Bayerischer Landtag. Schriftliche Anfrage. Antwort. 17. Wahlperiode Drucksache 17/23571

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1 Bayerischer Landtag 17. Wahlperiode Drucksache 17/23571 Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Harald Güller SPD vom Lehrerfortbildung Dillingen An der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) in Dillingen wurde nach einigen organisatorischen und personellen Umstrukturierungen das Programm verändert und auch deutlich aufgestockt. In diesem Zusammenhang frage ich die Staatsregierung hinsichtlich des von der ALP für 2017 veröffentlichten Programms: 1. a) Haben die im Programm angebotenen Kurse an der ALP auch tatsächlich stattgefunden bzw. gibt es Kurse, die nicht durchgeführt wurden bzw. werden? b) Falls ja, um welche Kurse hat es sich dabei gehandelt (bitte Thema und ursprünglich geplanten Veranstaltungszeitraum auflisten)? 2. Aus welchen Gründen wurden bzw. werden diese ursprünglich angebotenen Kurse letztlich nicht durchgeführt? Antwort des Staatsministeriums für Unterricht und Kultus vom a) Haben die im Programm angebotenen Kurse an der ALP auch tatsächlich stattgefunden bzw. gibt es Kurse, die nicht durchgeführt wurden bzw. werden? Von den im Kalenderjahr 2017 im Programm angebotenen Lehrgängen der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) Dillingen wurden 239 Lehrgänge nicht programmgemäß durchgeführt. b) Falls ja, um welche Kurse hat es sich dabei gehandelt (bitte Thema und ursprünglich geplanten Veranstaltungszeitraum auflisten)? Vgl. hierzu die in der Anlage beigefügte Übersicht. Die Liste beinhaltet Kursnummer, Lehrgangstitel sowie den ursprünglich vorgesehenen Zeitrahmen (Beginn, Ende). Diese 239 Veranstaltungen, die nicht programmgemäß stattgefunden haben, sind teilweise entfallen, teilweise erfolgten Umplanungen (z. B. Ersatz durch andere Veranstaltung). Unter den 239 in der Anlage gelisteten Veranstaltungen befinden sich auch 41 sog. Redaktionen. Redaktio nen sind Sitzungen mit externen Experten unter Leitung eines Akademiereferenten mit dem Ziel der Erstellung von Lehrgangsmaterialien oder Lehrgängen, primär im Onlinebereich. Hier ergeben sich besonders häufig kurzfristig Änderungen, was dann zu einer Umplanung in diesen Fällen mit Streichung der ursprünglichen Redaktion und Vergabe einer neuen Lehrgangsnummer führt. 2. Aus welchen Gründen wurden bzw. werden diese ursprünglich angebotenen Kurse letztlich nicht durchgeführt? Allgemein gilt, dass die Planungen für die Lehrgangshalbjahre an der ALP jeweils bereits mit ca. einem Jahr Vorlauf erfolgen. Um dennoch möglichst flexibel auf sich verändernde Bedarfe und Gegebenheiten reagieren zu können, sind immer wieder die Stornierung einzelner Kurse und Umplanungen erforderlich. Umplanungen führen unter Umständen zur Streichung der ursprünglichen Lehrgangsnummer und zu einer Auflistung (vgl. Anlage). Bei den in der Anlage aufgelisteten Lehrgängen ist zu unterscheiden: Nur ein Teil dieser Lehrgänge ist ersatzlos entfallen (a). Ein Teil der Lehrgänge wurde umgeplant (b). Zudem werden auch weitere Lehrgänge zusätzlich zum ursprünglichen Programm eingeplant. Drucksachen, Plenarprotokolle sowie die Tagesordnungen der Vollversammlung und der Ausschüsse sind im Internet unter Dokumente abrufbar. Die aktuelle Sitzungsübersicht steht unter Aktuelles/Sitzungen/Tagesübersicht zur Verfügung.

