Internes Schulcurriculum Französisch Gymnasium Wanne. Unterrichtssequenz Jahrgangsstufe EF 1.1. Unterrichtssequenz Jahrgangsstufe EF 1.

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1 Internes Schulcurriculum Französisch Gymnasium Wanne Unterrichtssequenz Jahrgangsstufe EF 1.1 Les jeunes dans un monde adulte Beziehungen zwischen den Generationen und Geschlechtern (Familie, Freundschaften, soziales Umfeld) Didaktisch-methodische : vermittelte Texte FKK: Lesen, Schreiben, Hörverstehen, Sprachmittlung Unterrichtssequenz Jahrgangsstufe EF 1.2 Être jeune adulte Lebenswirklichkeiten und -träume frankophoner Jugendlicher, Versuchungen und Ausbrüche vermittelte Texte FKK: Lesen, Schreiben, Hörverstehen, Sprachmittlung, Sprachmittlung Unterrichtssequenz Jahrgangsstufe EF 2.1 Vivre dans un pays francophone Stadt-/Landleben, ausgewählte Bereiche des politischen und kulturellen Lebens in einem frankophonen Land

2 TMK: Sach- und Gebrauchtexte, literarische Texte (Lieder, Gedichte, Ganzschriftauszüge), diskontinuierliche Texte FKK: Lesen, Schreiben, monologisches und dialogisches Sprechen SLK: Selbsteinschätzung (Selbstevaluationsbögen der Kompetenzen) IKK: soziokulturelles Orientierungswissen, Hör-/Hörsehverstehen (Teilaufgabe 1) Unterrichtssequenz Jahrgangsstufe EF 2.2 Vivre dans un pays francophone Le monde du travail (stage, entretien etc.), Traumberufe, soziales und politisches Engagement, formelle Briefe, Be-werbungsgespräche TMK: diskontinuierliche Texte, Bilder, Statistiken, Sach- und Gebrauchtexte FKK: Rollenspiele, Sprechen (monologisch, dialogisch), Lesen, Schreiben, Hörverstehen SB: Sprachhandeln bedarfsgerecht planen, Sprachmittlung /Sprechen Grundkurs Unterrichtssequenz Jahrgangsstufe Q1 1.1 Vivre avec notre voisin Les relations franco-allemandes L'engagement commun pour l'avenir de l'europe Unterrichtssequenz Jahrgangsstufe Q1 1.2

3 Voyager, (im)migrer, résider Paris: réalité et fiction SLK: Strategien der Informationsbeschaffung/Nutzung kooperativer IKK: interkulturelle kommunikative Kompetenz Schreiben und Leseverstehen / Sprachmittlung (Mediation) Unterrichtssequenz Jahrgansstufe Q1 2.1 Voyager, immigrer, résider Le Midi- réalité et fiction TMK: Sach- und Gebrauchtexte, Lyrik, Auszüge aus literarischen Texten FKK: Lesen, Schreiben, Hörverstehen, Sprechen SLK: Strategien des selbständigen Sprachenlernens. Schreiben- Leseverstehen / Hörverstehen Unterrichtssequenz Jahrgansstufe Q1 2.2 Voyager, immigrer, résider Le Québec SB: Reflexion über Sprache, die sprachlich sensible Gestaltung von Kommunikationssituationen. Schreiben- Leseverstehen/ Sprachmittlung

4 Unterrichtssequenz Jahrgangstufe Q2 1.1 Le passé colonial de la France L'imperialisme/ la francophonie, Sprachmittlung Unterrichtssequenz Jahrgangstufe Q2 1.2 La France Pays d'immigration; problèmes d'immigrés; culture banlieue SLK: Gestaltung des eigenständigen Lernens FKK: Lesen, Schreiben, Hörverstehen, Sprachmittlung, Hörsehverstehen Mündliche Prüfung (Leseverstehen/ Versprachlichung diskontinuierlicher Texte und Sprechen) Unterrichtssequenz Jahrgangstufe Q2 2.1 Existence humaine et mode de vie Problèmes existenciels de l'homme moderne TMK: Sach- und Gebrauchtexte, Romanauszüge, diskontinuierliche Texte und medial.

5 Hörverstehen, Unterrichtssequenz Jahrgangstufe Q2 2.2 Existence humaine et mode de vie Conceptions de vie/ Huis Clos TMK: Sach- und Gebrauchtexte, dramatische Texte, diskontinuierliche Texte FKK: Lesen, Schreiben, Hörverstehen, IKK: interkulturelle Eintellungen und Bewusstheit Leistungskurs Jahrgangstufe Q1 1.1 Vivre avec notre voisin Les relations franco-allemandes L'engagement commun pour l'avenir de l'europe vermittelte Texte, authentische Briefe. Unterrichtssequenz Jahrgangsstufe Q1 1.2 Voyager, (im)migrer, résider Paris: réalité et fiction

6 SLK: Strategien der Informationsbeschaffung/Nutzung kooperativer, Filmanalyse IKK: interkulturelle kommunikative Kompetenz Schreiben und Leseverstehen / Hörsehverstehen Unterrichtssequenz Jahrgansstufe Q1 2.1 Voyager, immigrer, résider Le Midi- réalité et fiction TMK: Sach- und Gebrauchtexte, Lyrik, Auszüge aus literarischen Texten FKK: Lesen, Schreiben, Hörverstehen, Sprechen SLK: Strategien der selbständigen Sprachenlernens. Schreiben- Leseverstehen / Hörverstehen Unterrichtssequenz Jahrgansstufe Q1 2.2 Voyager, immigrer, résider Le Québec vermittelte Texte, Analyse lyrischer Texte. SB: Reflexion über Sprache, die sprachlich sensible Gestaltung von Kommunikationssituationen. Schreiben- Leseverstehen/ Sprachmittlung

7 Unterrichtssequenz Jahrgangstufe Q2 1.1 Le passé colonial de la France L'imperialisme/ la francophonie, Sprachmittlung Unterrichtssequenz Jahrgangstufe Q2 1.2 La France: pays d'immigration Problèmes d'immigrés; culture banlieue SLK: Gestaltung des eigenständigen Lernens FKK: Lesen, Schreiben, Hörverstehen, Sprachmittlung, Hörsehverstehen Mündliche Prüfung (Leseverstehen/ Versprachlichung diskontinuierlicher Texte und Sprechen) Unterrichtssequenz Jahrgangstufe Q2 2.1 Existence humaine et mode de vie Problèmes existenciels de l'homme moderne/ Huis Clos Conceptions de vie TMK: Sach- und Gebrauchtexte, Romanauszüge, diskontinuierliche Texte und medial

8 . Hörverstehen, Unterrichtssequenz Jahrgangstufe Q2 2.2 Images littéraires de la société francaise Textsorte: Fables TMK: Sachtexte zur klassischen französischen Komödien u. zum siècle du Roi Soleil, diskontinuierliche Texte FKK: Lesen, Schreiben, Hörverstehen,