226 Äquivalenzverordnung zum Curriculum des Bachelorstudiums Bildungswissenschaft (Version 2011) (A )

Transkript

1 Mitteilung Studienjahr 2017/ Ausgegeben am Nummer 226 Sämtliche Funktionsbezeichnungen sind geschlechtsneutral zu verstehen. Richtlinien, Verordnungen 226 Äquivalenzverordnung zum Curriculum des Bachelorstudiums Bildungswissenschaft (Version 2011) (A ) Anwendungsbereich 1. (1) Im Zuge der Umstellung auf das Curriculum für das Bachelorstudium Bildungswissenscha (Version 2018) (A ), wird mittels dieser Äquivalenzverordnung festgelegt, welche Ersatzlehrveranstaltungen aus dem Bachelorstudium Bildungswissenscha (Version 2018), anstelle von nicht mehr angebotenen Bildungswissenscha (Version 2011) zu absolvieren sind. Die Ersatzlehrveranstaltungen können nur dann absolviert werden, wenn das entsprechende Lehrangebot aus dem Bachelorstudium Bildungswissenschaft (Version 2011) nicht mehr angeboten wird. (2) Diese Äquivalenzverordnung hat Gültigkeit für jene Studierenden, die sich noch im Bachelorstudium Bildungswissenschaft (Version 2011) befinden und bezieht sich auf folgende Curricula in der jeweils geltenden Fassung: Bachelorstudium : Curriculum fu r das Bachelorstudium Bildungswissenscha, erschienen im Mitteilungsblatt der Universität Wien nach UG 2002, 26. Stück, Nr. 199 am , im Studienjahr 20/2011; 1. (geringfügige) Änderung des Curriculums für das Bachelorstudium Bildungswissenscha (Version 2011,erschienen im Mitteilungsblatt der Universität Wien nach UG 2002, 40. Stück, Nr. 230, am , im Studienjahr 2013/2014. Bachelorstudiums Bildungswissenschaft (Version 2018) (A 64 [3]): Curriculum für das Bachelorstudium Bildungswissenscha (Version 2018), erschienen im Mitteilungsblatt der Universität Wien nach UG 2002, 23. Stu ck, Nr. 9, am , im Studienjahr 2017/2018. Äquivalenzliste 2. Nachstehende Übersicht stellt eine Äquivalenzliste von (nicht mehr angebotenen) Lehrveranstaltungen des Bachelorstudiums Bildungswissenscha (Version 2011) (A ) und ersatzweise zu absolvierenden Lehrveranstaltungen aus (Version 2018) (A ) dar: 1

2 (1) Pflichtmodulgruppe Studieneingangs- und Orientierungsphase (SEOP) StEOP 1 Einführung in das Studium der Schriftliche Modulprüfung StEOP 2 Bildung, Lehren und Lernen: Schriftliche Modulprüfung Pflichtmodul 4: Bildung und Geschichtlichkeit: (2) Weitere Pflichtmodule Pflichtmodulgruppe 1: Gegenstandstheorie der Bildungswissenschaft Pflichtmodul 1: Bildungswissenschaftliches Arbeiten in Theorie und Praxis: Pflichtmodul 2: Konstitutionsprobleme der Pflichtmodul : Bildung und Politik: Pflichtmodul 6: Individuum und Entwicklung: Pflichtmodulgruppe 3: Methodologie und Methoden der Bildungswissenschaft Pflichtmodul 7: Philosophische Methoden in der VÜ BM7a (Version 2018 A 64 [3]) Modul 1: Studieneingangs- und Orientierungsphase I (STEOP I): Grundlagen der Schriftliche Modulprüfung Modul 2: Studieneingangs- und Orientierungsphase II (STEOP II): Bildung, Individuum und Gesellschaft: Schriftliche Modulprüfung Modul 4: Wissenschaftstheoretische, historische und methodische Grundlagen der Disziplin: PS Bildungswissenschaftliches Arbeiten zu einem exemplarischen Thema Modul : Theorien der VO Differenzierungen pädagogischer Theorie (Alle Schwerpunkte) Modul 3: Praxisfelder der VO Praxisfelder der Bildungswissenschaft Modul : Theorien der PS Exemplarische Vertiefung bildungswissenschaftlicher Theorien (Alle Schwerpunkte) Modul 4: Wissenschaftstheoretische, historische und methodische Grundlagen der Disziplin: VO Pädagogik als Wissenschaft 2

