Wissenschaftliches Schreiben lernen

Transkript

1 Wissenschaftliches Schreiben lernen Heike Meyer und Luisa Johannes Infoveranstaltung für Studienanfänger/innen am ,

2 Überblick Wer sind wir? Warum schreiben lernen? Wie schreiben lernen? Was ist die Schreibberatung? 2

3 Wer sind wir? Schreibzentrum der : zentrale Einrichtung für Studierende aller Fächer zwei Mitarbeiterinnen + ein Team aus studentischen Schreibberater/innen Anlaufstelle für alle Fragen rund ums Schreiben siehe: - uni.kn/schreibzentrum 3

4 Warum schreiben lernen? Hohe Schreibkompetenz ist für alle Akademiker/innen eine zentrale Schlüsselqualifikation. Sie sollten die Uni als bessere Schreiber/innen verlassen als Sie sie begonnen haben. 4

5 Warum schreiben lernen? (II) Wissenschaftliches Schreiben hängt eng mit wissenschaftlichem Denken und Arbeiten zusammen. Sie können wissenschaftliches Schreiben nicht schon vor dem Studium gelernt haben, sondern erlernen es während des Studiums aufbauend auf Ihren schon vorhandenen allgemeinen Schreibkompetenzen. 5

6 Warum schreiben lernen? (III) Jede wissenschaftliche Fachgemeinschaft hat ihre eigenen Regeln und Konventionen und benutzt eine eigene Fachsprache. Sie lernen das Schreiben nach und nach im Fach und werden dabei Mitglied der entsprechenden Fachgemeinschaft. Wenn Sie mehrere Fächer studieren, wird es Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Schreibkulturen geben. 6

7 Warum schreiben lernen? (IV) Wissenschaftlicher Erfolg hängt eng mit einer langen und hochwertigen Publikationsliste zusammen. Schon der Studienabschluss ist nur mit einer Abschlussarbeit möglich. Spätestens bis dahin müssen Sie in der Lage sein, einen Ihrem Fach entsprechenden wissenschaftlichen Text zu verfassen. 7

8 Wie schreiben lernen? Schreiben lernen beinhaltet verschiedene Teilkompetenzen, die Sie abhängig von Ihren Vorkenntnissen erwerben müssen, z.b.: 1. Sprachliche Fähigkeiten: Grammatik, Zeichensetzung, Rechtschreibung 2. Technische Fähigkeiten: Umgang mit Textverarbeitungsprogrammen, Rechercheprogrammen u. ä. 3. Kommunikative Fähigkeiten: adressatengerechtes und kontextangemessenes Schreiben 4. Produktwissen: Kenntnis über Textsorten und ihre Besonderheiten 5. Fachwissen: Verstehen von relevanten Theorien, Konzepten, Methoden und Argumentationsweisen 6. Prozesswissen: Arbeitsmethoden und -techniken 8

9 Wie schreiben lernen? (II) Schreiben lernt man durch Schreiben, d.h. vor allem durch Übung und die Reflexion darüber. Daher braucht Schreibenlernen Zeit und Engagement. Deshalb: 1. Vermeiden Sie Schreibaufgaben nicht, sondern nutzen Sie von Anfang an alle Übungsmöglichkeiten, die Sie haben. 2. Schreiben Sie ein studiumsbegleitendes Lerntagebuch für sich, in dem Sie Ihre Gedanken, Erkenntnisse und Fragen dokumentieren. 3. Sorgen Sie aktiv dafür, dass Sie Rückmeldung auf Ihre Texte und Entwürfe bekommen, mit Hilfe derer Sie Ihre Texte und Ihr Schreiben weiterentwickeln können. 9

10 Wie schreiben lernen? (III) Da Sie nicht alles auf einmal lernen können, überprüfen Sie zum Studienbeginn vor allem, ob Sie die notwendigen Grundlagen für wissenschaftliches Schreiben haben. Bei Bedarf sollten Sie: 10-Finger-Tippen lernen und üben (Software) systematisch Textverarbeitung lernen (Kurs beim Rechenzentrum) Umgang mit anderer Software lernen und üben, die in Ihrem Fach wichtig ist Ihre Deutsch- bzw. Englischkenntnisse ausbauen (Kurse beim SLI und SQ-Zentrum, Kurs in der geisteswissenschaftlichen Sektion, Trainingsbücher) 10

11 Wie schreiben lernen? (IV) Zentral für das wissenschaftliche Schreiben in allen Fachdisziplinen ist der Umgang und das Verarbeiten der relevanten Fachliteratur. Die Bibliothek macht zu vielen verschiedenen Themen in diesem Zusammenhang Angebote. Finden Sie heraus: wie Sie an Bücher und Zeitschriftenartikel herankommen, die Ihnen genannt, die aber nicht elektronisch zur Verfügung gestellt wurden, wie Sie nach weiterer Fachliteratur recherchieren können, wie Sie beurteilen können, ob Sie gute und relevante Literatur gefunden haben, welche Möglichkeiten es gibt, die Literatur zu verwalten, so dass nichts verloren geht und Sie korrekt zitieren können. 11

