Die gymnasiale Oberstufe für den Jahrgang mit 5-jähriger Sekundarstufe I (G8)

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1 Die gymnasiale Oberstufe für den Jahrgang mit 5-jähriger Sekundarstufe I (G8) Eintritt in die Einführungsphase zum Schuljahr 2015/16 Abiturjahrgang 2018 Oberstufenkoordinator: Herr Rubruck Jahrgangsstufenleitung: Herr Becker Frau Kraus

2 Die gymnasiale Oberstufe Einführungsphase (EF) Versetzung mittlerer Schulabschluss 1. Jahr der Qualifikationsphase (Q1) 2. Jahr der Qualifikationsphase (Q2) FHR schul. Teil (Block I) Zulassung zu den Abiturprüfungen Abiturprüfungen (Block II) Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und II)

3 Aufgabenfelder und Fächer Aufgabenfeld I sprachlich-literarisch-künstlerisch Deutsch alle Fremdsprachen Kunst, Musik, Literatur Aufgabenfeld II gesellschaftswissenschaftlich Geschichte, Sozialwissenschaften, Erdkunde, Philosophie Aufgabenfeld III außerhalb der Aufgabenfelder mathematischnaturwissenschaftlich-technisch Mathematik Biologie, Physik, Chemie Religionslehre (ev. und kath.) Sport Vertiefungsfächer Projektkurse (nur nach Angebot der Schule) im Kernfachbereich (Deutsch, Mathematik, fortgeführte Fremdsprachen) in Anbindung an ein Referenzfach (nur in der Qualifikationsphase)

4 Vertiefungsfächer Zweistündige Halbjahreskurse (bis zu 4 in der EF, bis zu 2 in der QP) Halbjährlicher Wechsel ist möglich Förderung bei Leistungsdefiziten im Kernfachbereich: D, M, Fremdsprache Über die Teilnahme entscheidet die Schule Keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkungen ( teilgenommen, mit Erfolg teilgenommen, mit besonderem Erfolg teilgenommen ) Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam und keine Anrechnung im Rahmen der Gesamtqualifikation

5 Angebot in der Qualifikationsphase Projektkurse (kein Anspruch) Zweistündiger Jahreskurs, ggf. auch schuljahresübergreifend (Q1/Q2) Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend Die Belegung ist optional Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen oder alternativ als bes. Lernleistung (dann wie ein fünftes Abiturfach) Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans Leistungsnachweise sind auch in Gruppenarbeiten möglich Belegung entpflichtet von der Erstellung einer Facharbeit

6 Vorgaben für die Schullaufbahn Die Wochenstundenzahl beträgt im Durchschnitt sowohl für die Einführungsphase als auch für die Qualifikationsphase im Schnitt 34 Unterrichtstunden. Bis zum Abitur müssen folgende Fächer durchgängig belegt werden: Deutsch, eine Fremdsprache, Mathematik, ein gesellschafts- und ein naturwissenschaftliches Fach, Sport und die gewählten Abiturfächer. Bis zum Abitur muss entweder eine zweite Fremdsprache oder ein zusätzliches naturwissenschaftliches Fach belegt werden. Schwerpunktbildung!

7 Wahl der 4 Abiturfächer (2 LK und 2 GK) Zwei Fächer aus dem Kanon Deutsch, Mathematik, Fremdsprache Abdeckung aller drei Aufgabenfelder (Kunst oder Musik können das erste Aufgabenfeld alleine nicht abdecken.) Ein Leistungskurs muss Deutsch, Mathematik, eine fortgeführte Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft sein. Sport als Abiturfach ist am AMG nicht möglich.

