DIE TMS-VORBEREITUNG BAND 2:
|
|
- Hartmut Tiedeman
- vor 5 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 DIE TMS-VORBEREITUNG BAND 2: MEDIZINISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHES GRUNDVERSTÄNDNIS IM MEDIZINERTEST Dr. med. Fabian Rengier (Hrsg.) unter Mitarbeit von: Stephan Blüthgen www.
2 Inhaltsverzeichnis Vorwort... 4 Tipps und Methoden... 5 Überblick über den Test...5 Arbeit mit diesem Buch...6 Goldene Regeln für den Medizinertest...6 Aufgabenstellung...8 Bearbeitungsmethoden...8 Tipps für den Start Übungsaufgaben Test Test Test Test Test Antwortbogen als Kopiervorlage Lösungen Empfehlungen Bücherreihe DIE TMS-VORBEREITUNG Lernkarten für das Medizinstudium Autor Stephan Blüthgen: Übungsaufgaben 1 70
3 4 Vorwort Vorwort Wir gratulieren dir zum Erwerb dieses Buches. Mit den Übungsbüchern der Reihe DIE TMS- VORBEREITUNG kannst du dich erfolgreich auf den Test für medizinische Studiengänge, kurz TMS oder Medizinertest, vorbereiten. Wir möchten dir helfen, den Druck und die vielleicht bestehende Anspannung zu nehmen und das bestmögliche Ergebnis im Test zu erzielen. Unsere Erfahrung zeigt, dass sich jeder hervorragend auf den Medizinertest vorbereiten kann. Unsere Übungsbücher sind so konzipiert, dass du damit eigenständig und unabhängig von einem Vorbereitungskurs arbeiten kannst. Jedes Übungsbuch enthält Tipps und Methoden zur erfolgreichen Bearbeitung der jeweiligen Aufgabengruppe sowie viele originalgetreue Übungsaufgaben mit Lösungen. In den Tipps und Methoden erklären wir dir die verschiedenen Aufgabentypen und zeigen dir Strategien, wie du am besten an die Aufgaben herangehst. Die originalgetreuen Übungsaufgaben beinhalten unterschiedliche Schwierigkeitsgrade und berücksichtigen aktuelle Entwicklungen der TMS-Prüfungsaufgaben. Alle Übungsaufgaben sind von lehrerfahrenen Ärzten, Naturwissenschaftlern und Medizinstudenten entwickelt und inhaltlich überprüft worden. Der Herausgeber, Dr. med. Fabian Rengier, ist approbierter Arzt und Wissenschaftler, Dozent an der Universität Heidelberg, Autor mehrerer Lehrwerke und Initiator verschiedener Lehrveranstaltungen für Medizinstudenten, unter anderem der Heidelberger Repetitorien. Der von ihm und Michael Messerli im Jahre 2012 gegründete Verlag smartmedix entwickelt und gestaltet moderne, qualitativ hochwertige Lernmedien für angehende Mediziner. Auch mit diesem Buch bekommst du mehrfach geprüfte Inhalte, die unseren Prozess der Qualitätssicherung durchlaufen haben. Solltest du Fragen, Lob, Kritik oder Verbesserungsvorschläge haben, freuen wir von smartmedix uns über dein Feedback. Du erreichst uns jederzeit über oder über das Kontaktformular auf unserer Homepage Besuche uns auch auf Facebook ( und Instagram ( Jetzt wünschen wir dir viel Erfolg und Freude bei der Arbeit mit diesem Buch! Dein Team von smartmedix
4 8 Tipps und Methoden Aufgabenstellung Bei dem Untertest Medizinisch-naturwissenschaftliches Grundverständnis besteht die Aufgabe darin, aus kurzen Texten schnell die relevanten Informationen herauszufiltern um dann dazugehörige Fragen beantworten zu können. Die Aufgaben sind immer gleich aufgebaut. Jede Aufgabe besteht aus einem kurzen Text zu einem medizinischen oder naturwissenschaftlichen Thema sowie den dazu formulierten Aussagen, die als richtig bzw. falsch bewertet werden müssen. Das Prinzip ist dem Untertest Textverständnis ähnlich. Allerdings sind die Texte beim Untertest Medizinisch-naturwissenschaftliches Grundverständnis nur kurz und es wird immer nur eine Frage zu jedem Text gestellt. In den Aufgaben können unterschiedliche Themen aus der Medizin und den Naturwissenschaften vorkommen: 1. Physiologische Regelkreisläufe bzw. biochemische/physiologische Prozessketten/Kaskaden (z.b. Hormon-Regelkreisläufe, intrazelluläre Signalkaskaden, Blutkreislauf, Atmung, enterohepatischer Kreislauf (Galle)), 2. Verläufe und Versorgungsgebiete von Nervenbahnen oder Blutgefäßen, 3. vom Organismus aufgenommene und abgegebene Stoffe mit Bezug zu bestimmten Stoffwechselprozessen (z.b. Stickstoff-Bilanz, Calcium-Haushalt, Wasserhaushalt). Vorkenntnisse aus dem naturwissenschaftlichen Bereich können also hilfreich sein, um die Aufgaben schneller bearbeiten zu können. Die Aufgaben lassen sich jedoch auch ohne Vorkenntnisse lösen. Viel wichtiger noch als naturwissenschaftliche Vorkenntnisse sind die Fähigkeiten zum genauen Lesen und Textverständnis. So lautet die Aufgabenstellung im originalen Wortlaut: Mit den nun folgenden Aufgaben wird das Verständnis für Fragen der Medizin und der Naturwissenschaften geprüft. Markieren Sie auf Ihrem Antwortbogen für jede Aufgabe die richtige Antwort. Bearbeitungsmethoden Wie oben erwähnt, sind naturwissenschaftliche Vorkenntnisse zwar hilfreich, aber nicht unbedingt notwendig. Es bringt wenig als Vorbereitung für diesen Untertest naturwissenschaftliche oder medizinische Bücher zu lesen. Es wäre unmöglich, sich so auf alle denkbaren Themen vorzubereiten, und das auch noch in dem Detail, wie sie dann in den Texten behandelt werden. Ganz abgesehen davon sind naturwissenschaftliche Vorkenntnisse nicht so wichtig wie das Textverständnis. In diesem Abschnitt möchten wir dir einige Bearbeitungstipps geben. Betrachte diese Tipps als Anregungen, aber nicht als Muss. Was für den einen sehr gut funktioniert, muss nicht auch für