12 Wie schreiben lernen? (V) Um in Ihre Fachgemeinschaft hineinzuwachsen und die dort üblichen Umgangsformen kennenzulernen, können Sie: immer wieder aktuelle Fachzeitschriften durchblättern, einzelne Fachartikel gezielt lesen, um herauszufinden, welche Art von Forschungsfragen gestellt werden und wie Antworten auf diese Fragen gesucht werden, wie und zu welchem Zweck zitiert wird, welche Fachbegriffe und Wendungen verwendet werden. die Theorien, Konzepte und Ergebnisse, die Sie in den Veranstaltungen kennenlernen, mit Kommiliton/innen sowie Fachfremden diskutieren. 12

13 Wie schreiben lernen? (VI) Ergänzend zum Fachstudium bietet das Schreibzentrum folgende Möglichkeiten, Ihr Schreiben weiterzuentwickeln: Materialien für Studienanfänger/innen im ILIAS-Kurs Lern- und Arbeitstechniken für die Uni Lehreinheiten und Kurse im Rahmen der Fachstudiengänge Kurse im Rahmen des Programms der Schlüsselqualifkationen, universitätsweite Veranstaltungen, z.b. Lange Nacht der aufgeschobenen Hausarbeit im März (Donnerstag, 14. März 2019) Peer-Schreibberatung 13

14 Was ist die Schreibberatung? Um Studierenden die Möglichkeit zu geben, über die Fachbetreuung und Kommiliton/innen hinaus über Ihre Schreibprojekte zu sprechen und Textrückmeldung zu erhalten, wurde an der Uni KN eine Peer-Schreibberatung aufgebaut: Peer (engl.) = Gleichaltriger, Ebenbürtiger Schreibberatung von Studi zu Studi 14

15 Schreibberatungsteam Wir sind: Daniel, Lisa, Ronja, Faiza, Bartek (im Bild Mara) und Luisa. Ihr erreicht uns unter: Wissenschaftliches Schreiben lernen

16 Sprechzeiten der Schreibberatung offene Sprechstunde: einmal pro Woche zwei Stunden Termin wird noch festgelegt in der Lerninsel in der Bibliothek Termine für individuelle Beratung in der Lerninsel oder über Zoom: über den Buchungskalender auf ILIAS Details auf der Homepage des Schreibzentrums Wissenschaftliches Schreiben lernen

17 Mit welchen Fragen könnt ihr kommen? (I) Das ist meine erste Hausarbeit und ich hab so gar keinen Plan, wie das alles aussehen muss. Hast Du eine Idee? Über Goethe wollte ich schreiben, aber bei den vielen Büchern hab ich keine Ahnung, wie ich das alles in 10 Seiten unterbringen soll. Gibt s da einen brauchbaren Tipp? Ich bin mit meiner Gliederung unzufrieden. Könntest Du da mal drübergehen? Wissenschaftliches Schreiben lernen

18 Mit welchen Fragen könnt ihr kommen? (II) Ich kämpfe seit vier Wochen mit der Arbeit rum und komm einfach nicht weiter. Ich sitz davor und das Blatt bleibt leer. Kennst Du das? Auf jeden Fall, ich brauch ganz dringend eine Lösung dafür! Ich hab jetzt 20 Seiten Forschungsbericht fertig und gerade mal zehn Fußnoten. Das ist viel zu wenig oder? Aber das Experiment hab ich doch selbst aufgestellt. Dazu gibt es nicht mehr Wissenschaftliches Schreiben lernen

19 Mit welchen Fragen könnt ihr kommen? (III) Häufige Beratungsthemen sind: Wie organisiere ich mein Schreibprojekt? Thema konkretisieren und Fragestellung klären Was genau meint wissenschaftlich? Strukturen finden / Überblick behalten / Materialien und Ideen sortieren Schreibmotivation und Schreibblockaden Zitieren und Verweisen Wissenschaftliche Sprache Wissenschaftliches Schreiben lernen

20 Schreiben in produktiver Gemeinschaft: Shut Up and Write wöchentlich eine Stunde Lange Nacht der aufgeschobenen Hausarbeit im März Wissenschaftliches Schreiben lernen

21 Noch Fragen? Wissenschaftliches Schreiben lernen

22 Herzlichen Dank! Heike Meyer Referentin zur Förderung von Schreibkompetenz Schreibzentrum Tel.: +49 (0) 75 31/ uni.kn/schreibzentrum