autismus Fortbildungskatalog 2014 Therapie Zentrum Mülheim Duisburg Wesel e.v.

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1 autismus Mülheim Duisburg Wesel e.v. Therapie Zentrum Fortbildungskatalog 2014

2 autismus Mülheim Duisburg Wesel e.v. Therapie Zentrum Kassenberg Mülheim an der Ruhr Fon: / Fax: / info@autismus-muelheim.de

3 Vorwort Das Autismus Therapie Zentrum Mülheim - Duisburg - Wesel e.v. wurde 1982 durch den Elternverein des Regionalverbandes Autismus Mülheim Duisburg Wesel e.v. gegründet. Wir sind eine ambulante Therapieeinrichtung, die eine gezielte therapeutische Förderung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit einer Autismus - Spektrum - Störung (ASS) bietet. Mit unserer Geschäftsstelle in Mülheim und unseren drei Außenstellen in Duisburg und Wesel bieten wir als bundesweit größte Einrichtung unter dem Deckverband Autismus Deutschland eine Anlaufstelle für Betroffene und ihr soziales Umfeld. Wir freuen uns sehr, Ihnen erneut ein Fortbildungsprogramm anbieten zu können, das einer fachlichen Qualifi kation in der Arbeit für und mit Menschen aus dem Autismusspektrum dient. Dieses Programm stellt einen Eckpfeiler der deutschlandweiten steten Weiterentwicklung in der Förderung und Integration von Menschen mit einer Autismus - Spektrum - Störung dar. Das Team des Autismus Therapiezentrums Mülheim - Duisburg - Wesel e.v. 3

4 Terminüberblick der Fortbildungen F 1 07./ Grundlagen Frühkindlicher Autismus / Diagnostik & Förderplanerstellung F 2 21./ Asperger Autismus und Soziale Kompetenz F 3 04./ Unterstützte Kommunikation F 4 02./ Strukturierungshilfen nach TEACCH F 5 16./ Sensorische Integration F 6 30./ MarteMeo und Elternberatung / Elterntraining F Rechtliche Besonderheiten im Alltag von Menschen mit ASS / Sozialrecht F 8 13./ Deeskalation bei Menschen mit ASS F 9 27./ Umgang mit schwierigem Verhalten F / Autismus und Schule Hilfestellungen für den Unterricht F / Grundlagen ASS für Integrationshelfer F / ASS im Kindergartenalltag F / Kreative Methoden in der Therapie F / Liebe & Sexualität Pfl ichtseminar / Wahlseminar Gruppe 1 / Wahlseminar Gruppe 2 Das Fortbildungsprogramm wird 2015 fortgesetzt 4

5 Terminüberblick der Weiterbildung / Ausbildungen A 1 Fachweiterbildung zum/zur Autismustherapeuten/in Je 1 Wahlseminar aus folgenden Gruppen: 7 Pflichtseminare: Gruppe1: Gruppe 2: F1 07/ F8 13./ F10 22./ F2 21./ F9 27./ F11 29./ F3 04./ F12 05./ F4 02./ F5 16./ F6 30./ F7 26./ A 2 MarteMeo - Practitioner A 3 MarteMeo - Therapist der MarteMeo - Therapist wird ab April angeboten bei mind. 4 Teilnehmern Durchführung

6 Preisliste Fortbildungsangebot 2014 Anmeldeschluss Frühbucher (5% Rabatt): Anmeldeschluss generell: Seminar Frühbucher 5% erm. normaler Preis F 1 Grundlagen Frühkindlicher Autismus / Diagnostik & Förderplanerstellung F 2 Asperger Autismus und Soziale Kompetenz F 3 Unterstützte Kommunikation F 4 Strukturierungshilfen nach TEACCH F 5 Sensorische Integration F 6 MarteMeo und Elternberatung / Elterntraining F 7 Rechtliche Besonderheiten im Alltag von Menschen mit ASS / Sozialrecht F 8 Deeskalation bei Menschen mit ASS F 9 Umgang mit schwierigem Verhalten F 10 Autismus und Schule Hilfestellungen für den Unterricht F 11 Grundlagen ASS für Integrationshelfer F 12 ASS im Kindergartenalltag F 13 Kreative Methoden in der Therapie F 14 Liebe & Sexualität Weiterbildung / Ausbildung Frühbucher 5% erm. normaler Preis Autismustherapeut MarteMeo - Practitioner MarteMeo - Therapist Bereits erfolgte Anmeldungen für den Autismustherapeuten aus 2013 erhalten einen Preisnachlass von 7,5 % ->

