Lernen Ohne Grenzen Lernen Ohne Grenzen M. Hahn-Nanninga

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2 Ev. Kindertagesstättenwerk Nordfriesland Geschäftsführer: Christian Kohnke Kindertagesstätte Bunte Welt Kita-Leitung: Jule Höfer, in Vertretung Inken Korbmann Bildungs-Zentrum Leck Monika Hahn-Nanninga Stadt Niebüll Bürgermeister: Wilfried Bockholt Mit Unterstützung von: Aktiv Region-Nord/Netzwerk Bildung, Carla Kresel Andreas Schönefeld

3 Die Idee entstand spontan auf einer Sitzung der Aktiv Region Nord 2010 in der Nordseeakademie in Leck. Andreas Schönefeld und Monika Hahn-Nanninga entwarfen am gleichen Abend ein Konzept (Vision). In mehreren Sitzungen zwischen den Beteiligten wurde es konkreter. Nachdem Christian Kohnke einen Förderer (Stadt Niebüll) gefunden hatte, fand am 25. Oktober 2011 in der Kita in Niebüll ein konstruktives Planungsgespräch statt. Am und wurden die Eltern in der KiTa direkt angesprochen und informiert nach einer Vorschlagliste der Kita-Mitarbeiter Am startete der Sprachkurs als Testlauf

4 24 Einheiten (60 Minuten) in 12 Wochen Start / Ende Dienstag / Donnerstag 9 bis 10 Uhr Im Teamraum der Kita am Runden Tisch. Die Unterstützung und Zusammenarbeit mit allen Mitarbeiterinnen war großartig. 6 Frauen aus 5 Ländern mit sehr heterogenen Voraussetzungen Ab mit einer ehrenamtlichen Helferin

5 6 Frauen im Alter zwischen 26 und 39 Jahren Alle sind verheiratet Zusammen haben sie 12 Kinder Keine TN hat die deutsche Staatsangehörigkeit und aus dem Grunde auch noch nicht an einem Integrationskurs teilgenommen Die Ursprungsländer sind: Albanien, Sri Lanka, Togo, Nigeria, Armenien 5 verschiedenen Religionen: Buddhistin, Katholikin, Muslima, Protestantin und Neuapostolin Teilnahme: 112 von 144 möglichen Teilnahmen Gründe für Abwesenheit: Krankheit, Arbeit, Besuch, Krankheit der Kinder. Es wurde zuverlässig abgesagt. Der passive Sprachschatz aller TN ist besser als der aktive; das Sprachniveau reicht von befriedigend bis mangelhaft, eine TN kann nicht lesen, weil sie kaum zur Schule gegangen ist.

6 Die Themen ergaben sich mit zunehmender Vertrautheit aus der Lebenssituation der TN: Aufenthaltsrecht, Einbürgerung, Arbeitssuche, Schulunterricht der Kinder (Themenparallelität!), Krankheiten, aktuelle Nachrichten (Zeitung!), etc.. Die besseren TN helfen den schwächeren. Drei die Kita betreffenden Themen: Elternfragebogen, Aushänge im Flur, Elternabende. Karteikartensystem und Pilotsprache; im Verlauf des Kurses habe ich für alle auch Lautzeichen eingesetzt. Blitzlicht, Smalltalk, mündliche und schriftliche Aufgaben, Grammatik und Textbearbeitung DieTN bestanden auf Hausaufgaben.

7 Gegenseitige Hilfe Offene Gespräche Gute Kommunikation zwischen allen Beteiligten Hohe Motivation und Einsatz der TN Mehr Kontakte innerhalb der KiTa, auch mit Nicht-TN Weiterführende Ideen aus den eigenen Reihen Gemischte Altersstruktur Wirkung über den Kurs hinaus

8 Einmal wöchentlich und länger (90 Minuten). Mehr Geselligkeit, auch außerhalb des Sprachkurses (Stammtisch). Ein zweiter ehrenamtlicher Helfer und/oder Multiplikatorinnen. Kulturelle Angebote gemeinsam nutzen (mit den Kindern z.b. ins Museum) Das Bildungszentrum stellt einen Antrag bei der Ideenschmiede2012.de Mehr Hausaufgaben Die TN wünschen sich von ganzem Herzen, dass der Sprachkurs fortgeführt wird. Diagnostik / Evaluation

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15 Ihre Meinung ist uns wichtig! 5 von 6 TN Unterricht : 5 mal sehr gut Dozentin: 5 mal sehr gut Weitermachen: 5 mal Ja Anredung / Kritik: zu kurz / zu wenig Themenwünsche: Arbeit / Integration / Elternabende

16 TN als Multiplikatorinnen Spezieller Kurs: Alphabetisierung Fördermittel beantragt für 4 Kurse bei der bamf (Bundesamt für Migration und Flüchtlinge) für 2012 (höchstens 550,00 Euro pro Kurs) Planung für 2013: 8 Kurse. Mögliche Kooperationspartner: Sozialzentrum, Schule, Haus der Jugend (Jugendlichenkurs) KiTas / KiGas im gesamten Amt Südtondern

17 Bildungs*Zentrum Lernen Ohne Grenzen Monika Hahn-Nanninga Flensburger Straße Leck (Fax)

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