PLANETEN-KENNKARTEN. Die folgenden Planeten-Kennkarten kann man nach dem Ausdrucken:

Transkript

1 PLANETEN-KENNKARTEN Die folgenden Planeten-Kennkarten kann man nach dem Ausdrucken: als ganze Seite verwenden für die Gestaltung eines Plakats zur Darstellung des Sonnensystems an einer Wand hängt eine große gemalte Sonne und an einer zur gegenüberliegenden Wand gespannten Schnur die auf Karton geklebten Planeten-Bilder mit Beschreibung in der richtigen Reihenfolge im Sonnensystem (Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluto) es empfiehlt sich, die Schnur etwa in Augenhöhe an einer Wand zu spannen, wo keine Unterbrechung durch Türen oder Fenster gegeben ist Bild und Text ausschneiden und das Bild auf die Vorderseite, die Beschreibung auf die Rückseite eines Kartons kleben bzw. Vorder- u. Rückseite aufeinanderzukleben und anschließend folieren. Einsatzmöglichkeiten der Karten: 9 SchülerInnen erhalten je eine Karte, sie sollen sich in der richtigen Reihenfolge der Planeten vor der Klasse aufstellen die anderen Kinder kontrollieren, bzw. korrigieren die Reihenfolge (als Vergleichsmöglichkeit sollte ein Plakat vorhanden sein, oder jedes Kind eine Planetenleiste vor sich liegen haben) Rollentausch Lernziele: Kennenlernen und/oder Erinnern der Planetennamen; Merken der richtigen Reihenfolge der Planeten im Sonnensystem; Planeten-Name und Erscheinungsbild des Planeten miteinander wissensmäßig verknüpfen einzelne SchülerInnen sind Planeten-SpezialistInnen sie stehen vor der Klasse und beantworten die an sie gerichteten Fragen der KlassenkollegInnen - vorab muss natürlich geklärt sein, welche Fragen möglich sind siehe auch Planeten- Übersichtstabelle - zb Größe, Umlaufbahn, Woraus besteht der Planet? Wer sind die Nachbarplaneten? Wie lange braucht er um die Sonne? Wie viele Monde hat er? Wann wurde er entdeckt? Was ist das Besondere an diesem Planeten? Was unterscheidet ihn von den anderen Planeten? Rollentausch Lernziele: sinnerfassendes Lesen; zielgerichtete Fragen formulieren können; Wissen durch Fragen erwerben; Übersichtswissen über die Planeten unseres Sonnensystems erlangen; Gruppenarbeit: die Planeten-Karten stehen einer Arbeitsgruppe zur Verfügung, die gemeinsam versucht, den Texten die wichtigsten Informationen zu entnehmen Lernziele: soziales Lernen, partnerschaftlicher Wissenserwerb; Erwerb von Übersichtswissen über die Planeten; selbsttätiges Lernen, sinnerfassendes Lesen; Fragestellung mit den entsprechenden Inhalten richtig verknüpfen... die Karten hängen verteilt in der Klasse, im Offenen Lernen können die SchülerInnen mit ihren Fragebögen/Übersichtstabellen auf Planeten- Erkundung gehen, sich selbstständig Informationen besorgen, sich neues Wissen aneignen

2 nur die Bilder (je 2 x auf Kopierkarton ausgedruckt und foliert) als Memory eingesetzt werden (zb für SchülerInnen mit SPF oder SSO-LP) Anregungen für SchülerInnen, die Herausforderungen lieben: Arbeitsauftrag, selbst solche Planetenkarten herzustellen: Vorderseite nach Vorlage mit Deckfarben malen, Rückseite mit Hilfe verschiedener Lexika, Sachbücher, CD-Rom... selbst gestalten, Informationen selbstständig sammeln lassen Gestalte dein eigenes Planeten-Heft Festigung des Wissens/Wissensüberprüfung: Gruppenarbeit: Fragebogen ausdenken Planeten-Wissensquiz Die SchülerInnen arbeiten in Gruppen (zu dritt/viert) Fragen + Antworten zum Thema Planeten aus, die Lehrkraft korrigiert sie. Anschließend schreiben die Kinder jeder Gruppe ihre Fragen und Antworten auf Karteikarten. Wissensquiz: Die Lehrkraft zieht die Fragen aus den Karten aller Kinder; Wer aus einer Gruppe antwortet, wird vorher vereinbart (Gruppen-SprecherIn), die anderen haben beratende Funktion. Die Antwort, die von den Gruppen-SprecherInnen gegeben wird, ist verbindlich. Die Gruppen werden abwechselnd befragt. Pro richtig beantworteter Frage wird ein Punkt vergeben. Die Gruppe mit den meisten Punkten hat gewonnen.

3 MERKUR Merkur ist der näheste Planet zur Sonne. Er besteht vorwiegend aus Gestein. Seine Oberfläche ist von Kratern übersät. Er hat keine Atmosphäre (Gashülle). Auf dem Merkur herrschen sehr hohe Temperaturen. Sein Nachbarplanet ist die Venus. Für die Umlaufbahn um die Sonne braucht der Merkur 88 Tage. Er ist der zweitkleinste Planet - nur Pluto ist kleiner. 1 Merkurtag = 234 Erdentage Durchmesser: km Temperatur: 450 C Der Merkur hat keinen Mond.

