Geschichte und Staatslehre BM 1 SLP 2005

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1 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 1/18 Geschichte und Staatslehre BM 1 SLP 2005 Allgemeine Bildungsziele Das Fach Geschichte und Staatslehre hilft dem Lernenden, sich in seiner Zeit zurechtzufinden. Damit soll er die Herausforderungen der Gegenwart und der Zukunft bewältigen können. Dominant in dieser Fächerkombination ist die Disziplin Geschichte. Staatslehre soll so gestaltet werden, dass der Lernende auf seinem Weg zum mündigen Staatsbürger begleitet und unterstützt wird. Dabei sollen staatskundliche und politische Inhalte in die historischen Themen integriert werden. Die Auseinandersetzung mit der Vergangenheit soll dem Lernenden Kenntnisse früherer Epochen vermitteln und zum Verständnis der Gegenwart beitragen. Die Lernenden sehen sich vermehrt mit Wertsystemen und Mentalitäten konfrontiert, die ihnen fremd sind. Die Auseinandersetzung mit Geschichte soll dazu beitragen, fremde Kulturen, Religionen, politische Systeme und gesellschaftliche Strukturen zu verstehen, deren Inhalte zu überdenken, auch zu hinterfragen, um ihnen tolerant begegnen zu können. Schwerpunkte des Faches sind im 19. und 20. Jahrhundert, in der Analyse aktueller Ereignisse und im fächerübergreifenden Unterricht zu setzen. Im ersten Semester ist der Stoffumfang beträchtlich; die einzelnen Kapitel sollen im Überblick behandelt werden; in den folgenden Semestern besteht dann die Möglichkeit der vertieften Darstellung.

2 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 2/18 Richtziele: BM 1 Kenntnisse Politische und gesellschaftliche Strukturen wichtiger Epochen der Geschichte, deren Grundlagen und Veränderungen Soziale und ökonomische Strukturen Kulturelle Prägungen, verschiedene Mentalitäten und Lebensformen europäischer und aussereuropäischer Völker Fertigkeiten Informationsbeschaffung und Meinungsbildung Würdigung und Einordnung kontroverser Meinungen Interpretation und Verarbeitung historischer Quellen und Literatur Analyse und Beurteilung von Konflikten Verknüpfung verschiedener Ereignisse miteinander Haltungen Erkennen der Vielfalt von Möglichkeiten menschlicher Existenzbewältigung Respektieren von kontroversen Meinungen und Einstellungen Wahrnehmen von fremden Kulturen, Mentalitäten, Lebenshaltungen und deren Wandel Bereitschaft Verantwortung zu übernehmen und an politischen Prozessen mitzuwirken

3 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 3/18 BM 1 1. Semester Total 120 Lek. Im 1. Sem. 40 Lektionen Aufklärung Einführung in die Zeit des 18. Jhdts Glaube an die Vernunft als Grundprinzip der Aufklärung Denkweise, Lehren und Forderungen der wichtigsten Wegbereiter und Repräsentanten der Aufklärung Neue Staatslehren Auswirkungen der Aufklärung auf die übrigen Lebensbereiche Aufgeklärter Absolutismus Folgen der Aufklärung für die Schweiz Staatslehre 14 Grundlagen - Überblick über die politischen, wirtschaftlichen, kulturellen Verhältnisse - Definition der Begriffe Rationalismus, Empirismus, Sensualismus und Deismus - Kurzbiografien und Ideen von Descartes, Locke, Montesquieu, Rousseau, Kant, Lessing, Smith und Pestalozzi - Menschenrechte, Gewaltentrennung, Demokratisierung, Allgemeinwille, Mehrheitsprinzip - Wissenschaft, Technik, Landwirtschaft, Erziehung, Ökonomie - Kabinettspolitik; Folgen in Preussen und Oesterreich - Helvetische Gesellschaft, Armenschule im Neuhof, Ökonomische Gesellschaft Bern, Musterbetrieb von Jakob Guyer - Pluralismus, Gewaltentrennung - Übersetzung von Texten der Aufklärung in Originalsprache - Auseinandersetzung mit den Textinhalten, schriftlich und mündlich, ebenfalls in der Originalsprache Lehrmittel: Weltgeschichte Band 1 Schib/Boesch, S Geschichte der Schweiz Imhof, S Benotung bewertet. Fortsetzung nächstes Blatt!

