ula.ch Wir sind froh um Rückmeldungen.

8 G wie Geburtstag Juhuuiiii Geburtstag! Den Geburtstag der Kinder feiern wir natürlich auch im Kindergarten. Dafür gibt es jedes Jahr ein spezielles Ritual, wo die Geburtstagskinder im Mittelpunkt stehen. Genauere Infos zum Geburtstag im Kindergarten erhalten Sie am Elternabend. I wie Informationen Wichtige Informationen geben wir den Kindern im Posttäschli mit nach Hause. Bitte kontrollieren Sie stets den Inhalt und geben Sie die Tasche am nächsten Tag leer zurück in den Kindergarten. Kurzfristige Informationen werden Sie per Telefonkette erhalten oder die Kinder überbringen sie mit dem Dradänkerli. Quartalsbriefe werden auch auf die Webseite der Schule hochgeladen, dort können sie jederzeit abgerufen werden: I wie IF (individuelle Förderung) Fredi Hählen (Lehrperson für individuelle Förderung) wird uns während einzelnen Lektionen im Kindergarten begleiten. Er wird mit kleinen Gruppen, aber auch einzelnen Kindern arbeiten: Förderspiele, an bestimmten Inhalten/ Bereichen gezielt arbeiten oder auch mal einfach als helfende Hand anwesend sein. J wie Jahresthema Die Primarschule und der Kindergarten Unterlangenegg werden sich dieses Jahr mit dem Thema Was wär dir lieber? beschäftigen. Über das Jahr verteilt werden gemeinsam verschiedene Projekttage zum Thema durchgeführt. $ K wie Kindergarten-Grosi Im Rahmen des Win3-Projekts von Pro Senectute konnten wir Annemarie Bähler für unseren Kindergarten als Kindergarten-Grosi gewinnen. Sie hat uns bereits die letzen 2 Jahre tatkräftig unterstützt mit ihren wöchentlichen Besuchen. Auch im neuen Schuljahr wird sie jeweils am Donnerstag als zusätzliche Begleitung ins Turnen mit kommen. $ K wie Kleider Der Kindergarten ist ein Spiel- und Erlebnisort. Bitte ziehen Sie Ihrem Kind Kleider an, die auch schmutzig werden dürfen. Da die Kinder bei jeder Witterung die Möglichkeit haben draussen zu spielen, sollten Sie wettergerecht angezogen sein:

9 Bei Regenwetter Regenhosen, Regenjacke, Regenhut oder Kapuze, Gummistiefel. Bitte keine Regenschirme mit geben! Sie sind für das Spielen draussen und Spazieren in der Zweierreihe nicht praktisch. Bei sonnigem Wetter Sonnenhut und leichte Kleidungsstücke (Bitte cremen Sie Ihr Kind mit Sonnenschutz vor dem Kindergarten ein). Im Winter Skihosen, Handschuhe, Mütze, Winterstiefel, warme Socken und ein Ersatzsocken. Oft erkennen die Kinder ihre eigenen Kleidungsstücke nicht wieder. Bitte möglichst alles anschreiben! K wie Krankheit Behalten Sie Ihr krankes Kind lieber einen Tag länger als nötig zuhause. Die Ansteckungsgefahr untereinander ist sehr gross! Bitte im Kindergarten abmelden! (Telefonisch, per SMS oder whatsapp) L wie Leuchtgurt Jedes neue Kind erhält am ersten Tag einen Leuchtgurt, den es auf dem Kindergartenweg immer tragen muss (obligatorisch!). Bitte mit Namen versehen. L wie Lehrplan Im Kindergarten wird nach Lehrplan 21 gearbeitet. Dieser zeigt auf, welche Fähigkeiten und Fertigkeiten gefördert werden sollen. Dabei stehen die Bereiche Selbst-, Sozial- und Sachkompetenz im Zentrum: Selbstkompetenz:Im Kindergarten lernen die Kinder ihre Umwelt wahrzunehmen, sich auszudrücken und sich mitzuteilen. Die Kinder erzählen Erlebnisse, hören Geschichten, lernen neue Begriffe. Sie üben, genau hinzuhören, aufmerksam zu beobachten und ihre Wahrnehmungen in Worte zu fassen. Die Kinder erweitern und verfeinern ihre motorischen Fähigkeiten. Im Kindergarten handeln die Kinder zunehmend selbstständig und erweitern ihr Selbstvertrauen. Sozialkompetenz: Im Mittelpunkt steht dabei die Entwicklung sozialer Fähigkeiten (Kontakt aufnehmen, sich mitteilen, zuhören, sich einfühlen, Rücksicht nehmen, zusammen spielen und arbeiten, Regeln einhalten, Konflikte lösen usw.). Sachkompetenz: Die Kinder experimentieren mit verschiedenen Materialien: Lernen Werkzeuge, Geräte und Musikinstrumente kennen und handhaben. Sie erweitern und verarbeiten ihre Erfahrungen mit Tieren