5 28 Übungsaufgaben 2. Test Mit den nun folgenden Aufgaben wird das Verständnis für Fragen der Medizin und der Naturwissenschaften geprüft. Markieren Sie auf Ihrem Antwortbogen für jede Aufgabe die richtige Antwort. Zur Bearbeitung der folgenden 24 Aufgaben stehen 60 Minuten zur Verfügung. 25) Ein Schädel-Hirn-Trauma zieht oft schwerwiegende Hirnblutungen nach sich. Klassifiziert werden diese dann in Beziehung zu den Hirnhäuten. Als Hirnhäute bezeichnet man die Bindegewebsschichten, die das Gehirn umgeben. Am weitesten außen, direkt unter dem Schädelknochen, liegt die Dura mater. Sie besitzt zwei Blätter, zwischen denen die Sinus durae matris liegen, venöse Abflussgefäße des Gehirns. Das obere Blatt grenzt direkt an den Schädelknochen an. Auf dem oberen Blatt verläuft als Gefäß die Arteria meningea media. Unter der Dura mater liegt als zweite Schicht der Hirnhäute die Arachnoidea. Die innerste Schicht ist die Pia mater. Zwischen den beiden inneren Schichten befindet sich der Subarachnoidalraum, in dem unter anderem die Arteria cerebri und die oberflächlichen Hirnvenen laufen. Er wird außerdem vom Liquor cerebrospinalis ausgefüllt, welcher vom Gehirn ins Rückenmark fließt. Quelle: Wikipedia, Hirnhaut, Abrufdatum: Welche der folgenden Aussagen lässt bzw. lassen sich daraus ableiten? I. Eine Blutung der Arteria cerebri ist im Liquor cerebrospinalis nachweisbar. II. Ein Riss der Arteria meningea media könnte den venösen Abfluss behindern. III. Hirntumore, die in den Subarachnoidalraum einwachsen, könnten zu Absiedlungen auch in Gebieten abseits des Kopfes führen. (A) Nur Aussage I lässt sich ableiten. (B) Nur Aussage II lässt sich ableiten. (C) Nur Aussage III lässt sich ableiten. (D) Nur Aussage I und II sind ableitbar. (E) Alle Aussagen sind ableitbar.
6 Übungsaufgaben 37 Welche der folgenden Aussagen lässt bzw. lassen sich daraus ableiten? I. Eine Verletzung im Bereich des Foramen rotundum kann Sensibilitätsausfälle an der Oberlippe nach sich ziehen. II. Die Unteräste des Trigeminus-Nervs haben alle sowohl motorische als auch sensible Fasern. III. Eine Abtrennung der drei Unteräste nach ihren Durchtrittsstellen macht den Trigeminus-Nerv funktionslos. (A) Nur Aussage I lässt sich ableiten. (B) Nur Aussage II lässt sich ableiten. (C) Nur Aussage III lässt sich ableiten. (D) Nur die Aussagen II und III lassen sich ableiten. (E) Keine der Aussagen lässt sich ableiten. 37) Der enterohepatische Kreislauf bezeichnet die Zirkulation bestimmter Stoffe zwischen Darm, Leber und Gallenblase. Besonders wichtig ist dies für die Gallensäuren, welche für die Fettverdauung benötigt werden. Für das täglich verdaute Fett sind insgesamt etwa 25 g Gallensäuren nötig. Im Körper sind ca. zwei bis vier Gramm Gallensäure enthalten, die etwa vier bis zwölf Mal im Körper zirkulieren, bevor sie ausgeschieden werden. Sie werden nach Sekretion aus Leber beziehungsweise Gallenblase in den Zwölffingerdarm im hinteren Teil des Dünndarms wieder resorbiert und über die Pfortader der Leber zugeführt. Dort werden sie nur mit Natrium zusammen in die Leberzellen aufgenommen. Damit Natrium in die Zellen hineinwandert, muss ein Konzentrationsunterschied zwischen dem Inneren (niedrigere Konzentration) und dem Äußeren der Zelle (höhere Konzentration) bestehen. Das wird über die energieabhängige Natrium/Kalium-Pumpe gewährleistet, die fortwährend Natrium aus der Zelle heraus und Kalium in die Zelle hineinpumpt. Quelle Wikipedia, Enterohepatischer Kreislauf, Abrufdatum: Welche der folgenden Aussagen lässt sich daraus ableiten? (A) Funktioniert die Natrium/Kalium-Pumpe nicht, kann es zu Verdauungsproblemen kommen. (B) Die Aufnahme der Gallensäuren ist nur von der Konzentration des Natriums außerhalb der Zelle abhängig. (C) Durch die Rezirkulation reicht der körpereigene Gallensäurespeicher etwa eine Woche. (D) Ist sehr wenig Natrium in den Zellen vorhanden, kommt es in den Leberzellen zu Aufnahmeproblemen der Gallensäuren. (E) Führt man dem Körper viele Energieträger zu, so kommt es zu Verdauungsproblemen.