4 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 4/18 BM 1 1. Semester Fortsetzung Total 120 Lek. Im 1. Sem. 40 Lektionen Industrialisierung / Soziale Frage 14 Einführung in die vorindustrielle Produktionsweise Industrielle Revolution Voraussetzungen der Industrialisierung Industrialisierung in Europa Soziale Probleme Folgen der Industrialisierung Widerstände gegen die Industrielle Revolution Ausblick auf die weiteren Industrialisierungswellen Staatslehre - Überblick über das Zunftwesen und Manufaktursystem - Definition des Begriffes Revolution, wesentliche Merkmale der Industriellen Revolution - Früh- Hochkapitalismus, Freier Markt, Technische Erfindungen (Dampfmaschine), Verkehrswesen - Grossbritannien, Frankreich, Deutscher Bund, Russland,Schweiz - Sozialismus, Proletariat, Klassengesellschaft, Arbeiterbewegung - Industrielandschaft, Fabrikbetriebe, Agrarrevolution, Bevölkerungsvermehrung - Streik der Seidenweber (Lyon), Maschinensturm (Uster), Weberaufstand (Schlesien) - Fliessband, Roboter, EDV... Arbeitszeitmodelle - Gewerkschaften, Parteien, Verbände - Lektüre und Analysen von Fabrikordnungen, Lektüre von ausgewählten Texten über die Arbeiterbewegung Lehrmittel: Weltgeschichte Band 1 Schib/Boesch, S Geschichte der Schweiz Imhof, S ; Benotung: bewertet Fortsetzung nächstes Blatt!

5 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 5/18 BM 1 1. Semester Fortsetzung Total 120 Lek. Im 1. Sem. 40 Lektionen Imperialismus 12 Einführung in die Welt um 1900 Überblick über die Grossmächte um 1900 Kolonialismus/Imperialismus Folgen der Imperialistischen Politik der Grossmächte Europa vor dem Ersten Weltkrieg Die Schweiz um die Jahrhundertwende Staatslehre - Belle Epoque, Soziale Spannungen, Frauenbewegung - England (Viktorianisches Zeitalter), Frankreich (Dritte Republik), Deutsches Reich (Wilhelminisches Zeitalter) Russland, Oesterreich/Ungarn, Balkan, Türkei - Definition der Begriffe - Wettlauf nach Kolonien in Indien, China, Afrika - Wettrüsten, Bündnissystem, Kriegsgründe, Kriegsschuld - Nationalkultur, Helvetismus, Alpiner Mythos (Heidi), Schweizerfreiheit - Referendum, Initiative, Rechte und Pflichten - Textanalysen von Ramuz, Spitteler, Spyri Boesch/Schläpfer, S Geschichte der Schweiz Imhof, S Benotung: bewertet

6 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 6/18 BM 1 2. Semester Total 120 Lek. Im 2. Sem. 40 Lektionen Erster Weltkrieg 20 Kriegsausbruch Kriegsverlauf Vorgänge in Russland Zusammenbruch der Mittelmächte Friedensverträge Schweiz im Ersten Weltkrieg Staatslehre - Schlieffenplan - Bewegungskrieg, Stellungskrieg - Vorgänge in Japan, Türkei, Palästina - Blockade, U-Bootkrieg - Kriegseintritt der USA - 14-Punkte-Plan - Februarrevolution, Oktoberrevolution, Bolschewistische Diktatur, Friede von Brest-Litowsk - Militärischer Umschwung, Novemberrevolution, Waffenstillstand - Vertrag von Versailles, Donauraum, Türkei, Armenier, Kurden, Kolonien, Völkerbund - Überblick über die Situation der Schweiz im Krieg, Landesgeneralstreik - BV, Rechte und Pflichten - Textanalysen Schweiz im Ersten Weltkrieg Boesch/Schläpfer, S Geschichte der Schweiz Imhof, S Benotung: bewertet Fortsetzung nächstes Blatt!