2 Seite 2 Bayerischer Landtag 17. Wahlperiode Drucksache 17/23571 Zu (a): Die Gründe für den Ausfall von Lehrgängen sind sehr unterschiedlich. Als wesentliche Gründe können genannt werden: zu geringe Zahl an Bewerbungen, kurzfristige Erkrankung eines Akademiereferenten oder eines Gastdozenten, für den kein Ersatz bereitgestellt werden kann, personeller Wechsel im Bereich der Akademiereferenten, der nicht nahtlos mit einer Nachbesetzung einhergeht, sodass es zu temporären Vakanzen kommt. Zu (b): Eine Umplanung führt unter Umständen zur Streichung der bisherigen Lehrgangsnummer und zur Vergabe einer neuen Lehrgangsnummer. U. a. führen folgende Gründe zu Umplanungen: Neueinplanungen von Lehrgängen als Ersatz für Stornierungen, die aber im akademieinternen Planungsprogramm als neue Lehrgänge vermerkt werden, Redaktionssitzungen des elearning-kompetenzzentrums (das elearning- Kompetenzzentrum arbeitet in der Halbjahresvorplanung eher mit Platzhaltern und plant sukzessive und vielzählig während des Halbjahres noch verändert ein; diese Praxis lässt auch kurzfristige Anpassungen an aktuelle Bedarfe zu), anderer Ort (z. B. Zurückholen eines ursprünglich an einen anderen Ort ausgelagerten Lehrgangs an die ALP, wenn an der ALP Kapazitäten frei werden), anderer Termin. Eine Zuordnung von (a) stornierten Lehrgängen zu (b) umgeplanten Lehrgängen ist mit der vorhandenen Datenbank nicht leistbar. Ergänzend wird darauf hingewiesen, dass es jenseits der Stornierungen und der Umplanungen auch regelmäßig zur Einplanung zusätzlicher Lehrgänge in nicht unerheblichem Ausmaß kommt (z. B. kurzfristig vom Staatsministerium für Unterricht und Kultus beauftragte Veranstaltungen zu einem aktuellen Thema aufgrund aktueller Entwicklungen). Somit gibt es keine nennenswerten freien Kapazitäten durch ausgefallene Lehrgänge, da mit Ausnahme von extrem kurzfristig abgesagten Lehrgängen freigewordene Kapazitäten nach Möglichkeit sofort für einen anderen (zusätzlichen) Lehrgang genutzt werden.

3 Anlage: Übersicht der im Jahr 2017 nicht programmgemäß durchgeführten Lehrgänge an der ALP LG-Nr. Titel Beginn Ende 91/123 Fortbildungstagung für MB-Mitarbeiter im Fach Sozialkunde : :00 91/130 Informationsveranstaltung für Schulen, die Interesse an einem gebundenen Ganztagsangebot haben: "Wie kann unsere Schule gebundene Ganztagsschule werden?" : :00 91/148 Lehrerfortbildung gestalten - Konzepte und Methoden der Erwachsenenbildung II : :00 91/149 Systemisch-lösungsorientierte Beratung - S 8 Grundkurs II: Lösungsorientierte Beratung in Schulkontexten : :00 91/286 Herausforderungen durch das neue Pflegeberufegesetz meistern : :00 91/440 Leistungsbeachtung, Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung im Sonderpädagogischen Förderzentrum : :00 91/440R Planungsgruppe "Konzeption Sonderpädagogische Diagnostik" : :00 91/441R Klausurtagung Schulversuch FOS/BOS Gesundheit : :00 91/442A Aktuelle Themen aus dem Bankenbereich : :00 91/443 Experimentieren im Fach PCB : :00 91/443R Workshop - Unterstützungsangebote für den Berufsschulunterricht mit der mebis-lernplattform umsetzen : :00 91/444R Entwicklung von Online-Fortbildungsangeboten : :00 91/447 Lernen in zwei Sprachen - Bilinguale Grundschule Englisch : :00 91/447A DaZ-Grundlagenkurs für den Unterricht in den Berufsintegrationsklassen : :00 91/454R Schüler