Die gymnasiale Oberstufe in G8

Transkript

1 Die gymnasiale Oberstufe in G8 Die folgende PrÄsentation dient als ErgÄnzung des Informationsabends der Eltern und ist im Kontext der dort erteilten Informationen zu verstehen. Rechtlich verbindlich sind die Informationen des Schulministeriums (vgl. u.a.: Information im Hinblick auf die Wahlen får die EinfÅhrungsphase

2 Die gymnasiale Oberstufe - Kurssystem, kein Klassenverband - WahlmÇglichkeiten, aber: abgewählte FÄcher nicht mehr zuwählbar (Ausnahme: Ge, Sw) neue FÄcher: Sozialwissenschaften/Wirtschaft Italienisch (4-std) neu einsetzende Fremdsprache FranzÄsisch (4-std) neu einsetzende Fremdsprache Informatik (nicht vergleichbar mit jetzigen Inhalten)

3 Die gymnasiale Oberstufe Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und Block II) AbiturprÅfungen (Block II) Zulassung zu den AbiturprÅfungen 2. Jahr der Qualifikationsphase 1. Jahr der Qualifikationsphase FHR schul. Teil (Block I) Versetzung (mittlerer Schulabschluss) EinfÅhrungsphase 3

4 Aufgabenfelder und FÄcher Aufgabenfeld I Aufgabenfeld II Aufgabenfeld III auéerhalb der Aufgabenfelder sprachlich-literarischkånstlerisch gesellschaftswissenschaftlich mathematischnaturwissenschaftlich Deutsch Englisch, FranzÇsisch, Italienisch, Latein* Kunst und Musik / Literatur in Q1 Geschichte, Sozialwissenschaften-Wirtschaft, Geographie Mathematik Biologie, Physik, Chemie, Informatik* Religion Sport ggf. VertiefungsfÄcher ggf. Projektkurse in Deutsch, Mathematik und den fortgefåhrten Fremdsprachen (so weit mçglich und erforderlich) in Anbindung an ein Referenzfach (nur in der Qualifikationsphase) (so weit mçglich) 4 * Bea. Informationen am Elternabend

5 Wochenstunden und Kurse Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr insgesamt 102 Wochenstunden in der gymnasialen Oberstufe: (GeringfÅgige Ñberschreitung im Rahmen der bestehenden Blockung mçglich, jedoch ohne Anspruch; Unterschreitung nicht mäglich!); Bandbreite je Halbjahr: Wochenstunden (durchschnittlich je 34 Wochenstunden in EinfÅhrungs- und Qualifikationsphase). 5

6 Die EinfÅhrungsphase Belegverpflichtungen 10 Grundkurse und 11. Wahlkurs oder - 2 VertiefungsfÄcher Wahlkurs plus Vertiefungsfach Jedes Fach wird 3-stÅndig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache (4-stÅndig), VertiefungsfÅcher: 2-stÇndig. Ein Fachwechsel (Ausnahme: VertiefungsfÅcher) ist zum Halbjahr nicht mçglich. 6

7 Die EinfÅhrungsphase: 34 Wochenstunden - Beispiel Fach Beispielbelegung Stunden Deutsch Deutsch 3 Aufgabenfeld I Aufgabenfeld II Aufgabenfeld III auéerhalb der Aufgabenfelder eine fortgefåhrte Fremdsprache Englisch 3 Kunst oder Musik Kunst 3 eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte oder Sozialw.-Wirtschaft Geschichte 3 Mathematik Mathematik 3 eine Naturwissenschaft Physik 3 Religion Ev. Religion 3 Sport Sport 3 9. Fach Weitere Fremdsprache/weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III Italienisch ab EF Fach Wahlfach Chemie Fach Wahlfach, ggf. VertiefungsfÅcher Latein

8 Bei den Wahlen 2014 ist zu beachten: Geschichte oder Sozialwissenschaft ab EF am AKO Pflicht Informatik+Latein nur bei Wahl von 12 Kursen wählbar Religion am AKO bis zum Abitur zu belegen Latein endet (zunächst) am Ende der EinfÅhrungsphase Bei der Wahl von FranzÇsisch (neu einsetzend) Informatik ist ein Alternativfach angeben!

