16. Osnabrücker Sozialkonferenz. Wege aus der Kinderarmut Das Beispiel Hannover. am
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- Elvira Hofmann
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1 16. Osnabrücker Sozialkonferenz am Wege aus der Kinderarmut Das Beispiel Hannover Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 1
2 16. Osnabrücker Sozialkonferenz am Perspektiven für Kinder in Armut. Der Hannoversche Weg Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 2
3 1. Kinderarmut in Zahlen 2. Der Hannoversche Weg. Lokaler Beitrag für Perspektiven von Kindern in Armut. Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 3
4 Hannoversche Eckdaten Einwohner/innen Familien (17 % aller Haushalte), darunter: allein Erziehende (25 %) Kinder und Jugendliche, darunter: mit Migrationshintergrund: 40 % in Armut (28 %) Benchmarking 16 großer Großstädte = Durchschnitt Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 4
5 Kinderarmut wen meinen wir? statistisch: Kinder und Jugendliche in einkommensarmen Familien. Hier: Transferleistungsbezug (SGB II, SGB XII (+AsylbLG)) als Zielgruppe: Kinder und Jugendliche, deren Teilhabechancen aus materiellen oder anderen Gründen gefährdet sind. Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 5
6 Armutsquoten im Vergleich Dezember 2008 Jeder 6. Jeder 14. Jeder Quelle: Bundesagentur für Arbeit und Landeshauptstadt Hannover, Fachbereich Steuerung, Personal und Zentrale Dienste, Bereich Wahlen und Statistik jeder 14. Senior, jeder 6. mittleren Alters, jeder Heranwachsende. Armut trifft primär Kinder. Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 6
7 SGB II-Quoten: Alter der Kinder Quelle: Bundesagentur für Arbeit und Landeshauptstadt Hannover, Fachbereich Steuerung, Personal und Zentrale Dienste, Bereich Wahlen und Statistik Armut trifft Kinder im Vorschulalter häufiger Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 7
8 SGB II-Quoten: Bildungsabschluss Quelle: Bundesagentur für Arbeit und Landeshauptstadt Hannover, Fachbereich Steuerung, Personal und Zentrale Dienste, Bereich Wahlen und Statistik Armut trifft primär Kinder Bildungsarmer Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 8
9 Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 9
10 Zielgruppen: Kinder allein Erziehender alle bis zum Schuleintritt, v. a. Kinder mit Migrationshintergrund, direkt nach Geburt, deren Eltern (k)einen Hauptschulabschluss haben in Familien, die Hilfen zur Erziehung erhalten in Schlüsselräumen Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 10
11 Der Hannoversche Weg. Lokaler Beitrag für Perspektiven von Kindern in Armut. Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 11
12 1. Erreichen wir die Richtigen? 2. Wo (Schlüsselinstitutionen) 3. Wie (Schlüsselmaßnahmen) 4. Erreichen wir sie früh genug? 5. Was sind Stärken und Schwächen Hannovers? 6. Was ist das (kommunale) Ziel? Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 12
13 Vorgehensweise Auftrag Jugend- und Sozialdezernat: Wo stehen wir? Federführung Sozialplanung + AG Kinderarmut Methode: Expert/inneninterviews Intern: Extern: Jugend, Familie, Soziales, Schule, Kultur z.b. Grund- und Hauptschulen, JobCenter, VAMV, Wohlfahrt, Gesundheitswesen Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 13
14 Ziel: Perspektiven für Kinder in Armut Kinder sollen unabhängig vom Geldbeutel ihrer Eltern die Chance haben, gesund aufzuwachsen, zu spielen, zu lernen, kulturelle und soziale Kompetenzen zu entwickeln, Freunde zu treffen, Sportarten auszuprobieren und einen Schul- und Berufsabschluss zu erlangen, kurz: teilhaben. Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 14
15 Strategische Zugänge über. - Maßnahmen - Stadtteile... - Institutionen - Personen Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 15