7 Informationen zum Bildungsscheck Nordrhein-Westfalen braucht für die Zukunft des Landes erfolgreiche Betriebe und kompetente Fachkräfte. In einigen Branchen und Regionen gibt es bereits heute zu wenige Fachkräfte. Mit dem Sonderprogramm Bildungsscheck NRW Fachkräfte (2013 bis 2015), fi nanziert aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF), unterstützt die Landesregierung die Fachkräfteinitiative und fördert Anstrengungen zur berufl ichen Weiterbildung. Beschäftigte und Unternehmen erhalten mit dem Bildungsscheck einen Zuschuss von 50 Prozent bis zu Euro zu den Weiterbildungskosten. Die Landesregierung fi nanziert den Förderzuschuss aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds, die andere Hälfte tragen Betriebe und Beschäftigte selbst. Der Bildungsscheck ist ein erfolgreiches Angebot der Landesarbeitspolitik, mehr als Menschen und über Betriebe haben schon profi tiert. weitere Informationen fi nden Sie unter: 7

8 Unsere Referenten/innen M. Strack Heilpädagogin Sensorische Integrationstherapeutin W. Hinz Dipl. Psych. Psychologische Psychotherapeutin Kunsttherapeutin Supervisorin DGVT P. Schäfer Rehabilitationspädagogin Akademische Sprachtherapeutin E. Kotlowski Dipl. Heilpädagogin Anti - Gewalt -Trainerin 8

9 Unsere Referenten/innen B. Seeger Motopädin MarteMeo - Therapeutin MarteMeo - Supervisorin i. A. D. Koslowski Dipl. Tanztherapeutin Supervisorin Gestalttherapeutin / Coaching T. Schüppen Dipl. Sozialarbeiter MarteMeo - Therapeut MarteMeo - Supervisor i. A. F. Oldenkott Dipl. Sozialpädagoge TEACCH - Trainer 9

10 Unsere Referenten/innen S. Goclik Dipl. Heilpädagogin Heilpädagogische Diagnostik U. Engels Heilpädagogin Systemische Beraterin S. Koerner Dipl. Pädagogin H. Matoni Dipl. Psychologe Psychologischer Psychotherapeut Supervisor 10

11 Autismus Mülheim - Duisburg - Wesel e.v. - der Verein Der Verein wurde im Sommer 1981 in Mülheim an der Ruhr durch Eltern von Kindern mit Autismus gegründet. Damals hieß er Hilfe für das autistische Kind e. V., Regionalverband Mülheim. Zweck und Aufgabe des Vereins sind: Er will Hilfs- und Fördermaßnahmen für Menschen aller Altersstufen mit einer Behinderung aus dem Formenkreis Autismus schaffen oder sich an solchen beteiligen. Er will zur Information von Eltern, Erziehern, Pädagogen, Therapeuten und sonstigen Betreuungspersonen über Verhaltensweisen und der durch den Autismus bedingten besonderen Problemen beitragen. Er will sich für ein besseres Verständnis der Öffentlichkeit gegenüber den besonderen Problemen der Menschen mit Autismus einsetzen. Der Verein ist gemeinnützig und mildtätig und somit steuerbegünstigt. Er ist kooperatives Mitglied der Arbeiterwohlfahrt und Mitglied im Bundesverband Autismus Deutschland. Der Verein ist Träger des Autismus-Therapie-Zentrums in Mülheim mit seinen Außenstellen in Duisburg und Wesel. Wenn Sie Mitglied im Verein werden wollen, können Sie unter: den Aufnahmeantrag herunterladen. Spendenkonto: BLZ: Stadtsparkasse Mülheim 11

