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1 2QHWKLQJ, YHQRWLFHGDERXW%HUOLQ )HUWLJNHLW+ UYHUVWHKHQ 1LYHDX$ Wenn langsam und deutlich gesprochen wird, kann ich kurze Texte und Gespräche aus bekannten Themengebieten verstehen, auch wenn ich nicht alle Wörter kenne. 'HVNULSWRU Ich kann Texten auf Kassette, CD oder DVD folgen, wenn es um Dinge geht, die ich kenne. %HVFKUHLEXQJ Die Schülerinnen und Schüler hören vier kurze Texte von britischen Fremdsprachenassistentinnen über ihre ersten Erfahrungen in Berlin. In einem ersten Schritt ordnen sie diesen Texten jeweils das passende Bild zu. In einem zweiten Schritt entscheiden sie, ob die Aussagen, die die Texte betreffen, richtig oder falsch sind. Die Texte werden zweimal vorgespielt. 2UJDQLVDWLRQVIRUP Einzelarbeit =HLWDXIZDQG ca. 25 Minuten (UI OOXQJVJUDG Die Aufgabe gilt als erfüllt, wenn 8 von 14 Items richtig angekreuzt wurden. 6SLHJHOELOG$XIJDEH: Sprechen: Die Schülerinnen und Schüler sprechen selbst über ihre Erfahrungen in ihrer Stadt oder im Ausland. 0DWHULDO0HGLHQ Hörtext(e) auf CD Arbeitsanweisung Arbeitsblatt Lösungsblatt

2 7UDQVNULSW 1. One thing I ve noticed about Berlin is that Berliners really like their dogs. They have lots of dogs, and in fact, there s lots of dog shit on the road. í Don t say dog shit, you should say pooh. Okay, well, I ll say dog pooh. Anyway, they take their dogs everywhere. They take them to the supermarkets and they take them into restaurants, which is really different from Great Britain. And also, the dog pooh, I guess I should say, is everywhere, which isn t very nice. And they don t have the same system as we have in Great Britain, where you have to clean up your own dog pooh, or otherwise you get into a lot of trouble. 2. After I moved out of Charlottenburg, I moved to Kreuzberg, and I really love it there, because there are loads of doner kebab shops, and you can always get a lovely kebab, and I got a bit addicted to them and I started having kebab for lunch, kebab for dinner and a kebab as a snack before bed. And I ended up getting really, really, really fat, so now I ve had to give them up until I m thin again. 3. When I first came to Berlin, I was really surprised by the number of people who ride bikes. They're everywhere. One day, I was walking along the pavement, and I heard this noise from behind go: Ring, ring! And then an old woman on a bike came up from behind, and she pushed me out of the way and she said: Get off the path! in German, of course. 4. When I first came to Berlin, I was really surprised at having to start school so early in the morning, because at home we start school at nine o clock, not eight o clock, and we don t finish until half-past three in the afternoon. Aufgabe 2QHWKLQJ, YHQRWLFHGDERXW%HUOLQ, Blatt 1 von 4

3 Aufgabe 2QHWKLQJ, YHQRWLFHGDERXW%HUOLQ, Blatt 2 von 4 2QHWKLQJ, YHQRWLFHGDERXW%HUOLQ $UEHLWVDQZHLVXQJHQ ) UGLHVH$XIJDEHEUDXFKVWGX Ö &'.DVVHWWHPLWGHQ+ UYHUVWHKHQVWH[WHQ Ö &'6SLHOHU.DVVHWWHQUHNRUGHU Ö GDV$UEHLWVEODWW2QHWKLQJ, YHQRWLFHGDERXW%HUOLQ Ö HLQHQ6WLIW]XP$QNUHX]HQ 9LHU)UHPGVSUDFKHQDVVLVWHQWLQQHQDXV(QJODQGVSUHFKHQ EHULKUHHUVWHQ (UIDKUXQJHQLQ%HUOLQ Ö + UHGLUHLQPDODQZDVVLHVDJHQXQGRUGQHGHUMHZHLOLJHQ 6SUHFKHULQGDVULFKWLJH%LOG]X Ö + UHGLUGLH7H[WHQRFKHLQPDODQXQGPDUNLHUHZHOFKH $XVVDJHQULFKWLJRGHUIDOVFKVLQG ULFKWLJH$QWZRUWHQ -VHKUJXW ULFKWLJH$QWZRUWHQ.RND\ ULFKWLJH$QWZRUWHQ /GXEUDXFKVWQRFKPHKUhEXQJ <RXQHHG Ö &'ZLWKOLVWHQLQJFRPSUHKHQVLRQWH[WV Ö &'SOD\HU Ö WKHZRUNVKHHW2QHWKLQJ, YHQRWLFHGDERXW%HUOLQ Ö DSHQWRWLFN9WKHULJKWDQVZHUV )RXUODQJXDJHDVVLVWDQWVDUHWDONLQJDERXWWKLQJVWKH\ YHQRWLFHGDERXW%HUOLQ Ö /LVWHQWRWKHWH[WVRQFHDQGPDWFKWKHPZLWKWKHSLFWXUHV Ö /LVWHQWRWKHWH[WVDJDLQDQGGHFLGHLIWKHVWDWHPHQWVDUHULJKW RUZURQJ ULJKWDQVZHUV -YHU\JRRG ULJKWDQVZHUV.RND\ ULJKWDQVZHUV /\RXQHHGPRUHSUDFWLFH

4 Aufgabe 2QHWKLQJ, YHQRWLFHGDERXW%HUOLQ, Blatt 3 von 4

5 Aufgabe 2QHWKLQJ, YHQRWLFHGDERXW%HUOLQ, Blatt 4 von 4

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:KDWDERXW\RX 1LYHDX$ :KDWDERXW\RX" )HUWLJNHLW+ UYHUVWHKHQ 1LYHDX$ Wenn langsam und deutlich gesprochen wird, kann ich kurze Texte und Gespräche aus bekannten Themengebieten verstehen, auch wenn ich nicht alle Wörter kenne.

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