3 Pflichtmodul 7: Philosophische Methoden in der VÜ BM7b Es wurden noch keine Lehrveranstaltung der Pflichtmodule 8 und 9 absolviert: Pflichtmodul 8: Empirische Forschungsmethoden in der Bildungswissenschaft I: VÜ BM8a VÜ BM8b Pflichtmodul 9: Empirische Forschungsmethoden in der Bildungswissenschaft II: VÜ BM9a VÜ BM9b Modul 4: Wissenschaftstheoretische, historische und methodische Grundlagen der Disziplin: VU Philosophische Methoden in der Bildungswissenschaft Die Prüfungen und Lehrveranstaltungen aus Modul 6 sind zu absolvieren: Schriftliche Prüfung VU Interpretative Verfahren in der VU Quantifizierende Verfahren in der Eine Lehrveranstaltung der Pflichtmodule 8 und 9 Folgende Prüfungen/ Lehrveranstaltungen sind aus wurde absolviert, folgende Lehrveranstaltungen fehlen Modul 6 zu absolvieren: noch: Pflichtmodul 8/ Pflichtmodul 9: VÜ BM8a VÜ BM8b VÜ BM9a ODER VÜ BM9b Pflichtmodul 8/ Pflichtmodul 9: VÜ BM9a VÜ BM9b VÜ BM8a ODER VÜ BM8b Zwei Lehrveranstaltungen der Pflichtmodule 8 und 9 wurden ab-solviert, folgende Lehrveranstaltungen fehlen noch: (Version 2018 A 64 [3]) Schriftliche Prüfung VU Quantifizierende Verfahren in der Schriftliche Prüfung VU Interpretative Verfahren in der Folgende Prüfungen und Lehrveranstaltungen aus Modul 6 und Modul 7 sind zu absolvieren: 3

4 Pflichtmodul 8/ Pflichtmodul 9: BM8a BM9a ODER BM8a BM9b ODER BM8b BM9b ODER BM8a BM9a Pflichtmodul 8: BM8a BM8b Pflichtmodul 9: BM9a BM9b Drei Lehrveranstaltungen der Pflichtmodule 8 und 9 wurden ab-solviert, folgende Lehrveranstaltungen fehlen noch: Pflichtmodul 8: VÜ BM8a ODER VÜ BM8b Pflichtmodul 9: VÜ BM9a ODER VÜ BM9b (Version 2018 A 64 [3]) Schriftliche Prüfung VU Quantifizierende Verfahren in der KU Angewandte Methodologie I VU Interpretative Verfahren in der KU Angewandte Methodologie II Folgende Lehrveranstaltungen aus Modul 6 sind zu absolvieren: VU Quantifizierende Verfahren in der VU Interpretative Verfahren in der 4

5 (3) Pflicht- und Wahlmodule: Schwerpunkte I IV Schwerpunkt I: Bildung im Wandel (Education an Change) Pflichtmodul : Theorie Praxis Transformation: Wahlmodul 11: Menschenbilder und konstruktionen: Wahlmodul 12: Erziehung und Kultur : Pflichtmodul : Theorie Praxis Transformation: Wahlmodul 11: Menschenbilder und konstruktionen: Wahlmodul 12: Erziehung und Kultur: Wahlmodul 11: Menschenbilder und konstruktionen: Wahlmodul 12: Erziehung und Kultur: Schwerpunkt II Lernen und Lehren (Curriculum and Instruction) (Version 2018 A 64 [3]) Modul 8: Aktuelle bildungswissenschaftliche Problemstellungen: PS Paradigmatische und aktuelle Beispiele für einschlägige Forschung (Schwerpunkt: Allgemeine und historische Pädagogik oder Medienpädagogik oder Psychoanalytische Pädagogik) VO Forschungspraxis Praxisforschung (Alle Schwerpunkte) SE Forschung im Feld (Schwerpunkt: Allgemeine und historische Pädagogik) (Schwerpunkt: Allgemeine und historische Pädagogik) I (Schwerpunkt: Allgemeine und historische Pädagogik) 1

