Letzte Änderung: August Studienabschluss

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1 Studieninformationsblatt DÄNISCH, Lehramt Realschule und Gymnasium NORWEGISCH UND SCHWEDISCH, Erweiterungsfach LA Gym Christian-Albrechts-Universität (CAU) zu Kiel Letzte Änderung: August 00 Studienabschluss 1. Gegenstand des Faches. Besonderes Profil des Studiengangs an der CAU zu Kiel 3. Nachbar- und Hilfswissenschaften Erste Staatsprüfung für die Laufbahn der Studienräte an Gymnasien bzw. für LehrerIinnen an Realschulen in Schleswig-Holstein. Zur Information über Struktur und Aufbau des Lehramtsstudiums, über die Pädagogischen Studien und die Schulpraktika siehe Studieninformationsblätter Lehramt Gvmnasium bzw. Lehramt Realschule. Gegenstand des Lehramtsfaches Dänisch sind die Bereiche nordische, insbesondere dänische Sprachwissenschaft, Altnordische Philologie und Neuere skandinavische, insbesondere dänische Literaturwissenschaft. Voraussetzung für die Beschäftigung mit diesen Bereichen ist der Spracherwerb des Altnordischen und der dänischen Sprache. Die erforderlichen Sprachkenntnisse werden während des Studiums erworben oder bei bereits vorhandenen Kenntnissen entsprechend vertieft. Gegenstand der Sprachwissenschaft ist die Entwicklung und Struktur der skandinavischen Sprachen unter besonderer Berücksichtigung des Dänischen vom Mittelalter bis zur Gegenwart. Die Altnordische Philologie beschäftigt sich zunächst mit den nordgermanischen Sprachen vom Beginn der Überlieferung in Runeninschriften bis zum Übergang zur Neuzeit, wobei in Kiel traditionell die historische und systematische Behandlung auch der neueren Sprachstufen von der Alteren Abteilung mitübernommen wird. Von der Überlieferungslage her steht das Altwestnordische (Altisländisch und Altnorwegisch) am Anfang und im Mittelpunkt, aber auch Altdänisch. Altschwedisch und Gutnisch werden in gewissen Abständen angeboten. Ausreichende Kenntnisse in den alten Sprachen sind die Voraussetzung für den Zugang zur reichen literarischen Überlieferung des skandinavischen Mittelalters, denn Runeninschriften, Sagas, Edda, Skaldendichtung, historische und hagiographische Literatur, Rechtstexte und all die anderen Quellen erschließen sich einer wissenschaftlichen Betrachtung nur über die Originalsprachen. Ein wichtiger Teil der Altnordischen Philologie im weiteren Sinne sind Geschichte und Kulturgeschichte Skandinaviens im Mittelalter. Die Abgrenzung zwischen Alt- und Neuskandinavistik ist die Reformation. Die sogenannte Neue Abteilung ist in erster Linie eine Textwissenschaft. Sie lehrt den kritischen Umgang mit meist literarischen Texten, ihren Inhalten. Formen. Ideen und Kontexten. Über die Texte wird Zugang gesucht zu bestimmten Problemstellungen, Autoren, Epochen oder Ideologien. Der Schwerpunkt in der Lehre liegt auf der dänischen, norwegischen und schwedischen Literatur des 19. und 0. Jahrhunderts, es gibt aber auch Lehrveranstaltungen zur Barockdichtung, zur Kulturwissenschaft, Landeskunde oder Filmwissenschaft. In der Älteren Abteilung werden neben den zentralen Inhalten mittelalterliche Literaturgeschichte (Edda und Saga) und Geschichte der skandinavischen Sprachen, besonders Skaldik (artifizielle strophische Dichtung, vor allem Preislieddichtung), Runologie und Germanische Religionsgeschichte gelehrt. In der Neueren Abteilung steht die Schönliteratur der drei nordischen Hauptländer Dänemark, Norwegen und Schweden in den letzten 00 Jahren im Zentrum. Sprach- und Literaturwissenschaft, Übersetzungswesen, Geschichtswissenschaft, Ur- und Frühgeschichte, Geographie, Kunstgeschichte, eventuell auch Sozial- und Wirtschaftswissenschaften.

