Das lange 19. Jahrhundert. Alte Fragen und neue Perspektiven

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1 Nils Freytag, Dominik Petzold (Hrsg.) Das lange 19. Jahrhundert. Alte Fragen und neue Perspektiven Herbert Utz Verlag München

2 Münchner Kontaktstudium Geschichte herausgegeben von Hans-Michael Körner Band 10 Bibliografische Information der Deutschen Bibliothek: Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über abrufbar. Dieses Werk ist urheberrechtlich geschützt. Die dadurch begründeten Rechte, insbesondere die der Übersetzung, des Nachdrucks, der Entnahme von Abbildungen, der Wiedergabe auf photomechanischem oder ähnlichem Wege und der Speicherung in Datenverarbeitungsanlagen bleiben auch bei nur auszugsweiser Verwendung vorbehalten. Copyright Herbert Utz Verlag GmbH 2007 ISBN Printed in Germany Herbert Utz Verlag GmbH, München

3 Inhalt Nils Freytag, Dominik Petzold Vorwort 7 Wolfram Siemann Das lange 19. Jahrhundert. Alte Fragen und neue Perspektiven 9 Elisabeth Hüls Die Deutsche Tribüne 1831/32. Politische Presse und Zensur 27 Verena Weidenbach Zwischen Tradition und Revolution. Die Inthronisation des Reichsverwesers am 11./12. Juli Jakob Hort Zwischen monarchischer Repräsentation und parlamentarischer Selbstdarstellung. Parlamentsarchitektur im 19. Jahrhundert 75 Alexandra Löffler»Eine Steuer, die Jedermann mit Vergnügen bezahlt«? Lotterie und Glücksspiel in Bayern zwischen 1848 und Volker Barth Nation und Alterität. Argentinien auf den Pariser Weltausstellungen von 1867, 1878 und Nils Freytag Zum Stand der Bismarckforschung 145 Günter Riederer Vom Sammeln von Sehenswürdigkeiten. Harry Graf Kessler und seine Reise um die Welt 1891/

4 Helmut Zedelmaier Das Geschäft mit dem Fremden. Völkerschauen im Kaiserreich 183 Dominik Petzold»Monarchische Reklamefilms«? Wilhelm II. im neuen Medium der Kinematographie 201 Bernhard Gißibl Natur und Kolonialismus. Elefanten in Deutsch-Ostafrika Thomas Raithel»Augusterlebnisse«1914 in Deutschland und Frankreich 245 Karoline Knaus Zur Rezeption Friedrich Ludwig Jahns zwischen Nationalsozialismus und Wiedervereinigung 261 Wichtige Reihen und Gesamtdarstellungen zum langen 19. Jahrhundert 275 Autorinnen und Autoren 279 6

5 Vorwort Dieser Band versammelt die Vorträge des 10. Münchner Kontaktstudiums Geschichte aus dem Herbst Das Kontaktstudium Geschichte ist ein Fortbildungsangebot des Historischen Seminars der Ludwig-Maximilians- Universität München, richtet sich an bayerische Geschichtslehrerinnen und -lehrer und soll damit zwischen Universität und Schule vermitteln. Federführend verantwortlich war dieses Mal in der Abteilung für Neueste Geschichte und Zeitgeschichte der Lehrstuhl für Neuere und Neueste Geschichte. Wir haben die bewährte Grundanlage der Veranstaltung beibehalten: Prof. Dr. Wolfram Siemann eröffnete die zweitägige Veranstaltung mit einem Abendvortrag zu der in universitärer Lehre und Forschung fest etablierten Epoche des langen 19. Jahrhunderts, bei dem neben grundsätzlichen Forschungstendenzen zwei neuere filmische Umsetzungen im Mittelpunkt standen. In den folgenden zwei Tagen stellten dann einerseits Doktoranden und Mitarbeiter aktuelle oder jüngst abgeschlossene Forschungsvorhaben vor. Ein besonderes Augenmerk lag dabei auf innovativen Fragestellungen und methodischen Ansätzen der Kultur-, Medien-, Umwelt- und Erinnerungsgeschichte des langen 19. Jahrhunderts, die sich in jüngerer Zeit als außerordentlich ergiebig erwiesen haben und zugleich ein beträchtliches Aktualisierungspotenzial für die Unterrichtsdiskussion in der Schule in sich bergen. Daneben standen andererseits Beiträge, die grundlegende Forschungserträge des vergangenen Jahrzehnts bündeln und geradezu klassische Themen der schulischen Geschichtsvermittlung etwa die Ära Bismarck oder das so genannte Augusterlebnis 1914 in einem neuen Licht erscheinen lassen. Den Band beschließt eine kurze Übersicht, in der eine Auswahl einschlägiger Reihen und Überblicksdarstellungen zum langen 19. Jahrhundert präsentiert und knapp charakterisiert wird. Die dort genannten Monografien sind großteils auch für den schmalen Geldbeutel von Schülerinnen und Schülern geeignet. Nicht versäumen möchten wir es, uns für die Mithilfe bei der Tagungsorganisation und der Drucklegung zu bedanken: Das gilt zunächst für alle Referentinnen und Referenten, die durchweg anregende Einblicke in ihre Forschungswerkstätten gewährt haben. Sodann denken wir an den Bayerischen Geschichtslehrerverband, vertreten durch seinen Vorsitzenden Willi Eisele, den Veranstaltungsinitiator und Reihenherausgeber Prof. Dr. Hans-Michael Körner sowie Herbert Utz, der unkompliziert und in bewährter Manier die 7

6 Vorwort Drucklegung der Beiträge übernahm. Für den Druckkostenzuschuss sorgte Prof. Dr. Wolfram Siemann, was angesichts knapper Ressourcen keine Selbstverständlichkeit war. Danke! Bei den abschließenden Korrekturen half Kerstin Windisch. Zum guten Schluss danken wir dem gesamten Team des Lehrstuhls Siemann, namentlich genannt seien insbesondere Kristin Bohms, Christine Rolofs, Lisa Sanner und Klaus Seidl. München, im Juni 2007 Nils Freytag und Dominik Petzold 8