12 F 1 - Grundlagen Frühkindlicher Autismus Frühkindlicher Autismus gehört zu den tiefgreifenden Entwicklungsstörungen und ist nicht heilbar. Was diese Diagnose bedeutet? - Das soll im Grundlagenseminar zu frühkindlichem Autismus vermittelt werden. Neben Diagnosekriterien, Ursachen und Symptomen werden auch die Besonderheiten in der Entwicklung von Kindern mit frühkindlichem Autismus vorgestellt. Das Verstehen der Besonderheiten im Verhalten, der Kommunikation und der Wahrnehmung ist grundlegend für die therapeutische Arbeit mit diesem Klientel. Es werden zudem Fallbeispiele aus der therapeutischen Praxis präsentiert und ein Ausblick auf die verschiedenen Fördermaßnahmen gegeben. Die Veranstaltung F1 ist eine Kombinationsveranstaltung. Der Teil Diagnostik und Förderplanerstellung wird passend in den Ablauf der Veranstaltung Grundlagen Frühkindlicher Autismus integriert. Referentin: P. Schäfer / W. Hinz Termin: Freitag, Uhr Samstag, Uhr Kosten: 185 / 195 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 12

13 F 1 - Diagnostik und Förderplanerstellung Autismus-Spektrum-Störungen variieren stark, trotz gleicher Diagnose können sich die Klienten sehr unterscheiden. Wann kann ich mir sicher sein, es wirklich mit Autismus zu tun zu haben? Welche differentialdiagnostischen Abgrenzungen gibt es und welche Komorbiditäten? Die sichere Diagnose einer Autismus-Spektrum-Störung benötigt eine ausführliche, entwicklungsorientierte, anamnestische Befragung der Bezugspersonen sowie die strukturierte Beobachtung der Betroffenen. Hierzu werden Beispiele vorgestellt. Mit Hilfe von Videoaufnahmen sollen dann Förderschwerpunkte beschrieben werden und Förderpläne zur Therapieplanung erstellt werden. Dieses Seminar soll einen Überblick über einige Verfahren zur Diagnosestellung bieten und die diagnostischen Kriterien vermitteln. Referentin: P. Schäfer / W. Hinz Termin: Freitag, Uhr Samstag, Uhr Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 13

14 F 2 - Asperger Autismus und Soziale Kompetenz Soziales Kompetenztraining hilft Menschen mit Autismus soziale Regeln und einen Bezug zu anderen Menschen herzustellen. Im Seminar werden wir die sozialen Schwierigkeiten von Menschen mit Autismus - z.b. mit anderen Menschen zu kommunizieren und zu interagieren - besprochen. Die Schwierigkeiten des Perspektivwechsels und deren Ursachen sind als theoretische Grundlage hilfreich, um Verständnis für autistische Verhaltensweisen zu erlangen. Zusätzlich werden verschiedene Möglichkeiten für die Arbeit in der Einzeltherapie und in der Gruppentherapie vorgestellt. Die Übungsangebote zum Small-Talk Training können selbst im Rollenspiel erprobt werden. Um die Außenwirkung bewusst erfahrbar zu machen und den Perspektivwechsel zu unterstützen, zeigen wir Ihnen Auszüge aus dem Video-Coaching. Skalen über emotionale Befi ndlichkeiten fi nden ebenso Beachtung wie Verträge und bestimmte Verstärkersysteme. Referentinnen: S. Goclik, D. Koslowski Termin: Freitag, Uhr Samstag, Uhr Kosten: 185 / 195 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 14

15 F 3 - Unterstütze Kommunikation Unterstützte Kommunikation ist ein therapeutischer Ansatz zur Unterstützung vorhandener oder Ersetzung nicht vorhandener lautsprachlicher Kompetenz. In diesem Grundlagenseminar wird das Basiswissen für den Einsatz Unterstützter Kommunikation im Alltag vermittelt. Zudem werden Fallbeispiele aus der therapeutischen Arbeit mit der PECS Methode vorgestellt. Weg von der Lautsprache, hin zur Kommunikation denn auch wer nicht reden kann, hat viel zu sagen. Referentin: P. Schäfer Termin: Freitag, Uhr Samstag, Uhr Kosten: 185 / 195 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 15

