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1 der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd ein integratives Konzept zur Qualifizierung von Studierenden in der Studieneingangsphase Dr. Martina Geigle, Lisa Laber, M.A.

2 Gliederung Maßnahmen in der Studieneingangsphase 3. Chancen integrativer Konzepte 4. Diskussion Folie Autor/in: Dr. Martina Geigle, Lisa Laber, M.A.

3 Fakultative Angebote Obligatorische Angebote Angebote in der Studieneingangsphase Lehrveranstaltungen & Kompetenzworkshops Lernwerkstätten Einführungswoche Curricular eingebundene Lehrveranstaltungen (Grundlagen des Studiums) Mentoring-Gruppen Vorkurse Kompetenzworkshops Schreibwerkstatt Medienwerkstatt Forschungswerkstatt auf Anforderungen im Studienverlauf abgestimmt Lernquellenpool Folie Autor/in: Dr. Martina Geigle, Lisa Laber, M.A.

4 Einführungswoche Orientierung Kennenlernen der Hochschule Informationen zu allen Studiengängen / Fächern Gestaltung des Übergangs Starthilfe ins Studium Vermittlung von Transparenz und Sicherheit Folie Autor/in: Dr. Martina Geigle, Lisa Laber, M.A.

5 Mentoring-Programm Organisation in Mentoring- Gruppen Peer-Mentoring für Studienanfänger/innen in der Einführungswoche und im ersten Studiensemester Begleitung des Übergangs Vermittlung von Informationen und informellem Wissen Förderung einer Kultur des Miteinanders Reflexion der Fächerwahl Folie Autor/in: Dr. Martina Geigle, Lisa Laber, M.A.

6 Curricular eingebundene Lehrveranstaltungen zur Vermittlung von Schlüsselqualifikationen Grundlagen des Studiums I Techniken wissenschaftlichen Arbeitens (P) Mediale Grundbildung (P) Grundlagen des Sprechens und der mündlichen Kommunikation (P) Grundlagen des Studiums II Forschungsmethoden (P) Rede- und Gesprächsrhetorik (WP) Selbstmanagement (WP) Lernstrategien (WP) Digitale Medien (WP) Folie Autor/in: Dr. Martina Geigle, Lisa Laber, M.A.

7 Lernwerkstätten Selbstreflexion Schreibanforderungen Schreibprozess Kritischer Medienumgang Medieneinsatz Softwarenutzung Schreibwerkstattt Medienwerkstatt Forschungswerkstatt Forschungsmethoden Projektplanung Datenauswertung Folie Autor/in: Dr. Martina Geigle, Lisa Laber, M.A.

8 Folie Autor/in: Dr. Martina Geigle, Lisa Laber, M.A.

9 Vernetzung und Kooperation Folie Autor/in: Dr. Martina Geigle, Lisa Laber, M.A.

10 Vernetzung und Kooperation Studienberatung Folie Autor/in: Dr. Martina Geigle, Lisa Laber, M.A.

11 Vernetzung und Kooperation Ergänzung Abstimmung Synergien bessere Vermittlung der Ziele gezielte Ansprache von Studierenden individuelle Auswahl von Angeboten Förderung der Selbstverantwortung der Studierenden Folie Autor/in: Dr. Martina Geigle, Lisa Laber, M.A.

12 Qualifizierung von Studierenden in der Studieneingangsphase Studienorientierung Vermittlung von Schlüsselqualifikationen Erhöhung der Studienzufriedenheit Förderung der Studierfähigkeit Akademische und soziale Integration Folie Autor/in: Dr. Martina Geigle, Lisa Laber, M.A.

13 Besten Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Folie Autor/in: Dr. Martina Geigle, Lisa Laber, M.A.

14 Kompetenzworkshops Schreiben Forschen Präsentieren Organisieren Schreibblockaden überwinden Den eigenen Schreibtyp finden Themenfindung Fragebögen erstellen und auswerten Interviews auswerten Unterrichtsbeobachtung mit Videografie Unterrichts- und Präsentationstools Postergestaltung Stimmtraining Selbst- und Zeitmanagement Prokrastination ade Lernstrategien zur Prüfungsvorbereitung Folie Autor/in: Dr. Martina Geigle, Lisa Laber, M.A.

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