9 EinfÅhrungsphase: 9 Klausurverpflichtungen Deutsch, Mathematik, alle Fremdsprachen, eine Gesellschaftswissenschaft, eine Naturwissenschaft Auf Wunsch in weiteren FÅchern (1-2 Klausuren je Halbjahr) Qualifikationsphase: die 4 AbiturfÄcher, Im letzten Halbjahr gelten Sonderregelungen! Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache (immer die neu eins. FS), und bei fremdsprachl. Schwerpunkt eine weitere Fremdsprache bzw. bei naturwiss. Schwerpunkt ein Fach aus dem naturwissenschaftlich - technischen Bereich

10 Zentrale Klausuren am Ende der EinfÅhrungsphase Deutsch, Mathematik (19. Mai 2015; 22. Mai 2015) 2. Klausur im 2. Halbjahr keine Zweitkorrektur, aber schulinterne Evaluation Fremdsprachen: MÇglichkeit der mdl. KommunikationsprÅfung nach schulischer Entscheidung 10

11 VertiefungsfÅcher (so weit mäglich und erforderlich) ZweistÅndige Halbjahreskurse (bis zu 4 in der EP, bis zu 2 in der QP). HalbjÄhrlicher Wechsel ist mçglich. FÇrderung bei Leistungsdefiziten im Kernfachbereich: D, M, Fremdsprache. Integraler Bestandteil des FÄcherangebotes der Schule. Ñber die Einrichtung und Teilnahme entscheidet die Schule (Begrenzung der Teilnahme auf SchÅlerinnen und SchÅler mit ausgewiesenem FÇrderbedarf). Keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkungen ( teilgenommen, mit Erfolg teilgenommen, mit besonderem Erfolg teilgenommen ); Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt. Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam und keine Anrechnung als Kurse im Rahmen der Gesamtqualifikation. 11

12 HalbjÄhriger Auslandsaufenthalt in der EinfÅhrungsphase Bei halbjährigem Auslandsaufenthalt wird die Schullaufbahn nach RÅckkehr im jeweils folgenden Halbjahr fortgesetzt. 1. Halbjahr EP: Mittlerer Schulabschluss und Latinum (bei FortfÅhrung von Latein ab Klasse 5, 6 nach RÅckkehr) kçnnen erworben werden durch Versetzung bzw. ausreichende Leistungen im Fach Latein. 2. Halbjahr EP: Erwerb des mittleren Schulabschlusses nach erfolgreichem Durchgang durch das 1. Jahr der Qualifikationsphase. FÅr den Erwerb des Latinums (bei Latein ab Klasse 5 bis 8) gelten die besonderen Bestimmungen får den ganzjährigen Auslandsaufenthalt entsprechend. 12

13 GanzjÄhriger Auslandsaufenthalt Alternative 1 Nur får leistungsstarke SuS (VV 4.21zu 4 APO-GOSt) Mittlerer Schulabschluss nach Q 1 Alternative 2 Alternative 3 Q 2 Q 2 Q 2 Q 1 Q 1 Q 1 EPH Auslandsjahr Auslandsjahr Ggf. Latinumsbestimmungen beachten. Auslandsjahr Sekundarstufe I (Klasse 9) EPH 13

14 Ein internetbasiertes Planungstool får SchÅlerinnen, SchÅler und Eltern (LuPO) LuPO zeigt die WahlmÇglichkeiten in der Schule an, gibt Planungshilfen und ErlÄuterungen, weist auf Planungsfehler hin, ermçglicht eine mçgliche Vorausplanung bis zum Abitur, dient als Beratungsgrundlage får die Beratungslehrer, ersetzt aber keinesfalls die Teilnahme an den Beratungsveranstaltungen der Schule und die persçnliche Beratung und Kontrolle durch den Beratungslehrer, der allein die Details, speziellen Rahmenbedingungen und Konsequenzen der individuellen SchÅlerwahlen umfassend im Blick hat. Das Planungstool steht auf unserer Homepage jedem SchÇler und jeder SchÇlerin individuell mit Beispieldateien zur privaten Nutzung zur VerfÇgung. 14