7 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 7/18 BM 1 2. Semester Fortsetzung Total 120 Lek. Im 2. Sem. 40 Lektionen Zwischenkriegszeit Faschismus Neuordnung in Deutschland Zwanziger Jahre Ende der Weimarer Republik Weg zum Zweiten Weltkrieg Schweiz in der Zwischenkriegszeit Aktuelle Zeitfragen 20 Grundlagen - Definition des Begriffs, Vorgänge in Italien, Mussolini - Weimarer Republik, Inflation, Reparationen - Locarno Politik, Weltwirtschaftskrise, New Deal, Indien, China, Russland im Überblick - Präsidialsystem, Parteienspektrum, Machtergreifung Hitlers - Spanischer Bürgerkrieg, Deutsche Innen- und Aussen- Politik, Münchner Abkommen, Bündnissystem, Kriegsbeginn - Faschistisch-nationalsozialistische Bedrohung - Themen nach Bedarf - Texte von Schweizer Autoren zu aktuellen Gegenwartsfragen Boesch/Schläpfer, S Geschichte der Schweiz Imhof, S Benotung: bewertet

8 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 8/18 BM 1 3. Semester Total 120 Lek. Im 3. Sem. 20 Lektionen Zweiter Weltkrieg 20 Winter 1939/40 Vorstoss der Achsenmächte Europa unter nationalsozialistischer Herrschaft Wendepunkte im Krieg Rückzug der Achsenmächte Kriegsende Schweiz im Zweiten Weltkrieg Aktuelle Zeitfragen - Polen, Baltikum, Finnland - Westfeldzug, England, Balkan, Russland, Pearl Harbour, Japan - Kollaboration und Widerstand, Endlösung der Judenfrage - Pazifik, Stalingrad, Nordafrika, Luftkrieg, Atlantik - Italien, Vorstoss der Sowjetarmee, Invasion, Zusammenbruch des Deutschen Reiches und Japans - Bilanz, Kriegsschuld, Friedenssuche (Jalta, Potdsam) - Überblick über die Situation der Schweiz im Krieg, Flüchtlingspolitik - Themen nach Bedarf - Übersetzung/Analyse von Reden bedeutender Politiker in französischer/englischer Sprache (Zweiter Weltkrieg) Boesch/Schläpfer, S Benotung bewertet.

9 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 9/18 BM 1 4. Semester Total 120 Lek. Im 4. Sem. 20 Lektionen Kalter Krieg 20 Welt nach 1945 Welt von Koexistenz Neue Weltordnung Aktuelle Zeitfragen - UNO, NATO, Truman-Doktrin, Marshall-Plan, Teilung Deutschlands, Palästina - Koreakrieg, Teilung Vietnams, Integration der BRD, Warschauer Pakt, Ungarn, Suezkrise, Berlinkrise, Kubakrise - SALT und KSZE, EWG und EFTA, Vietnam, Nahostkriege, Afghanistan, Nukleare Aufrüstung Zusammenbruch des Ostblocks, Wiedervereinigung, Golf- Region - Themen der aktuellen schweizerischen Innen- und Aussenpolitik - Projektarbeiten zu aktuellen politischen Themen Boesch/Schläpfer, S Benotung bewertet.

