Fehlerbalkendiagramme für Politikwissenschaft/Sozialwissenschaft (Uni)
|
|
- Franka Siegel
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Methoden Uni Politik-/Sozialwissenschaft Fehlerbalkendiagramme für Politikwissenschaft/Sozialwissenschaft (Uni) Tabelle : Durchschnittswerte nach Indikatoren Indikator Durchschnitt Gesamturteil,70 Lehrangebot,80 Studienorganisation,76 Betreuung, Kontakt Studierende 8 Bibliotheken,6 Räume,88 IT-Infrastruktur,7 E-Learning, Evaluation,66 Abbildung : Studiensituation insgesamt 0 6
2 Methoden Uni Politik-/Sozialwissenschaft Abbildung : Lehrangebot Abbildung : Studienorganisation
3 Methoden Uni Politik-/Sozialwissenschaft Abbildung : Betreuung Abbildung : Kontakt Studierende
4 Methoden Uni Politik-/Sozialwissenschaft Abbildung 6: Bibliotheken Abbildung 7: Räume 0
5 Methoden Uni Politik-/Sozialwissenschaft Abbildung 8: IT-Infrastruktur Abbildung 9: E-Learning
6 Methoden Uni Politik-/Sozialwissenschaft 6 Abbildung 0: Evaluation 0
Fehlerbalkendiagramme für Medien (Uni)
Methoden Uni Medien 1 Fehlerbalkendiagramme für Medien (Uni) Tabelle 1: Durchschnittswerte nach Indikatoren Indikator Durchschnitt Gesamturteil 2 Lehrangebot 6 Studienorganisation 5 Betreuung 2,15 Kontakt
MehrFehlerbalkendiagramme für Volkswirtschaftslehre (Uni)
Methoden Uni Volkswirtschaftslehre 1 Fehlerbalkendiagramme für Volkswirtschaftslehre (Uni) Tabelle 1: Durchschnittswerte nach Indikatoren Indikator Durchschnitt Gesamturteil 2,26 Lehrangebot 2,44 Studienorganisation
MehrFehlerbalkendiagramme für Wirtschaftsinformatik (Uni)
Methoden Uni Wirtschaftsinformatik 1 Fehlerbalkendiagramme für Wirtschaftsinformatik (Uni) Tabelle 1: Durchschnittswerte nach Indikatoren Indikator Durchschnitt Gesamturteil 3 Lehrangebot 2,22 Studienorganisation
MehrFehlerbalkendiagramme für Soziologie/Sozialwissenschaft (Uni)
Methoden Uni Soziologie/Sozialwissenschaft 1 Fehlerbalkendiagramme für Soziologie/Sozialwissenschaft (Uni) Tabelle 1: Durchschnittswerte nach Indikatoren Indikator Durchschnitt Gesamturteil 2,91 Lehrangebot
MehrFehlerbalkendiagramme für Medien (FH)
Methoden FH Medien 1 Fehlerbalkendiagramme für Medien (FH) Tabelle 1: Durchschnittswerte nach Indikatoren Indikator Durchschnitt Gesamturteil 2,18 Lehrangebot 2,31 Studienorganisation 1,99 Betreuung 1,95
MehrFehlerbalkendiagramme für Jura (Uni)
Methoden Uni Jura 1 Fehlerbalkendiagramme für Jura (Uni) Tabelle 1: Durchschnittswerte nach Indikatoren Indikator Durchschnitt Gesamturteil 2,43 Lehrangebot 2,46 Studienorganisation 2,36 Betreuung 2,38
MehrFehlerbalkendiagramme für Betriebswirtschaftslehre (Uni)
Methoden Uni Betriebswirtschaftslehre 1 Fehlerbalkendiagramme für Betriebswirtschaftslehre (Uni) Tabelle 1: Durchschnittswerte nach Indikatoren Indikator Durchschnitt Gesamturteil 2,17 Lehrangebot 2,35
MehrFehlerbalkendiagramme für Zahnmedizin (Uni)
Methoden Uni Zahnmedizin Fehlerbalkendiagramme für Zahnmedizin (Uni) Tabelle : Durchschnittswerte nach Indikatoren Indikator Durchschnitt Gesamturteil,8 Lehrangebot,88 Studienorganisation,7 Betreuung,8
MehrFehlerbalkendiagramme für Wirtschaftsingenieurwesen (Uni)
Methoden Uni Wirtschaftsingenieurwesen 1 Fehlerbalkendiagramme für Wirtschaftsingenieurwesen (Uni) Tabelle 1: Durchschnittswerte nach Indikatoren Indikator Durchschnitt Gesamturteil 2,13 Lehrangebot 2,40
MehrMethoden Uni und FH Soziale Arbeit 2