15 Die Qualifikationsphase Belegverpflichtung insgesamt: anrechenbare Kurse 2 Leistungskurse 7 Grundkurse und - 8. Grundkurs oder VertiefungsfÅcher / Projektkurs Leistungskurse werden 5-stÅndig unterrichtet. Grundkurse werden 3-stÅndig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache: 4-stÅndig (nur als Grundkurs mçglich) VertiefungsfÄcher und Projektkurse: 2-stÇndig 15

16 Die Qualifikationsphase PflichtfÄcher (als Grundkurs oder Leistungskurs / Lang- oder Kurzfach) Fach Q1 Q2 Deutsch X X X X eine Fremdsprache X X X X Kunst oder Musik (in Q1) oder Literatur* (i.d.r. in Q1) X X eine Gesellschaftswissenschaft (Geschichte oder Sozialwissenschaft-Wirtschaft) X X X X falls nicht bereits gewählt: Zusatzkurs Geschichte oder Sozialwissenschaften-Wirtschaft in Q2 (alternativ in Q1) X X Mathematik X X X X eine Naturwissenschaft (Bi, Ch, Ph) X X X X Religion X X X X Sport X X X X Weitere Fremdsprache oder weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III X X X X Weitere FÄcher zur ErfÅllung der Wochenstunden und Kursanzahl nach Wahl im Rahmen des schulischen Angebots (u.a. falls mçglich: 2 Halbjahreskurse im Vertiefungsunterricht und 1 Projektkurs) 16 *in Literatur kçnnen nur zwei Halbjahre belegt werden!

17 Wahl der vier AbiturfÄcher (2 LK und 2 GK) Zwei FÄcher aus dem Kanon Deutsch, Mathematik, Fremdsprache. (z.b. nicht mehr mçglich: Englisch, Biologie, Geschichte, Physik) Abdeckung aller drei Aufgabenfelder (Kunst oder Musik kçnnen das erste Aufgabenfeld alleine nicht abdecken). Religionslehre ist keinem Aufgabenfeld zugeordnet, kann aber in der AbiturprÅfung das gesellschaftswissenschaftliche Feld vertreten. Erster Leistungskurs muss Deutsch, Mathematik, eine fortgefåhrte Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft sein. AbiturfÄcher måssen in EF als Grundkurse und ab Q1 als KlausurfÄcher belegt sein 17

18 Konsequenzen der Bedingungen får die Wahl der AbiturfÄcher (2 FÄcher aus D, M, FS): Folgende Abiturfachkombinationen sind unabhängig von der Wahl als LK oder GK ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften (bzw. NW + nat.-techn. Fach) - Naturwissenschaft + Kunst/Musik Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: die Wahl von Kunst oder Musik (da D und FS dann nicht mçgl.) die Wahl von zwei Fremdsprachen (da D dann nicht mçgl.) die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften (da D und FS dann nicht mçgl.) 18

19 Die gymnasiale Oberstufe im áberblick Block II: AbiturprÅfung (mind. 100 P., hçchstens 300 P.) 1. LK 2. LK 3. Fach 4. Fach AbiturprÅfung: 2 FÄcher aus D, M, FS Abdeckung der 3 Aufgabenfelder Schullaufbahnberatung und -planung von der EF bis zum Abitur Q2 FHR schul. Teil Q1 Block I: Zulassung: Kurse: mind. 200 P., hçchstens 600 P. Belegung von anrechenbaren Kursen FortfÅhrung als GK oder LK verpflichtend: durchgehend bis zum Abitur: D, M, eine FS, eine GW, eine NW, RE, SP, zweite FS oder zweites naturw.-techn. Fach mind. bis Ende Q1: KU/MU (bzw. Ersatzkurse [Literatur] i.d.r. in Q1) Qualifikationsphase: Belegung von mindestens 38 anrechenbaren Kursen (8 LK plus mind. 30 GK) z.b. GK-Bereich: Vertiefungsfach (falls mäglich und erforderlich) nicht anrechenbar Projektkurs (falls mäglich) anrechenbar wie 2 GK Versetzung, mittlerer Schulabschluss Versetzungsgrundlage: 10 FÄcher EP Zentrale Klausuren D M f FS KU/MU GW NW RE SP NW/ FS D M f FS KU/MU GW NW RE SP NW/ FS Wahlfach Wahlfach Wahlfach oder VK VK Wahlfach oder VK VK Vertiefungsfach (VK) (falls mäglich und erforderlich) nicht versetzungsrelevant. 19