2 . Schulische Vorbildung 5. Persönliche Neigungen 6. Zulassungsverfahren 7. Studienfachberatung Grundsätzlich allgemeine Hochschulreife, fachgebundene Hochschulreife. Kleines Latinum für das gymnasiale Lehramt. Sofern nicht schon durch das Abitur nachgewiesen, müssen die Lateinkenntnisse bis zur Zwischenprüfung in besonders hierfür angebotenen Sprachkursen erworben und eine Prüfung abgelegt werden. Kenntnis einer weiteren modernen Sprache Vorkenntnisse in einer skandinavischen Sprache sind nicht erforderlich, aber von großem Vorteil. Das Studium ist so konzipiert, dass ohne spezifische Sprachkenntnisse mit ihm begonnen werden kann. Das Philologiestudium ist in erster Linie ein Lesestudium und setzt Bereitschaft und Freude voraus, sich in Wort und Schrift mit einer fremden Sprache (und anderen Kulturen) vertraut zu machen und die wichtigsten Werke im Original zu lesen. Wissenschaftliche Neugier und Interesse an methodologischen Fragen sind ebenso erforderlich wie kontinuierliche praktische Übungen in der fremden Sprache. Dies setzt eine gewisse Begabung für das Erlernen von Fremdsprachen und eine sichere Beherrschung des Deutschen voraus. Ein Auslandsaufenthalt von ein bis zwei Semestern an einer skandinavischen Universität und/oder die Teilnahme an skandinavischen Ferienkursen werden empfohlen ebenso wie die Teilnahme an den Exkursionen des Nordischen Instituts. Studienbeginn für Erstsemester: Lehramt Gymnasium: Studienbeginn zum Wintersemester (l. Oktober) und zum Sommersemester (l. April) möglich. Lehramt Realschule: Studienbeginn nur zum Wintersemester möglich. Aufnahmebeschränkungen: Zum Wintersemester 00/03 bestehen keine Zulassungsbeschränkungen. Wichtig: Für eine Bewerbung in ein späteres Semester erfragen Sie bitte den jeweils aktuellen Stand der Aufnahmebeschränkung. Nordisches Institut, Leibnizstr. 8,. Obergeschoss. Allgemeine Studienberatung: Dr. Christiane Zimmermann, Raum 0, Tel Sprechstunde: Dienstag Uhr Auslandsstudienberatung: PD Dr. Karin Hoff, Raum 19, Tel.: Sprechstunde: nach Vereinbarung Geschäftszimmer des Nordischen Seminars: Tel Die Inanspruchnahme der Studienberatung wird dringend empfohlen, insbesondere für Studienanfänger und bei Wechsel des Studienortes bzw. -fachs. 8. Aufbau des Studiums (nach der Magister-Prüfungsordnung vom und der Studienordnung der Philosophischen Fakultät der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel für Studierende der Nordischen Philologie im Hauptfach mit dem Abschluss Magister vom ) Das Studium ist in Grund- (1.-. Semester) und Hauptstudium ( Semester) gegliedert. Zu Beginn des Studiums wird jedem Studierenden eine individuelle Studienberatung angeboten, an der teilzunehmen empfohlen wird. Auf die Einführungsveranstaltungen der Universitätsbibliothek wird hingewiesen. Im Grundstudium sollen die erforderlichen Sprachkenntnisse vertieft bzw. erworben sowie das Grundwissen und die methodischen Grundkenntnisse in den folgenden Wissenschaftsgebieten erlangt werden: 1. Nordische. insbesondere dänische Sprachwissenschaft und. neuskandinavische, insbesondere dänische Literaturwissenschaft. Außerdem wird erwartet, dass sich die Studierenden die Kenntnis grundlegender Fakten zur Geschichte und Landeskunde