8 Konsequenzen der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer folgende Abiturfachkombinationen sind ausgeschlossen: 2 Naturwissenschaften Naturwissenschaft + Kunst oder Musik folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: die Wahl von Kunst oder Musik die Wahl von 2 Fremdsprachen die Wahl von 2 Gesellschaftswissenschaften

9 Die Einführungsphase belegt werden müssen in beiden Halbjahren 9 Kurse im Pflichtbereich und 2 oder 3 Kurse im Wahlbereich In jedem Fall müssen insgesamt 10 Fächer versetzungswirksam sein. Weitere Kurse und AGs können im Rahmen der Möglichkeiten der Schule belegt werden. jedes Fach: 3-stündig Ausnahme: neu einsetz. Fremdsprache 4-stündig Fachwechsel zum Halbjahr nicht möglich, Ausnahme: Vertiefungsfächer In der Qualifikationsphase können in der Regel nur die Fächer belegt werden, die schon in der Einführungsphase gewählt worden sind. Werden Geschichte und Sozialwissenschaften nicht gewählt, so müssen diese Fächer als Zusatzkurse in der Q2 belegt werden. Philosophie kann nicht zugleich Ersatzfach für Religionslehre und als einziges Fach des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes gewählt werden.

10 Die Einführungsphase: 36 Wochenstunden - Beispiel Fach Beispielbelegung Stunden Deutsch Deutsch 3 Aufgabenfeld I eine fortgeführte Fremdsprache Englisch 3 Kunst oder Musik Musik 3 Aufgabenfeld II eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte 3 Aufgabenfeld III außerhalb der Aufgabenfelder Mathematik Mathematik 3 eine Naturwissenschaft Biologie 3 Religion/ersatzweise Philosophie Kath. Religionslehre 3 Sport Sport 3 9. Fach weitere Fremdsprache/weitere Naturwissenschaft Französisch Fach Wahlfach Physik Fach Wahlfach Erdkunde Fach Wahlfach Philosophie 3 36

11 Die Einführungsphase: 35 Wochenstunden - Beispiel Fach Beispielbelegung Stunden Deutsch Deutsch 3 Aufgabenfeld I eine fortgeführte Fremdsprache Englisch 3 Kunst oder Musik Musik 3 Aufgabenfeld II eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte 3 Aufgabenfeld III außerhalb der Aufgabenfelder Mathematik Mathematik 3 eine Naturwissenschaft Biologie 3 Religion/ersatzweise Philosophie Kath. Religionslehre 3 Sport Sport 3 9. Fach weitere Fremdsprache/weitere Naturwissenschaft Französisch Fach Wahlfach Physik Fach Wahlfach Sozialwissenschaften Fach Wahlfach Vertiefungsfach Mathematik 2 35

12 Die Einführungsphase: 34 Wochenstunden - Beispiel Fach Beispielbelegung Stunden Deutsch Deutsch 3 Aufgabenfeld I eine fortgeführte Fremdsprache Englisch 3 Kunst oder Musik Musik 3 Aufgabenfeld II eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte 3 Aufgabenfeld III außerhalb der Aufgabenfelder Mathematik Mathematik 3 eine Naturwissenschaft Biologie 3 Religion/ersatzweise Philosophie Kath. Religionslehre 3 Sport Sport 3 9. Fach weitere Fremdsprache/weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III Lateinisch Fach Wahlfach Spanisch (neu einsetzende FS) Fach Wahlfach Chemie 3 34

13 Die Einführungsphase: 37 Wochenstunden - Beispiel Fach Beispielbelegung Stunden Deutsch Deutsch 3 Aufgabenfeld I eine fortgeführte Fremdsprache Englisch 3 Kunst oder Musik Musik 3 Aufgabenfeld II eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte 3 Aufgabenfeld III außerhalb der Aufgabenfelder Mathematik Mathematik 3 eine Naturwissenschaft Biologie 3 Religion/ersatzweise Philosophie Kath. Religionslehre 3 Sport Sport 3 9. Fach weitere Fremdsprache/weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III Französisch Fach Wahlfach Physik Fach Wahlfach Erdkunde Fach Wahlfach Spanisch (neu einsetzende FS) 4 37

14 Klausurverpflichtungen in der Einführungsphase Deutsch alle Fremdsprachen Mathematik eine Gesellschaftswissenschaft eine Naturwissenschaft Auf Wunsch in weiteren Fächern 2 Klausuren pro Halbjahr in den ehemaligen Kernfächern 1 Klausur pro Halbjahr in den ehemaligen Nebenfächern Bei diesen kann zum Halbjahr das Fach, in dem man eine Klausur schreibt, wechseln.