16 F 4 - Strukturierungshilfen nach TEACCH Das TEACCH - Konzept bezeichnet ein umfassendes Förderprogramm für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung, das nach einem Forschungsprojekt 1972 von Eric Schopler und Robert Reichler an der University of North - Carolina in den USA entwickelt wurde. Ziel ist die Maximierung der Selbstständigkeit, der Lebensqualität und die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. In der methodischen Vorgehensweise werden individuelle Strukturierungshilfen für zeitliche Abläufe, Aktivitäten und räumliche Bedingungen entwickelt. Neben einer theoretischen Einführung in die Grundsätze des TEACCH - Konzepts liegt der Schwerpunkt der Fortbildung in der Vorstellung von praxiserprobten Materialien zur visuellen Strukturierung. Referent: F. Oldenkott Termin: Freitag, Uhr Samstag, Uhr Kosten: 185 / 195 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 16

17 F 5 - Sensorische Integration Die Sensorische Integrationstherapie ist eine Methode der Wahrnehmungsförderung, die sich in erster Linie an wahrnehmungsentwicklungsverzögerte oder gestörte Kinder richtet. Viele Alltagsprobleme wie Unruhe, Konzentrationsschwierigkeiten, feinmotorische Defi zite oder Störungen in der Planung und Ausführung von Alltagshandlungen können in einer sensorischen Integrationsstörung begründet sein. Für Kinder im Alter bis ca. 13 Jahren kann dies eine spielerische und erfolgsorientierte Methode darstellen. Aber auch ältere Klienten können über einfache Übungen und Strategien neue Ressourcen für den Alltag hinzugewinnen. ACHTUNG: Diese Fortbildung findet am Duissernplatz in Duisburg statt Referentin: M. Strack Termin: Freitag, Uhr Samstag, Uhr Kosten: 185 / 195 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 17

18 F 6 - MarteMeo & Elternberatung / Elterntraining MarteMeo kommt aus dem Lateinischen und heißt aus eigener Kraft und wurde durch die Niederländerin Maria Aarts aus dem ursprünglichen Orion Video Home Training entwickelt. Hierbei handelt es sich um eine entwicklungsunterstützende Methode, deren Stärke die Arbeit mit Videobildern ist. Zunächst wird den Teilnehmern anhand von Videos die MarteMeo Methode vorgestellt. Des Weiteren werden Praxisbeispiele aus der therapeutischen Arbeit gezeigt, die die MarteMeo Methode in der Arbeit mit autistischen Kindern und Jugendlichen präsentieren. Vorgestellt wird weiterhin die Elternberatung zur Gestaltung der Elternarbeit mit Aspekten und Vorgehensweisen aus der systemischen Beratung. Im Elterntraining lernen Eltern am Beispiel eigener Erziehungsschwierigkeiten selbstständig Lösungen zu erarbeiten. Es handelt sich um eine zeitlich begrenzte und intensive Intervention. Eltern werden in Gruppen angeleitet neue Verhaltensmöglichkeiten im Alltag mit ihren Kindern zu entwickeln Referent/innen: S. Koerner, U. Engels, B. Seeger, T.Schüppen Termin: Freitag, Uhr Samstag, Uhr Kosten: 185 / 195 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 18

19 F 7 - Rechtliche Besonderheiten im Alltag von Menschen mit ASS / Sozialrecht Volljährigkeit Behindertentestament Betreuung mögliche Finanzierung alternativer Schulformen Die sozialrechtliche Zuordnung autistischer Störungen Finanzierungsgrundlagen für eine Autismustherapie Feststellung des Grades der Behinderung (GdB) nach der aktuellen Versorgungsmedizinordnung; Merkzeichen Es besteht in einem Teil der Veranstaltung die Möglichkeit konkrete Fragen mitzubringen, so dass ggf. beispielhaft daran gearbeitet werden kann. Referentin: B. Thier - Rechtsanwältin mit Spezialisierung im Bereich Familienrecht und Sozialrecht Termin: Freitag, Uhr Kosten: 80 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten und Interessierte Teilnehmerzahl: max. 30 Teilnehmer/innen 19

