Handbuch

Transkript

1 Handbuch

2 Anmeldung auf der Plattform: Das Login Öffnen Sie mit Ihrem Internetbrowser die Plattform Mit dem Einführungsfilm können Sie sich einen ersten Überblick über die Internetplattform ver schaffen. Geben Sie beim Login Ihrem Benutzernamen und Ihr Passwort ein. Verwenden Sie hier Ihre Zugangsdaten für das Cornelsen-Lehrerportal oder den Cornelsen-Shop. Login Wenn Sie noch keine Zugangsdaten haben, klicken Sie bitte auf Neu anmelden. Für die Registrierung brauchen Sie ins besondere Ihre Kundennummer (siehe Rückseite Ihrer Cornelsen-Kataloge sowie Cornelsen-Briefe). Nach der Neuanmeldung bekommen Sie umgehend eine mit einer Bestätigung Ihrer Login-Daten. Mit dem von Ihnen ausgewählten Nutzernamen und dem Passwort können Sie sich dann auf einloggen. Sie haben noch keine Cornelsen Kundennummer? Dann lassen Sie sich einfach beim Verlag registrieren. Klicken Sie hierzu bitte auf das kleine rote neben dem Feld Kundennummer und laden Sie das Formular herunter. Schicken Sie das ausgefüllte Formular mit einem Schulstempel an: Cornelsen Verlag Abteilung Informationslogistik Berlin, Fax: Sie bekommen eine Kundennummer zugeschickt und können sich damit auf der Internetplattform registrieren. 2 Fördern@Cornelsen

3 Vorbereitungen auf der Plattform: Lizenzcode freischalten, Schüler/-innen anlegen Wenn Sie das erste Mal mit der Plattform arbeiten, startet automatisch der Assistent (später können Sie den Assistenten jederzeit über den entsprechen den Button wieder starten). Der Assistent führt Sie Schritt für Schritt durch alle notwendigen Einstellungen, die Sie vor dem Testen vornehmen müssen. (Alternativ zum Assistenten machen Sie dies im Bereich Lizenzen.) Zuerst müssen Sie den Lizenzcode freischalten, der mit dem Verkaufsprodukt mitgeliefert wurde. Mit dem Lizenzcode wird die von Ihnen erworbene Anzahl an Schülercodes für Ihren Test freigeschaltet. Anschließend müssen Sie Lerngruppen und Schüler/-innen anlegen sowie die Schüler/-innen den einzelnen Gruppen zuweisen. Das Anlegen von Gruppen und Schüler/-innen geht am schnellsten mit dem Assistenten. (Alternativ zum Assistenten machen Sie dies im Bereich Meine Gruppen.) Schüler/-innen anlegen 3

4 Weitere Funktionen im Bereich Meine Gruppen Angelegte Schüler/-innen können Sie einer Gruppe unkompliziert zuordnen, d. h. sie entfernen oder neu zuweisen. Die Schüler/- innen selbst werden dabei nicht gelöscht. Schüler/-innen zuweisen und entfernen Ferner können Sie beispielsweise am Ende eines Schuljahres, bei Schulwechseln oder der Abgabe von Lerngruppen die Daten einer Gruppe oder einzelner Schüler/-innen komplett löschen. Markieren Sie dazu die Gruppe bzw. die Schüler/-innen, die Sie löschen möchten. Schüler/-innen löschen Tipp: Nutzen Sie bei Bedarf die Hilfe auf der Internetplattform 4 Fördern@Cornelsen

5 Schülercodes Die Schülercodes stellen die Zuordnung zwischen einem Schüler/ einer Schülerin und den dazugehörigen Testergebnissen sicher. Zum Testen muss somit jedem Schüler/jeder Schülerin für jeden Test ein Schülercode zugewiesen werden. Für die 15er Lizenz heißt dies, die Zahl der noch verfügbaren Testlizenzen verringert sich in dem Maße, wie Sie Schülercodes generieren. Die Jahres- Klassenlizenz und die Jahres-Schullizenz laufen hingegen 365 Tage ab der Freischaltung des Lizenzcodes. Schülercodes zuweisen Gehen Sie in den Bereich Schülercodes und wählen Sie zuweisen neben dem Test, den Sie durchführen möchten. Wählen Sie anschließend die Schüler/-innen aus, denen Sie einen Schülercode zuweisen möchten (Häkchen vor Gruppe oder Schülernamen). Klicken Sie auf zuweisen. 5

6 Schülercodes Speichern Sie die Schülercodes als PDF-Datei und/oder drucken Sie sie aus. Die Schülercodes (Vorlage zum Zerschneiden) können Sie unkompliziert an die Schüler/-innen verteilen. Auf diese Weise können Ihre Schüler/-innen den Test ortsunabhängig machen: an einem beliebigen PC in der Schule oder auch zu Hause. Sie sind sich später nicht sicher, ob schon alle Schüler/ -innen den Test bearbeitet haben? Sie möchten wissen, welche Schülercodes welchen Schülern/-innen zugeordnet sind? Gehen Sie dann wieder in den Bereich Schülercodes. Wählen Sie wieder den jeweiligen Test aus und klicken Sie diesmal auf einsehen. Sie erhalten eine Aufstellung über die zugewiesenen und noch nicht verwendeten, d. h. offenen Schülercodes. 6 Fördern@Cornelsen