15 Zentrale Klausuren am Ende der Einführungsphase in Deutsch in Mathematik gehen als reguläre Klausuren in die Leistungsbewertung ein.

16 Sonstige Mitarbeit Die Bewertung für einen Kurs mit Klausuren setzt sich gleichwertig aus zwei Beurteilungsbereichen zusammen: den Klausuren und der sonstigen Mitarbeit. Schreibt man in einem Kurs keine Klausur, ist die sonstige Mitarbeit der alleinige Beurteilungsbereich. Anforderungen für die sonstige Mitarbeit können sein: mündliche Unterrichtsbeiträge Protokolle Referate praktische Arbeiten schriftliche Übungen etc.

17 Die Qualifikationsphase 2 Fächer als Leistungskurse und in einem Jahr mindestens 7, in dem anderen Jahr mindestens 8 Fächer als Grundkurse = 8 Leistungskurse = mind. 30 Grundkurse Leistungskurse: 5-stündig Grundkurse: 3-stündig neueins. Fremdsp. 4-stündig (Hebräisch, Spanisch) (Projektkurse) 2-stündig

18 Die Qualifikationsphase Pflichtfächer (als Grund- oder Leistungskurse) Fach Q1 Q2 Deutsch X X X X eine Fremdsprache X X X X Kunst oder Musik (in Q1) oder Literatur (in Q1) X X eine Gesellschaftswissenschaft X X X X Geschichte (alternativ in Q1) ZK ZK Sozialwissenschaften (alternativ in Q1) ZK ZK Mathematik X X X X eine Naturwissenschaft (Biologie, Chemie, Physik) X X X X Religion/ersatzweise Philosophie X X Sport X X X X Eine weitere Fremdsprache oder eine weitere Naturwissenschaft X X X X weitere Fächer nach Angebot der Schule

19 Klausurverpflichtungen in der Qualifikationsphase die 4 Abiturprüfungsfächer Deutsch Mathematik eine Fremdsprache (immer die neueinsetz. Fremdspr.) eine weitere Fremdsprache oder ein Fach aus dem naturwiss. Bereich 2 Klausuren pro Halbjahr in allen Fächern Sonderregelungen im letzten Halbjahr

20 Naturwiss. Schwerpunkt mit Latinumerwerb nach EF (Schullaufbahnbeispiel 1)

21 Fremdsprachl. Schwerpunkt mit neueinsetzender FS (Spanisch) Bilinguale Laufbahn (Schullaufbahnbeispiel 2)

22 ganzjähriger Auslandsaufenthalt Alternative 1 nur für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler Alternative 2 Alternative 3 Q2 Q2 Q2 Q1 Q1 Q1 EF Auslandsjahr Auslandsjahr ggf. Latinumsbestimmungen beachten. Auslandsjahr Sekundarstufe I (Klasse 9) EF

23 halbjähriger Auslandsaufenthalt in der Einführungsphase Bei halbjährigem Auslandsaufenthalt wird die Schullaufbahn nach Rückkehr im jeweils folgenden Halbjahr fortgesetzt. 1.Halbjahr EF: Das Latinum (bei Latein ab Klasse 6) kann durch Fortführung in der Einführungsphase erworben werden (bei ausreichend als Abschlussnote). 2.Halbjahr EF: Für den Erwerb des Latinums (bei Latein ab Klasse 6) gelten die besonderen Bestimmungen wie für den ganzjährigen Auslandsaufenthalt.

24 Latinum Bei Lateinbeginn ab Klasse 6: Bei Lateinbeginn ab Klasse 8: am Ende der Einführungsphase am Ende der Q2 Ausreichende Leistungen in den jeweiligen Abschlusshalbjahren sind erforderlich.

25 Weitere Informationen: Bildungsportal NRW dort: unter Schulform Gymnasium

26 Vielen Dank für die Aufmerksamkeit