20 F 8 - Deeskalation - Definition, Umgang, Möglichkeiten, Grenzen Menschen mit Autismus fühlen sich oft in ganz alltäglichen Situationen verunsichert; sie kommen in Stress, entwickeln Angst oder stellen einfach fest, dass Dinge in bestimmter Art und Weise nicht funktionieren. Laut zu werden oder Aggressivität ist oftmals ihr Ausweg, um eine Situation, die unkontrollierbar scheint, wieder kontrollieren zu können. Wir denken häufi g darüber nach, wie wir Verhaltensauffälligkeiten wie Aggression verändern können, dabei sollten wir unser Augenmerk darauf richten, wie wir Situationen für Menschen mit Autismus sicher gestalten können. Unser Verhalten spielt in diesen Situationen eine große Rolle. Unsere Reaktion im Miteinander kann Verhalten jeglicher Art verstärken. Diese Fortbildung vereinigt Theorie und Praxis. ACHTUNG: Diese Fortbildung findet am Duissernplatz in Duisburg statt Referentin: E. Kotlowski Termin: Freitag, Uhr Samstag, Uhr Kosten: 185 / 195 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 20

21 F 9 - Umgang mit schwierigem Verhalten Ziel dieser Veranstaltung ist es Empfehlungen zum Reaktionsverhalten bei schwierigem bzw. aggressivem Verhalten auf der Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse darzustellen. Herausfordernde Verhaltensauffälligkeiten können bei zahlreichen psychischen Störungen vorkommen. Wir schulen Sie über Ursachen und Formen aggressiven Verhaltens und bieten Einblicke in Handlungsmöglichkeiten, um den Einzelnen für Risikosituationen mit notwendigen Optionen zur Vermeidung und ggf. zur Bewältigung aggressiver Situationen auszustatten. Diese Fortbildung vereint Theorie und Praxis. ACHTUNG: Diese Fortbildung findet am Duissernplatz in Duisburg statt Referentin: E. Kotlowski Termin: Freitag, Uhr Samstag, Uhr Kosten: 185 / 195 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 21

22 F 10 - Autismus und Schule - Hilfestellung für den Unterricht Die Beschulung von Schülern mit einer Störung aus dem Formenkreis der Autismus-Spektrum-Störung stellt eine besondere Anforderung dar, bietet aber genausoviele Chancen. Im Rahmen der Inklusion behinderter Schüler an Regelschulen wird dieses Thema immer häufi ger auftauchen. In dieser Fortbildung sollen u.a. folgende Themen behandelt werden: Welche Schulformen gibt es überhaupt? Was ist ein Nachteilsausgleich? Wann ist ein Integrationshelfer notwendig und sinnvoll? Wie kann man die Mitschüler informieren? Wie kann eine Strukturierung im Unterricht aussehen? Viele Alltagsprobleme und Strategien werden erörtert, um Sie in Ihrer Arbeit mit einem autistischen Schüler zu unterstützen. Referentin: W. Hinz Termin: Freitag, Uhr Samstag, Uhr Kosten: 185 / 195 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 22

23 F 11 - Grundlagen ASS für Integrationshelfer Dieses Seminar vermittelt einen Überblick über die unterschiedlichen Formen von Autismus-Spektrum-Störungen. Eingegangen wird dabei auf verschiedene Arbeitsbereiche wie z.b. Schule, Kindertagesstätte oder Freizeitbereich und die damit verbundenen besonderen Anforderungen. Außerdem werden Methoden zur Strukturierung von Abläufen und zur Förderung der Kommunikationsfähigkeit vorgestellt. Fallbeispiele sollen bearbeitet werden und konkrete Fragestellungen beantwortet werden. Das Seminar ist sowohl geeignet für Neugierige und Neueinsteiger, als auch für Integrationskräfte die bereits Klienten mit Autismus-Spektrum-Störung begleiten. Referentin: W. Hinz Termin: Freitag, Uhr Samstag, Uhr Kosten: 185 / 195 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 23

