Herzlich Willkommen zur Informationsveranstaltung rund um den Bachelor Lehramt Grundschule!

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1 Herzlich Willkommen zur Informationsveranstaltung rund um den Bachelor Lehramt Grundschule!

2 Umbenennung der Studiengänge Ab Wintersemester 2018/19 gelten für die lehramtsbezogenen Bachelorstudiengänge (auch für das Europalehramt) neue Bezeichnungen! Bachelor Education Primarstufe (B.A.) Bachelor Lehramt Grundschule (B.A.) Bachelor Education Sekundarstufe I (B.A./B.Sc.) Bachelor Lehramt Sekundarstufe I (B.A./B.Sc.) Sie erhalten für Ihre Unterlagen in den nächsten Wochen noch einen schriftlichen Bescheid der Hochschule über die Umbenennung des Studiengangs. 2

3 Was bedeutet ein Studium? Hochschule Schule Selbstständige Organisation der zu besuchenden Veranstaltungen Selbstständiges Lernen und Leben Zeitmanagement Was sollten Studierende mitbringen? Selbstständigkeit Lernbereitschaft, Motivation & Neugierde Kommunikationsbereitschaft Fähigkeit, alleine sowie im Team Probleme zu lösen 3

4 Studienablauf & Studienstruktur Bachelor Lehramt Grundschule 4

5 Studienablauf 1. Etappe im Lehramtsstudium: Bachelor Lehramt Grundschule Bachelor Lehramt Grundschule (B.A.) 3 Jahre (180 CP) Studium Masterstudium I Master Lehramt Grundschule (M.Ed.) 1 Jahr (60 CP) Vorbereitungsdienst Teil I Masterstudium II 1 Jahr (60 CP) Teil II 6 Monate Schule / Seminar

6 Studienbereiche Bereiche Bildungswissenschaften Erziehungswissenschaft Psychologie Soziologie Grundfragen der Bildung Inklusive Bildung CP 46 6 Fach 1 (Deutsch oder Mathematik) 40 4 Fachwissenschaften/ Grundbildung (Deutsch o. Mathematik) 21 3 Fachdidaktiken Fach Empirische Forschungsmethoden 4 1 Schulpraktische Studien Orientierungspraktikum (3 Wochen) Integriertes Semesterpraktikum (mind. 12 Wochen) Anzahl Module 26 2 Abschlussarbeit Bachelorarbeit 6 1 Gesamt

7 Was sind Credit Points? Credit Points (CP) stehen für den Arbeitsaufwand (Workload), den eine Studieneinheit mit Vor- und Nachbereitung erfordert. 1 CP entspricht durchschnittlich 30 Stunden Arbeitsaufwand. Die Menge der CPs, die pro Modul vergeben werden, ist je nach Zahl der Veranstaltungen, Lernstoff und Lektüreumfang ganz unterschiedlich. Pro Semester sammelt man rund 30 CP. Dahinter stecken dann 900 Stunden Arbeit pro Semester und 5400 Stunden bis zum BA-Abschluss! Je höher die Anzahl der CPs zu einer Lehrveranstaltung, desto höher ist auch der Arbeitseinsatz, der von Studierenden in Eigenleistung erwartet wird. 7

8 Studienverlaufsempfehlung Semester Bildungswissenschaften Fach 1, Deutsch/ Mathe GB, Mathe/ Deutsch Fach 2, z.b. Sport Praxis-OEP 6 CP Semester Forschungsmethoden 46 CP 40 CP 21 CP 41 CP Praxis-ISP 20 CP Mobilitätsfenster Semester Bachelor Arbeit 6 CP

9 Profilierung Europalehramt: Studienbereiche Bereiche Bildungswissenschaften Erziehungswissenschaft Psychologie Soziologie Grundfragen der Bildung Inklusive Bildung CP 46 6 Fach 1 (Englisch o. Französisch) 34 4 Fachwissenschaften/ Grundbildung (Deutsch o. Mathematik) 21 3 Fachdidaktiken Fach 2 (Bilinguales Sachfach) 37 4 Empirische Forschungsmethoden 4 1 Bilinguales Lehren und Lernen 10 2 Schulpraktische Studien Orientierungspraktikum (3 Wochen) Integriertes Semesterpraktikum (mind. 12 Wochen) 26 2 Abschlussarbeit Bachelorarbeit 6 1 Anzahl Module Gesamt

10 Profilierung Europalehramt: Studienverlaufsempfehlung Semester Bildungswissenschaften BLL/CLIL Fach 1: Eng/Fra GB, Mathe/ Deutsch Fach 2, z.b. Kunst Praxis-OEP 6 CP Semester 46 CP 10 CP Forschungsmethoden 34 CP 21 CP 37 CP Semester Mobilitätsfenster: Auslandsaufenthalt Bewerbung bitte im 3. Fachsemester Bachelor Arbeit 6 CP Praxis-ISP 20 CP 10

