Der Einsatz von Geobrowsern im Erdkunde- Schulunterricht

Transkript

1 Der Einsatz von Geobrowsern im Erdkunde- Schulunterricht 8. GIS-Ausbildungstagung GFZ Potsdam, 14. Juni 2012

2 Je mehr Menschen zum Handy greifen, um die Welt um sich herum digital zu erkunden, um so mehr verspricht das Anbieten und Auswerten von ortsbezogenen Informationen, zu einem gigantischen Geschäft zu werden. Zum einen lassen sich Suchanfragen nach dem Hier und Jetzt präziser mit Werbung kombinieren als am PC. In den USA gaben Anzeigenkunden im vorigen Jahr bereits 1,6 Milliarden Dollar (etwa 1,3 Milliarden Euro) für Mobilwerbung aus - 20 Prozent mehr als Dazu kommt die Chance, Nutzer zeitnah mit Rabatten und anderen ortsbezogenen Angeboten zu locken: Wer weiß, wann Menschen gerade durch eine Einkaufspassage schlendern, kann punktgenau ihren Hunger auf ein Eis wecken oder die Jeans fünf Euro billiger anbieten. Folie 2

3 FRAGE Wieviel davon ist überhaupt an Schulen bekannt? Folie 3

4 Was erwartet Sie? Motivation 1. Erdkundeunterricht mit neuen (Geo-) Medien 2. Vorstellung Web-basierter Kartenwerkzeuge mit Best Practice Beispielen 3. Kritik & Umsetzungsstrategien Was ist zu tun? Diskussion Folie 4

5 1. Erdkundeunterricht mit neuen (Geo-) Medien Folie 5

6 GIS-AT & Ausbildungskonzepte f.d. Schulunterricht Lange Tradition auf der GIS-AT! Viele sehr gute, innovative Vorschläge: Schulgis 6.1, kartografix_schule II Spannend: die Evolutionsstufen in jährlicher Abfolge. Was davon wurde bislang im Unterricht -ohne Zutun der Entwickler- umgesetzt? [Intro] Weg von der Spezialanwendung, hin zu Web-basierten Geobrowsern. Folie 6

7 2. Vorstellung Web-basierter Kartenwerkzeuge mit Best Practice Beispielen Folie 7

8 Schulunterricht Setzt auf Geobrowser Einfach gehalten, aber mit schnell sichtbarem Erfolg; What you do is what you get Gestaffelt nach Komplexität. Fünf Beispiele, exemplarisch. Folie 8

9 Diercke (Atlas) Globus Online Registrierung/Anmeldung über Neukauf eines Diercke Schulatlanten Teile des Diercke Weltatlanten online erforschen, Ausschnitte individuell abspeichern Basis ist Google Earth (Satellit/Topographie) Vektordatensätze zu/abschalten Legende individuell definieren Beispiel Folie 9

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11 Diercke (Atlas) Globus Online Gescannte Vorlagen ( Karten ) aus dem analogen Atlas im KMZ Format als Tiles Rasterdaten Beispiel Folie 11

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13 Stepmap Online Software aus Berlin Vorgestellt durch MÖLLER auf 6. GIS-AT in 2010 Innovatives Konzept zur Erstellung eigener Thematischer Karten in wenigen Schritten Geometrie Ausschnitt Thema Symbolik Kartenausgabe vgl. Möller, GIS-AT 2010 Folie 13

14 ArcGIS.com Online Portal von ESRI zur Erzeugung von Thematischen Kartenvisualisierungen Mehr Funktionen, Möglichkeiten als Diercke & Stepmap Professionellere Ausrichtung, aber auch = längere Zeit für die Einarbeitung & im Unterricht Schulung der API heute morgen Folie 14

15 Thematic Mapping mit Google Populäres Google Earth mit API Erweiterung Als Thematic Mapping Engine realisiert ( Geodatensatz aller Länder (stark vereinfacht) & Attribute aus dem Datensatz der UN ( Folie 15

16 Thematic Mapping Engine Indikator/Jahr Art der Kartenvisualisierung Farbskalierung, Anzahl Klassen Klassifikationsmethode Ggf. animierte Zeitreihe Visualisierung GE-Browser Plugin oder *.kmz Download Folie 16

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18 WorldMap - Harvard Folie 18

19 Informationen hinzufügen Folie 19

20 3. Kritik & Umsetzungsstrategien Was ist zu tun? Folie 20

21 Kritik an Geobrowsern Große Auswahl an geeigneten Entwicklungen. Zunehmende Komplexität/Professionalität. Einfache bis anspruchsvolle Geovisualisierungen. GIS-Analyse wäre (aus des Autors Sicht) noch wünschenswert. Aber: keine API Programmierung/Entwicklung, sondern das Arbeiten mit Geodaten. Folie 21

22 Was ist zu tun? Der Lehrer als Schnittstelle Bessere Information der Lehrkräfte über - die Palette der Entwicklungen und Möglichkeiten - die Auswahl von Paketen für den Erdkundeunterricht in verschiedenen Klassenstufen Anleitungen für Lehrkräfte, Lehrerausgaben. Umsetzungs-, Anwendungsbeispiele ( Best Practice ). Sehr gute Dokumentation über Medienkanäle, z.b. Lehrer online, Verlinkung auf Youtube etc. Akteure, die sich aus dem GIS-AT rekrutieren Folie 22

23 DANKE Termine Lehrer-/Schülerfortbildung an der Beuth Hochschule 20. September 2012 Lehrerfortbildung Geocaching 14. November 2012 ESRI GISDAY Informationen unter: AKTUELLES Prof. Dr. mail: web: prof.beuth-hochschule.de/mmoeller phone: Folie 23