24 F 12 - ASS im Kindergartenalltag Kinder mit einer Autismus-Spektrum-Störung fallen im Kindergarten auf, weil es ihnen schwer fällt mit anderen Kindern zu spielen. Aus dem Mangel an Verständnis für soziale Regeln, der eingeschränkten Fähigkeit zu sozioemotionaler Gegenseitigkeit und der dadurch stark strapazierten Frustrationstoleranz können sich in Gruppen mit Gleichaltrigen viele Konfl ikte ergeben. Wie gehe ich mit einem ASS-Kind in meiner Gruppe um? Was kann ich verändern? Welche Methoden kann ich einsetzen? Viele Alltagsprobleme und Strategien sollen erörtert werden, um Sie in Ihrer Arbeit mit einem autistischen Kind zu unterstützen. Referentin: M. Strack Termin: Freitag, Uhr Samstag, Uhr Kosten: 185 / 195 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 24

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26 F 13 - Kreative Methoden in der Therapie Dieses Seminar bietet die Möglichkeit unterschiedliche Methoden und Interventionen aus den Bereichen Kunst-, Tanz-, Musik- und Gestalttherapie kennenzulernen und selbst zu erleben. Es richtet sich an alle die Lust und Spaß daran haben neue Elemente in ihre therapeutische Arbeit einzubringen und ihr therapeutisches Handwerkszeug erweitern möchten. Ziel des Seminars ist es neben dem eigenen Erleben der Methoden, diese auch auf ihre praktische Umsetzbarkeit im eigenen berufl ichen Kontext zu überprüfen. Sinn und Inhalt der Übungsangebote werden erläutert und gegebenenfalls auf die Bedürfnisse eigener Klienten angepasst. Bitte bringen Sie bequeme Kleidung mit. Tänzerische oder künstlerische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Bitte geben Sie bei der Anmeldung die Altersgruppe der Menschen an mit denen Sie arbeiten. Referentin: D. Koslowski Termin: Freitag, Uhr Samstag, Uhr Kosten: 185 / 195 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 26

27 F 14 - Liebe & Sexualtität In den letzten Jahren ist das Bewusstsein dafür gewachsen, dass auch für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen das Thema Sexualität von Bedeutung ist. Die Fortbildung startet mit einer inhaltlichen Einführung anhand von Praxisbeispielen. Unter anderem wird auch die Arbeit mit MarteMeo vorgestellt. Anschließend werden spezifi sche Themen, Handlungsmöglichkeiten, Materialien und Literatur für Betroffene, Eltern und Fachkräfte präsentiert. Öffentlichkeit / Privatsphäre Hygiene Aufklärung / sexualpädagogische Erziehung / Sexualpädagogisches Konzept für Institutionen Begriffe / Fragen / Defi nition(en): Bekannte, Freunde, (Ehe-) Partner; Was sind Gefühle? ; Liebe - Sexualität Umgang mit problematischen sexuellen Verhaltensweisen Beziehungen mit einem Partner oder einer Partnerin mit Autismus-Spektrum-Störung Referenten: H. Matoni,T. Schüppen Termin: Freitag, Uhr Samstag, Uhr Kosten: 185 / 195 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit Autismus arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 27

28 A 1 - Fachweiterbildung zum/zur Autismustherapeuten/in Der Begriff Autismustherapeut ist in Deutschland bislang nicht geschützt. Das ATZ Mülheim - Duisburg - Wesel e. V. legt daher besonderen Wert darauf, dass die in der Ausbildung vermittelten Inhalte sowohl umfangreich als auch hochqualifi ziert und praxisorientiert sind. Die Teilnehmer sollen dazu befähigt werden, Menschen mit ASS ein breit gefächertes Spektrum an Interventionen anbieten zu können. Dabei wird der Schwerpunkt sowohl auf die professionelle therapeutische Förderung als auch auf eine qualifi zierte Unterstützung in allen Lebensbereichen gelegt. Mit abgeschlossener Ausbildung erhalten die Teilnehmer ein entsprechendes Zertifi kat. Das Angebot wendet sich an pädagogische und therapeutische Fachkräfte oder Fachkräfte in Ausbildung, denen es darauf ankommt ein fundiertes Fachwissen über die unterschiedlichen Bereiche der ASS zu erhalten. Menschen mit ASS besser verstehen und fördern zu können. sich fachspezifi sch in ihrem individuellen Arbeitsbereich weiter zu qualifi zieren. neue Impulse in puncto methodischer Gestaltung für die Arbeit mit ihren Klienten zu erhalten. Die abgeschlossene Fachweiterbildung zum Autismustherapeuten bietet die Möglichkeit, der eigenen pädagogischen und / oder therapeutischen Ausbildung eine neue Richtung zu geben und das individuelle Kompetenzspektrum zu erweitern. 28