als Forscher - Entwicklung von Selbstlernkurs-Angeboten (Redaktion) : :00 91/458 Griechischunterricht heute : :00 91/459A Abgasnachbehandlung im PKW und NKW : :00 91/4591 LehrplanPLUS FOS/BOS - Wahlpflichtfach Gesundheit : :00 91/460 Funktionales Schreiben im Bereich der technischen Kommunikation : :00 91/466 SCHULNETZ - Desktop- und Servervirtualisierung an Schulen : :00 91/467 Sonderpädagogische Diagnostik - individuelle Förderung : :00 92/004 Förderung von Kindern mit Migrationshin ergrund : :00 92/019 Führungskräfte-Vorqualifikation: Ausbildung von Schulentwicklungsmoderatoren Gruppe Bayern, Kurs II (A4/A5/A7/A8) : :00 92/031 Qualitätssicherung im altsprachlichen Unterricht : :00 92/057 Führungskräfte-Fortbildung: 5. Tag der Verbundkoordinatorinnen und Verbundkoordinatoren (C) : :00 92/059 Fortbildungstagung für Schulpsychologen mit Ausbildungsauftrag und Seminarlehrkräfte : :00 92/062 Konzeption eines Fachdidaktikskripts für die Französischseminare an bayerischen Realschulen (Fortsetzung) : :00 92/078 Führungskräfte-Vorqualifikation: Kommunikation in schwierigen Situationen - Aufbaukurs (A4) : :00 92/090A Fortbildungstagung für Seminarlehrkräfte an Gymnasien und Realschulen zur Integration fächerübergreifender Bildungs- und Erziehungsziele am Beispiel der ökonomischen Verbraucherbildung : :30 92/092 Individueller Förderbedarf emotional-soziale Entwicklung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung : :00 92/098 Führungskräfte-Vorqualifikation: Fachtagung für Schulentwicklungsmoderatoren (A5) : :00 92/102 Beratungstag: Lernberatung in der Schule : :00 92/112 Führungskräfte-Fortbildung: Führungskompetenz weiter entwickeln im Austausch mit anderen europäischen Nationen (C4/5/6/7) : :00 92/116 Fortbildungstagung für Fachreferenten in den Fächern Biologie und Chemie : :00 92/125 Inklusion - ein wichtiges Thema im Seminar : :00 92/145 Führungskräfte-Vorqualifikation: Neu in der Stellvertretung (A3) : :00 92/149 Beratung in Konfliktsituationen : :00 92/201R Entwicklung von Online-Fortbildungsangeboten : :00 92/202 Grundlagen von Java beta : :00 92/203R Entwicklung von Online-Fortbildungsangeboten "Mediale Grundbildung in BoW Technik" (Redaktion) : :00 92/2068 Entwicklung von Online-Fortbildungsangeboten "Mediale Grundbildung in WG" (Redaktion) : :00 92/207 Mit fachspezifischen Arbeitsweisen im Lernfeld AWT unterrichten : :00 92/208 Unterricht und Förderung im Förderschwerpunkt Sehen : :00 92/2088 Ratgeber "Korrigieren" (Red.) : :00 92/211 Englischunterricht als Befähigung zur Verwendung der Sprache in beruflichen und technischen Kontexten : :00 92/212R Beta-Test der mebis-online-tafel : :00 92/214A DSD-Ergänzungslehrgang für erstmals am bayerischen Inlandsprojekt Deutsches Sprachdiplom 1 der KMK (DSD1)" beteiligte Lehrkräfte : :30

4 92/218 Teaching Professional Communication Skills in English : :00 92/219R Redaktionssitzung: Online-Fortbildung für die Lehrplaneinführung im Fach Englisch : :00 92/224R Beta-Test - Testen neuer Tools von mebis (Redaktion) : :00 92/225R Entwicklung von Bausteinen zu Open Educational Ressources "OER" (Redaktion) : :00 92/230R Fahrzeugtechnik 2017 (Unterrichtsentwicklung) : :00 92/231 Sprachbildung für Schüler und Kooperation mit Eltern im interkulturellen Kontext : :00 92/233R Kompetenzentwicklung im Sektor "Netzwerktechnik" beschreiben