Auf dem Weg mit Kindern

Transkript

1 Auf dem Weg mit Kindern Infobroschüre für Eltern

2 Liebe Eltern! Nun ist es bald soweit. Der Kindergarten beginnt und wir freuen uns, Sie und Ihr Kind bei uns im Kindergarten begrüßen zu dürfen. Vielleicht sind Sie mit dem Kindergartenalltag schon recht vertraut oder aber Sie sind neu und so wie Ihr Kind, ein bisschen gespannt auf den Neueinstieg. Der Kindergarteneintritt ist ein wichtiger Schritt im Leben Ihres Kindes. Damit Sie und Ihr Kind sich bei uns wohl fühlen, ist eine gute Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Kindergarten sehr wichtig. Mit dieser Broschüre möchten wir Ihnen einige wichtige Informationen zum Kindergartenstart mitgeben.

3 Was braucht Ihr Kind im Kindergarten? Hausschuhe mit rutschfester Sohle, möglichst hinten geschlossen ein Paar Noppen Socken zum Turnen eine große Packung Papiertaschentücher Wechselwäsche (der Jahreszeit angepasst) ein Paar Gummistiefel eine Ringmappe für das Portfolio mit ca. 20 Klarsichtfolien Wechselwäsche, in einer mit Namen versehenen Stofftasche Wichtig: Bitte versehen Sie alles mit dem Namen des Kindes. Öffnungszeiten: Eintrittszeit am Morgen: von 7.30 Uhr bis 8.45 Uhr Abholzeit nach dem Mittagessen: Uhr Abholzeit am Nachmittag von Montag Donnerstag: Uhr Abholzeit am Nachmittag am Freitag: Uhr Wir bitten Sie Ihr Kind pünktlich in den Kindergarten zu bringen und ebenso pünktlich wieder abzuholen. Jugendliche unter 14 Jahren dürfen das Kindergartenkind aus versicherungstechnischen Gründen NICHT abholen. Jugendliche ab dem 14. Lebensjahr können nur mit Unterschrift der Eltern das Kind abholen. Falls Sie Ihr Kind nicht selbst abholen können, sind Sie verpflichtet, diesen Auftrag einem vertrauten Erwachsenen zu übergeben und uns dies mitzuteilen bzw. in der entsprechenden Abholerlaubnis schriftlich zu vermerken. Datenschutz: Aus rechtlichen Gründen geben wir Informationen zum Kind (z.b. Geschehnisse und Ereignisse im Kindergartenalltag) AUSSCHLIEßLICH nur an dessen Eltern weiter. Sollten Sie Ihr Kind selbst nicht in den Kindergarten bringen bzw. abholen können, so können Sie sich gern bei uns melden und wir versuchen gemeinsam eine Lösung zu finden.

4 Krankheiten: Sollte Ihr Kind krank sein, bitten wir Sie, uns dies telefonisch am Morgen mitzuteilen. Um die Ansteckungsgefahr unter den Kindern in Grenzen zu halten, ist es wichtig, dass Ihr Kind in Krankheitsfällen zu Hause bleibt. Feste und Feiern: Im Laufe des Kindergartenjahres feiern wir gemeinsam verschiedene Feste: St. Martin, Nikolaus, Weihnachten, Fasching, Ostern, Muttertag, Vatertag, Der Geburtstag ist für jedes Kind ein besonderes und wichtiges Ereignis, daher werden wir für jedes Kind eine Geburtstagsfeier gestalten. Gleitende Jause: Die Mädchen und Jungen können von 8.00 Uhr bis 9.30 Uhr Jause essen. Die gleitende Jause ermöglicht es den Kindern, selbst zu entscheiden, wann sie essen wollen und Zeit finden, ihr Spiel zu unterbrechen. Der Kindergarten ist darauf bedacht, den Kindern eine abwechslungsreiche und nahrhafte Jause zu bieten. Für die Jause steht den Kindern ein Jausewagen mit Tellenr, Löffeln, Gläsern und Wasser zur Verfügung. Sie können sich selbstständig bedienen und die Utensilien anschließend wieder verräumen. Mittagessen: Das Mittagessen ist ein wichtiger sozialer Augenblick im Kindergartenalltag. Beim gemeinsamen Essen können neue Freundschaften geknüpft werden, kann über Erlebtes geplaudert werden und die Kinder erleben die gemeinsamen Mahlzeiten in der Beziehung miteinander. Der Speiseplan wird in Zusammenarbeit mit einer Diätassistentin ausgearbeitet. Kein Kind wird gezwungen, seinen Teller leer zu essen. Im Laufe der Zeit lernt das Kind seinen eigenen Hunger einzuschätzen und so viel auf den Teller zu geben, wie es braucht und essen kann. Wenn bei Ihrem Kind Nahrungsmittelunverträglichkeiten oder Allergien bestehen, ist es wichtig, dass Sie uns darüber informieren.