Methoden Uni und FH Soziale Arbeit 1 Fehlerbalkendiagramme für Soziale Arbeit (Uni und FH) Tabelle 1: Durchschnittswerte nach Indikatoren Indikator Durchschnitt Gesamturteil 2,63 Lehrangebot 9 Studienorganisation
MehrFehlerbalkendiagramme für Wirtschaftsingenieurwesen (FH)
Methoden FH Wirtschaftsingenieurwesen 1 Fehlerbalkendiagramme für Wirtschaftsingenieurwesen (FH) Tabelle 1: Durchschnittswerte nach Indikatoren Indikator Durchschnitt Gesamturteil 1,99 Lehrangebot 2,14
MehrFehlerbalkendiagramme für Wirtschaftsinformatik (FH)
Methoden FH Wirtschaftsinformatik 1 Fehlerbalkendiagramme für Wirtschaftsinformatik (FH) Tabelle 1: Durchschnittswerte nach Indikatoren Indikator Durchschnitt Gesamturteil 0 Lehrangebot 2,21 Studienorganisation
MehrFehlerbalkendiagramme für duale BWL-Studiengänge
Methoden duale BWL-Studiengänge 1 Fehlerbalkendiagramme für duale BWL-Studiengänge Tabelle 1: Durchschnittswerte nach Indikatoren Indikator Durchschnitt Gesamturteil 1 Lehrangebot 2,20 Studienorganisation
MehrRechtswissenschaften: swissup Ranking Gesamturteil (Umfrage Studierende)
Rechtswissenschaften: swissup Ranking Gesamturteil Lehrangebot Praxisbezug (1) Betreuungsquote (Anzahl Studierende pro Professor) (1) Drittmittel pro Wissenschafter in CHF (1) Universität Basel 3 3,1 3,4
MehrFehlerbalkendiagramme und Rücklaufzahlen CHE-HochschulRanking Maschinenbau, Material- / Werkstoff- und Prozessingenieurwesen (Uni)
Fehlerbalkendiagramme und Rücklaufzahlen CHE-HochschulRanking 2013 Maschinenbau, Material- / Werkstoff- und Prozessingenieurwesen (Uni) Maschinenbau, Material- / Werkstoff- und Prozessingenieurwesen (Uni)
MehrFehlerbalkendiagramme und Rücklaufzahlen CHE-Hochschulranking Maschinenbau / Werkstofftechnik (FH)
Fehlerbalkendiagramme und Rücklaufzahlen CHE-Hochschulranking 2019 Maschinenbau / Werkstofftechnik (FH) Maschinenbau / Werkstofftechnik (FH) Seite 1 Tabellenverzeichnis Tabelle 1: Rücklaufzahlen 2019...
MehrFehlerbalkendiagramme und Rücklaufzahlen CHE-Hochschulranking Maschinenbau, Material- / Werkstoff- und Prozessingenieurwesen (Uni)
Fehlerbalkendiagramme und Rücklaufzahlen CHE-Hochschulranking 2019 Maschinenbau, Material- / Werkstoff- und Prozessingenieurwesen (Uni) Maschinenbau, Material- / Werkstoff- und Prozessingenieurwesen (Uni)
MehrDetailauswertung Master-Studierendenbefragung BWL an Universitäten
Detailauswertung Master-Studierendenbefragung 2014 BWL an Universitäten Hochschule: Fachbereich: Uni Göttingen Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät Angeschrieben: 356 : 133 Indikator Gruppe Bemerkung
MehrCHE-HochschulRanking im Fach Erziehungswissenschaft
CHE-HochschulRanking im Fach Erziehungswissenschaft Sonja Berghoff sonja.berghoff@che-ranking.de www.che-ranking.de Plenarversammlung EWFT 22. Juni 2007 Das CHE-Ranking ƒ Erstes Ranking 1998 nach zweijähriger
MehrDetailauswertung Studierendenbefragung 2010
Detailauswertung Studierendenbefragung 2010 Hochschule: Fach: Fachbereich: Angeschrieben: 725 : 100 RWTH Aachen Architektur Fachbereich 2 - Fakultät für Architektur, Reiffmuseum (1) für alle Index Gruppe
MehrFehlerbalkendiagramme und Rücklaufzahlen CHE-HochschulRanking 2013. Maschinenbau, Werkstofftechnik (FH)
Fehlerbalkendiagramme und Rücklaufzahlen CHE-HochschulRanking 2013 Maschinenbau, Werkstofftechnik (FH) Maschinenbau, Werkstofftechnik (FH) Seite 1 Tabellenverzeichnis Tabelle 1: Rücklaufzahlen 2013...