10 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 10/18 Geschichte und Staatslehre BM 2 SLP 2005 Allgemeine Bildungsziele Das Fach Geschichte hilft dem Lernenden, sich in seiner Zeit zurechtzufinden. Damit soll er die Herausforderungen der Gegenwart und der Zukunft bewältigen können. Dominant in dieser Fächerkombination ist die Disziplin Geschichte. Staatslehre soll so gestaltet werden, dass der Lernende auf seinem Weg zum mündigen Staatsbürger begleitet und unterstützt wird. Dabei sollen staatskundliche und politische Inhalte in die historischen Themen integriert werden. Die Auseinandersetzung mit der Vergangenheit soll dem Lernenden Kenntnisse früherer Epochen vermitteln und zum Verständnis der Gegenwart beitragen. Die Lernenden sehen sich vermehrt mit Wertsystemen und Mentalitäten konfrontiert, die ihnen fremd sind. Die Auseinandersetzung mit Geschichte soll dazu beitragen, fremde Kulturen, Religionen, politische Systeme und gesellschaftliche Strukturen zu verstehen, deren Inhalte zu überdenken, auch zu hinterfragen, um ihnen tolerant begegnen zu können. Schwerpunkte des Faches sind im 19. und 20. Jahrhundert, in der Analyse aktueller Ereignisse und im fächerübergreifenden Unterricht zu setzen.

11 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 11/18 Richtziele: BM 2 Kenntnisse Politische und gesellschaftliche Strukturen wichtiger Epochen der Geschichte, deren Grundlagen und Veränderungen Soziale und ökonomische Strukturen Kulturelle Prägungen, verschiedene Mentalitäten und Lebensformen europäischer und aussereuropäischer Völker Fertigkeiten Informationsbeschaffung und Meinungsbildung Würdigung und Einordnung kontroverser Meinungen Interpretation und Verarbeitung historischer Quellen und Literatur Analyse und Beurteilung von Konflikten Verknüpfung verschiedener Ereignisse miteinander Haltungen Erkennen der Vielfalt von Möglichkeiten menschlicher Existenzbewältigung Respektieren von kontroversen Meinungen und Einstellungen Wahrnehmen von fremden Kulturen, Mentalitäten, Lebenshaltungen und deren Wandel Bereitschaft Verantwortung zu übernehmen und an politischen Prozessen mitzuwirken

12 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 12/18 BM 2 1. Semester Total 120 Lek. Im 1. Sem. 60 Lektionen Imperialismus 20 Einführung in die Welt um 1900 Überblick über die Grossmächte um 1900 Kolonialismus/Imperialismus Folgen der Imperialistischen Politik der Grossmächte Europa vor dem Ersten Weltkrieg Die Schweiz um die Jahrhundertwende Staatslehre Aktuelle Zeitfragen - Industrialisierung, Soziale Frage, Frauenbewegung - England, Frankreich, Deutsches Reich, Russland, Oesterreich/Ungarn, Balkan, Türkei - Definition der Begriffe - Wettlauf nach Kolonien in Indien, China, Afrika - Wettrüsten, Bündnissystem, Kriegsgründe, Kriegsschuld - Nationalkultur, Helvetismus, Alpiner Mythos - Parteien, Pluralismus, BV, Gewaltentrennung - Themen nach Bedarf - Textanalysen von Ramuz, Spitteler, Spyri Boesch/Schläpfer, S Benotung Geschichte der Schweiz Imhof, S bewertet. Fortsetzung nächstes Blatt!