4 VENUS Die Venus wird auch Morgen- oder Abendstern genannt. Sie reflektiert das Licht der Sonne so stark, dass wir sie schon während der Abend- und vor der Morgendämmerung am Himmel sehen können. Sie hat eine Atmosphäre aus Kohlendioxid. Sie ist der heißeste Planet (bis zu 500 C). Sie dreht sich sehr langsam und hat daher sehr lange Tage (243 Tage braucht sie, um sich einmal um sich selbst zu drehen!) Auf ihrer Oberfläche kann man riesige Gebirgszüge und Krater erkennen, die jedoch immer hinter einer dicken Wolkenschicht versteckt sind. Für ihre Umlaufbahn um die Sonne braucht sie 224 Tage. Ihre Nachbarplaneten sind Merkur und Erde. Durchmesser: km

5 ERDE Die Erde wird auch der blaue Planet genannt. Als einziger der Planeten in unserem Sonnensystem hat sie eine Atmosphäre aus Kohlendioxid, Sauerstoff und anderen Gasen, die sich zum Atmen eignet. Sie braucht 365 Tage und 6 Stunden für ihre Umlaufbahn um die Sonne und 24 Tage für die Umdrehung um sich selbst. Die Erde besteht aus verschiedenen Gesteinen und zu zwei Dritteln aus Wasser. Sie ist der einzige belebte Planet. Ihre Nachbarplaneten sind Venus und Mars. Die Erde hat einen Mond, der sie in 28 Tagen umkreist. Durchmesser: km Temperatur: durchschnittlich 50 C

6 MARS Auf dem Mars gibt es trockene und kalte Wüstengebirgslandschaften mit großen Vulkan- Erhebungen es wüten auch heftige Staubstürme. Früher muss es auf dem Mars Wasser gegeben haben mit Hilfe eines ferngesteuerten Marsmobils wurden ausgetrocknete Flussbetten fotografiert. Der Mars hat eine dünne Atmosphäre aus Kohlendioxid, in der sich Eis und Wolken bilden. Er hat zwei Monde (Phobos und Deimos, gr. = Angst und Schrecken). Für seine Umlaufbahn um die Sonne braucht der Mars 687 Tage. 1 Marstag dauert so lange wie 24 Stunden und 37 Minuten auf der Erde. Durchmesser: km Temperatur: -30 C

7 JUPITER Jupiter ist der größte der Planeten. Er ist der erste der sogenannten äußeren Planeten. So nennt man die Planeten, die außerhalb des Asteroiden-Gürtels in unserem Sonnensystem liegen. Der Jupiter hat eine dichte Atmosphäre aus Wasserstoff, Methan und Helium. Er ist von dichten Wolken umgeben. Die Gasströme erscheinen als helle und dunkle Streifen. Am bekanntesten ist der Große Rote Fleck, auch als das rote Auge bezeichnet. Es handelt sich dabei um einen riesigen atmosphärischen Wirbelsturm. Den Jupiter umkreisen 16 Monde. Für eine Umkreisung der Sonne braucht er 12 Jahre. Ein Saturntag dauert ungefähr 10 Erdstunden Durchmesser: km Temperatur: -150 C

8 SATURN Der Saturn ist wegen seiner vielen Ringe sehr bekannt. Er hat 24 Monde. Jupiter und Saturn sind die größten Planeten unseres Sonnensystems. Für seine Umlaufbahn um die Sonne braucht er 29 Jahre. Durchmesser: km Ein Saturntag dauert fast 11 Erdstunden. Temperatur: -170 C Nachbarplaneten: Jupiter und Uranus

9 URANUS Der Uranus ist von einer dichten, grünlich schimmernden Atmosphäre aus Methan umgeben. Er hat fünf große und noch einige kleinere Monde. Uranus wurde 1846 entdeckt und ist ein Gasplanet, genauso wie Jupiter, Saturn und Neptun. Auch der Uranus ist von einem feinen Ringsystem umgeben, das aber nicht so stark sichtbar ist, wie die Ringe des Saturns. Für seine Umlaufbahn um die Sonne braucht er 87 Jahre. 1 Uranustag dauert ungefähr 17 Erdstunden. Durchmesser: km Temperatur: C Nachbarplaneten: Saturn und Neptun

10 NEPTUN Der Neptun ist der am weitesten von der Sonne entfernte Gasriese (wie Jupiter, Saturn und Uranus, besteht auch er aus Gasen). Der große dunkle Fleck, der ungefähr in der Mitte zu sehen ist, ist ein riesiger Wirbelsturm. Der Neptun braucht für seine Umlaufbahn um die Sonne 165 Jahre. Er hat 15 kleinere Monde. Durchmesser: km Temperatur: -230 C 1 Tag auf dem Neptun dauert ungefähr 18 Erdstunden. Nachbarplaneten: Uranus und Pluto

11 PLUTO Pluto wurde als letzter der Planeten erst 1910 entdeckt. Er ist am weitesten von der Sonne entfernt. Er besteht als einziger der äußeren Planeten nicht aus Gasen. Sein Mond Charon ist fast genauso groß wie der Planet selbst. Deshalb werden Pluto und Charon auch als Doppelplaneten bezeichnet. Pluto ist seit 2006 ein Zwergplanet. Durchmesser: km Temperatur: -230 C 1 Plutotag entspricht ungefähr 6 Erdentagen. Für seine Umlaufbahn um die Sonne braucht er 248 Jahre.