Junge Jäger aktiv im grünen Klassenzimmer

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Frieder Lehmann
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1 Junge Jäger aktiv im grünen Klassenzimmer Susanne Schmid, Mitglied im Ausschuss Öffentlichkeitsarbeit Folie 1

2 Der Entfremdung unserer Kinder und Jugendlichen von der Natur sowie dem mangelnden Verständnis um natürliche Zusammenhänge entgegenzuwirken, ist das Hauptziel einer nachhaltigen Umweltbildung. Damit dieses umgesetzt werden kann, sind wir auf zahlreiche Jägerinnen und Jäger angewiesen, die ehrenamtlich und mit viel Engagement ihr Wissen über Natur und Umwelt weitergeben. Auch junge Jägerinnen und Jäger können sich dabei einbringen und mit ihrer Freude und Begeisterung an der Natur anderen jungen Menschen die Augen für die Schönheiten der Schöpfung öffnen. Prof. Dr. Jürgen Vocke, Präsident des Bayerischen Jagdverbandes Folie 2

3 1. Was verbirgt sich hinter dem Projekt Natur erleben und begreifen? 2. Wie kann ich mich einbringen und wie kann das Projekt im Revier vor Ort durchgeführt werden? 3. Welche Hilfsmittel stehen mir dazu bereit und wie kann ich sie beziehen? 4. Praktische Hinweise zur Naturbegehung Folie 3

4 1. Was verbirgt sich hinter dem Projekt Natur erleben und begreifen? Ist das Reh die Frau vom Hirsch? Wie unterscheidet sich die Fichte von der Tanne? Welche Tiere leben eigentlich in der Hecke? Welche Aufgaben hat der Jäger? Und warum tötet der Jäger Tiere? Ergebnis Jugendreport Natur : extrem mangelhaftes Naturwissen (!!) Projekt Natur erleben und begreifen = Initiative des Bayerischen Jagdverbandes zusammen mit seiner Naturschutzorganisation Wildland-Stiftung Bayern Folie 4

Ziel des Projektes ist Kinder für die Natur zu begeistern, ihnen die Sache der Jagd und die Aufgaben eines Jägers im Jahresverlauf näherzubringen

5 Ziel des Projektes ist Kinder für die Natur zu begeistern, ihnen die Sache der Jagd und die Aufgaben eines Jägers im Jahresverlauf näherzubringen sowie einer zunehmenden Umweltentfremdung entgegenzuwirken Nachhaltige Umwelterziehung durch Perspektivenwechsel und Lernen mit allen Sinnen Folie 5

6 Projekt unter dem Namen Lernort Natur urspr von Jägern bundesweit gegründet seit 2009 in Bayern Natur erleben und begreifen Jährlich werden bayernweit ca Kinder aus Kindergärten, Schulen oder andere Gruppen geführt Ausgaben für die Umweltbildung bis zu Euro In KG Beauftragten! (falls vorhanden erkundigen!) Jüngste Erscheinung: Praktisches Handbuch zur Umweltbildung Folie 6

7 2. Wie kann ich mich einbringen und wie kann es im Revier vor Ort durchgeführt werden? 1) an KG wenden und nach Umweltbildungsbeauftragten fragen Kontakt aufnehmen und Hilfe, bzw. Unterstützung anbieten 2) (evtl. gemeinsame) Planung der Veranstaltung 3) (evtl. gemeinsame) Durchführung der Veranstaltung Folie 7

passende Kleidung, Kontaktadresse für Nachfragen, genauen Treffpunkt vereinbaren außerdem: gibt es Wünsche

8 Zur Planung: Kontaktherstellung Terminvereinbarung mit Kindergarten/Schule/Freizeitgruppe, Informationen an die Teilnehmer über Art und Dauer der Veranstaltung, Ausrüstung, bzw. passende Kleidung, Kontaktadresse für Nachfragen, genauen Treffpunkt vereinbaren außerdem: gibt es Wünsche oder spezielle Interessen (aktuelle Themenbereiche im Unterricht ) Versicherung der Teilnehmer Abklärung der Versicherung der Teilnehmer! + Betreuer Folie 8

9 Route & Konzept Informieren des Revierpächters! Erstellen eines Konzepts: Was soll nacheinander angeschaut, begangen, gezeigt, werden? Aussuchen geeigneter Plätze im Vorfeld Wichtig: an Pausen denken, evtl. Versorgung mit Brezen etc. Ausarbeiten eines Programms mit einzelnen Aktionen, Spielen oder Übungen Erste-Hilfe-Set mitführen Folie 9

10 Zur Durchführung Bereithalten von nötigem Material z.b.: Hundeleine, Apportierbock, Jagdhorn, Fernglas, Jagdausrüstung (Verantwortungsvoller Umgang mit der Jagdwaffe) Verwendung von einfacher Sprache (!), wenn Jägerbzw. Fachsprache immer Erklärung dazu geben Festlegen von klaren Regeln: Wir hören zu!, Wir bleiben auf den Wegen!, Wir verhalten uns leise! Folie 10

11 3. Welche Hilfsmittel stehen mir bereit und wie kann ich sie beziehen? Handbücher und Broschüren Natur erleben und begreifen ein praktisches Handbuch zur Umweltbildung Unsere Tiere im Wald und auf der Wiese Spuren und Fährten Greifvögel und Eulen Unser Wild Bestimmungstabelle Folie 11

Bestellung: Landesjagdverband Bayern e.v. Hohenlindner Str.

12 Give-aways Natur-erleben-Sticker Tierbuttons Bestimmungstabellen Wildland-Forscher-Pässe Malbücher Bestellung: Landesjagdverband Bayern e.v. Hohenlindner Str Feldkirchen Stichwort: Natur erleben und begreifen Folie 12

13 4. Praktische Hinweise zur Naturbegehung Mögliche Themen: Warum Jagd? Natur- und Artenschutz, Erzeugung eines Lebensmittels, fehlende Großraubtiere, aber auch: Passion, Leidenschaft, Handwerk!, Handwerkliches Geschick, (!) Die Aufgaben des Jägers im Jahreskreislauf Beginn Jagdjahr 1.April z.b. Frühjahr: Aufräumarbeiten (Fütterung, Salzlecken erneuern, Wildäcker sähen, Nisthilfen anbringen, z.b. Herbst: Abschussplan erfüllen Die Ausrüstung des Jägers Folie 13

14 Spielideen: kleine Jägerprüfung Jägerlateinstaffel Pflanzenmemory Folie 14

15 Folie 15

16 Vielen Dank für Eure Aufmerksamkeit! Folie 16

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