13 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 13/18 BM 2 1. Semester Fortsetzung Total 120 Lek. Im 1. Sem. 60 Lektionen Erster Weltkrieg / Zwischenkriegszeit 40 Kriegsausbruch Kriegsverlauf Friedensverträge Faschismus Neuordnung in Deutschland Zwanziger Jahre Ende der Weimarer Republik Weg zum Zweiten Weltkrieg Schweiz von Staatslehre Aktuelle Zeitfragen - Schlieffenplan - Bewegungskrieg, Stellungskrieg, Kriegseintritt der USA, Russland, Zusammenbruch der Mittelmächte, Waffenstillstand - Vertrag von Versailles, Donauraum, Türkei, Armenier, Kurden, Kolonien, Völkerbund - Definition des Begriffs, Vorgänge in Italien, Mussolini - Weimarer Republik, Inflation, Reparationen - Locarno Politik, Weltwirtschaftskrise, New Deal, Indien, China, Russland im Überblick - Präsidialsystem, Parteienspektrum, Machtergreifung Hitlers - Spanischer Bürgerkrieg, Deutsche Innen- und Aussenpolitik, Münchner Abkommen, Bündnissystem, Kriegsbeginn - Schweiz im Ersten Weltkrieg, Faschistisch-nationalsozialistische Bedrohung - Institutionen - Themen nach Bedarf - Texte von Schweizer Autoren zu aktuellen Gegenwartsfragen Boesch/Schläpfer, S Benotung Geschichte der Schweiz Imhof, S bewertet.

14 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 14/18 BM 2 2. Semester Total 120 Lek. Im 2. Sem. 60 Lektionen Zweiter Weltkrieg / Kalter Krieg / Neue Weltordnung 60 Kriegsbeginn Vorstoss der Achsenmächte Wendepunkte im Krieg Rückzug der Achsenmächte Kriegsende Schweiz im Zweiten Weltkrieg Welt nach 1945 Welt von Koexistenz Neue Weltordnung Aktuelle Zeitfragen - Polen, Baltikum, Finnland - Westfeldzug, England, Russland, Pearl Harbour, Japan - Pazifik, Stalingrad, Nordafrika, Luftkrieg, Atlantik - Italien, Vorstoss der Sowjetarmee, Invasion, Zusammenbruch von Deutschland und Japan - Bilanz, Kriegsschuld, Friedenssuche - Situation der Schweiz im Krieg, Flüchtlingspolitik - UNO, NATO, Truman-Doktrin, Marshall-Plan, Teilung Deutschlands, Palästina - Koreakrieg, Teilung Vietnams, Integration der BRD, Warschauer Pakt, Ungarn, Suezkrise, Berlinkrise, Kubakrise - SALT und KSZE, EWG und EFTA, Vietnam, Nahostkriege, Tschechoslowakei, Afghanistan, Nukleare Aufrüstung - Zusammenbruch des Ostblocks, Wiedervereinigung, Golf- Region - Themen der aktuellen schweizerischen Innen- und Aussenpolitik - Projektarbeiten zu aktuellen politischen Themen Boesch/Schläpfer, S und S Benotung bewertet.

15 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 15/18 Geschichte und Staatslehre BM 3 SLP 2005 Allgemeine Bildungsziele Das Fach Geschichte hilft dem Lernenden, sich in seiner Zeit zurechtzufinden. Damit soll er die Herausforderungen der Gegenwart und der Zukunft bewältigen können. Dominant in dieser Fächerkombination ist die Disziplin Geschichte. Staatslehre soll so gestaltet werden, dass der Lernende auf seinem Weg zum mündigen Staatsbürger begleitet und unterstützt wird. Dabei sollen staatskundliche und politische Inhalte in die historischen Themen integriert werden. Die Auseinandersetzung mit der Vergangenheit soll dem Lernenden Kenntnisse früherer Epochen vermitteln und zum Verständnis der Gegenwart beitragen. Die Lernenden sehen sich vermehrt mit Wertsystemen und Mentalitäten konfrontiert, die ihnen fremd sind. Die Auseinandersetzung mit Geschichte soll dazu beitragen, fremde Kulturen, Religionen, politische Systeme und gesellschaftliche Strukturen zu verstehen, deren Inhalte zu überdenken, auch zu hinterfragen, um ihnen tolerant begegnen zu können. Schwerpunkte des Faches sind im 20. Jahrhundert, in der Analyse aktueller Ereignisse und im fächerübergreifenden Unterricht zu setzen.

