Schüler bauen Brücken

Transkript

1 Schüler bauen Brücken Projekt: Müllsortierung und Abfallrecycling Projektleitung: Angelika Huber für die Oberstufe und Pilar Benlloch für die Grundschule. Weitere Mitarbeiter: Kollegen der Grundschule: Christiana Fischer, Heike Roth, Lore Höner, Jutta Schirmel, Anna Usadel, Margarita Hernani, Ino García, Sinikka Lüdemann. Verwaltung und Personal: Frau Karin Thase, die Hausmeister und Putzfrauen. Beteiligte Firmen: Vicente Olmos Marceliano Alarcón Javier Eslava Firma Eleazar Firma Sp-Berner ( Firma PET-COMPAÑIA S.A. in Chiva (Kontakt: ) Dokumentation des Projekts Klasse 11: Im Chemieunterricht wurden innerhalb des Themengebiets - organische Chemie - die Kunststoffe behandelt. Als Herstellungsreaktionen sind die radikalische und die ionische Polymerisation durchgenommen worden. Die Schüler wurden in Gruppen aufgeteilt und jede Gruppe beschäftigte sich genauer mit einer der Plastiksorten: PEHD, PELD, PP, PVC, PS, PET. Ihre Ergebnisse gaben sie in Form von Referaten bekannt, wobei das Schwergewicht der Vorträge auf den Eigenschaften, der Verwendung, den Recyclingverfahren und der Umweltproblematik der Stoffe liegen sollte. Weitere Fotos

2 Innerhalb der Klassen wurden die Stoffe in Form von Vorträgen vorgestellt und Versuche dazu vorgeführt. In stark vereinfachter Form bekamen die Schüler der 3. Klasse Grundschule die Sachverhalte erklärt. Weitere Fotos Weitere Aktivitäten der Klassen 11 waren: - Besuch der Mülltrennanlage ( )

3 - Besuch der Firma: PET-Companía in Chiva ( ) Die Firma beschäftigt sich mit der Aufarbeitung von PET, das aus der Mülltrennanlage kommt. Die Schüler lernen diesen Prozess kennen. Die erste Trennstufe Weitere Fotos Das Endprodukt

4 - Besuch der Firma: Sp Berner ( ) Die Schüler können bei diesem Besuch die Herstellung von Produkten aus neuwertigem und recycletem Polypropen beobachten und lernen im Labor Möglichkeiten kennen, die Qualität der Produkte zu überprüfen. Weitere Fotos - Herstellung von Plakaten für eine Ausstellung - Ausarbeitung einer power-point Präsentation

5 - Informationsplakate für die Sammlung der Flaschenverschlüsse - Informationsplakate für die Mülltrennstationen an der Schule Bevor das Projekt durchgeführt wurde, gab es an der Schule keine Möglichkeit für die Schüler den Müll zu trennen. Alles wurde in den gleichen Eimer geworfen.

6 Am Freitag den 7.März richteten die Schüler an verschiedenen Stellen innerhalb der Schule und auf dem Schulhof Mülltrennstationen ein. Die Eimer erhielten wir von der Firma Sp-Berner.

7 Papierrecycling in Sachkunde: In dieser Einheit wurden mit den Schülern folgende Themen durchgenommen: - Baumanpflanzungen, die zur Papierherstellung verwendet werden - die Papierherstellung und ihre Problematik im Allgemeinen - das Papierrecycling- nicht nur theoretisch sondern auch praktisch - es wurde für die Eltern ein Weihnachtsgeschenk aus dem selbst hergestellten Papier gemacht. Klasse 4 es wurde ein Memory und ein Kartenspiel gebastelt - Vortrag von Herrn Vicente Olmos: Geschichte des Recycling Er war bereit der Grundschule einen einfach aufbereiteten Vortrag über die Geschichte des Recyclings zu halten.

