ThyssenKrupp Nirosta Elke Humpert. Leiterin Personalentwicklung. ThyssenKrupp Nirosta. Berufliche Entwicklung und persönliche Kompetenz

Transkript

1 Kommunikationsstark? Ergebnisorientiert? International? Sympathisch? Erfahren? Oder gleich alles auf einmal? aus der Sicht von Leiterin Personalentwicklung 1

2 Übersicht Vorstellung In welchen Bereichen setzen wir akademische Berufseinsteiger ein? Welche Aufgaben werden dort ausgeführt? Welche Kompetenzen sind für diese Aufgaben wichtig? Worauf achten wir im Auswahlverfahren? Stärken und Lernfelder von Absolventen Was tun wir als Unternehmen? Was können Mentoring-Programme leisten? 2

3 Internationale Aufstellung ermöglicht weltweiten Erfolg Produktionsstätten in nahezu allen Regionen der Erde ThyssenKrupp Stainless USA Calvert, USA Krefeld, Deutschland...und 4 weitere Werke in Deutschland ThyssenKrupp Mexinox San Luis Potosí, Mexiko ThyssenKrupp Acciai Speciali Terni Terni, Italien Shanghai Krupp Stainless Shanghai, VR China 3

4 Was ist Edelstahl Rostfrei? Ein Spitzenwerkstoff Ein Werkstoff mit besonderen Eigenschaften... Korrosionsbeständigkeit Hitzeresistenz Antibakterielle Eigenschaften Ästhetische Oberfläche Pflegeleichtigkeit Gute Verarbeitbarkeit Gutes Verhältnis Festigkeit ggü. Gewicht Langlebigkeit 100% Recyclebar 4

5 Unsere Werkstoffe stehen am Anfang der industriellen Wertschöpfungskette Edelstahl Coils Edelstahl Bleche 5

6 Weitere typische Anwendungsfelder unserer Werkstoffe Bekannte Anwendungen aus dem Alltag Küche Haushalt Medizin Lebensmittel Transport Rohrindustrie 6

7 Weitere typische Anwendungsfelder unserer Werkstoffe Bekannte Beispiele aus der Architektur Architektur & Bau 7

8 In welchen Bereichen setzen wir akademische Berufseinsteiger ein? Werkstoffentwicklung Anwendungstechnik Produktion Rechnungswesen, Controlling, Einkauf Personal Technische Kundenberatung Vertrieb Arbeitssicherheit, Brandschutz Logistik SCM Unternehmensentwicklung 8

9 Welche Aufgaben werden dort ausgeführt Beispiele? Optimierung /Erweiterung von Anlagen und Produktionsprozessen Fachliche Führung von Meistern und Produktionsmitarbeitern Neu- und Weiterentwicklung von Werkstoffen / Verantwortliche Mitarbeit in Kundenprojekten Kleine und große Projekte national und international Verhandlung mit Kunden / Reklamationsbearbeitung Vermeidung Unfallereignisse Strategische Kostenplanung und Kostenoptimierung Einkauf von Legierungszuschlägen Planung der Anlagenbelegung Rekrutierung von Mitarbeitern Strategische Weiterentwicklung des Unternehmens / der Geschäftsfelder 9

10 Welche Kompetenzen sind für diese Aufgaben wichtig? Systematische Analysen durchführen Projekte leiten und in Projekten mitarbeiten Auf unterschiedliche Menschen einstellen können Kreative Ideen haben Verhandlungsgeschick und Fingerspitzengefühl beweisen Ziele auch gegen Widerstände durchsetzen können In hierarchisch und fachlich und kulturell gemischten Teams mitarbeiten Arbeitsergebnisse aufbereiten und professionell präsentieren können Hierarchie-übergreifend kommunizieren können Offenes Feedback geben können Hands-on Mentalität haben Zuverlässig, engagiert, interessiert sein, eine stimmige Persönlichkeit sein 10

11 Worauf achten wir im Auswahlverfahren? Fachliche Anforderungen Kurze Studiendauer, gute Abschlussnoten Übergreifende Fachkenntnisse Studienbezogene Praktika, Tätigkeit in Unternehmen Praxisorientierte Diplomarbeit EDV-Kenntnisse, Sprachkenntnisse vorteilhaft Soziale und methodische Kompetenzen Ausschlaggebend ist der Gesamteindruck Ablauf Auswahlverfahren Sichtung der Unterlagen Telefoninterview Assessement-Center Gespräche mit Fachbereichen 11

12 Die Stärken der Absolventen Ausreichende Fachkenntnisse Sehr gute PC-Kenntnisse Gute Vernetzung Generation Y Oft internationale Erfahrungen Sehr gute Fremdsprachenkenntnisse Interessiert an Weiterbildung allgemein, nebenberufliche Große Anzahl anspruchsvoller High Potentials Gleichzeitig viele bodenständige Praktiker 12

13 Die Lernfelder der Absolventen Projekte und Teamarbeit Wissenschaftliches Arbeiten Bachelor Analysevermögen Arbeitsorganisation Selbstreflexion Zielorientierung und klare Vorstellung vom Berufsleben Fach- und Führungslaufbahn? 13

14 Was tun wir als Unternehmen? 1. Während der Ausbildung: - Soziales Engagement - Vielfältige Projekte - KVP 2. Während des Studiums: - Studienförderung - Praktika und Diplomarbeiten - Praktikantenbindungsprogramm 3. Beim Berufseinstieg: - Traineeprogramme - Projekte - Seminare und Six Six Sigma - Innovationsoffensive - Intensive Betreuung und Feedback 14

15 Was können Mentoring-Programme leisten? Universität Sozial- und Methodenkompetenz Wirtschaft 15