11 Modul: Didaktik des Sachunterrichts (Modul 2) Betrifft Studierende der Sachunterrichtsfächer Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht (mit Schwerpunkt in Alltagskultur und Gesundheit, Biologie, Chemie, Physik oder Technik) Sozialwissenschaftlicher Sachunterricht (mit Schwerpunkt in Geographie, Geschichte, Politikwissenschaft oder Wirtschaftswissenschaft) Im Modul sind drei Veranstaltungen zu belegen: 1)Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts 2)Fachspezifische Aspekte des Sachunterrichts (= studiertes Fach) 3)Vertiefung einer Perspektive des Sachunterrichts ( = Sachunterrichtsfach nach Wahl) Modul sollte nach erfolgreich absolvierter Orientierungsprüfung und möglichst vor dem ISP belegt werden. 11

12 Abschluss von Modulen Module können abgeschlossen werden durch Modulprüfungen oder einen Nachweis der erbrachten Kompetenzen (Modulleistung bzw. mehreren Studienleistungen). Art und Dauer der Modulprüfungsleistung oder Modulteilprüfungsleistungen sind i.d.r. in den Studienverlaufsplänen bzw. den Modulhandbüchern der einzelnen Fächer geregelt bzw. zu Beginn der Vorlesungszeit seitens der Fächer näher zu definieren

13 Orientierungsprüfung bis Ende 2. Semester BW Fach 1 Deu oder Ma Fach 2 OEP M1 M1 M1 Orientierungsprüfung Sind die Leistungen bis spätestens zum Ende des 4. Semesters nicht erbracht, verliert die Studierende/der Studierende den Prüfungsanspruch!

14 Wiederholung von Modulprüfungen nicht bestandene Prüfungen können einmal wiederholt werden zum nächstmöglichen Termin, in der Regel innerhalb einer Frist von sechs Monaten aber Studierende erhalten einmalig die Möglichkeit, im Laufe des Studiums eine zum zweiten Mal nicht bestandene Prüfung ein drittes Mal abzulegen ( Jokerlösung )

15 Krankheit vor der Prüfung - unverzüglich dem Prüfungsamt mitteilen - unverzüglich qualifiziertes ärztliches Attest mit Befundtatsachen vorlegen Wer eine Prüfung antritt, hat für sich entschieden prüfungsfähig zu sein und kann keine späteren Rücktrittsgründe wegen Krankheit mehr geltend machen

16 Krankheit vor der Prüfung - Inhalt eines Attests - Ein bloßer Hinweis eines Arztes, dass der Prüfling prüfungsunfähig ist, ist hierzu nicht ausreichend. Denn es geht um die Beantwortung der Rechtsfrage, ob die gesundheitliche Beeinträchtigung den Abbruch der Prüfung/die Unterbrechung rechtfertigen kann. Dieses zu entscheiden ist nicht Aufgabe des Arztes, sondern Sache der Prüfungsbehörde. Es werden nur Atteste, auf welchen Befundtatsachen aufgeführt sind, akzeptiert und verarbeitet. Bitte legen Sie keine Atteste mit lateinischen Fachbegriffen oder ausschließlich ICD-Codes vor. Diese werden nicht verarbeitet

17 Studienfachwechsel Ein Wechsel der Studienfachkombination ist im Laufe des Studiums höchstens zweimal möglich. Vor dem zweiten Wechsel der Fachkombination soll die Studierende/der Studierende ein Gespräch mit der Studienberatung führen. Ein Fachwechsel ist für Studierende, die ihre Zulassung über die kapazitäre Passungsquote erhalten haben, nur innerhalb der Passungsquote möglich. Ein Fachwechsel für das WiSe 2018/19 ist bis zum 19.Oktober 2018 möglich! Der Wechsel eines Teilstudiengangs/Fachs muss bis spätestens zum Ende des dritten Semesters vorgenommen werden! 17

18 Rechtsgrundlagen & Studiendokumente 18

19 Studiendokumente

20 Studiendokumente Studg.SPO Studienablaufplan Studienverlaufsplan Modulhandbuch

21 Studiendokumente: Studienverlaufsplan Semester Studiengang & Fach Lehrveranstaltungen im Modul Angabe zur Modulprüfung

22 Studiendokumente: Modulhandbuch Modulkürzel Modulverantwortliche/r CP & Arbeitsstunden pro Modul Modulprüfung Anmerkungen

23 Außercurriculare Studienangebote 23

24 Außercurriculare Studienangebote Fachzertifikat = Studium eines zusätzlichen Fachs Die Belegung eines Fachzertifikates ist ab dem 3. Fachsemester möglich. 24

25 Viel Erfolg beim Studieren an der PH!