Sprachempfinden. lea. Diagnostik. Alpha-Levels. Kursleiter/in. R. Kretschmann, P. Wieken Stand

Transkript

1 Kann-Beschreibung Alpha-Level 1 Zentrale Anforderung: Kongruenzen auf einfachem Satzniveau erkennen Kann prädikative Kongruenz im Präsens in einem kurzen Satz erkennen Kann verbale Kongruenz im Präsens in einem kurzen Satz erkennen Kann nominale Kongruenz im Nominativ in einem kurzen Satz erkennen Kann den possessiven Genitiv in einem kurzen Satz erkennen 18-Punkt-Schrift; Standardtyp: Times New Roman; SPO-Sätze; Tempus: Präsens; Kasus: Nominativ 1 (3 bis 5 Wörter je Satz) Paul ist Bauarbeiter. Mein Onkel ist Bäckerin. Die junge Frau ist Lehrerin. Der Kaffee ist zu heiß. Die Schwester ist Busfahrer. Seine Freundin ist Altenpflegerin. Wir lieben unseres Familie. 354

2 Kann-Beschreibung Alpha-Level 2 Zentrale Anforderung: Kongruenzen auf mäßig einfachem Satzniveau erkennen Kann prädikative Kongruenz im Perfekt in einem mäßig kurzen Satz erkennen Kann verbale Kongruenz im Perfekt in einem mäßig kurzen Satz erkennen Kann nominale Kongruenz im Akkusativ in einem mäßig kurzen Satz erkennen SPO-Sätze; Tempus: Präsens, Perfekt; Kasus: Akkusativ 2 (5 bis 9 Wörter je Satz) Die Frau sind Krankenschwester. Simone haben die Blumen gegossen. Kannst du mir den Handtücher geben. 355

3 Kann-Beschreibung Alpha-Level 3 Zentrale Anforderung: Kongruenzen auf einfachem bis mäßig einfachem Satzniveau erkennen Kann prädikative Kongruenz im Präteritum in einem mäßig kurzen Satz erkennen Kann verbale Kongruenz im Präteritum in einem mäßig kurzen Satz erkennen Kann nominale Kongruenz zwischen Adjektiv und Substantiv in einem mäßig kurzen Satz erkennen Kann nominale Kongruenz zwischen Artikel und Substantiv im Dativ in einem mäßig kurzen Satz erkennen Kann nominale Kongruenz zwischen Adjektiv und Substantiv im Nominativ in einem mäßig kurzen Satz erkennen Kann Passivsätze im Präsens erkennen SPO-Sätze mit Erweiterungen (Adjektive); Tempus: Präsens, Präteritum Kasus: Nominativ, Dativ 1-2 (3 bis 9 Wörter je Satz) Kevin war ein fleißiges Lehrling. (Instruktionsbeispiel) Du war eine schlechte Lügnerin. Der Praktikant vergesste das Licht auszumachen. Das frisches Brot schmeckt gut. Gib der Hund nicht zu viel Futter. Das ist ein starke Tier. Ihr wird schon nicht vergessen. 356

4 Kann-Beschreibung Alpha-Level 4 Zentrale Anforderung: Kongruenzen auf mäßig einfachem Satzniveau erkennen, anaphorische Kongruenz bei zwei Sätzen erkennen Kann Passivsätze im Präteritum erkennen Kann bei zwei zusammenhängenden Sätzen entscheiden, ob anaphorische Kongruenz vorliegt Textebene: SPO-Sätze mit Erweiterungen; Tempus: Präsens, Präteritum; Kasus: Nominativ 1-2 (3 bis 9 Wörter je Satz) 1 (2 Sätze) Ich wurden von meinem Bruder abgeholt. Leila berichtet oft von ihren Erlebnissen auf der Arbeit. Sie wird von den Männern nicht ernst genommen. (Instruktionsbeispiel). Markus kommt zehn Minuten später. Sie ist meistens unpünktlich. Ich habe gestern Lukas getroffen. Er sah traurig aus. 357

5 Kann-Beschreibung Alpha-Level 5 Zentrale Anforderung: Kongruenzen auf mäßig einfachem Satzniveau erkennen, anaphorische Kongruenz bei zwei Sätzen erkennen, Reflexivpronomen Kann Passivsätze im Perfekt erkennen Kann Kongruenz zwischen Subjekt und zugehörigem Reflexivpronomen in einem mäßig kurzen Satz erkennen Kann bei zwei zusammenhängenden Sätzen erkennen, ob anaphorische Kongruenz vorliegt Textebene: SPO-Sätze mit Erweiterungen und Reflexivpronomen; Tempus: Präsens, Perfekt, Futur; Kasus: Akkusativ, Dativ, Genitiv 2 (5 bis 9 Wörter je Satz) 1 (2 Sätze) Ich bist wegen eines Arbeitsunfalls ins Krankenhaus gebracht worden. Ihr solltet mich schämen! Olaf liebt das LKW-Fahren. Nichts kann ihn davon abhalten. (Instruktionsbeispiel) Olaf ist der Nachbar von Markus. Olaf sieht sie auf dem Weg zur Arbeit. 358

6 Kann-Beschreibung Alpha-Level 6 Zentrale Anforderung: Anaphorische Kongruenz bei drei Sätzen erkennen Kann bei mehreren zusammenhängenden Sätzen entscheiden, ob anaphorische Kongruenz vorliegt Textebene: SPO-Sätze mit Erweiterungen Tempus: verschiedene Kasus: verschiedene 2 (5 bis 9 Wörter je Satz) 2 (3 Sätze) Simone arbeitet als Reinigungskraft in einer Grundschule. Nach der Arbeit setzt sie sich in die Schulbibliothek. Sie liest dort die Erstlesefibel für die Kinder. (Instruktionsbeispiel) Martina ist Malerin. Er kommt nach der Arbeit immer in Lenas Restaurant und trinkt einen Kaffee. Sie ist eine gute Freundin von Lena. Leon ist Fensterputzer. Es macht ihm Spaß, immer neue Gebäude und Menschen kennen zu lernen. Die Ausbildung zum Gebäudereiniger hat er abbrechen müssen. Lukas trifft sich oft mit Martina. Sie möchte sie gern heiraten. Aber er traut sich nicht, es ihr zu sagen. 359

7 Stufe 4 5 Wortschwierigkeiten Wörter beliebiger Länge und Struktur, einschließlich eingedeutschter Fremdwörter und Anglizismen Wörter beliebiger Länge und Struktur, einschließlich eingedeutschter Fremdwörter und Fachvokabular (Tabelleninhalte sind zum Teil angelehnt am Kieler Leseaufbau) 360