3 Skandinaviens aneignen. Dies kann u.a. geschehen durch Lehrveranstaltungen, Exkursionen und Auslandsaufenthalte. Außerdem sind, falls nötig, für das gymnasiale Lehramt noch die erforderlichen Lateinkenntnisse zu erwerben und die Prüfung über das Kleine Latinum abzulegen. Ein ordnungsgemäßes Grundstudium setzt die Teilnahme an insgesamt 5 Semesterwochenstunden (SWS) 1 für das Realschullehramt und 3 SWS für das Gymnasiallehramt voraus. Das Grundstudium wird mit der Zwischenprüfung abgeschlossen. In den Erweiterungsfächern für Lehramt Gymnasium in Norwegisch und Schwedisch findet keine Zwischenprüfung statt. Durch das Hauptstudium sollen die Studierenden die Voraussetzung für eine berufliche Tätigkeit erlangen, sich insbesondere mit dem Stand der Wissenschaft und den Methoden des Faches vertraut machen und lernen, die Methoden und Erkenntnisse selbständig anzuwenden. Insbesondere die Studierenden des Gymnasiallehramts werden an ausgewählte Gebiete der Forschung herangeführt. Dies geschieht insbesondere durch die aktive Teilnahme an Seminaren und Kolloquien. Während des Hauptstudiums erfolgt eine verstärkte Beschäftigung mit spezielleren Themen im Sinne einer Schwerpunktbildung, wobei jedoch eine zu enge Spezialisierung vermieden und eine breit angelegte Fachausbildung angestrebt werden soll. Ein ordnungsgemäßes Hauptstudium setzt die Teilnahme an insgesamt Semesterwochenstunden (SWS) für das Realschullehramt und 3 SWS für das Gymnasiallehramt voraus. Der Abschluss des Hauptstudiums erfolgt durch die Erste Staatsprüfung für die Laufbahn der Studienräte an Gymnasien bzw. für die Laufbahn der LehrerInnen an Realschulen. Die Meldung zur Ersten Staatsprüfung sollte bis Ende des.-5. Semesters nach Ablegung der Zwischenprüfung erfolgt sein. Der Besuch der vorgeschriebenen und empfohlenen Lehrveranstaltungen kann nur Grundwissen vermitteln. Es wird dringend empfohlen, zum einen Lehrveranstaltungen vor- und nachzubereiten, zum anderen in eigenverantwortlichem Studium weitere Themenbereiche des Faches zu erarbeiten. Soweit begleitende Tutorien stattfinden, wird empfohlen, an diesen teilzunehmen. Den Studierenden wird weiterhin empfohlen, ein bis zwei Semester an einer dänischen, norwegischen oder schwedischen Universität zu studieren oder Ferienkurse im skandinavischen Sprachraum zu belegen. Die Regelstudienzeit beträgt 9 Semester für das Gymnasiallehramt und 7 Semester für das Realschullehramt einschließlich Prüfungszeit. Die tatsächliche Studiendauer kann sich möglicherweise durch die Besonderheiten der jeweiligen Fächerkombination oder sonstige Umstände verlängern. 1 Semesterwochenstunde (SWS): Anzahl der Stunden pro Woche, die für eine Veranstaltung über den Zeitraum eines Semesters vorgesehen sind. SWS bedeutet z.b., dass diese Veranstaltung ein Semester lang mit Stunden/Woche durchgeführt wird.

4 DÄNISCH, LEHRAMT REALSCHULE Studienziel Studiendauer Erste Staatsprüfung für Lehrer/innen an Realschulen Regelstudienzeit 7 Semester (7 SWS) im... Semester Semesterwochen stunden (SWS) Pflichtveranstaltungen Grundstudium Proseminar I: Literaturwissenschaftliche Propädeutik Proseminar II: Skandinavische Sprachwissenschaft (LN) Proseminar II: Neuere skandinavische Literatur (LN) Semester Kurs I in Dänisch 1. Kurs II in Dänisch (mit Landeskunde) (LN). Kurs III in Dänisch 3. Wahlpflichtveranstaltungen Fachdidaktik Dänisch (TN ) 5 Summe der Lehrveranstaltungen im Grundstudium 5 Zwischenprüfung Die Zwischenprüfung besteht aus einer mündlichen Prüfung von 0-30 Minuten Dauer und einer zweistündigen Klausur. Hauptstudium.