7 Testen Ihre Schüler/-innen bearbeiten den Englisch Kompetenztest an einem Computer mit Internetzugang, also online. Geben Sie den Schüler/-innen die Schülercodes, die Sie ausgedruckt haben. Die Schüler/-innen öffnen einen Internetbrowser und geben www. foerdern.cornelsen.de/test ein. Schülerstartseite Auf der aufgerufenen Schülerstartseite muss jeder Schüler/jede Schülerin den ihm/ihr zugewiesenen Schülercode eingeben. Es öffnet sich dann ein Testformular und die Schüler/-innen können den Test online bearbeiten. Die Testergebnisse schicken die Schüler/-innen nach Testende einfach ab. 7

8 Diagnostizieren: Auswertung abrufen Als Lehrkraft können Sie anschließend auf der Internetplattform zu jedem Test eine Auswertung sowie einen Förderplan mit Fördermaterialien abrufen. Loggen Sie sich hierzu wieder ein und gehen Sie in den Bereich Diagnostizieren, um die Testauswertungen abzurufen. Dies gilt für den Test und Nachtest. Art der Auswertung auswählen Sie können bei jedem Test zwischen verschiedenen Auswertungen wählen: für einen einzelnen Schüler, für eine ganze Lerngruppe, für eine Schülergruppe mit spezifischen Merkmalen (Sonder aspekten) oder auch eine Auswertung nach aufgetretenen Fehlern. Wählen Sie eine Art der Auswertung aus. Wählen Sie anschließend aus, für welchen Test (Datum des Tests) Sie eine Auswertung ansehen möchten. Mit Klick auf Auswertung für ausgewählte Tests ansehen werden die Daten aufgerufen und übersichtlich aufbereitet. Sie können die Auswertungen online ansehen sowie eine PDF-Datei erstellen und ausdrucken. Die Auswertungen werden auf der Plattform gespeichert und stehen Ihnen auch zu einem späteren Zeitpunkt zur Verfügung. 8 Fördern@Cornelsen

9 Fördern: Förderplan und Fördermaterialien abrufen Zu jedem Test eines Schülers/einer Schülerin können Sie einen Förderplan abrufen. Klicken Sie hierzu auf den Bereich Fördern. Wählen Sie bei dem jeweiligen Teil aus, für welchen Schüler/ welche Schülerin Sie einen Förderplan abrufen möchten. Der Förderplan ist auf das Fehlerprofil eines Schülers/einer Schülerin zielgenau abgestimmt. Zu jeder Übungsempfehlung gibt es Fördermaterialien und entsprechende Lösungen. Sowohl den Förderplan als auch die Fördermaterialien können Sie speichern und ausdrucken. Geben Sie dem Schüler/der Schülerin die Arbeitsblätter zur Bearbeitung. Es empfiehlt sich, mit dem Arbeitsblatt Nr. 1 zunächst das Problem bearbeiten zu lassen. Hier werden Strategien trainiert, die dann in den weiteren Arbeitsmaterialien vertiefend geübt werden. Fördern@Cornelsen 9

10 Hinweise zum technischen Support Sollten Sie Fragen haben oder Schwierigkeiten im Umgang mit der Plattform oder einem Test auftreten, bietet Ihnen der Cornelsen-Support umfangreiche Unterstützung. Cornelsen-Support Mail: Tel: +49 (0) Montag bis Freitag von 10 bis 12 Uhr und von 14 bis 16 Uhr Folgende Informationen sollten, soweit vorhanden, bereitgehalten werden: Name des Produkts genaue Beschreibung des Fehlers bzw. des Problems technische Daten des Rechners Version des Betriebssystems, installierte Internetbrowser Internet- bzw. Netzwerkzugang Umfassende Informationen über die Hardware Ihres PCs erhalten Sie unter Windows über das Programm DxDiag : Rufen Sie das Windows-Start-Menü auf und dort Ausführen. Geben Sie dxdiag ein und klicken Sie auf OK. Über die Schaltfläche Alle Informationen speichern können Sie eine Datei DxDiag.txt mit allen Informationen erstellen, die Sie dem Support zusenden können. 10 Fördern@Cornelsen

11 Systemvoraussetzungen Für die Benutzung der Internetplattform Windows -PC ab 450MHz (empfohlen 1 GHz oder höher) Arbeitsspeicher mind. 128 MB (empfohlen 256 MB) Bildschirmauflösung 1024 x 768; 16-Bit-Soundkarte Internetzugang; Internet Explorer 8 oder Firefox 2.0 Flash-Player (Version 8.0 oder höher); Acrobat Reader Fördern@Cornelsen 11

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