29 A 1 - Informationen und Hinweise zu den Kursen Neben den 7 Pfl ichtseminaren haben Sie die Möglichkeit, sich für verschiedene Wahlseminare zu entscheiden, die Ihrer fachspezifi schen Orientierung entsprechen. Sollten Sie eigene umfangreiche Fallbeispiele in die Kurse mit einbringen wollen, so halten Sie bitte zu vor rechtzeitig (2 Wochen vor Seminarbeginn) Rücksprache mit der / dem jeweiligen SeminarleiterIn. Zum Abschluss der Fachweiterbildung wird es eine Prüfung geben, hierbei muss eine Fallpräsentation inkl. Förderplan und kurzer Videosequenz eingereicht werden. Abgabedatum der Fallpräsentation wird individuell mit dem Autismus Therapiezentrum abgesprochen. Nach Prüfung der Fallpräsentation erhalten Sie ein entsprechendes Zertifikat. Ausbilder: Autismus Therapie Zentrum Mülheim - Duisburg - Wesel e.v. Termine: insg. 10 Seminare (7 Pfl ichtseminare, 3 Wahlseminar siehe Seite 4-5) Kosten: 1700 Zielgruppe: Pädagogische MitarbeiterInnen in Einrichtungen, die mit Menschen mit ASS arbeiten Teilnehmerzahl: max. 20 Teilnehmer/innen 29

30 A 2 - MarteMeo - Practitioner Der MarteMeo-Practitioner ist eine international geschützte und anerkannte Ausbildung. Ziel dieser Ausbildung ist, die Fachkraft zu befähigen, innerhalb ihrer Arbeit MarteMeo-Elemente anzuwenden, um die sozial-emotionale Entwicklung zu unterstützen. Mit abgeschlossener Ausbildung erhalten die Teilnehmenden ein entsprechendes Zertifi kat. Das Angebot wendet sich an alle pädagogischen und therapeutischen Fachkräfte, denen es darauf ankommt... sich in ihrer Arbeit der eigenen Stärken und besonderen Fähigkeiten bewusst zu werden. Alltags- und Arbeitsmomente in positive Kontaktmomente zu verwandeln. den Menschen, mit denen sie zu tun haben, über den Blick auf deren Ressourcen neue Möglichkeiten zu einer positiven Entwicklung zu eröffnen. neue Impulse für die eigene Arbeit zu bekommen. die eigene Arbeitsfreude zu erhöhen! Die abgeschlossene Ausbildung zum MarteMeo-Practitioner bietet die Möglichkeit eine Ausbildung zum MarteMeo Therapist anzuschließen. Über diese können die Teilnehmer die videogestützte Beratung nach MarteMeo lernen. 30