16 Schlüsselinstitution: Kita 361 Kitas, darüber täglich Kinder U 3 / Krippe Betreuungsquote bis 2013: 40 % Ganztagsquote 97 % 3-5 J. / Kindergarten Betreuungsquote 100 % Ganztagsquote 82 % 6-9 J. / Hort Betreuungsquote 29 % Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 16
17 Familienzentren Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 17
18 Schlüsselinstitution Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 18
19 Es muss nicht immer 361 Kindertagesstätten, darunter: Familienzentrum sein 181 Sprachförderkitas: Konzept flächendeckender Sprachförderung 2005, systematisch, nicht in Unterrichtsstunden 3 Bausteine: - Elternbildung: Rucksack, Elternwerkstätten - Systematische Sprachförderung - Vernetzung im Stadtteil 82 Erschwerniskitas: erreicht Kinder in GmbsH, zusätzliche Mittel für - erweitertes Essensangebot - musikalische Frühförderung - Schwimmbad, Teilhabe Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 19
20 Erschwerniskitas Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 20
21 Schlüsselinstitution Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 21
22 Schlüsselmaßnahme Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 22
23 Richtige Zielgruppen - früh genug? U 3 / Krippe: Migrantenanteil an Bevölkerung: 43 % Migrantenanteil in Krippen: 26 % Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 23
24 Hannover-Aktiv-Pass Teilhabe ermöglichen Krisen bewältigen Familien ein Erwerbseinkommen ermöglichen Grundbedürfnisse sichern Gesundheit fördern Schlüsselräume priorisieren 11 Handlungsfelder Eltern erreichen Jugendliche ins Erwerbsleben begleiten Kinder + Jugendliche stärken Kinder früh fördern Schlüsselinstitution Schule stärken Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 24
25 Hannover-Aktiv-Pass Teilhabe ermöglichen Krisen bewältigen Familien ein Erwerbseinkommen ermöglichen Grundbedürfnisse sichern Gesundheit fördern Schlüsselräume priorisieren 11 Handlungsfelder Eltern erreichen Jugendliche ins Erwerbsleben begleiten Kinder + Jugendliche stärken Kinder früh fördern Schlüsselinstitution Schule stärken Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 25
26 Hannover-Aktiv-Pass Teilhabe ermöglichen Krisen bewältigen Familien ein Erwerbseinkommen ermöglichen Grundbedürfnisse sichern Gesundheit fördern Schlüsselräume priorisieren 11 Handlungsfelder Eltern erreichen Jugendliche ins Erwerbsleben begleiten Kinder + Jugendliche stärken Kinder früh fördern Schlüsselinstitution Schule stärken Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 26
27 Eltern erreichen aber wie? Zum Beispiel über: Familienhebammen Aufsuchende Elternarbeit / Begrüßungspaket Elternbildung Eltern als Multiplikator/innen der Sprachförderung Stadtteilmütter (Mini-Job) Rucksack II (6-10) Rucksack I (3-6) Griffbereit (1,5-3) Fun-Baby (0-1,5) Interkulturelle Bildungslotsen Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 27
28 Schlüsselinstitution Eltern erreichen Schule stärken 56 Grundschulen, darunter: 32 mit Hausaufgabenhilfe 13 Schulen im Stadtteil Offene Ganztagsschulen Ist 2010: 5 (3 Nachmittage) Soll 2012: 21 (5 Nachmittage) (Ferienbetreuung + 7:00 bis 17:00 Option) Hortquote: 30 % der Kinder Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 28
29 Hannover-Aktiv-Pass Eltern Teilhabe erreichen ermöglichen aus Sicht Befragter: DAS Teilhabeinstrument je nach Einsatz Teilhabe in jedem Handlungsfeld Grundbedürfnisse sichern Gesundheit fördern Kinder früh fördern Kinder + Jugendliche stärken Erwerbseinkommen ermöglichen Mobilität Sportvereinsbeitrag 120 / Jahr Musikschule, Kinderkultur Kino, Theater, Biblioth., Herrenhäuser G. Feriencard, Jugend-Ferien-Service Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 29
30 Wie geht s weiter? Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 30