7 90 Antwortbogen als Kopiervorlage Antwortbogen als Kopiervorlage A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 1. Test Test Test Test Test
8 92 Empfehlungen Empfehlungen Ausführliche Informationen und Leseproben zu unseren Büchern, Lernkarten und Online-Lernangeboten findest du hier: Homepage: Facebook: Instagram: www. Bücherreihe DIE TMS-VORBEREITUNG Mit den Übungsbüchern der Reihe DIE TMS-VORBEREITUNG kannst du dich erfolgreich auf den Test für medizinische Studiengänge, kurz TMS oder Medizinertest, vorbereiten. Die Übungsbücher sind so konzipiert, dass du damit eigenständig und unabhängig von einem Vorbereitungskurs arbeiten kannst. Wir erklären dir hilfreiche Bearbeitungsstrategien und geben dir zahlreiche Tipps, wie du das bestmögliche Testergebnis erreichst. Die vielen originalgetreuen Übungsaufgaben sind von lehrerfahrenen Ärzten, Naturwissenschaftlern und Medizinstudenten entwickelt und inhaltlich überprüft. Band 1: Muster zuordnen Band 2: Medizinisch-naturwissenschaftliches Grundverständnis Band 3: Schlauchfiguren Band 4: Quantitative und formale Probleme Band 5: Konzentriertes und sorgfältiges Arbeiten Band 6: Figuren und Fakten lernen Band 7: Textverständnis Band 8: Diagramme und Tabellen Lernkarten für das Medizinstudium Du hast einen Studienplatz für dein Medizinstudium bekommen? Das ist großartig! Unsere Lernkarten helfen dir erfolgreich für dein Medizinstudium zu lernen. Die klare verständliche Sprache, die Markierung besonders prüfungsrelevanter Inhalte, Abbildungen, Klinik- und Merke-Kästen unterstützen dich während des gesamten Lernprozesses bis zum Bestehen deiner Prüfung. Darüber hinaus kannst du die Rückseiten der Lernkarten auch als vollwertiges Skript nutzen. Probiere es aus. Wir sind selbst Mediziner und haben diese Lernkarten mit viel Liebe entwickelt und geschrieben, immer nach dem Motto von Medizinern für Mediziner. GoCards Anatomie Box 1 3: GoCards Biochemie Box 1 3: GoCards Physiologie Box 1 3: Drei getrennt erhältliche Lernkarten-Sets mit je Lernkarten zu allen Themen der Anatomie Drei getrennt erhältliche Lernkarten-Sets mit je Lernkarten zu allen Themen der Biochemie Drei getrennt erhältliche Lernkarten-Sets mit je Lernkarten zu allen Themen der Physiologie
MUSTER ZUORDNEN IM MEDIZINERTEST
DIE TMS-VORBEREITUNG BAND 1: MUSTER ZUORDNEN IM MEDIZINERTEST Dr. med. Fabian Rengier (Hrsg.) unter Mitarbeit von: Patrick Schelb www. info@ Inhaltsverzeichnis Vorwort... 4 Tipps und Methoden... 5 Überblick
MehrSCHLAUCHFIGUREN IM MEDIZINERTEST
DIE TMS-VORBEREITUNG BAND 3: SCHLAUCHFIGUREN IM MEDIZINERTEST Dr. med. Fabian Rengier (Hrsg.) unter Mitarbeit von: Matthias Hofer www. info@ Inhaltsverzeichnis Vorwort... 4 Tipps und Methoden... 5 Überblick
MehrDIAGRAMME UND TABELLEN IM MEDIZINERTEST
DIE TMS-VORBEREITUNG BAND 8: DIAGRAMME UND TABELLEN IM MEDIZINERTEST Dr. med. Fabian Rengier (Hrsg.) unter Mitarbeit von: Andreas Laßmann www. info@ Inhaltsverzeichnis Vorwort... 4 Tipps und Methoden...
MehrTEXTVERSTÄNDNIS IM MEDIZINERTEST
DIE TMS-VORBEREITUNG BAND 7: TEXTVERSTÄNDNIS IM MEDIZINERTEST Dr. med. Fabian Rengier (Hrsg.) unter Mitarbeit von: Sonja Kirste www. info@ Inhaltsverzeichnis Vorwort... 4 Tipps und Methoden... 5 Überblick
MehrFIGUREN UND FAKTEN LERNEN IM MEDIZINERTEST
DIE TMS-VORBEREITUNG BAND 6: FIGUREN UND FAKTEN LERNEN IM MEDIZINERTEST Dr. med. Fabian Rengier (Hrsg.) unter Mitarbeit von: Patrick Schelb Charlotte Uhlenbrock www. info@ Inhaltsverzeichnis Vorwort...
Mehr8-WOCHEN-LERNPLAN TMS 2018 DIE TMS-VORBEREITUNG WOCHEN-LERNPLAN
DIE TMS-VORBEREITUNG 2018 8-WOCHEN-LERNPLAN Hinweise zu dem 8-Wochen-Lernplan für den TMS 2018 1) 2) 3) 4) Die Tage mit Pause können natürlich flexibel verteilt werden. Übungsaufgaben im Lernplan umfassen
MehrAufbau des TM S... 1 Arbeiten mit dem B u c h... 2 Ihre Motivation... 4
Inhalt Vorwort Einführung... 1 Aufbau des TM S... 1 Arbeiten mit dem B u c h... 2 Ihre Motivation... 4 Muster zuordnen... 7 Aufbau und Trainierbarkeit... 8 Analyse der möglichen F ehler... 8 Bearbeitungsstrategie...
MehrMedtest Verlagsbroschüre 2016
Medtest Verlagsbroschüre 2016 Für angehende Studenten die das Selbststudium bevorzugen betreibt Medtest den Medtest Verlag. In diesem Eigenverlag arbeiten rund ein Dutzend vor allem freischaffende Autoren,
MehrMedizinisch-naturwissenschaftliches Grundverständnis... 21
Inhalt Vorwort Einführung... 1 Aufbau des TMS... 1 Arbeiten mit dem Buch... 2 Ihre Motivation... 4 Muster zuordnen... 7 Aufbau und Trainierbarkeit... 8 Analyse der möglichen Fehler... 8 Bearbeitungsstrategie...