- 7. Semester Erste Staatsprüfung Seminar: Entwicklung und Struktur der skandinavischen Sprachen vom Mittelalter bis zur Gegenwart (TN) Seminar: Neuskandinavische Literaturen (TN) Übersetzungskurs Dänisch (LN) Kurs in Dänisch Kolloquium Dänisch (Landeskunde) (LN) Fachdidaktik Dänisch (LN) Fachdidaktik Dänisch (Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht) (TN) *) Fachdidaktik Dänisch in Verbindung mit den schulpraktischen Übungen in den Schulen (6 Unterrichtsbesuche) Teilnahme an einem Projekt, soweit die Teilnahme nicht in einem anderen Prüfungsfach nachgewiesen wird (TN) Summe der Lehrveranstaltungen im Hauptstudium Zulassungsvoraussetzungen für die Erste Staatsprüfung sind die o.a. LN und TN. Die Erste Staatsprüfung in Dänisch besteht aus einer vierstündigen Klausur und einer mündlichen Prüfung von 30-5 Minuten Dauer. *) Die Lehrveranstaltung zu Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht kann auch im. Unterrichtsfach oder in Pädagogik durchgeführt werden. Weitere Hinweise zu Praktika, zum Projekt und interdisziplinären Veranstaltungen siehe Informationsblatt Lehramt Realschule. 6

5 DÄNISCH UND ERWEITERUNGSFÄCHER NORWEGISCH UND SCHWEDISCH, LEHRAMT GYMNASIUM Studienziel Studiendauer Grundstudium 1.-. Semester Erste Staatsprüfung für Studienräte an Gymnasien in Dänisch und den Erweiterungsfächern Norwegisch und Schwedisch Regelstudienzeit 9 Semester (68 SWS) Pflichtveranstaltungen Proseminar I: Altisländisch und historische Sprachwissenschaft Proseminar I; Literaturwissenschaftliche Propädeutik Proseminar II: Neuere skandinavische Literatur (LN) Proseminar II: Skandinavische Sprachwissenschaft ( LN) Proseminar II: Mittelalterliche Kultur und Literatur Skandinaviens Kurs I in Dänisch; Norwegisch Schwedisch Kurs II (mit Landeskunde) in Dänisch/Norwegisch/ Schwedisch (LN) Kurs III in Dänisch/ Norwegisch, Schwedisch (LN) Wahlpflichtveranstaltungen Fachdidaktik Dänisch und andere skandinavische Sprachen (TN ) Im... Semester Semesterwochen stunden (SWS) Summe der Lehrveranstaltungen im Grundstudium 3 Zwischenprüfung Die Zwischenprüfung besteht aus einer mündlichen Prüfung von 0-30 Minuten Dauer und einer vierstündigen Klausur. In den Erweiterungsfächern Norwegisch und Schwedisch findet keine Zwischenprüfung statt. Hauptstudium Semester Vier Seminare ( LN) aus den n: 1. Entwicklung und Struktur der skandinavischen Sprachen vom Mittelalter bis zur Gegenwart,. Mittelalterliche Kultur und Literatur Skandinaviens. 3. Neuskandinavische Literaturen Übersetzung Dänisch/ Norwegisch/ Schwedisch (LN) Kurse in Dänisch, Norwegisch, Schwedisch Kolloquium Landeskunde (LN) Fachdidaktik Dänisch und andere skand. Sprachen Fachdidaktik Dänisch und andere skandinavische Sprachen (Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht) (TN) *) Fachdidaktik Dänisch in Verbindung mit den schulpraktischen Übungen in den Schulen (6 Unterrichtsbesuche) (LN) Teilnahme an einem Projekt, soweit die Teilnahme nicht in einem anderen Prüfungsfach nachgewiesen wird (TN ) 7 Exkursionstage Summe der Lehrveranstaltungen im Hauptstudium 3 Erste Zulassungsvoraussetzungen für die Erste Staatsprüfung sind die o.a. LN und TN. Staatsprüfung Die Erste Staatsprüfung in Dänisch/ Norwegisch/ Schwedisch besteht aus einer vierstündigen Klausur und einer mündlichen Prüfung von 30-5 Minuten Dauer. LN: Leistungsnachweis als Voraussetzung für die Zwischenprüfung bzw. Examensprüfung. TN: Teilnahmenachweis als Voraussetzung für die Zwischenprüfung bzw. Examensprüfung. *) Die Lehrveranstaltung zu Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht kann auch im. Unterrichtsfach oder in Pädagogik durchgeführt werden. Weitere Hinweise zu Praktika, zum Projekt und interdisziplinären Veranstaltungen siehe Informationsblatt Lehramt Gymnasium