und fördern : :00 92/235R Beta-Test - Testen neuer Tools von mebis (Redaktion) : :00 92/237R Schüler als Forscher - Entwicklung von Selbstlernkurs-Angeboten (Redaktion) : :00 92/238 Fit für teachshare Meine mebis-kurse für teachshare aufbereiten : :00 92/238R Neuerungen in der Automatisierungstechnik Redaktion : :00 92/239R PUNK (Red.) : :00 92/240R Redaktionssitzung: Weiterführende Materialerstellung für den Online-Lehrgang "Fachspezifische Begleitfortbildung zu LehrplanPLUS-Inhalten im Fach Deutsch" (Teil 3) : :00 92/245R Entwicklung von Online-Fortbildungsangeboten zur Stärkung der Medienkompetenz (Redaktion) : :00 92/249 Schüler als Forscher - Qualifizierung von zukünftigen Lehrkräften im Fach Natur und Technik (Präsenzphase) : :00 92/ Präsenztag des Lehrgangs "Datennetze" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Schwaben und Oberbayern-West) : :30 92/254 Hilfestellung für die Durchführung und Abrechnung von Projekten in Erasmus+ (Bereich Schulbildung) : :00 92/262R Den Nahostkonflikt in der Oberstufe unterrichten- Projektgruppe I : :00 92/264 Umweltverträgliche Schülerfahrten in Jugendherbergen Umweltbildung und alternative Winterprogramme mit und ohne Schnee : :00 92/264R Sexuelle Gewalt - Prävention und Intervention in der Schule (Überarbeitung und Aktualisierung des Portals; Fortbildungsmodule) : :00 92/ Präsenztag des Lehrgangs Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-West) : :30 92/270 Sprachliche Förderung von Schülerinnen und Schülern in der Mittel- und Oberstufe : :00 92/ Präsenztag des Lehrgangs Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-West) : :30 92/278 Vorbereitungskurs für die Prüfung im Fach Informationstechnologie (Termin OJ : :00 92/286 Developper la competence interculturelle en classe de FLE : :00 92/288 Radioaktivität zum Anfassen : :00 92/296 Intercultural communication: Lost in Translation : :00 92/ TACCLE2 IST Course - Ein EU-Projekt für Computeranwendungen in der Schule : :00 92/308 Jas-Tandem-Kurs: "Alles neu und anders" - Kinder und Jugendliche mit Fluchthintergrund in der Schule : :00 92/310 Selbstreguliertes Lernen auf Basis von LehrplanPLUS: Kompetenzorientierung im Schulalltag - der Weg von direkter Instruktion zu selbstregulierten Lernformen : :00 92/314 Allgemeine Betriebswirtschaftslehre: Zukunftsprojekt Industrie : :00 92/ Präsenztag des Lehrgangs "Datennetze" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Schwaben und Oberbayern-West) : :30 92/328 Die Implementierung des LehrplanPLUS im Fach Latein an der Beruflichen Oberschule : :00 92/330R Konzeption "Schüler als Forscher" : :00 92/335 Web 2.0 goes mebis : :00 92/340 Pädagogisches Seminar Kurs I : :00 92/345 Schulpsychologische Beratungskompetenz weiterentwickeln : :00 92/348 Der Mix macht's - Magnettafeln und medizintechnisches Zubehör bei der Durchführung chemischer Experimente : :00 92/352 Auf den Spuren der Geschichte - ein geschichtlicher Kriminalfall - gelöst mit mebis : :00 92/352A Nachqualifizierung zum Erwerb der Prüfberechtigung in der mündlichen Abiturprüfung für die spät beginnende Fremdsprache Chinesisch (Gymnasium) - Teil : :00 92/354 Deutsch als Zweitsprache und Interkulturelles Lernen an Sonderpädagogischen Förderzentren : :00 92/365 Allgemeine Volkswirtschaftslehre: Wirtschaftsethik - Wettbewerb, Wirtschaftsordnung