MehrNeuroanatomie. Hüllen des ZNS (Meningen) & Liquor cerebrospinalis
Neuroanatomie Hüllen des ZNS (Meningen) & Liquor cerebrospinalis Meningen Hüllen des Gehirns: Hirnhäute + Rückenmarkshäute kontinuierlicher Übergang im Bereich des Foramen magnum füllen den Raum zwischen
MehrNeuroanatomie Neurotopographie, Blutversorgung, Spinalnerven
Neuroanatomie Neurotopographie, Blutversorgung, Spinalnerven David P. Wolfer Institut für Bewegungswissenschaften und Sport, D-HST, TH Zürich Anatomisches Institut, Medizinische Fakultät, Universität Zürich
MehrNeuroanatomie Topographie, Blutversorgung, Spinalnerven
Neuroanatomie Topographie, Blutversorgung, Spinalnerven David P. Wolfer Institut für Bewegungswissenschaften und Sport, D-HST, TH Zürich Anatomisches Institut, Medizinische Fakultät, Universität Zürich
MehrVorbereitungskurs EMS 2013
Detailprogramm Erfolgsorientierte Vorbereitung auf den Eignungstest für das Medizinstudium Vorbereitungskurs EMS 2013 Was ist der EMS Test? In Österreich findet seit Juli 2006 ein Eignungstest zur Zulassung
MehrInhaltsverzeichnis Fragen 9 Antworten 89
Inhaltsverzeichnis Fragen 9 Nervensystem - Anatomie / Physiologie 9 Nervensystem - Pathologie 14 Psychiatrie 24 Auge Anatomie / Physiologie / Pathologie 31 Hals-Nasen-Ohren Anatomie Physiologie 38 Hals-Nasen-Ohren
MehrSpinales Segment, Spinalkanal, Spinalnerven und Rückenmark
Das Rückenmark ist ein Teil des zentralen Nervensystems, es verbindet das Gehirn mit den Spinalnerven, die vom Rückenmark abgehen. Vom Gehirn geht das Mark im Bereich des großen Hinterhauptlochs in das
MehrAllgemeiner Aufbau des Nervensystems
Hirnhäute, Ventrikel und Cerebrospinalflüssigkeit (als Schutz des ZNS neben Schädel und Wirbel!) - 3 Hirnhäute (Meningen) - Dura mater - Arachnoidea mater - Pia mater Zwischen Pia mater und Arachnoidea
MehrFür Eltern von Abiturientinnen und Abiturienten
Januar bis März 2017 Für Eltern von Abiturientinnen und Abiturienten Veranstaltungen der Studien- und Berufsberatung für akademische Berufe in Cloppenburg Vorwort Liebe Eltern, liebe Abiturientinnen und
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernen lernen - clever gelernt. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernen lernen - clever gelernt Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Vorwort Liebe Lernerin, lieber Lerner, dieses
MehrNaWi-gation ins Studium: Naturwissenschaftlicher Vorkurs für Studienanfänger/innen der Human- und Zahnmedizin
NaWi-gation ins Studium: Naturwissenschaftlicher Vorkurs für Studienanfänger/innen der Human- und Zahnmedizin Mainz, 16. Oktober 2015 Univ.-Prof. Dr. med. Dipl.-Ing. Stephan Letzel Ausgangssituation Gliederung
MehrKaufmännische Grundlagen im Sport
Leseprobe Kaufmännische Grundlagen im Sport Studienheft Marketing Autoren Klaus Krampe (Diplom-Betriebswirt) Merle Losem (Sportwissenschaftlerin M.A.) Cornelia Trinkaus (Diplom-Ökonomin) Überarbeitet von:
MehrErfolgreich starten am Gymnasium
3 Monate Premium-Mitgliedschaft nur 0,89 bei www.lernhelfer.de mit digitalen Lernkarten Gute Noten von Anfang an Erfolgreich starten am Gymnasium Englisch Duden Erfolgreich starten am Gymnasium Englisch
MehrFORMELSAMMLUNG MEDAT Gesamt. für die Vorbereitung auf den österreichischen Aufnahmetest MedAT
FORMELSAMMLUNG MEDAT 2019 Gesamt für die Vorbereitung auf den österreichischen Aufnahmetest MedAT Lieber MedAT-Bewerber! Vorstellung von get-to-med Vielen Dank erstmal, dass du unsere Website nutzt. Wir
MehrAusgefüllte Feedbacks: 27 Fragen: 27
Ausgefüllte Feedbacks: 27 Fragen: 27 () Studiengang - Jura: 26 (96,30 %) - BWL: 0 - Lehramt: 0 - WIng: 0 - MeKuWi: 0 - Phsyik: 0 - andere: 0 () Fachsemester - 1 (1): 0-2 (2): 1 (4,00 %) - 3 (3): 0-4 (4):
MehrLehrveranstaltungsevaluation Ergebnisse der Studierendenbefragung im Wintersemester 2018/19
Lehrveranstaltungsevaluation Ergebnisse der Studierendenbefragung im Wintersemester 2018/19 Liebe Dozentin, lieber Dozent, anbei erhalten Sie die Ergebnisse der Evaluation Ihrer Lehrveranstaltung. Zu dieser
MehrWorkload: 150 h ECTS Punkte: 5
Modulbezeichnung: Modulnummer: DLBEWAUP Modultyp: Pflicht Anatomie und Physiologie Semester: -- Dauer: Minimaldauer 1 Semester Regulär angeboten im: WS, SS Workload: 150 h ECTS Punkte: 5 Zugangsvoraussetzungen:
MehrZuordnungen Zuordnungstabellen. 1.1 Muster bei Zahlen und Figuren. Aufgaben (auf S ) Aufgaben (auf S )
1. Zuordnungen L E R N- UND AUFGABE N P L A N Zum Gebrauch dieses Plans Hier wird kurz beschrieben, was im Unterricht gemacht wird und welche Aufgaben zu erledigen sind. Diese Informationen kannst du auch
MehrAuswertung zur Veranstaltung Ausgewählte Themen aus dem Bereich Software Engineering - Vorgehensmodelle im Software Engineering
Auswertung zur Veranstaltung Ausgewählte Themen aus dem Bereich Software Engineering - Vorgehensmodelle im Software Engineering Liebe Dozentin, lieber Dozent, anbei erhalten Sie die Ergebnisse der Evaluation
MehrLEHRSTUHL FÜR STRAFRECHT I INSBESONDERE WIRTSCHAFTSSTRAFRECHT UND STRAFPROZESSRECHT Prof. Dr. Nikolaus Bosch I. DER DOZENT - SEITE 1 -
LEHRSTUHL FÜR STRAFRECHT I INSBESONDERE WIRTSCHAFTSSTRAFRECHT UND STRAFPROZESSRECHT Prof. Dr. Nikolaus Bosch Evaluierung der Lehre an der Rechts- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Universität
MehrLernstandserhebungen im Fach Englisch Hinweise für Schülerinnen und Schüler
Lernstandserhebungen im Fach Englisch Hinweise für Schülerinnen und Schüler Englisch Was du vor dem Test wissen solltest Bei Lernstand 8 handelt es sich um einen wissenschaftlichen Test, der ermittelt
MehrDer Blutkreislauf Veränderung von Wissen über die Zeit
Der Blutkreislauf Veränderung von Wissen über die Zeit Jahrgangsstufen 5 Fach/Fächer Übergreifende Bildungsund Erziehungsziele Zeitrahmen Natur und Technik (Schwerpunkt Biologie) --- 40 min Benötigtes
Mehr! Vorbereitungskurs für das Aufnahmeverfahren Psychologie
!1 Liebe Kursteilnehmerin, lieber Kursteilnehmer! Vielen Dank, dass Sie mir Ihr Vertrauen geschenkt haben, Sie auf das der Universitäten Wien, Graz, Salzburg und Innsbruck vorbereiten zu dürfen. Jährlich
MehrDOWNLOAD. Lineare Texte verstehen: Die Verdauung. Ulrike Neumann-Riedel. Downloadauszug aus dem Originaltitel: Sachtexte verstehen kein Problem!