16 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 16/18 Richtziele: BM 3 Kenntnisse Politische und gesellschaftliche Strukturen wichtiger Epochen der Geschichte, deren Grundlagen und Veränderungen Soziale und ökonomische Strukturen Kulturelle Prägungen, verschiedene Mentalitäten und Lebensformen europäischer und aussereuropäischer Völker Fertigkeiten Informationsbeschaffung und Meinungsbildung Würdigung und Einordnung kontroverser Meinungen Interpretation und Verarbeitung historischer Quellen und Literatur Analyse und Beurteilung von Konflikten Verknüpfung verschiedener Ereignisse miteinander Haltungen Erkennen der Vielfalt von Möglichkeiten menschlicher Existenzbewältigung Respektieren von kontroversen Meinungen und Einstellungen Wahrnehmen von fremden Kulturen, Mentalitäten, Lebenshaltungen und deren Wandel Bereitschaft Verantwortung zu übernehmen und an politischen Prozessen mitzuwirken

17 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 17/18 BM 3 1. Semester Total 80 Lek. Im 1. Sem. 40 Lektionen Erster Weltkrieg / Zwischenkriegszeit 40 Europa vor dem Ersten Weltkrieg Kriegsverlauf Friedensverträge Faschismus Neuordnung in Deutschland Zwanziger Jahre Ende der Weimarer Republik Weg zum Zweiten Weltkrieg Schweiz von Staatslehre Aktuelle Zeitfragen - Imperialismus, Wettrüsten, Bündnissystem, Kriegsgründe - Stellungskrieg, Kriegseintritt der USA, Russland, Waffenstillstand - Vertrag von Versailles, Donauraum, Völkerbund - Definition des Begriffs, Vorgänge in Italien, Mussolini - Weimarer Republik, Inflation, Reparationen - Locarno Politik, Weltwirtschaftskrise, New Deal - Präsidialsystem, Parteienspektrum, Machtergreifung Hitlers - Spanischer Bürgerkrieg, Deutsche Innen- und Aussenpolitik, Münchner Abkommen, Bündnissystem, Kriegsbeginn - Schweiz im Ersten Weltkrieg, Faschistisch-nationalsozialistische Bedrohung - Themen der aktuellen schweizerischen Innen- und Aussenpolitik - Themen nach Bedarf - Texte von Schweizer Autoren zu aktuellen Gegenwartsfragen Boesch/Schläpfer, S Benotung Geschichte der Schweiz Imhof, S bewertet.

18 Berufsmatura / Geschichte und Staatslehre Seite 18/18 BM 3 2. Semester Total 80 Lek. Im 2. Sem. 40 Lektionen Zweiter Weltkrieg / Kalter Krieg / Neue Weltordnung 40 Kriegsbeginn Vorstoss der Achsenmächte Wendepunkte im Krieg Rückzug der Achsenmächte Kriegsende Schweiz im Zweiten Weltkrieg Welt nach 1945 Welt von Koexistenz Neue Weltordnung Aktuelle Zeitfragen - Polen, Baltikum, Finnland - Westfeldzug, England, Russland, Pearl Harbour, Japan - Pazifik, Stalingrad, Nordafrika, Luftkrieg, Atlantik - Italien, Vorstoss der Sowjetarmee, Invasion, Zusammenbruch von Deutschland und Japan - Bilanz, Kriegsschuld, Friedenssuche - Situation der Schweiz im Krieg, Flüchtlingspolitik - UNO, NATO, Truman-Doktrin, Marshall-Plan, Teilung Deutschlands, Palästina - Koreakrieg, Teilung Vietnams, Integration der BRD, Warschauer Pakt, Ungarn, Suezkrise, Berlinkrise, Kubakrise - SALT und KSZE, EWG und EFTA, Vietnam, Nahostkriege, Tschechoslowakei, Afghanistan, Nukleare Aufrüstung - Zusammenbruch des Ostblocks, Wiedervereinigung, Golf- Region - Themen der aktuellen schweizerischen Innen- und Aussenpolitik Projektarbeiten zu aktuellen politischen Themen Boesch/Schläpfer, S und S Benotung bewertet.