8 - Sammeln von Flaschenverschlüssen aus Plastik: Durch den Kontakt zur Firma Sp- Berner, die sich mit der Herstellung und Wiederverarbeitung von Produkten aus u.a. Polypropen beschäftigt und durch die Zusammenarbeit mit Herrn Olmos fand an der Schule eine Sammlung von Plastikflaschenverschlüssen statt. Die Schüler sehen dann bei ihrem Besuch der Firma, wie aus diesen Verschlüssen Abfallbehälter hergestellt werden, die dann in unserer Schule verwendet werden können. Die Schüler der Grundschule stellen die Behälter auf, in denen die Flaschenverschlüsse, nach Farben sortiert, gesammelt werden. Besuch der Firma: Sp-Berner (6.3.08)

9 Besuch der Mülltrennanlage Die Schüler erhalten eine Einführung in die Plastiksorten und können den Prozess der Trennung durch mechanische und manuelle Prozesse mitverfolgen. Foto kommt noch Kunst: Bau einer Falla aus ökologischen Materialien. Die Falla, die in der Schule aufgestellt wird, wird nur aus Papier und Holz aufgebaut.

10 Klasse 3 - Vortrag von Herrn Vicente Olmos: Geschichte des Recycling Ähnlich wie in Klasse 4, aber an das Alter angepasst. - Vortrag der Klassen 11 Die Schüler der Klassen 11 versuchen das Thema der verschiedenen Plastiksorten so vorzutragen, dass die Schüler der 3. Klasse verstehen, dass man z.b. aus Yoghurtbechern Isoliermaterial oder aus Plastikwasserflaschen Fasern für Pullover herstellen kann. - Das Gelernte sollen sie den 2. Klassen weitergeben. Danach stellten sie ein großes Plakat her, wo alle sehen können, was in die verschiedenen Mülleimer kommt.

11 - Papierrecycling in Sachkunde Ähnlich wie in der 4. Klasse, aber an das Alter angepasst. Praktisch wird nicht Papier recycelt, sondern über die Notwendigkeit der Aufforstung gesprochen. Die Schüler stellten dazu ein Wandplakat her:

12 Klasse 2 - Vortrag von Herrn Vicente Olmos: Geschichte des Recycling Nach dem Vortrag zeichnete Diego Martí Monso dieses Bild zur Mülltrennung - Die 3. Klassen erzählen den 2. Klassen, was sie über das Recycling gelernt haben. - Wiederverwenden von Gegenständen aus Plastik in Sachkunde: Herstellung von Musikinstrumenten aus Abfall Dazu brauchen wir nur: Steinchen vom Schulhof Eine leere Wasserflasche Zeitungspapier, Kleister und Farben.... und schon können wir Musik machen

13 Sogar die erste Klasse beteiligt sich. Klasse 1 - Wiederverwenden von Gegenständen aus Plastik: Sachkunde Tischlaterne aus Joghurtgläsern Die Kinder der Klassen 1ª und 1b sammeln leere Joghurtgläser und bringen sie in der Schule. Dort malen sie eine Pergamentvorlage für eine Tischlaterne mit Buntstiften aus. Diese wird gefaltet und geklebt. Nun kommt noch ein Teelicht in das Joghurtglas und fertig ist die Tischlaterne. Blumentöpfe aus Tetrapak Für den Blumentopf sammeln die Kinder Tetrapaks. In der Schule schneiden sie die obere Fläche ab und die Ränder sternförmig ein. Nach dem Bemalen mit Temperafarbe, werden die Ränder nach außen gefaltet. Die entstandenen Blumentöpfe werden mit Erde gefüllt und eine Blumenzwiebel wird gepflanzt.

14 Ergebnisse: Wir haben hier viele Brücken gebaut: - die Brücke zu den genannten Firmen - die Brücke zwischen den Schüler des Gymnasiums und der Grundschule. - die Brücke innerhalb der Schüler der Grundschule - die Brücke zu den Eltern, die sich aktiv an der Sammelaktion der Flaschenverschlüsse beteiligten - die Brücke der Schüler zu den Hausmeistern und Putzfrauen, ohne die das Projekt nicht laufen kann. Es ist ein Projekt, das die ganze Schule betrifft und nur durch die Mitarbeit von allen gelingen kann. Vielen Dank, an alle, die uns geholfen haben. Vielen Dank für die bereitwillige Mitarbeit der Hausmeister und Putzfrauen, die hoffentlich jetzt nicht die doppelte Arbeit haben. Ganz besonderen Dank an Javier Crespo, der uns bei der Gestaltung der Seite sehr unterstützt hat. An Roberto Metri und Andreas Brenke, die die Seite eingerichtet haben. Dass am Anfang nicht alles ganz gut läuft, ist auch klar. Wir hoffen jedoch, dass es mit der Zeit selbstverständlich für alle wird, die richtigen Eimer aufzusuchen und den Müll zu trennen.