SS 2016: Auswertung für Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung

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1 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Technische Fakultät Der Studiendekan Techn. Fakultät Martensstraße a 908 Erlangen Tom Kunze (PERSÖNLICH) SS 06: Auswertung für Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung Sehr geehrter Herr Kunze, Sie erhalten hier die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation im SS 06 zu Ihrer Umfrage vom Typ "Übung": - Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung - Es wurde hierbei der Fragebogen - u_s6 - verwendet, es wurden 0 Fragebögen von Studierenden ausgefüllt. Die Note kennzeichnet hierbei eine maximale Güte, die Note eine minimale Güte für die einzelnen Fragen bzw. Mittelwerte. Der Kapitel-Indikator für "Hauptfragen zu Lehrveranstaltung und Dozent" zeigt den Mittelwert der 6 Hauptfragen und damit den Lehrqualitätsindex (LQI), dieser wird für die Bestenlisten der verschiedenen Kategorien, und zur Qualitätssicherung durch die Studienkommissionen verwendet. Der Kapitel-Indikator für "Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Dozent" zeigt den Mittelwert für die restlichen Einzelfragen, diese dienen nur der Information der Dozenten. Bei den Einzelfragen werden je nach Fragen-Typ die Anzahl und Verteilung der Antworten, Mittelwert und Standardabweichung aufgelistet. Die Text-Antworten für jede offene Frage sind zusammengefasst aufgelistet. Eine Profillinie zeigt den Vergleich zu den Mittelwerten aller Rückläufer für diesen Fragebogen-Typ. Die Profillinie eignet sich auch zur Präsentation in der LV. Eine Einordnung Ihrer Bewertung ist nach Abschluss der Ergebnisauswertung unter --> Ergebnisse --> SS 06 möglich, hierzu die Bestenlisten, Percentile, etc. einsehen. Bitte melden Sie an tf-evaluation@fau.de die Anzahl der ausgegebenen TANn, wenn Sie das bis jetzt versäumt haben. Mit freundlichen Grüßen Andreas P. Fröba (Studiendekan, andreas.p.froeba@fau.de) Jürgen Frickel (Evaluationskoordinator, tf-evaluation@fau.de)

2 Tom Kunze SS 06 Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung ID = 6s-UePFP Rückläufer = 0 Formular u_s6 LV-Typ "Übung" Globalwerte. Hauptfragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter mw=,,6. Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter mw=,, Legende Absolute Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol 8 0 Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm. Klick on british flag to get the english survey Achtung: Beim Anklicken der Sprachsymbole verlieren Sie alle bisherigen Eintragungen! Warning: If you click on a language symbol, all your previous entries will be discarded!. Allgemeines zur Person und zur Lehrveranstaltung.) Ich studiere folgenden Studiengang: INF Informatik 6 n=0 INFLA Informatik für Lehramt IuG Informatik und geisteswissenschaftliches Fach Sonstiges.) Ich mache folgenden Abschluss: B.Sc. Bachelor of Science 9 n=0 M.Sc. Master of Science 0 M.Sc.(hons) Master of Science with Honours 0 M.Ed. Master of Education 0 LA Lehramt mit Staatsexamen Dr.-Ing. Promotion 0 Zwei-Fach-Bachelor of Arts 0 Sonstiges EvaSys Auswertung Seite

3 .) Ich bin im folgenden Fachsemester (im Bachelor):. Fachsemester 0 n=9. Fachsemester 7. Fachsemester 0. Fachsemester. Fachsemester 0 6. Fachsemester 0 7. Fachsemester 0 8. Fachsemester 0 9. Fachsemester 0 > 9. Fachsemester 0.) Ich bin im folgenden Fachsemester (im Master): Es wird keine Auswertung angezeigt, da die Anzahl der Antworten zu gering ist..) Diese Lehrveranstaltung gehört für mich zum.... Bachelorstudium/Lehramt, GOP 7 Bachelorstudium/Lehramt, Pflicht-LV, keine GOP Bachelorstudium/Lehramt, keine Pflicht-LV Masterstudium, Pflicht-LV 0 Masterstudium, keine Pflicht-LV 0 Sonstiges 0 n=0.6) Als Studiengang bzw. Abschluss ist Sonstiges ausgewählt, welche Kombination studieren Sie: Physik ( Nennungen).7) Ich besuche etwa... Prozent dieser Übung. weniger als 0% 0 n=0 0-70% % mehr als 90% 9. Hauptfragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.).).) Die Übung entspricht den im Modulhandbuch eingetragenen Inhalten und Kompetenzen. Wie ist die Einpassung in den Studienverlauf Ihres Studienganges? Wie ist die Übung selbst strukturiert? sehr gut mangelhaft n=8 mw=,, E.= sehr gut mangelhaft n=9 mw=,, E.= sehr gut mangelhaft n=0 mw=,,.) Wie ist die Übung inhaltlich und organisatorisch mit der zugehörigen Vorlesung abgestimmt? sehr gut mangelhaft n=0 mw=,, EvaSys Auswertung Seite