6 Pflichtmodul 13: Allgemeine Didaktik: Wahlmodul 14: Modelle und Methoden international vergleichender Schul- und Bildungsforschung: Wahlmodul 1: Geschichte der Bildung, mit besonderer Berücksichtigung Österreich: Pflichtmodul 13: Allgemeine Didaktik: Wahlmodul 14: Modelle und Methoden international vergleichender Schul- und Bildungsforschung: Wahlmodul 1: Geschichte der Bildung, mit besonderer Berücksichtigung Österreich: (Version 2018 A 64 [3]) Modul 8: Aktuelle bildungswissenschaftliche Problemstellungen: PS Paradigmatische und aktuelle Beispiele für einschlägige Forschung Modul 3 Praxisfelder der VO Praxisfelder der Bildungswissenschaft (Schwerpunkt Schul- und SE Forschung im Feld 1 Wahlmodul 14: Modelle und Methoden international vergleichender Schul- und Bildungsforschung: Wahlmodul 1: Geschichte der Bildung, mit besonderer Berücksichtigung Österreich: (PS) Schwerpunkt III: Inklusive Pädagogik bei speziellem Bedarf (Special Needs and Inclusive Education) I 6

7 Pflichtmodul 16: Grundlagen der Heilpädagogik und Inklusiven Pädagogik: Wahlmodul 17: Beratung, Diagnostik, Rehabilitation und Therapie: Wahlmodul 18: Kategoriale Heilpädagogik bei speziellem Bedarf: Wahlmodul 17: Beratung, Diagnostik, Rehabilitation und Therapie: Wahlmodul 18: Kategoriale Heilpädagogik bei speziellem Bedarf: Pflichtmodul 16: Grundlagen der Heilpädagogik und Inklusiven Pädagogik: Wahlmodul 17: Beratung, Diagnostik, Rehabilitation und Therapie: Wahlmodul 18: Kategoriale Heilpädagogik bei speziellem Bedarf: Schwerpunkt IV: Bildung, Beratung und Entwicklung über die Lebensalter (Education, Counseling and Human Development) (Version 2018 A 64 [3]) Modul 8: Aktuelle bildungswissenschaftliche Problemstellungen: PS Paradigmatische und aktuelle Beispiele für einschlägige Forschung (Schwerpunkt: Inklusive Pädagogik) SE Forschung im Feld (Schwerpunkt: Inklusive Pädagogik) Modul 3: Praxisfelder der VO Praxisfelder der Bildungswissenschaft (Schwerpunkt Inklusive Pädagogik) (Schwerpunkt Inklusive Pädagogik) (Schwerpunkt Inklusive Pädagogik) 1 7

8 Pflichtmodul 19: Beratung und Persönlichkeitsentwicklung: Wahlmodul 20: Biographie und Lebensalter: Wahlmodul 21: Gesellschaft und soziale Veränderung: Wahlmodul 20: Biographie und Lebensalter: Wahlmodul 21: Gesellschaft und soziale Veränderung: (PS) Pflichtmodul 19: Beratung und Persönlichkeitsentwicklung: Wahlmodul 20: Biographie und Lebensalter: Wahlmodul 21: Gesellschaft und soziale Veränderung: (4) Weiteres Pflichtmodul Pflichtmodul 22: Wissenschaftstheorie in der mit Übung als VÜ oder als VO+UE (Version 2018 A 64 [3]) Modul 8: Aktuelle bildungswissenschaftliche Problemstellungen: PS Paradigmatische und aktuelle Beispiele für einschlägige Forschung SE Forschung im Feld Modul 3: Praxisfelder der VO Praxisfelder der Bildungswissenschaft I Modul : Theorien der VO Bildungswissenschaftliche Theoriebildung (alle Schwerpunkte) 1 Hinweis: Unterschiede werden durch -Ergänzungen ausgeglichen. 8

9 3. Diese Verordnung tritt mit dem auf die Verlautbarung folgenden Tag in Kraft. Der Studienpräses Lieberzeit Die Studienprogrammleiterin: Schoonenboom 9