5 Ferien und verkürzte Tage: Zu Beginn des Kindergartenjahres erhalten Sie einen Schulkalender, auf welchem alle freien Tage verzeichnet sind. Darauf sind auch die Tage mit verkürzter Unterweisungszeit (dies sind Tage, an denen der Kindergarten für alle nach dem Mittagessen endet) angegeben. Unsere Schwerpunkte: Wir arbeiten nach den von der Autonomen Provinz Bozen vorgegebenen Rahmenrichtlinien für den Kindergarten in Südtirol. Diese Rahmenrichtlinien stellen das Kind und seine individuelle Entwicklung und Bildung in den Mittelpunkt. Unser Team arbeitet im Kindergarten situationsorientiert, das heißt Interessen, Bedürfnisse und Wünsche der Jungen und Mädchen werden aufgegriffen und wir versuchen diese in den Kindergartenalltag einzubauen und umzusetzen. Deshalb ist eine gezielte Beobachtung unerlässlich. Weshalb ist Beobachtung noch wichtig? Sie ist grundlegend für die pädagogische Arbeit. Sie hilft uns, Kinder und ihre Verhaltensweisen / Reaktionen zu verstehen. Wir können erkennen, was sie gerade beschäftigt und welche Bildungsthemen sie verfolgen. Durch die gezielte Beobachtung können wir individuell auf jedes Kind eingehen, es in seiner Entwicklung unterstützen, seine Stärken erkennen und somit dem Kind eine bestmögliche Förderung aller Begabungen bieten. Jedes Mädchen und jeder Junge hat ein Recht auf einen eigenen Entwicklungsweg, Lern- und Lebensrhythmus. Einen wichtigen Aspekt unserer Arbeit stellt auch die Gestaltung der Lernumgebung dar. Wir sind stets darum bemüht, die Räumlichkeiten und Materialien des Kindergartens auf die Bedürfnisse und Interessen der Kinder abzustimmen. Für jedes Kind wird ein Portfolio angelegt. Dieses zeigt z. B. Entwicklungsschritte und Interessen des Kindes und Feste und Feiern im Kindergarten auf. Das Portfolio eines jeden Kindes ist anders und individuell. Die Eltern können auch gerne gemeinsam mit dem Kind etwas in die Mappe geben (z.b. besondere Ereignisse, Familienfoto, usw.).

6 Einstieg in den Kindergarten: Der Eintritt in den Kindergarten ist für jedes Kind ein besonderes und einschneidendes Ereignis. Es ist meistens das erste Mal von zu Hause und seinen gewohnten Bezugspersonen weg. Auch für die Familie bedeutet dies eine neue Erfahrung und Herausforderung, besonders deshalb, weil sie mit dem Übergang in den Kindergarten auch viel Neues erwartet. Eine sanfte bzw. gut begleitete Eingewöhnung ist sehr wichtig. Das heißt nicht, dass sich ein Kind bereits am ersten Tag ohne Trennungsschmerz von den Eltern trennen soll, sondern dass es langsam und in aller Ruhe Vertrauen zu den neuen Personen aufbaut. Eine klare Haltung seitens der Eltern ist dabei genauso wichtig, wie der ständige Austausch und Kontakt zwischen den pädagogischen Fachkräften und Eltern. Eltern sollten sich genügend Zeit für die Eingewöhnung des Kindes nehmen, damit der Übergang in den Kindergarten gemeinsam gut gestaltet werden kann. Die Eintrittszeit und der normale Kindergartenalltag können für die Kinder manchmal hektisch und überfordernd sein. Daher ist es uns ein Anliegen, dass die Kinder an ihrem allerersten Kindergartentag vorerst eine Stunde im Kindergarten bleiben. Wichtig ist, dass an diesem Tag eine Bezugsperson (Mutter, Vater oder eine vertraute Person des Kindes) im Kindergarten bleibt. Die Bezugsperson hat in der Zeit im Kindergarten die Aufgabe, dem Kind die Möglichkeit zum Entdecken des Kindergartens zu geben. Das bedeutet, dass sie sich im Hintergrund hält, nicht mit dem Kind spielt, aber als sichere Basis jederzeit für das Kind da ist. An diesem Tag findet kein Trennungsversuch statt, das heißt, das Kind geht wieder mit nach Hause. Am zweiten Tag findet der Festigungstag statt. Dieser läuft gleich ab, wie der erste Tag. Es findet auch am zweiten Tag kein Trennungsversuch statt. An den darauffolgenden Tagen versuchen wir erstmals die Trennung. Schafft es das Kind an diesen Tagen noch nicht, sich von der Bezugsperson zu trennen, besprechen die pädagogischen Fachkräfte mit den Eltern die weitere Vorgehensweise, z.b. die Bezugsperson hält sich in der Garderobe auf und wird nur bei Bedarf aufgesucht oder die Bezugsperson verlässt für ein paar Minuten den Kindergarten, usw.

7 Elterngespräche: Im Laufe des Jahres werden wir mit den Eltern eines jeden Kindes ein sogenanntes Entwicklungsgespräch führen. In diesem Gespräch teilen wir Ihnen unsere Beobachtungen mit, geben Ihnen Rückmeldung über den Entwicklungsprozess Ihres Kindes und informieren Sie darüber, wie es Ihrem Kind im Kindergarten geht, welche Stärken es hat, usw. Zudem werden Gespräche für die Eltern der einzuschulenden Kinder stattfinden. Sollten Sie sich ein Gespräch wünschen, können Sie gerne einen Termin mit uns vereinbaren. Wenn Sie Wünsche, Vorschläge oder Beschwerden haben, sprechen Sie diese bitte offen an. Wir sind gerne bereit, Ihnen zuzuhören, mit Ihnen darüber zu reden und gemeinsam eine Lösung zu finden. Wir freuen uns auf eine gute Zusammenarbeit! Das Kindergartenteam Ridnaun