4 .) Der Übungsleiter wirkt engagiert und motiviert bei der Durchführung der Übung sehr stark überhaupt nicht n=0 mw=.6) Wie zufrieden sind Sie insgesamt mit der Übung: sehr zufrieden unzufrieden n=0 mw=. Kommentare zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.) An der Lehrveranstaltung gefallen mir folgende Aspekte besonders: Ich finds cool, dass du die Aufgaben selbst bzw. gemeinsam mit uns am Laptop vorprogrammierst. Durch kann man sich besser rein denken und es ist anschaulicher, da man mitdenken "muss". :) Tutor hat öfter Inhalte auch abseits der Übungsfolien dabei die die Übung gut ergänzen. Dem Tutor liegt viel daran das jeder der die Übung besucht hat die Inhalte verstanden hat. Klasse Übung. Zusätzliche Beispiele des Übungsleiters (Tom) Gemeinesame Evaluation der in der Hausaufgabe gemachten Fehler sehr hilfreiche und ausführliche Kommentare bei der Korrektur.) An der Lehrveranstaltung gefällt mir Folgendes weniger, und ich schlage zur Verbesserung vor: nichts, alles super.) Zur Lehrveranstaltung möchte ich im Übrigen anmerken: Die Muffins heute waren lecker (Danke Tom :D ).) Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter beantworten? Ja, gerne! 7 Nein, danke! n=0. Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.) Zielsetzungen und Schwerpunkte des Übungsinhalts sind: klar erkennbar nicht erkennbar n=7 mw=,9,9.) Ich werde gut zum selbstständigen Lösen von Aufgaben angeleitet mw=,9,9.) Die Anwendbarkeit des Übungsstoffes wird z.b. durch Beispiele gut verdeutlicht mw=,,.) Die Übungsform (Aufgabenbehandlung, Programmieren, etc.) ist gut zur Vermittlung des Stoffes geeignet mw=.) Die Präsentation von Aufgaben und Lösungen ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden mw=,, EvaSys Auswertung Seite

5 .6) Der Präsentationsstil des Übungsleiters ist: ansprechend nicht ansprechend n=7 mw=,,8.7) Der Übungsleiter geht auf Fragen und Belange der Studierenden ein sehr stark überhaupt nicht n=7 mw=.8) Der Einsatz und das Zusammenspiel von Medien (Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, etc.) ist: angemessen nicht angemessen n=7 mw=,,8.9) Die zur Verfügung gestellten Unterlagen sind in Menge und Qualität den Zielen der Übung angemessen mw=, s=,.0) Anhand des erarbeiteten Übungsmaterials ist die Vertiefung des Vorlesungs-/Modulinhalts: gut möglich kaum möglich n=7 mw=,9,9.) Der Bezug zu den Prüfungsanforderungen wird hergestellt mw=,9, ) Der Schwierigkeitsgrad der Übung ist: 0 0 eher zu niedrig eher zu hoch n=7 mw=,7,79 6.) Mein Durchschnittsaufwand für Vor- und Nachbereitung dieser Übung beträgt pro Woche: 0 Stunden 0 0, Stunden 0 0, Stunden 0,7 Stunden 0 Stunde, Stunden Stunden, Stunden 0 Stunden Stunden 0 > Stunden 0 n=7 6.) Meinen zeitlichen Durchschnittsaufwand für diese Übung finde ich: eher zu niedrig eher zu hoch n=7 mw= EvaSys Auswertung Seite

6 7.) Vom Übungsleiter gestellte Fragen beantworten?.... (falls er Fragen definiert hat) Ja, gerne! 0 n=0 Nein, danke! 0 8. Vom Übungsleiter gestellte Fragen 8.) Die Geschwindigkeit der Korrektur war: 0 0 schnell langsam n=0 mw=,,7 8.) Der Tutor wirkte auf mich: kompetent hilflos n=0 mw= 8.) Was ich schon immer zum EST sagen wollte: Es ist toll. In PFP sehr viel angenehmer als letztes Semester in aud 8.) Die Korrektur der Hausaufgaben war: hilfreich unverständlich n=0 mw=,,7 8.6) Ich habe mir die Korrektur-Kommentare durchgelesen: immer nie n=0 mw=, s=,6 8.7) Diese Teile des Übungsstoffes habe ich schlecht verstanden: - 8.8) Diese Aufgabe hat mir überhaupt nicht gefallen: Sokoban Waren alle toll! 8.9) In der Tafelübung sollte man eher mehr: 6 0 Stoff wiederholen Lösungen besprechen n=0 mw=,7,8 8.0) Ich habe im Schnitt pro Woche... Rechnerübungen besucht n=0 mw=,, 8.) Zu den Aufgabenblättern möchte ich anmerken: Aufgabenstellungen teilweise etwas unverständlich oder nicht vollständig (teilweise nicht alles angegeben, was erwartet wurde) Teilweise wäre es hilfreich gewesen in den Übungsfolien die Aufgabenstellung und die zugrunde gelegten Algorithmen genauer zu erläutern (Bsp: fraktale - mandelbrot Mengen) 8.6) Zu den Rechnerübungen möchte ich anmerken: - Sehr hilfreich, allerdings oft überlaufen EvaSys Auswertung Seite

