Sachbereich: Die Grundbegriffe der Volkswirtschaftslehre
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- Jutta Becke
- vor 7 Jahren
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1 Anmerkung: Die Oberziele des Unterrichtes sind: - Die Teilnehmenden verstehen die Begriffe und Zusammenhänge der Hauptnachrichten bzgl. Volkswirtschaft und können so die Aussagen einordnen und anwenden. - Insbesondere können die Teilnehmenden die Stellung des Staates in der Volkswirtschaft verstehen. Literatur: Die Lehrenden haben sich am 15.Januar 2010 auf das Buch Im Kreislauf der Wirtschaft vom Bundesverband der Banken geeignet. Es kann kostenlos beim Bundesverband der Banken bestellt werden. Sachbereich: Die Grundbegriffe der Volkswirtschaftslehre folgende Grundbegriffe erläutern Bedürfnis/ Bedarf (als Voraussetzung von Nachfrage) Konsumgüter zu (Anlage-)investitionsgüter/ Produktivgüter Produktionsfaktoren (Arbeit, Boden, Kapital) und diese auf die Aufgabenerfüllung der öffentlichen Verwaltung beziehen. 1 Produktionsfaktoren und Aufgabenstellung in der öffentlichen Verwaltung: - Arbeit = Verwaltungsmitarbeiter - Boden = keine Bedeutung - Kapital = hauptsächlich Anlagekapital Güterentstehung als Prozess - Kombination der Produktionsfaktoren (als Input) - Input Produktion Output Diaktischer Hinweis: Die Grundbegriffe können gut in Gruppenarbeit erworben werden Studieninstitut Westfalen-Lippe Seite 1
2 Sachbereich: Der Wirtschaftskreislauf die Gruppen (private HH, Unternehmen, Banken, Staat und Ausland), die am Wirtschaftskreislauf mitwirken, nennen, ihre Aufgaben, Ziele, Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Grundzügen erläutern 2 Bedarfsdeckung Bedeutung des Staates Studieninstitut Westfalen-Lippe Seite 2
3 Sachbereich: Die Marktwirtschaft Soziale Marktwirtschaft als Modell wirtschaftlicher Entwicklung dezentrale Preisbestimmung Gleichgewichtspreis und -menge die Funktionsweise der Abläufe im Marktgeschehen in der freien Marktwirtschaft mit dem Ergebnis der Preisbildung erläutern 3 Funktion des Preises - Informationsfunktion - Koordination und Ausgleichsfunktion - Anreiz- und Lenkungsfunktion - Zuteilungs- und Auslesefunktion Didaktischer Hinweis: Im Buch Im Kreislauf der Wirtschaft ist das Kapitel 9 geeignet. die Notwendigkeit der Korrektur der freien Marktwirtschaft durch staatliche Eingriffe an signifikanten Beispielen erläutern, um eine soziale Marktwirtschaft zu erreichen: Zum einen soll eine Machtkonzentration verhindert werden und andererseits muss bewusst der vollkommene Markt außer Kraft gesetzt werden. 2 Kartellamt Steuereinnahmen und -ausgaben, Subventionen, Transferleistungen Didaktischer Hinweis: Es könnte ein Vergleich der deutschen mit z.b. der US-amerikanischen oder chinesischen Wirtschaft angestellt werden Art. 20 GG Studieninstitut Westfalen-Lippe Seite 3
4 Sachbereich: Magisches Viereck 1 : Teilziel Angemessenes und stetiges Wirtschaftswachstum die Elemente des Magischen Vierecks nennen Gesetz zur Förderung der Stabilität und des Wachstums der Wirtschaft (StabG) vom 8. Juni 1967 u.a. als Grafik Didaktischer Hinweis: Diese Grafik wirkt wie ein Leitfaden, der immer wieder aufgelegt wird. 2 den Inhalt der Kennziffer BIP in Grundzügen erläutern Entstehungsrechnung reales und nominales Wachstum unterscheiden und erläutern die Dynamik des volkswirtschaftlichen Leistungserstellungsprozesses an Beispielen aufzeigen und daraus die Entstehung von Konjunkturen ableiten die Konjunkturphasen an Indikatoren erkennen, beschreiben und dabei erklären, dass das Phasenmodell nur beispielhaft ist einen Wert für ein angemessenes und stetiges Wirtschaftswachstum nennen und kritisch hinterfragen 3 Bedeutung der Inflationsrate Unterschied zwischen Anstieg des BIP und der Veränderung der Wachstumsrate Konjunkturmodell vorführen und Einflussfaktoren darstellen Indikatoren: BIP, Arbeitslosenquote, Lohnsteigerungen, Insolvenzquote Der reale Wert beträgt 2 5% Bei einem Wert unter 2% wird die Arbeitslosigkeit wahrscheinlich nicht verringert, da dies der langjährigen Produktivitätssteigerung entspricht Studieninstitut Westfalen-Lippe Seite 4