und Moral : :00 92/366 Führungskräfte-Fortbildung: Im inklusiven Unterricht alle Schüler fördern (C5) : :00 92/374 Schüler als Forscher - Qualifizierung von Lehrkräften der 7. Jahrgangsstufe im Fach Natur- und Technik (Präsenzphase) : :00 92/377 Kompetenzorientierung im Fach Mathematik : :00 92/379 Informatik an der Mittelschule : :00 92/388 ehive Schüler forschen an der Biene : :00 92/391 Spielend lernen - Mission : :00 92/391A Supervision im Rahmen der Systemisch-lösungsorientierten Beratung (Grundkurs 58) : :00 92/394 Heterogene Anforderungen für Realschule und Übergangsklassen : :00

5 92/395 Schwierige Situationen im Unterricht des Sonderpädagogischen Förderzentrums - Disziplinverstöße und Verhaltensauffälligkeiten : :00 92/401 Ausbildung von Online-Moderatoren für die Lehrerfortbildung - Präsenzphase : :00 92/403 Die Implementierung des LehrplanPLUS in den ersten Lernjahren : :00 92/404 Präsenztage zu dem Blended-learning-Lehrgang ECDL Module Teil I: Textverarbeitung und Schreib-/Gestaltungsregeln" : :00 92/405 Ein Streifzug durch die Geschichte der Physik : :00 92/407 Pädagogisches Seminar Kurs II : :00 92/408 Bau eines Solarfunktionskoffers - Förderung von sprachsensiblem Handeln und Berufsintegration : :00 92/410 LehrplanPLUS Grundschule: Fortbildungen in kleinen und großen Gruppen planen und gestalten : :00 92/411 Workshop - mebis in der Berufsschule : :00 92/413 Auslandslehrgang zur Sprachkompetenzerweiterung : :00 92/414 Klassenführungskompetenzen weiterentwickeln - unter besonderer Berücksichtigung der Themenfelder Migration sowie interkulturelle Erziehung und Bildung : :00 92/417 Unterricht und Förderung im Förderschwerpunkt Sehen - Aufbaukurs : :00 92/421 Inklusive berufliche Bildung in Bayern : :00 92/427 Spezielle Betriebswirtschaftslehre: Groß- und Außenhandel : :00 92/428 Inklusive schulpsychologische Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozial-emotionalen Störungsbildern - Kurs III : :00 92/432 JaS-Tandem-Kurs: Mit starken emotionalen Krisen von Kindern und Jugendlichen professionell umgehen : :00 92/435 Digitale Zeitzeugen-Interviews im Unterricht : :00 92/440 LehrplanPLUS Berufliche Oberschule: Multiplikation und Implementierung in der Ausbildungsrichtung Gesundheit : :00 92/455 Lerncoaching reloaded : :00 92/459 Woche 5- Bühnenbild, Bühnen- Technik, Interaktionen im Theater : :00 92/461 Zweitqualifizierung Sonderpädagogik Kurs III : :00 92/463 Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht : :00 92/464 Individuelle Förderung an Berufsfachschulen des Gesundheitswesens : :00 92/469A Umsetzung des neuen Lehrplans Pflegefachhelfer/-in : :00 92/472 LehrplanPLUS Grundschule: Fortbildungen in kleinen und großen Gruppen planen und gestalten : :00 92/476 Vorbereitungslehrgang für die universitäre Erweiterungsprüfung im Fach Ethik I : :00 92/477 Agile Softwareentwicklung im Unterricht : :00 92/479 Mit Schülern im Rahmen des GSE-Unterrichts die Heimat kennen lernen: Das lebendige Denkmal : :00 92/480 Einführung in das kostenlose Bildbearbeitungsprogramm GIMP : :00 92/481 Ein Kriminalfall in Sozialkunde - gelöst mit mebis : :00 92/499H Bilinguale Griechisch-Deutsche Grundschule : :00 92/499P Implementierung des neuen bilingualen griechisch-deutschen Lehrplans für die Fächer Sprache", Mathematik, GPG, NT, WB : :00 92/560 