31 A 2 - Informationen und Hinweise zum Kurs Am ersten Kurstag bekommen die TN als Einführung die MarteMeo-Basisinformationen, deshalb ist die Teilnahme verpfl ichtend. Die Teilnehmenden bringen in der Folgezeit kleine Videoclips (3-5 Minuten) von sich in Interaktion mit der betreuten Person mit. Welche Situationen dafür geeignet sind, wird am ersten Tag besprochen. Die Inhalte der Practicioner-Kurse werden von mitgebrachten Clips aus den jeweiligen Arbeitsfeldern geprägt. Jeder Teilnehmer muss im Verlaufe der Ausbildung mindestens 2 Clips mitbringen. Für die Teilnehmer ist die Zusammensetzung aus unterschiedlichen Berufsfeldern bereichernd. Eine Anbindung an das internationale MarteMeo-Netz wird von Maria Aarts, der Erfi nderin der Methode, gewünscht. Hierfür wird ein zusätzlicher Beitrag von 10,- erhoben. weitere Informationen: Ausbilder: Termine: Kosten: Teilnehmerzahl: B. Seeger, T. Schüppen jeweils Donnerstags von Uhr Termine entnehmen Sie bitte der Seite (ermäßigter Preis, da B. Seeger und T. Schüppen Supervisoren i. A. sind) max. 12 Teilnehmer/innen 31

32 A 3 - MarteMeo - Therapist (Therapeut/in / Fachberater/in) Die Ausbildung zum MARTE MEO - Therapist/Fachberater besteht aus 15 Kurstagen. Von den Teilnehmenden wird erwartet innerhalb dieser Zeit (etwa 1 ½ Jahre) mindestens 5 MARTE MEO - Prozesse positiv zu beenden. Sie beraten hier Eltern, Kolleginnen und Kollegen, Fachkräfte, die sich mit einer Hilfefrage bezüglich eines Klienten an Sie gewandt haben. Während dieser Beratungsprozesse werden die Teilnehmenden eng durch die MARTE MEO - Supervisoren begleitet. Die Teilnehmenden müssen innerhalb ihrer Ausbildung verschiedene Zielgruppen beraten, um als MARTE MEO-Therapist zertifi ziert zu werden. Hingegen zeichnen sich die MARTE MEO - FachberaterInnen dadurch aus, dass sie sich auf einen bestimmten Arbeitsbereich spezialisieren. Z.B. kann man sich als MARTE MEO FachberaterInnen auf den Altenpfl egebereich konzentrieren, Lehrer und Lehrerinnen können sich zu MARTE MEO - SchulberaterInnen qualifi zieren. Den fertig ausgebildeten Fachberatern ist es möglich innerhalb ihrer Einrichtungen Mitarbeiter mit der MARTE MEO - Methode zu beraten oder durch Grundkurse in die Methode einzuführen. 32

33 A 3 - Beispiele von Inhalten der Therapist-, bzw. Fachberaterausbildung Interaktionsanalyse MARTE MEO- Sprache Auswertungs - bzw. Beratungsgespräche Präsentation von Filmclips Benutzung der Technik Mit der Zertifi zierung fordert Maria Aarts die Anbindung an das internationale MARTE MEO - Netzwerk. Hierfür wird ein zusätzlicher Beitrag von 50,- erhoben. Damit wird die Ausbildung geschützt und die Vernetzung realisiert! weitere Informationen: Ausbilder: B. Seeger, T. Schüppen Termine: nach Absprache, Start im April 2014 Kosten: 1700 (ermäßigter Preis, da B. Seeger und T. Schüppen Supervisoren i. A. sind) Teilnehmerzahl: max. 8 Teilnehmer/innen 33

34 Anmeldung zur Fortbildung / Ausbildung / Weiterbildung Nachname: Vorname: Straße: PLZ / Ort: Telefon: Beruf: Angaben zur Fortbildung / Ausbildung / Weiterbildung Fortbildung Nr. und Bezeichnung: Ausbildung zum MarteMeo - Practitioner Ausbildung zum MarteMeo - Therapist / Fachberater Fachweiterbildung zum/zur Autismustherapeuten/in 2 Wahlseminare nur für die Fachweiterbildung: 1.) 2.) 34

35 Anmeldung zur Fortbildung / Ausbildung / Weiterbildung Die Zahlungsfristen und die Kontoverbindung entnehmen Sie bitte der Anmeldebestätigung, die Sie von uns zugeschickt bekommen. Bei weiteren Fragen können Sie sich jederzeit wenden an: ATZ Mülheim - Duisburg - Wesel e.v. Montags bis Freitags zwischen Uhr Telefon: 0208 / info@autismus-muelheim.de Wir freuen uns über Ihre Anmeldung 35

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