31 Hannover-Aktiv-Pass Teilhabe ermöglichen Krisen bewältigen Schlüsselräume priorisieren Jugendliche ins Erwerbsleben begleiten Familien ein Erwerbseinkommen ermöglichen Den hannoverschen Weg kennen, kommunizieren, weitergehen, verbessern 11 Handlungsfelder Kinder + Jugendliche stärken Grundbedürfnisse sichern Gesundheit fördern Eltern erreichen Kinder früh fördern Schlüsselinstitution Schule stärken Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 31
32 Nächste Schritte Migrantenanteil in Krippen Schuldenprävention in Schulen Mittagstische: Qualität und Vernetzung Gemeinsame Mahlzeiten an Schulen Elternbildung erweitern Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 32
33 Das ist der Hannoversche Weg jetzt sind Sie dran! Kontakt: Internet: Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 33
34 1. Hannoverscher Weg 2. You can go your own way 3. together we made it Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 34
35 DANKE FÜR DAS INTERESSE Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 35
36 Dezentral im Stadtteil Nachbarschaftstreff Kommunaler Sozialdienst Pädagogischer Mittagstisch Gemeinwesenarbeit Aktiv-Pass Sportverein Kirchengemeinde / Moschee Familienzentrum Eschwerniskita Sprachfördekita Spielpark Familie Schlüsselperson, z.b. Stadtteilmutter Familienbildungsstätte Second-Hand-Laden In Hannover Schule im Stadtteil / Ganztagsschule / Hort Kleingarten Jugend- und Familienberatung Schuldnerberatung FamilienServiceBüro Kinderarzt/ -ärztin Musikschule JobCenter Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 36
37 Zielerreichung aus Expert/innensicht: Schulerfolg, Schulempfehlungen, Schulabschlüssen bessere Gesundheit der Kinder allgemein höhere Alltagskompetenz (Jugendliche wissen, wie sie verhüten, wie sie sich gesund ernähren, wie sie schuldenfrei bleiben) sinkende Kriminalität, weniger Gewalt, seltener Intensivtäterschaft mehr Engagement von Kindern und Eltern für Kommune, (evtl. höhere Wahlbeteiligung) allgemein höherer Lebenszufriedenheit, Spaß am Lernen Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 37
38 Schlüsselpersonen sind. eine Ressource vor Ort oft präsent, schnell verfügbar, kommunikativ, gut vernetzt für Familien und Kinder oder für professionell Vor-Ort- Tätige eine Bezugsperson kommunizieren direkt und persönlich, nicht über Flyer. nah dran am Leben Beispiel: QM und GWA, Erzieher/in, Ärztinnen und Ärzte, (Familien-)Hebammen, Arztpraxispersonal, Kioskbetreiberinnen und -betreiber Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 38
39 Kinderarmut Entwicklung Quelle: Bundesagentur für Arbeit und Landeshauptstadt Hannover, Fachbereich Steuerung, Personal und Zentrale Dienste, Bereich Wahlen und Statistik Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 39
40 Kinderarmut wen meinen wir? materiell: Haushalt ist arm* Eltern / Erwachsene Kind (er) Kleidung, Wohnung, Ernährung, Taschengeld, Partizipation etc. sozial: soziale Kompetenzen, soziale Kontakte etc. gesundheitlich: physisch und psychisch Was kommt beim Kind an? * Transferleistungsbezug (SGB II, SGB XII, AsylbLG) oder ähnliche niedriges Einkommen ohne Transferleistungsbezug oder kann aus anderen Gründen nicht teilhaben. kulturell: Sprache, Alltagskompetenzen, kognitive Entwicklung, schulische Bildung, kulturelle Kompetenzen etc. Kinder und Jugendliche, deren Teilhabechancen aus materiellen oder anderen Gründen gefährdet sind, sollen erreicht werden Quelle: In Anlehnung an Hock/Holz/Wüstendörfer 2000 Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 40
41 Drei G s der Armutsprävention (nach Butterwegge) 1. Ganztagsbetreuung 2. Gemeinschaftsschule 3. Grundsicherung Dr. Silke Mardorf Koordinationsstelle Sozialplanung Landeshauptstadt Hannover 41
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