LehrplanPLUS Grundschule Mathematik II : :00 92/599E Kompetenzorientierte Verkehrserziehung in der Grundschule für interessierte Lehrkräfte und Sicherheitsbeauftragte : :00 92/599K Bewegungsanlässe bei Schülerfahrten sicher gestalten - sicher unterwegs zu Fuß, mit dem Fahrrad und mit dem Boot : :00 92/5990 Redaktionssitzung: Cityroller : :00 92/602E ECDL-Module: Textverarbeitung und Schreib-/Gestaltungsregeln (esession, zweiter Termin) : :00 92/605E Technische Einführung in mebis (esession) : :30 92/611M Mathe PLUS: Mathematik im Klassenzimmer, im Pausenhof oder im Tiergarten? Arbeiten in sinnstiftenden Kontexten (Moderiertes Online-Seminar) : :00 92/614E Technische Einführung in mebis (esession) : :30 92/618E Technische Einführung in mebis (esession) : :30 92/621A Mode! Konzepte für ein W-Seminar und P-Seminar erstellen und diskutieren (Moderiertes Online-Seminar) : :00 92/628E Erasmus+ im Schulbereich (COMENIUS) (esession) : :30 92/653 Schüler als Forscher - Qualifizierung von Lehrkräften der 8. Jahrgangsstufe im Fach Natur- und Technik (Online-Phase) : :00 92/655 Datennetze (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Schwaben und Oberbayern-West) : :00 92/658 Multimedia (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-West) : :00 92/664 Kaufmännische Grundbildung in Wirtschaft und Kommunikation (FredPLUS) : :00 92/665 Lehrer lernen?! - Die persönliche Lernumgebung gestalten (Moderiertes Online-Seminar) : :00 92/670 Kompetenzorientiertes Arbeiten im Technik-Unterricht (Moderiertes Online-Seminar) : :00 92/673 Individuelles Lernen und Fördern im Unterricht (Moderiertes Online-Seminar) : :00

6 92/674 Let's start Vorbereitung auf den bilingualen Sachfachunterricht (esession) : :30 92/677 Comics mit Web 2.0-Tools erstellen (Moderiertes Online-Seminar) : :00 92/678 Bilingualer Geschichtsunterricht mit dem neuen LehrplanPLUS an der Realschule (esession) : :30 92/679 Kompetenzorientiertes Arbeiten im Fach Wirtschaft (Moderiertes Online-Seminar) : :00 92/680 Bilingualer Biologieunterricht mit dem neuen LehrplanPLUS an der Realschule (esession) : :30 92/681 Bilingualer Geographieunterricht mit dem neuen LehrplanPLUS an der Realschule (esession) : :30 92/686 Bilinguale Elemente im kompetenzorientierten Englischunterricht (esession) : :30 92/688 Schüler als Forscher - Qualifizierung von Lehrkräften der 7. Jahrgangsstufe im Fach Natur- und Technik (Online-Phase) : :00 92/691 Lernprozesse mit der mebis-lernplattform gestalten (Moderiertes Online-Seminar) : :00 92/692 Solid Edge in der Mittelschule - Aufbaukurs (Moderiertes Online-Seminar) : :00 92/694 Comics mit Web 2.0-Tools erstellen (Moderiertes Online-Seminar) : :00 92/695 ECDL Module Teil 1: Textverarbeitung und Schreib-/Gestaltungsregeln (Blended-Learning-Lehrgang) : :00 92/696 Ausbildung von Online-Moderatoren für die Lehrerfortbildung - Onlinephase : :00 92/699 ECDL-Module: Textverarbeitung und Schreib-/Gestaltungsregeln (esession, erster Termin) : :00 93/022 Auftaktveranstaltung: Inklusive schulpsychologische Beratung bei Autismus-Spektrum-Störungen und sozial-emotionalen Störungsbildern : :00 93/033 Fortbildungstagung für Seminarlehrkräfte im Fach Kunst : :00 93/044 Fortbildungstagung der Fortbildungsreferenten der Regierungen : :00 93/0491 Bilingualer Lehrplan für das Fach Sprache" : :30 93/052 Tagung