5 Sachbereich: Magisches Viereck 2 : Teilziel Hoher Beschäftigungsstand Gesetz zur Förderung der Stabilität und des Wachstums der Wirtschaft (StabG) vom 8. Juni 1967 u.a. als Grafik das Ziel hoher Beschäftigungsstand in die Grafik Magisches Viereck einordnen und erläutern 1 Didaktischer Hinweis: Diese Grafik wirkt wie ein Leitfaden, der immer wieder aufgelegt wird. Ein Wert für eine maximale Arbeitslosenquote ist nicht genau zu bestimmen. Ein Ziel wäre Vollbeschäftigung, die bei ca. 2% Arbeitslosigkeit liegt. Arten der Arbeitslosigkeit erläutern Friktionell, saisonal, konjunkturell, strukturell Studieninstitut Westfalen-Lippe Seite 5
6 Sachbereich: Magisches Viereck 3 : Teilziel Preisniveaustabilität Gesetz zur Förderung der Stabilität und des Wachstums der Wirtschaft (StabG) vom 8. Juni 1967 u.a. als Grafik das Ziel Preisniveaustabilität in die Grafik Magisches Viereck einordnen und erläutern 1 Didaktischer Hinweis: Diese Grafik wirkt wie ein Leitfaden, der immer wieder aufgelegt wird. Ein Wert für eine Preisniveaustabilität definiert die EZB mit maximal 2%. Die 3 Funktion des Geldes: 1. Tauschmittel; 2. Wertaufbewahrungsmittel, 3. Recheneinheit die Ursachen von Inflation erläutern die Folgen von Inflation erläutern 3 Messung der Inflation durch Warenkörbe Nachfrage- und angebotsinduzierte Inflation, nachfrageinduziert z.b. durch Konjunkturpaket des Staates; angebotsinduziert z.b. durch Ölpreissteigerung Gewinner und Verlierer von Inflation, abhängig auch von deren Höhe die Bedeutung des Außenwertes des Geldes für die Wirtschaft erklären Bedeutung des Wechselkurses von Euro zu Währungen für Exportorientierte Betriebe bzgl. ihrer Planungssicherheit und ihres Gewinns und damit für die Stabilität und Schaffung von Arbeitsplätzen Studieninstitut Westfalen-Lippe Seite 6
7 Sachbereich: Magisches Viereck 4 : Teilziel Außenwirtschaftliches Gleichgewicht das Ziel Außenwirtschaftliches Gleichgewicht in die Grafik Magisches Viereck einordnen und erläutern 1 Gesetz zur Förderung der Stabilität und des Wachstums der Wirtschaft (StabG) vom 8. Juni 1967 u.a. als Grafik Didaktischer Hinweis: Diese Grafik wirkt wie ein Leitfaden, der immer wieder aufgelegt wird. In der Theorie sollte der Wert der Exporte den Import entsprechen Die BRD exportiert in der Vergangenheit mehr als sie importiert. Dies führt im System fester Wechselkurse (EURO-Raum) zu einem Anwachsen von Geldvermögen in der BRD die Auswirkungen der Exportabhängigkeit der Bundesrepublik Deutschland auf die deutsche Wirtschaft erläutern 2 Eine hohe Exportquote (Anteil der Exporte am BIP) weist auf eine hohe Abhängigkeit vom Weltmarkt hin Bedeutung der EU für deutsche Exporte Exportabhängige Schlüsselindustrien Vorteile und Nachteile der Globalisierung im Vergleich zu protektionistischer Politik Stellung (geographische Größe, Bevölkerungsanzahl, BIP, Wettbewerbsfähigkeit, Schlüsselindustrie ) der Bundesrepublik Deutschland auf dem Weltmarkt Studieninstitut Westfalen-Lippe Seite 7
8 Sachbereich: Magisches Viereck 5 : Zielkonflikte, Zielharmonien und Erweiterungen ein Zielkonflikt und eine Zielharmonie nennen und erläutern 0,5 Zielkonflikte: angemessenes Wirtschaftswachstum und Preisstabilität Zielharmonie: Vollbeschäftigung und angemessenes Wirtschaftswachstum die Notwendigkeit der Erweiterung des klassischen magischen Vierecks um Umwelt/ Ökologie und Verteilungsgerechtigkeit zum magischen 6 Eck 0,5 Bedeutung der Umwelt wurde erst in den 1970iger Jahren allgemein gesellschaftlich erkannt (also nach Verabschiedung des Stabilitäts- und Wachstumsgesetz von 1967) Studieninstitut Westfalen-Lippe Seite 8
9 Sachbereich: Individuelle Schwerpunkte, aktuelle Themen individuelle Schwerpunkte und aktuellen Themen bearbeiten 2 Für einen interessanten und aktuellen Unterricht ist dieser Sachbereich unabdingbar. Da die Inhalte aber von Unterricht zu Unterricht unterschiedlich sein müssen, kann der genaue Inhalt nicht festgelegt werden. Dieser Inhalt kann klausurrelevant sein, im Fall einer Fremdprüfung aber nicht prüfungsrelevant. 24 Unterricht Zusätzlich: 1 Klausur à 90 Minuten 2 Rückgabe und Besprechung 2 Besprechung der sonstigen Leistungen 2 Studieninstitut Westfalen-Lippe Seite 9
Sachbereich: Die Grundbegriffe der Volkswirtschaftslehre
Anmerkung: Oberziele des Unterrichtes sind: Die Teilnehmenden verstehen die Begriffe und Zusammenhänge der Wirtschaftsnachrichten und können die Aussagen auch einordnen und anwenden. Letzte Überarbeitung
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