10 und Pflanzen. Sie trainieren ihr Gedächtnis, lernen Beziehungen und Gesetzmässigkeiten zu erkennen, Erproben verschiedene Lösungswege und üben einfache Aufträge selbständig zu lösen. Weitere Infos siehe: L wie Logopädie Die Logopädie beschäftigt sich mit der Prävention und der Beratung sowie Diagnostik und Therapie im Bereich der Stimme und des Sprechens. Unsere Logopädinnen, Maria Trösch und Nathalie Allenbach, werden vor Weihnachten im Kindergarten einen Besuch machen und sich bei Ihnen melden, falls Ihr Kind in diesem Bereich spezielle Förderung braucht. M wie Material Im Kindergarten basteln wir häufig mit Recyclingmaterial. Im Moment ist unser Bastel-Vorrat voll. Brauchen wir wieder Nachschub oder falls wir ein bestimmtes Material suchen, informieren wir Sie und sind froh um Ihr Mitsammeln. N wie Neues Bitte teilen Sie uns Adressänderungen und neue Telefonnummern umgehend mit. O wie Ordner Jedes Kind hat einen Kindergartenordner. Hier werden während dem ganzen Jahr Zeichnungen, Arbeitsblätter, Liedblätter usw. abgelegt. Die Kinder dürfen den Ordner jederzeit mit nach Hause nehmen und Ihnen zeigen. Bitte achten Sie darauf, dass er am nächsten Tag wieder im Kindergarten ist. P wie Polizist Im ersten Halbjahr wird uns der Verkehrs-Instruktor im Kindergarten besuchen kommen, um den Kindern das Überqueren der Strassen, sowie erste Verkehrsregeln zu erklären. warte, luege, lose, loufe

11 P wie Psychomotorik In der Psychomotoriktherapie werden die Bewegungsfreude und Bewegungskompetenzen, Selbstverantwortung und Selbständigkeit, Sozialkompetenzen und Selbstvertrauen gefördert. Im Spiel entdecken die Kinder die Welt. Sie bewegen sich, sie denken, sie fühlen und sie lernen. Die Psychomotorik bietet Kindern mit psychomotorischen Auffälligkeiten über unterschiedlichste spielerische Angebote Unterstützung. Weitere Informationen finden Sie unter: Unsere Psychomotorik-Therapeutin, Margrit Tschan, wird sich bei Ihnen melden, falls Ihr Kind in diesem Bereich spezielle Förderung braucht. S wie Schatzheft Jedes Kind erhält sein persönliches Schatzheft. Darin werden tolle Momente festgehalten, z.b. wenn das Kind etwas Neues gelernt hat oder ein besonderes Erlebnis. Die Kinder dürfen das Schatzheft jederzeit nach Hause nehmen damit auch Sie Einträge in das Schatzheft machen können. S wie Schularzt Die obligatorische schulärztliche Untersuchung für die Kindergartenkinder des zweiten Jahres findet immer im Frühling statt und wird durch den Schularzt Dr. Fehr oder den eigenen Hausarzt vorgenommen. Dabei geht es um die Kontrolle der durchgeführten Impfungen, Empfehlungen, Krankengeschichte mit Fragebogen sowie Untersuchung der Augen und des Gehörs. S wie Selbstständigkeit Es ist super, wenn Ihr Kind selbstständig zur Toilette gehen und sich alleine an- und ausziehen kann. Unterstützen Sie Ihr Kind in seiner Selbstständigkeit, in dem Sie mit ihm alltägliche Sachen üben und selber machen lassen. Ihr Kind wird stolz sein, wenn es etwas Neues selber schafft. T wie Turnen Am Donnerstag gehen wir in die Turnhalle. Der Turnsack bleibt im Kindergarten und wird nur ab und zu nach Hause mitgegeben zum waschen (meistens vor den Ferien). Wir sind Ihnen sehr dankbar, wenn die Kinder Kleider tragen, die sie selber gut aus- und anziehen können.

12 W wie Waldtage Während dem Kindergartenjahr finden ab und zu Waldmorgen statt. Die Daten und weitere Infos erhalten Sie zu gegebener Zeit. Z wie Znüni Bitte geben Sie Ihrem Kind ein gesundes Znüni mit, wie z.b. Früchte, Gemüse, Darvida, Nüsse etc. (Süssigkeiten bitte nur Ausnahmsweise). Wenn die Kinder etwas Süsses dabei haben, putzen sie im Kindergarten die Zähne. Die Kinder können jederzeit Wasser trinken. Becher stehen ihnen zur Verfügung. Sie können aber auch eigene Trinkflaschen mitbringen. Wir essen jeweils nur am Morgen ein Znüni, die Nachmittage sind zu kurz für ein Zvieri. Vielen Dank, dass Sie dieses Info-Schreiben so genau gelesen haben J Haben Sie fragen zu den Informationen? Rufen Sie uns an oder schreiben Sie uns eine . Wir freuen uns auf ein spannendes Kindergartenjahr! Herzliche Grüsse Das Kindergartenteam Esther Horisberger, Claudia Pollak und Nicole Ruchti