der Konferenzen der Schulaufsicht : :00 93/053 Kollegiale Beratungsgruppen moderieren - Kurs III : :00 93/078 Führungskräfte-Fortbildung: Führung in der erweiterten Schulleitung (C9) : :00 93/083 Führungskräfte-Fortbildung: Migration als Chance und Herausforderung für die Schule (C3, C7) : :00 93/201R Redaktion zur Erstellung von Online-Fortbildungsmaterialien : :00 93/203 Pädagogisches Seminar Kurs III : :00 93/203R Open Roberta : :00 93/205R 4. Redaktionssitzung: Weiterführende Materialerstellung für den Online-Lehrgang "Fachspezifische Begleitfortbildung zu LehrplanPLUS-Inhalten im Fach Deutsch" : :00 93/206 Kreative Unterrichtsgestaltung mit Lernwerkzeugen der mebis-lernplattform : :00 93/206R Redaktion: Erstellung von OER-Materialien für die Lehrerfortbildung (1) : :00 93/208P 1. Präsenztag des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-West) : :30 93/209 LehrplanPLUS Grundschule: Präsentieren: analog und digital : :00 93/209R mebis-hackathon : :00 93/211P 2. Präsenztag des Lehrgangs "Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python" (in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-West) : :30 93/211R Entwicklung von Online-Fortbildungsangeboten "Mediale Grundbildung in der Mittelschule Jahrgangsstufe 5/6" (Redaktion) : :00 93/212R Redaktionssitzung: Online-Fortbildung für die Lehrplaneinführung im Fach Englisch : :00 93/214R Redaktionssitzung: Vorbereitung des 5. Dillinger Schulleitungskongresses : :00 93/215R 1. Redaktionssitzung: Konzepterstellung für den Online-Lehrgang "Fachspezifische Begleitfortbildung zu LehrplanPLUS-Inhalten im Fach Geschichte Politik Geographie" : :00 93/217R Beta-Test - Testen neuer Tools von mebis (Redaktion) : :00 93/221 LehrplanPLUS Grundschule Mathematik: Muster und Strukturen in Arithmetik : :00 93/221R 1 Redaktionssitzung: Erstellung des Online-Lehrgangs "Fachspezifische Begleitfortbildung zu LehrplanPLUS-Inhalten im Fach Geschichte Politik Geographie" : :00 93/222 Mit bewährten Arbeitsweisen im Fach Geschichte/Politik/Geographie(GPG) kompetenzorientiert unterrichten : :00 93/223R Redaktion zur Erstellung von Online-Fortbildungsmaterialien : :00 93/224R Graphic Novels (Red.) : :00 93/226R Redaktion: Erstellung von OER-Materialien für die Lehrerfortbildung : :00 93/227 Mathematik für den Mittleren Schulabschluss an Mittelschulen : :00 93/228R Entwicklung von Online-Fortbildungsangeboten: : :00 93/229R Schüler als Forscher - Entwicklung von Selbstlernkurs-Angeboten (Redaktion) : :00 93/232 Gruppendynamik und nonverbale Kommunikation: Schwerpunkt: Förderliche Faktoren (II) : :00 93/233R Schüler als Forscher - Entwicklung von Selbstlemkurs-Angeboten (Redaktion) : :00 93/234 Deutsch: Fachdidaktik und -methodik (Vertiefung) - Kurs III : :00 93/240 Sprachkompetenzerweiterung für Englischlehrkräfte an der Grundschule - Teil : :00

