Katja Tietz (Red.) Eltern-Kind- und Kinderturnen in Kindergarten, Schule und Verein

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Katja Tietz (Red.) Eltern-Kind- und Kinderturnen in Kindergarten, Schule und Verein"

Kilian Hertz
vor 7 Jahren
Abrufe

1 Hier bewegt sich was Turnen im Jahreskreis Katja Tietz (Red.) Eltern-Kind- und Kinderturnen in Kindergarten, Schule und Verein

2 INHALT Liebe Leserinnen und Leser! Fingerspiele Jahreszeitenfingerspiel Lieder Jahreszeitenlied Nummer eins Jahreszeitenlied Nummer zwei Turnlied für Eltern und Kinder Wahrnehmung Mit Krümel durchs Jahr Bewegungsgeschichte Gespensterausflug Kleingeräte übliche und ungewöhnliche Eine fröhliche Ostereierstunde Großgeräte und Bewegungslandschaften Eine Reise ins Land der Jahreszeiten Vorbemerkungen..36 Frühling: Wir pflücken Blumen Sommer: Der Strandlauf Herbst: Lass den Drachen steigen Winter: Lustige Schlittenfahrt Kleine Spiele Jahreszeitenlotto Frühling: Die Blumenwiese erblüht Sommer: Obst ernten Herbst: Drachenstaffel Winter: Vereisen Attraktive Aktionen Turnen im Jahreskreis Vorbemerkung Monate Januar bis Dezember Laufzettel Kreativecke Der Jahreskreis Frühlingslottokarten Sommerlottokarten Herbstlottokarten Winterlottokarten Monatsblätter i 5

.......................23 Bewegungsgeschichte.....................27 Gespensterausflug...........................28 Kleingeräte übliche und ungewöhnliche.....31 Eine fröhliche Ostereierstunde.

3 FINGERSPIELE Mit diesem Fingerspiel gibt Angelika Grobba einen ersten Einblick in die Reihenfolge und Aspekte der Jahreszeiten. Durch seine Kürze ist es schon für die Kleinsten geeignet. Gleichzeitig kann aber eine Rhythmusschulung und Koordinationsförderung erfolgen, wenn es erst langsam und dann immer schneller gesprochen wird. Ein zweites Fingerspiel, das Kinder sehr spannend finden, ist im Kapitel Bewegungsgeschichten enthalten. 8i

Gleichzeitig kann aber eine Rhythmusschulung und Koordinationsförderung erfolgen, wenn es erst langsam und

4 Fingerspiele Jahreszeitenfingerspiel Text: Angelika Grobba Im Frühling duften die Blumen gut, Die linke Hand stellt eine Wiese dar, die rechte Hand pflückt mittels Pinzettengriff (Daumen und Zeigefinger) eine Blume und schnuppert an ihr. im Sommer trag ich einen Hut. Beide Hände bilden einen Hut über dem Kopf. Im Herbst die Blätter fallen, Die linke Hand wird nach oben gestreckt vor den Körper gehalten, die rechte Hand zeigt von dort oben fallende Blätter. der Winter ist kalt, das gefällt nicht allen. Sich mit den Armen selbst umarmen und wärmen, so, als würde man frieren. Jede Jahreszeit ist schön, um aus dem Haus zu geh n. Der linke Arm wird waagerecht vor die Brust gehalten, die rechte Hand lässt Finger darüber laufen. Frühling, Sommer, Herbst und Winter, und wieder sprechen s alle Kinder. Der linke und rechte Arm rollen umeinander. (Von neuem beginnen und schneller werden...). i 9

Im Herbst die Blätter fallen, Die linke Hand wird nach oben gestreckt vor den Körper gehalten, die rechte Hand zeigt von dort oben fallende Blätter. der Winter ist kalt, das gefällt nicht allen.

5 Fingerspiele Anmerkungen: Das Fingerspiel wird wiederholt gesprochen. Dabei werden die Bewegungen der Finger und die Sprache immer schneller. Wir fördern dabei: die Feinmotorik, die Koordination beider Körperhälften, die Mundmotorik sowie das Rhythmusgefühl. 10i Auf Grund seines kurzen Textes und der eindeutigen Bewegungen ist es schon für kleinere Kinder geeignet.

Wir fördern dabei: die Feinmotorik, die Koordination beider Körperhälften, die Mundmotorik

6 LIEDER Das erste Jahreszeitenlied richtet sich an Kinder mit Eltern, die sich entsprechend der besungenen Jahreszeitenbilder gemeinsam bewegen. Das zweite Lied eignet sich insbesondere zum Entdecken einer Bewegungslandschaft, in der alle Jahreszeiten aufgebaut wurden. Quasi als Bonustrack ist ein Turnlied für Kinder und Eltern angefügt, das zwar nichts mit der Thematik Jahreszeiten zu tun hat, dafür aber Kinder und Eltern miteinander in Bewegung bringt und sich daher gut zum Einstieg ins Eltern-Kind-Turnen eignet. i 11

Das zweite Lied eignet sich insbesondere zum Entdecken einer Bewegungslandschaft, in der alle Jahreszeiten aufgebaut wurden.

7 Lieder Jahreszeitenlied Nummer eins Text: Angelika Grobba Melodie: Grün, grün, grün, sind alle meine Kleider 12i

8 Lieder 1. Strophe: Knospen, Blätter, Duft und schönes Wetter, Knospen, Blätter bringt der Frühling schnell. II: Darum steig nun hoch auf alle Bäume, denn der Frühling macht uns froh und frei. :II Elternteil und Kind stehen sich gegenüber, das Kind steigt mithilfe des Erwachsenen auf das vorgebeugte Knie des Erwachsenen und anschließend auf die Hände oder die Schultern (je nach Kraft und Geschick). 2. Strophe: Sonne gelb und rund und schön und heiß, von der Stirn rinnt allen nun der Schweiß. II: Darum springen, schwitzen, tauchen, schwimmen wir im Wasser, immer nur wir zwei. :II Elternteil legt sich auf den Rücken, das Kind bäuchlings obenauf. Beide machen deckungsgleiche Schwimmbewegungen. Oder: Elternteil liegt auf dem Bauch und das Kind auf dem Rücken des Erwachsenen. Beide machen deckungsgleiche Kraulbewegungen. i 13

Geschick). 2. Strophe: Sonne gelb und rund und schön und heiß, von der Stirn rinnt allen nun der Schweiß. II: Darum springen, schwitzen, tauchen, schwimmen wir im Wasser, immer nur wir zwei.

Ähnliche Dokumente

Lauf-memory, kletter-quips & co

Hier bewegt sich was Lauf-memory, kletter-quips & co Katja Tietz (Red.) Eltern-Kind- und Kinderturnen in Kindergarten, Schule und Verein INHALT Liebe Leserinnen und Leser!................. 6 Fingerspiele...........................8