DOWNLOAD Ulrike Neumann-Riedel Lineare Texte verstehen: Die Verdauung Sachtexte verstehen kein Problem! Klasse 3 4 auszug aus dem Originaltitel: Vielseitig abwechslungsreich differenziert Was geschieht
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Erforsche den menschlichen Körper. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Erforsche den menschlichen Körper Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 1.-4. Schuljahr Gabriela Rosenwald Eine
MehrEMS Eignungstest für das Medizinstudium. Hinweise für die Durchführung eines Probelaufes
EMS Eignungstest für das Medizinstudium Hinweise für die Durchführung eines Probelaufes Nur für die Verwendung im Rahmen nichtkommerziell orientierter Vorbereitungsmassnahmen auf den EMS Zentrum für Testentwicklung
MehrVorbereitendes Lernen für den berufskundlichen Unterricht
Baslerstrasse 50 460 Olten Tel. 06 3 43 64 Fax 06 3 54 5 info@bz-gs.so.ch www.bz-gs.ch Nachholbildung Assistentin / Assistent Vorbereitendes Lernen für den berufskundlichen Unterricht Informationen für
MehrInhalt. Vorwort. ** Diese Inhalte sind für den MSA nicht explizit prüfungsrelevant.
Vorwort Hinweise und Tipps 1 Keine Angst vor der Prüfung... I 2 Dein persönlicher Zeitplan... I 3 Hinweise zur Prüfung... II 4 Deine persönliche Generalprobe... III 5 Lernplaner... IV 6 Formelübersicht...
MehrProf. Dr. Hendrik Schneider
Prof. Dr. Hendrik Schneider Grundlagen des Strafrechts - Allgemeiner Teil (0-JUR-7-6) Erfasste Fragebögen = Prof. Dr. Hendrik Schneider, Grundlagen des Strafrechts - Allgemeiner Teil Auswertungsteil der
MehrTextverständnis. Bearbeitungszeit im Originaltest für 24 Aufgaben: 60 Minuten (Hier für 6 Aufgaben: 15 Minuten)
Textverständnis Bearbeitungszeit im Originaltest für 24 Aufgaben: 60 Minuten (Hier für 6 Aufgaben: 15 Minuten) Mit den folgenden Aufgaben wird die Fähigkeit geprüft, umfangreiches und komplexes Textmaterial
MehrIllustrierende Prüfungsaufgabe zum LehrplanPLUS. Gymnasium, Natur und Technik (Schwerpunkt Biologie), Jahrgangsstufe 5. Verdauung
Verdauung Fach Natur und Technik (Schwerpunkt Biologie) Jahrgangsstufe 5 Prüfungsart Zeitrahmen Benötigte Materialien / zugelassene Hilfsmittel Stegreifaufgabe 20 Minuten --- Aufgabenstellung 1. Das folgende
MehrZellen. Biologie. Kennzeichen des Lebens. Das Skelett des Menschen. Zellen sind die kleinste Einheit aller Lebewesen.
1. 3. Biologie Zellen Zellen sind die kleinste Einheit aller Lebewesen. Ist die Naturwissenschaft, die sich mit dem Bau und Funktion der Lebewesen beschäftigt. Dazu zählen Bakterien, Pflanzen, Pilze und
MehrDer neue LehrplanPLUS Bayern Passgenaue Lehrwerke von Oldenbourg
Der neue LehrplanPLUS Bayern Passgenaue Lehrwerke von Oldenbourg Der neue LehrplanPlus Bayern Inhalte und Kompetenzen Fachwissen Zellen der Mensch Samenpflanzen Wirbeltiere Ökologie... Erkenntnisse gewinnen
Mehr8 Geometrische Begriffe Weißt du das noch? 46
8 Geometrische Begriffe Weißt du das noch? 46 Zeitaufwand ca. 3 Unterrichtsstunden Kompetenzen Inhaltsfeld Inhaltsbezogene Kompetenzen Kompetenzbereich Prozessbezogene Kompetenzen Raum und Form Muster
MehrNeuroanatomie Neurotopographie, Blutversorgung, Spinalnerven
Neuroanatomie Neurotopographie, Blutversorgung, Spinalnerven David P. Wolfer Institut für Bewegungswissenschaften und Sport, D-HST, TH Zürich Anatomisches Institut, Medizinische Fakultät, Universität Zürich
MehrAlgorithmisches Denken und imperative Programmierung Prof. Dr. Andreas Weber
Algorithmisches Denken und imperative Programmierung Prof. Dr. Andreas Weber Veranstaltungsbewertung der Fachschaft Informatik 23. März 2017 Abgegebene Fragebögen: 43 1 Bewertung der Vorlesung 1.1 Bitte
MehrInformation zum Aufnahmetest Transkulturelle Kommunikation
Information zum Aufnahmetest Transkulturelle Kommunikation Sie möchten wissen, was Sie beim Aufnahmetest erwartet? Hier finden Sie wichtige Informationen zum Aufnahmetest sowie und Beispielaufgaben. Wie
MehrContraint-Programmierung SoSe 2014 (INM-8090 SS14) Erfasste Fragebögen = 8. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
ContraintProgrammierung SoSe 0 ContraintProgrammierung SoSe 0 (INM8090 SS) Erfasste Fragebögen = 8 Globalwerte Globalindikator mw=, s=0,6 mw=, s=0, mw=, s=0,7 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende
MehrMedizinische. für Heilberufe
K Steffens Medizinische Grund kenntnisse für Heilberufe in 1895 Fragen und Antworten Springer-Verlag Berlin Heidelberg N ew York 1982 Dr. Kurt Steifens Marlen-Krankenhaus, Robert-Koch-Straße 18 5060 Bergisch-Gladbach
MehrDer Dünndarm DER ZWÖLFFINGERDARM