7 93/257 Herausforderungen im Umgang mit Heterogenität im Klassenzimmer : :00 93/259 Sprachsensibler Fachunterricht: Sprachförderung im Fachunterricht in BIK-Klassen : :00 93/262 Nachhaltiger Umgang mit der Ressource Boden im Sinne von einer Bildung für nachhaltige Entwicklung : :00 93/268 Lernwerkstatt zur Wirtschaftsinformatik der Mittelstufe : :00 93/270 Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrations- bzw. Fluchtgeschichte an Realschulen und Gymnasien in Bayern : :00 93/273A Hilfen zur schulischen Inklusion blinder Schüler/innen : :00 93/279 Elektromagnetische Verträglichkeit (EMV) Industrie Zusatzmodul : :00 93/283 digital Unterrichten im Garten- und Landschaftsbau : :00 93/287 Le plaisir d'apprendre et d'enseigner: Auslandslehrgang für Französischlehrkräfte in Vichy (CAVILAM) : :00 93/291 Nachqualifizierung Ansprechpartner "Kooperation Eltern - Schule (KESCH)" : :00 93/296 MINT-Werkstatt zu "Internet der Dinge" : :00 93/301 Projektorientiertes Unterrichten am außerschulischen Lernort: Mittelalterliches Leben auf der Burg : :00 93/307 Projektmanagement macht Schule - Ein komplexes Lehr-Lern-Arrangement zur Förderung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen im wirtschaftswissenschaftlichen Unterricht : :00 93/309 Fachspezifischen Fragepool in mebis anlegen : :00 93/311 Deutsch als Zweitsprache und Interkulturelle Bildung : :00 93/315 Wege zur Erreichung schulart- und fächerübergreifender Bildungs- und Erziehungsziele: Sinnvoll gestaltete Aufenthalte in Jugendherbergen mit kulturellem Schwerpunkt : :00 93/317 Spielend lernen - Mission : :00 93/318 Interkulturalität: Sprachförderung und interkulturelles Lernen in den Berufsintegrationsklassen : :00 93/322 LehrplanPLUS Grundschule: Historisches Lernen im Heimat- und Sachunterricht : :00 93/323 Vorbereitungslehrgang für die universitäre Erweiterungsprüfung im Fach Ethik : :00 93/333 Demokratie erleben am Lernort Schullandheim : :00 93/334 Demokratie erleben am Lernort Schullandheim : :00 93/343 Fortbildung für Lehrkräfte an Berufsschulen mit PKA-Klassen : :00 93/345 Entwicklung des Fortbildungsangebots: Java : :00 93/349 Unterrichtsentwicklung am Gymnasium: Kompetenzorientierung im Fach Wirtschaft und Recht : :00 93/351 Englisch in der Grundschule : :00 93/354 Übertrittkurse erstellen : :00 93/360 Fachliches Rechnen für den Lernfeldunterricht auf Basis der Bildungsstandards Mathematik : :00 93/364 Buch - Lektion - gegenseitige Beurteilung - drei Werkzeuge in mebis mit großem Potenzial : :00 93/381 Deutsch: Grundlagen der Fachdidaktik und -methodik Kurs : :00 93/488A Schule und digitale Welt: Wo bleibt denn hier die Bildung? : :00 93/488B Demokratie in der Schule: Fortbildung für Bildungspersonal aus arabischen Staaten zu den Themen Schulentwicklung, Partizipation und Kooperation im Bildungssektor : :00 93/599E Führungskräfte-Fortbildung: Verkehrs- und Sicherheitserziehung als Beitrag zum Schulprofil (C7/C8/AS/A9) : :00 93/603 Die letzten Zeugen? Digitale Zeitzeugeninterviews zur Geschichte des Nationalsozialismus : :00 93/603A Model Konzepte für ein W-Seminar und P-Seminar : :00 93/605M Lernaufgaben im Fach Geschichte (Moderiertes Online-Seminar) : :00 93/610M Sichtbare Lernprozesse? Hattie sagt, wie Unterricht funktioniert. (Moderiertes Online-Seminar) : :00 93/613M Comics mit Web 2.0-Tools erstellen (Moderiertes Online-Seminar) : :00 93/619M Local heroes Vorbilder des Alltags (Moderiertes Online-Seminar) : :00 93/622M Visualisieren mit digitalen Medien im Fach Chemie (Moderiertes Online-Seminar) : :00 93/623M Funktionale Programmierung mit JavaScript (JavaScript II) - Moderiertes Online-Seminar : :00 93/697 Einführung in die Algorithmik und objektorientierte Programmierung mit Python (Module G1/G2 - in Kooperation mit der MB-Dienststelle Oberbayern-West) : :00