20 Schullaufbahnbeispiel 1: Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt EinfÅhrungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse Deutsch x x x x 4 2 Englisch LK x x x x 4 3 Kunst x x x x 4 4 Geschichte x x x x 4 5 Sozialwissenschaften-Wirtschaft 4. x x x x 4 6 Mathematik 3. x x x x 4 7 Chemie x x x x 4 8 Physik LK x x x x 4 9 Religion x x x x 4 10 Sport x x x x 4 11 Italienisch ab EF WStd WStd. Insgesamt 102 Wochenstunden 20

21 Schullaufbahnbeispiel 2 Fremdsprachlicher Schwerpunkt EinfÅhrungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse Deutsch LK x x x x 4 2 Englisch x x x x 4 3 FranzÇsisch LK x x x x 4 4 Italienisch ab EF x x x x 4 5 Kunst x x Geschichte ZK ZK 2 7 Sozialwissenschaften-Wirtschaft 4. x x x x 4 8 Mathematik x x x x 4 9 Physik 3. x x x x 4 10 Religion x x x x 4 11 Sport x x x x 4 34 WStd. WStd Insgesamt 104 Wochenstunden 21

22 Schullaufbahnbeispiel 3 weitere Gesellschaftswissenschaften EinfÅhrungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse Deutsch LK x x x x 4 2 Englisch x x x x 4 3 Italienisch ab EF 4. x x x x 4 4 Kunst x x Geschichte (in Q2) GZ GZ 2 6 Sozialwissenschaften-Wirtschaft x x Geographie LK x x x x 4 9 Mathematik x x x x 4 10 Biologie 3. x x x x 4 11 Religion x x x x 4 12 Sport x x x x 4 34 WStd. WStd insgesamt 101 W Std (statt 102) und durchschnittl. 33,5 (statt 34) W Std in der Qualifikationsphase 22

23 Berechnung der Gesamtqualifikation Basis: 102 Wochenstunden Block I (mindestens 200, hçchstens 600 Punkte) Einbringung von anrechenbaren Kursen der 4 Halbjahre der Qualifikationsphase. Pflichtkurse gem. à 28 APO-GOSt. Leistungskurse werden bei der Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (S) doppelt, Grundkurse einfach gewertet. Endnote im Projektkurs kann im Umfang von 2 Halbjahresnoten auf die Grundkurse angerechnet werden. Berechnung gemäâ Formel: E I = (P : S) x 40; z.b.: 215 : 43 (27 GK plus 8 LK) x 40 = 200 E I = (Gesamt-)Ergebnis Block I P = Erzielte Punkte in den eingebrachten FÄchern in vier Schulhalbjahren S = Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (doppelt gewichtete FÄcher zählen auch doppelt). Block II (mindestens 100, hçchstens 300 Punkte): Leistungen in den 4 FÄchern der AbiturprÅfung (je fånffache Wertung) 23

24 Zulassung zum Abitur Leistungsdefizite (weniger als 5 Punkte) bei Einbringung von allen 4 Kursen der AbiturfÄcher (VerschÄrfung) Bei Einbringung von: Kursen: 7 Defizite, davon hçchstens 3 Leistungskursdefizite Kursen: 8 Defizite, davon hçchstens 3 Leistungskursdefizite Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. In Block I måssen mindestens 200 Punkte erreicht werden (gemäâ Berechnungsformel). 24

25 Informationen im Bildungsportal NRW unter Schulform Gymnasium BroschÅre zur gymnasialen Oberstufe HÄufig gestellte Fragen mit vielfältigen Links zu weiteren Informationen Power-Point-PrÄsentation zum Bildungsgang Kontinuierliche Aktualisierung und ErgÄnzung 25