4. Das Verdauungssystem 4.2 Die Verdauungsschritte 4.2.7 Der Dünndarm DER ZWÖLFFINGERDARM Der Zwölffingerdarm ist der erste Abschnitt des Dünndarms. Er ist ein wichtiger Abschnitt, da er gleichzeitig Verdauungssaft
MehrEinführung in die Neuroradiologie
Einführung in die Neuroradiologie B. Turowski 2010 Neuroradiologie Neuroradiologie Diagnostik und Therapie von: Gehirn und Rückenmark = Neuro-Achse Hüll- und Stützstrukturen Kompetenz Frage einer 84-jährigen
MehrAuswertung zur Veranstaltung Ausgewählte Themen aus dem Bereich Künstliche Intelligenz und Robotik - Visuelle Navigation für Flug
Auswertung zur Veranstaltung Ausgewählte Themen aus dem Bereich Künstliche Intelligenz und Robotik - Visuelle Navigation für Flug Liebe Dozentin, lieber Dozent, anbei erhalten Sie die Ergebnisse der Evaluation
MehrStudentische Veranstaltungskritik per Internet-Fragebogen
Studentische Veranstaltungskritik per Internet-Fragebogen Lehrveranstaltung: Sensornetze im Wintersemester 7/8 Vorlesung: Übung: Ein Projekt der AG Kommunikationssysteme und des Arbeitskreises Veranstaltungskritik
MehrWas versteht man unter Polyneuropathie?
7 2 Was versteht man unter Polyneuropathie? Udo Zifko 2.1 Unser Nervensystem: Anatomie und Physiologie 8 2.1.1 Länge des Nervs 8 2.1.2 Dicke des Nervs 10 2.1.3 Struktur des Nervs 10 2.2 Arten der Polyneuropathie
MehrDas Thorax-Booklet. präsentiert von 3B Scientific & MEDI-LEARN
Das Thorax-Booklet präsentiert von 3B Scientific & MEDI-LEARN 1 Herausgeber: MEDI-LEARN Elisabethstraße 9, 35037 Marburg/Lahn Herstellung: MEDI-LEARN Kiel Olbrichtweg 11, 24145 Kiel Tel: 0431/78025-0,
MehrAnatomie Funktion Klinik. Mathias Bahr Michael Frotscher. Begründet von Peter Duus
Neurologischtopische Diagnostik Anatomie Funktion Klinik Mathias Bahr Michael Frotscher Begründet von Peter Duus 400 überwiegend vierfarbige Abbildungen Zeichnungen von Gerhard Spitzer, fortgeführt von
MehrAuf finden Sie eine größere Aufnahme von diesem Bild. Makroskopie. Pupillenreaktion
Fallbeschreibung 53-jähriger Alkoholiker. Er stürzt unter 3.4 zu Hause die Treppe herunter und ist sofort bewusstlos. Der Notarzt untersucht den Patienten und dokumentiert, dass dieser auf Schmerzreize
MehrStefan Kratzenstein Einführung in die Sportwissenschaft Erfasste Fragebögen = 22. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
Stefan Kratzenstein 000 Einführung in die Sportwissenschaft Erfasste Fragebögen = Globalwerte Globalindikator. Aussagen zur Lehrveranstaltung mw=,6. Aussagen zur Lehrperson. Aussagen zur Selbsteinschätzung.
MehrExterne Qualitätssicherung in der Schlaganfallversorgung Baden-Württemberg. Zuordnung zum Modul 80/1 Schlaganfallversorgung gemäß ICD-Schlüssel
Zuordnung zum Modul 80/1 Schlaganfallversorgung gemäß ICD-Schlüssel Es soll die relevante Entlassungs-/Verlegungsdiagnose (Haupt- oder Nebendiagnose) aus den Einschlussdiagnosen angegeben werden, die in
MehrEvaluation der Vorlesung Methoden des
Evaluation der Vorlesung Methoden des Rechts im SS 215 25.6.15 16:12 Methoden des Rechts im SS 215 Evaluation der Vorlesung Methoden des Rechts im SS 215 Überblick Elemente bearbeiten Vorlagen Auswertung
MehrPersonalauswahlverfahren
Personalauswahlverfahren (Studieneignungstests & Assessment-Center) Referent: Dr. Christian Petrasch Studieneignungstests Hochschulzugangsberechtigung Studium zulassungsfrei Studium zulassungsbeschränkt
MehrERGEBNISBERICHT DER LEHRVERANSTALTUNGS- EVALUATION. Einführung in das symbolische Rechnen. Wintersemester 2005/2006 Dozent/Dozentin: Gräbe
ERGEBNISBERICHT DER LEHRVERANSTALTUNGS- EVALUATION Einführung in das symbolische Rechnen Wintersemester 2005/2006 Dozent/Dozentin: Gräbe 1. Allgemeine Veranstaltungsinformationen Veranstaltungskennung:
MehrLEHRVERANSTALTUNGSBEWERTUNG 2014W
LEHRVERANSTALTUNGSBEWERTUNG 2014W 280.098 - Regionalpolitik der EU Fragebogen für Vorlesung Ergebnis für die studentische Lehrveranstaltungsbewertung Insgesamt wurden 23 Bewertungen abgegeben. Lehrveranstaltungstyp
MehrMathematik. Erich und Hildegard Bulitta. Nachhilfe Mathematik. Teil 3: Gleichungen Gesamtband (Band 1 + 2) Übungsheft
Mathematik Erich und Hildegard Bulitta Nachhilfe Mathematik Teil 3: Gleichungen (Band 1 + 2) Übungsheft Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek: Die Deutsche Bibliothek verzeichnet
MehrIllustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS
Zentrale Informationen im Text Auf dem Weg zu einer gezielten Anwendung von Lesestrategien Jahrgangsstufen 3/4 Fach Benötigtes Material Deutsch Informierende Texte, z. B. aus der Tageszeitung Kompetenzerwartungen
MehrMmhh lecker Schokolade!!!