7 War noch nie in einer Rechnerübung. War nur einmal da: Aber der Übungsleiter war sehr kompetent und konnte mir schnell weiterhelfen. Kann die Rechnerübung nur weiterempfehlen. 8.7) In den Rechnerübungen habe ich Antworten auf meine Fragen bekommen: 0 0 immer nie n=7 mw=,7,79 8.8) Die Hilfestellungen der Tutoren in den Rechnerübungen fand ich: hilfreich unverständlich n=7 mw=,9,76 8.0) Ich habe deine Übung besucht, weil: Tafelübung: Sehr hilfreich neben den Vorlesungen, selbst wenn man nicht alles in der Vorlesung mitbekommt...^^ Weil ich an keinem anderen Termin Zeit hatte ;) EvaSys Auswertung Seite 6

8 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Vergleichslinie: Technische Fakultät (TF) Tom Kunze Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung Alle_Übungs-Fragebögen_im_SS-06 Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Hauptfragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.) Die Übung entspricht den im Modulhandbuch eingetragenen Inhalten und Kompetenzen..) Wie ist die Einpassung in den Studienverlauf Ihres Studienganges? sehr gut sehr gut mangelhaft mangelhaft.) Wie ist die Übung selbst strukturiert? sehr gut mangelhaft.) Wie ist die Übung inhaltlich und organisatorisch mit der zugehörigen Vorlesung abgestimmt?.) Der Übungsleiter wirkt engagiert und motiviert bei der Durchführung der Übung..6) Wie zufrieden sind Sie insgesamt mit der Übung: sehr gut sehr stark sehr zufrieden mangelhaft überhaupt nicht unzufrieden n=8 mw=, n=777 mw=,8 n=9 mw=, n= mw=,7 n=0 mw=,0 n=699 mw=,7 n=0 mw=,0 n=699 mw=,8 n=0 mw=,00 n=699 mw=, n=0 mw=,00 n=699 mw=,8. Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.) Zielsetzungen und Schwerpunkte des Übungsinhalts sind:.) Ich werde gut zum selbstständigen Lösen von Aufgaben angeleitet..) Die Anwendbarkeit des Übungsstoffes wird z.b. durch Beispiele gut verdeutlicht..) Die Übungsform (Aufgabenbehandlung, Programmieren, etc.) ist gut zur Vermittlung des Stoffes geeignet..) Die Präsentation von Aufgaben und Lösungen ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden. klar erkennbar nicht erkennbar n=7 mw=,9 n= mw=,67 n=7 mw=,9 n=6 mw=, n=7 mw=, n= mw=,9 n=7 mw=,00 n=9 mw=,7 n=7 mw=, n=8 mw=,96.6) Der Präsentationsstil des Übungsleiters ist: ansprechend nicht ansprechend n=7 mw=, n= mw=,7.7) Der Übungsleiter geht auf Fragen und Belange der Studierenden ein..8) Der Einsatz und das Zusammenspiel von Medien (Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, etc.) ist:.9) Die zur Verfügung gestellten Unterlagen sind in Menge und Qualität den Zielen der Übung angemessen..0) Anhand des erarbeiteten Übungsmaterials ist die Vertiefung des Vorlesungs-/Modulinhalts:.) Der Bezug zu den Prüfungsanforderungen wird hergestellt. sehr stark angemessen gut möglich überhaupt nicht n=7 mw=,00 n=8 mw=,8 nicht angemessen n=7 mw=, n=6 mw=,6 kaum möglich n=7 mw=, n= mw=,80 n=7 mw=,9 n=0 mw=,8 n=7 mw=,9 n=90 mw=, ) Der Schwierigkeitsgrad der Übung ist: eher zu niedrig eher zu hoch n=7 mw=,7 n= mw=, EvaSys Auswertung Seite 7

9 6.) Meinen zeitlichen Durchschnittsaufwand für diese Übung finde ich: eher zu niedrig eher zu hoch n=7 mw=,00 n=7 mw=,0 8. Vom Übungsleiter gestellte Fragen 8.) Die Geschwindigkeit der Korrektur war: schnell langsam 8.) Der Tutor wirkte auf mich: kompetent hilflos 8.) Die Korrektur der Hausaufgaben war: hilfreich unverständlich n=0 mw=,0 n=0 mw=,00 n=0 mw=,0 8.6) Ich habe mir die Korrektur-Kommentare durchgelesen: immer nie n=0 mw=,0 8.9) In der Tafelübung sollte man eher mehr: Stoff wiederholen Lösungen besprechen n=0 mw=,70 8.0) Ich habe im Schnitt pro Woche... Rechnerübungen besucht. 0 6 n=0 mw=,0 8.7) In den Rechnerübungen habe ich Antworten auf meine Fragen bekommen: immer nie n=7 mw=,7 8.8) Die Hilfestellungen der Tutoren in den Rechnerübungen fand ich: hilfreich unverständlich n=7 mw=, EvaSys Auswertung Seite 8