Mmhh lecker Schokolade!!! Ist Schokolade gesund? Wird man von Schokolade dick? Macht Schokolade glücklich? Ernährung und Verdauung Nahrung ist die Grundvoraussetzung für alles, was im Körper geschieht:
MehrArbeitsheft Physiologie
Arbeitsheft Physiologie Physiologie von Klaus Golenhofen 1. Auflage Arbeitsheft Physiologie Golenhofen schnell und portofrei erhältlich bei beck-shop.de DIE FACHBUCHHANDLUNG Thieme 2009 Verlag C.H. Beck
MehrIhr Kurs MedAT Workshop Biologie & Chemie (2-Tage) - Basiskenntnistest für Medizinische Studiengänge BMS
Ihr Kurs MedAT Workshop Biologie & Chemie (2-Tage) - Basiskenntnistest für Medizinische Studiengänge BMS Inhalt Wesentlicher Bestandteil der Aufnahmetests MedAT-H und MedAT-Z ist der Basiskenntnistest
MehrEVALUATION VON LEHRE UND STUDIUM // AUSWERTUNGSBERICHT. Exempel: Modulevaluation Stand: April 2016 KONTAKT
EVALUATION VON LEHRE UND STUDIUM // AUSWERTUNGSBERICHT Exempel: Modulevaluation Stand: April 2016 Dieser Auswertungsbericht stellt ein Muster dar und dient der Illustration. Die eigentlichen Auswertungsberichte
MehrWas macht eigentlich das Herz? Lehrerinformation
Was macht eigentlich das Herz? Lehrerinformation 1/6 Arbeitsauftrag Ziel Die SuS erfahren durch ein Referat, welche wichtige Arbeit das Herz verrichtet und was dabei im Körper vorgeht. Sie erfahren zudem,
MehrBEGRÜNDEN. Sagen, warum etwas so ist. Wortschatzkiste
BEGRÜNDEN Sagen, warum etwas so ist. Der Begriff/ Vorgang/ Hintergrund/Verlauf/Prozess/ der Text/ der Versuch/Verfasser Die Ursache/Grundlage/Aussage/Bedeutung/Struktur/Erklärung/ die Formel/ die Quelle
MehrAnlage 3: Ein- und Ausschlussdiagnosen Datensatz Schlaganfallversorgung (80/1)
Zuordnung zum Modul 80/1 Schlaganfallversorgung gemäß ICD-Schlüssel Es soll die relevante Entlassungs- / Verlegungsdiagnose (Haupt- oder Nebendiagnose) aus den Einschlussdiagnosen angegeben werden, die
MehrFeedback Bogen. Informationssysteme SS 2002 UNIVERSITÄT DES SAARLANDES ZU IHRER STUDIENSITUATION. ZUR VORLESUNG (bitte jeweils ankreuzen)
Informationssysteme SS 2002 UNIVERSITÄT DES SAARLANDES Prof. Dr.-Ing. G. Weikum Dipl.-Inform. J. Graupmann Feedback Bogen Wir sind daran interessiert, Ihre Meinung m bisherigen Verlauf der Lehrveranstaltung
MehrInformation zum Eignungstest Lehramt
Information zum Eignungstest Lehramt Sie möchten wissen, was Sie beim Eignungstest erwartet? Hier finden Sie wichtige Informationen zum Eignungstest sowie und Beispielaufgaben. Wie ist der Test aufgebaut
MehrLerne Schafkopfen Lerne Schafkopfen 5
4 Inhaltsverzeichnis Lerne Schafkopfen Lerne Schafkopfen 5 Vorwort...2 Inhaltsverzeichnis...4 Impressum...8 1. Einführung...9 1.1. Historie...9 1.2. Ziel des Buches...10 1.3. Aufbau...11 2. Grundregeln
MehrVorlesungsbewertung. 2) Themen begründet. immer --- nie. 5) Präsentation I. lebendig --- langatmig. 6) Tempo. zu langsam --- zu schnell
Vorlesungsbewertung PD. Dr. Andy Thomas SoSe Datum der Befragung:.. Bewertung der Vorlesung Anzahl Hörer/innen: Mittelwert:, Anzahl Fragebögen: Standardabweichung:, Rücklauf: % Gültige Bögen: ) strukturiert
MehrAufnahme von Zucker aus dem Darm
Arbeitsanweisung Arbeitsauftrag Ziel: Es wird erklärt, wie die verschiedenen Zucker ins Blut aufgenommen werden. Dabei müssen aufgrund der verschiedenen Zucker und deren Strukturen verschiedene Mechanismen
MehrInformationen zur Modulklausur Verhalten in Organisationen
Informationen zur Modulklausur Verhalten in Organisationen (Kurse 41710 41713) Stand SS 2016 Allgemeiner Hinweis Die nachfolgenden Informationen vermitteln keine Stoffinhalte! Es handelt sich um allgemeine
MehrRegulierung, Erhalt und Schutz
2. Lebensmittel und Nährstoffe 2.3 Die Rolle der Nährstoffe VITAMINE 2.3.3 Regulierung, Erhalt und Schutz Vitamine und Mineralsalze liefern keine Energie, sind aber für die Regulierung unseres Organismus
MehrProf. Dr. Jan Wenzelburger. Makroökonomik (WIW-VWL- MAK-V-1) Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
Prof. Dr. Jan Wenzelburger Makroökonomik (WIW-VWL- MAK-V-) Globalwerte Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker
MehrKlausuren am LSR. Ein Leitfaden
Klausuren am LSR - Ein Leitfaden Die Klausuren am LSR werden i.d.r. in Aufsatzform gestellt. Der folgende Leitfaden soll Ihnen als Orientierung beim Verfassen von wissenschaftlichen Aufsätzen dienen. Die
MehrAuswertung zur Veranstaltung Ausgew. Themen aus d. Bereich Künstliche Intelligenz u. Robotik - Visuelle Navigation f. Flugroboter
Auswertung zur Veranstaltung Ausgew. Themen aus d. Bereich Künstliche Intelligenz u. Robotik - Visuelle Navigation f. Flugroboter Liebe Dozentin, lieber Dozent, anbei erhalten Sie die Ergebnisse der Evaluation
MehrBuch: Biologie, Wildermuth, S. 54, Objekte: diverse Tiermodelle und Skelette
TIERE - ANIMALIA Datum Bereich Ziel Sozialform Zeitaufwand Lernorte: Links Material/Hilfsmittel xx. yy. zzzz Schwerpunktbereich Naturwissenschaften: Land und Forstwirtschaft, Grundlagen der Biologie Sie
MehrDas Anatomie-Booklet
Schädel, ZNS und Sinnesorgane Das Anatomie-Booklet Schädel, ZNS und Sinnesorgane präsentiert von 3B Scientific & MEDI-LEARN 1 Das Anatomie-Booklet Herausgeber: MEDI-LEARN Elisabethstraße 9, 35037 Marburg/Lahn
MehrAggregierte Ergebnisse aller Vorlesungen und Übungen für Informatik und ESE. Sommersemester 2012
Aggregierte Ergebnisse aller Vorlesungen und Übungen für Informatik und ESE Sommersemester 2012 Auswertung der Fragen Fragen zur Veranstaltung: 1. Ich habe in der Veranstaltung viel gelernt. # Antworten
MehrDas pädagogische Konzept zum. Online-Training. Autorin: Evelyn Adams, Schulleiterin Bildungszentrum Bergisch Land
Das pädagogische Konzept zum Online-Training zu Autorin: Evelyn Adams, Schulleiterin Bildungszentrum Bergisch Land 1 Übersicht über den Inhalt E-Learning Zeitgemäßes Lernen Das neue Online-Training zur
MehrWeitere Bände in dieser Reihe
essentials Essentials liefern aktuelles Wissen in konzentrierter Form. Die Essenz dessen, worauf es als State-of-the-Art in der gegenwärtigen Fachdiskussion oder in der Praxis ankommt. Essentials informieren
Mehr1. Übersicht über die einzelnen Aufgabengruppen und über Ihre Ergebnisse
Koblenzer Straße 77, 53177 Bonn-Bad Godesberg ITB Consulting GmbH Koblenzer Straße 77 53177 Bonn XX Bonn, 20. Juni 2013 Sehr geehrte, Sie haben am 4. Mai 2013 den Test für medizinische Studiengänge (TMS)
MehrUniv.-Prof. Dr. Reinhold Egger. Theoretische Festkörperphysik (162021) Erfasste Fragebögen = 14. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
Univ.-Prof. Dr. Reinhold Egger Theoretische Festkörperphysik (60) Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median
MehrWas ist Osteopathie?
Was ist Osteopathie? Die Osteopathie ist ein ganzheitliches manuelles Diagnose- und Therapieverfahren, mit dessen unterschiedlichen Methoden sich der Bewegungsapparat, die inneren Organe sowie die inneren
MehrInhalt. Vorwort. Hinweise und Tipps zum Sprachenzertifikat B Reading... 3 Writing... 4 Listening... 5 Speaking... 6
Inhalt Vorwort Hinweise und Tipps zum Sprachenzertifikat B 1... 1 Reading... 3 Writing... 4 Listening... 5 Speaking... 6 Übungsaufgaben im Stil des Sprachenzertifikats B 1... 9 Mock Exam 1... 11 Mock Exam
MehrInformationen zum Eignungstest Lehramt 2017/18
Informationen zum Eignungstest Lehramt 2017/18 Zu Ihrer Information finden Sie im Folgenden einige Erläuterungen zum Test sowie Beispielaufgaben. Sie sollen Ihnen einen Eindruck vermitteln, wie die Fragen
MehrDatensatz Schlaganfall-Akutbehandlung (ADSR) Schlaganfall-Akutbehandlung bei Patienten ab 18 Jahren (inkl. Subarachnoidalblutungen)
Anwenderinformation QS-Filter Datensatz Schlaganfall-Akutbehandlung (ADSR) Stand: 18. August 2017 (QS-Spezifikation 2018 V01) Textdefinition Schlaganfall-Akutbehandlung bei Patienten ab 18 Jahren (inkl.
MehrMETE1. Topographische Anatomie. Orientierung am Körper
METE1 Topographische Anatomie Orientierung am Körper Körperachsen: Wir unterscheiden die Längsachse, die Sagittalachse und die Querachse. Auf die Längsachse beziehen sich die Ausdrücke cranial (kopfwärts)
MehrDatensatz Schlaganfall Akutbehandlung (ADSR) Schlaganfall Akutbehandlung bei Patienten ab 18 Jahren (inkl. Subarachnoidalblutungen)
Anwenderinformation QS Filter Datensatz Schlaganfall Akutbehandlung (ADSR) Stand: 08. Juni 2018 (QS Spezifikation 2019 V01) Textdefinition Schlaganfall Akutbehandlung bei Patienten ab 18 Jahren (inkl.
MehrDatensatz Schlaganfall Akutbehandlung (ADSR) Schlaganfall Akutbehandlung bei Patienten ab 18 Jahren (exkl. Subarachnoidalblutungen)
Anwenderinformation QS Filter Datensatz Schlaganfall Akutbehandlung (ADSR) Stand: 08. Juni 2018 (QS Spezifikation 2019 V01) Textdefinition Schlaganfall Akutbehandlung bei Patienten ab 18 Jahren (exkl.
MehrKniffeln, knobeln, knacken
Kniffeln, knobeln, knacken Einstellungstests vor der Ausbildung Was ist das Besondere bei Einstellungstests? Es wird ein unheimlich breites Wissen aus verschiedenen Fächern abgefragt (z.b. Mathe, Deutsch,
MehrSINUS TransferProjekt 5 Instrumente zur Standardüberprüfung und zu Lernstandsdiagnosen. Jahrgangsstufe: 5/6
SINUS TransferProjekt 5 Instrumente zur Standardüberprüfung und zu Lernstandsdiagnosen Aufgabenbeispiel: Jahrgangsstufe: 5/6 Schuhgrößen Aus: Landesinstitut für Schule / Qualitätsagentur (Hrsg.) Kompetenzorientierte
Mehr