MehrRankings und internes Qualitätsmanagement der Hochschulen
Rankings und internes Qualitätsmanagement der Hochschulen Gero Federkeil Hochschulkurs Institutionelles Qualitätsmanagement 8./9. Juni 26 CHE - unabhängig, kreativ und umsetzungsorientiert Verfahren der
MehrDetailauswertung Studierendenbefragung 2007
Detailauswertung Studierendenbefragung 2007 Fach: Psychologie Angeschrieben: 332 Rücklauf: 64 Indikator Gruppe 1 für alle Hochschulen Gesamturteil 1,98 62 1 2,44 Lehrangebot 2,28 64 1 2,62 E-Learning 2
MehrFallzahl: 35. Lehrangebot 2, ,1
Detailauswertung 1 Studierendenbefragung 2017 Hochschule: Fach: Fachbereich: BA Oldenburg Wirtschaftsinformatik Duales Studium Wirtschaftsinformatik : 35 Index Gruppe Gesamturteil Studiensituation für
MehrDetailauswertung Masterbefragung Fach: Fachbereich: Angeschrieben: 167 Fallzahl: 58
Hochschule: Fach: Fachbereich: Angeschrieben: 167 : 58 Index Gruppe Gesamturteil Studiensituation TU Dortmund Bau- und Umweltingenieurwesen (Bauingenieurwesen) Fakultät Architektur und Bauingenieurwesen
MehrDetailauswertung Studierendenbefragung 2013
Hochschule: Fächergruppe: Fach: Fachbereich: Angeschrieben: 168 : 85 HS OWL/Lemgo Elektrotechnik und Informationstechnik Elektrotechnik und Informationstechnik Fachbereich 5 Elektrotechnik und Technische
MehrHochschulrankings als Kriterium für neue soziale Ungleichheit im tertiären Bildungssystem?
I Hochschulrankings als Kriterium für neue soziale Ungleichheit im tertiären Bildungssystem? University Rankings as a new Criterion of Social Inequality in Tertiary Education? Online- Anhang / Online Appendi
MehrFachbereich: Angeschrieben: 95 Fallzahl: 16. Lehrangebot 2, ,1 Studierbarkeit 1, ,6 Unterstützung im Studium
Detailauswertung 1 Studierendenbefragung 2017 Hochschule: Fach: Fachbereich: Angeschrieben: 95 : 16 TH Wildau Wirtschaftsingenieurwesen Fachbereich Ingenieur- und Naturwissenschaften Index Gruppe Gesamturteil
MehrDetailauswertung Master - Studierendenbefragung Maschinenbau/Werkstofftechnik 2013
Detailauswertung Master - Studierendenbefragung Maschinenbau/Werkstofftechnik 2013 Im Rahmen des CHE Hochschulrankings 2013 wurden auch Masterstudierende im Frühjahr 2013 in Masterprogrammen im Bereich
MehrRanking CHE/Stern Fachrichtung BWL WiWi=Wirtschaftswissenschaften DI=FH-Abschluss (an der Uni) DII=Uni-Abschluss
Ranking CHE/Stern Fachrichtung BWL WiWi=Wirtschaftswissenschaften DI=FH-Abschluss (an der Uni) DII=Uni-Abschluss Universität Studierende Studienanfänger Frauenanteil in % Anzahl der Absolventen Anteil
MehrFehlerbalkendiagramme und Rücklaufzahlen CHE-HochschulRanking 2014 BWL (FH)
Fehlerbalkendiagramme und Rücklaufzahlen CHE-HochschulRanking 2014 BWL (FH) BWL (FH) Seite 1 Tabellenverzeichnis Tabelle 1: Rücklaufzahlen 2014... 2 Abbildungsverzeichnis Abbildung 1: Lage und Verteilung
MehrAngeschrieben: 65 Fallzahl: 54. Lehrangebot 1, ,4 Studierbarkeit 1, ,6 Unterstützung im Studium
Detailauswertung 1 Studierendenbefragung 2017 Hochschule: Fach: Fachbereich: BA Oldenburg BWL Duales Studium Betriebswirtschaft Angeschrieben: 65 : 54 Index Gruppe Gesamturteil Studiensituation für alle
MehrCHE Hochschulranking 2014 Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
CHE Hochschulranking 2014 Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Inhalt Einleitung... 2 Wirtschaftswissenschaften... 3 Studierendenbeurteilung Wirtschaftswissenschaften... 4 Wirtschaftsinformatik...
MehrThüringen, Bayern, Sachsen, Mecklenburg-Vorpommern und Baden-Württemberg vorn
CHE legt einen Ländervergleich von Universitäten vor,,, und vorn Im Leistungsvergleich schneiden die Universitäten in,,, Mecklenburg- Vorpommern und am besten ab (siehe Abb. 1). Bezogen auf die Fragen:
MehrErgebnisbericht Math. Nat. Fakultät
Ergebnisbericht Math. Nat. Fakultät Aggregatsbericht für Vorlesungen der Kursevaluation WiSe 213/14 und SoSe 214 Evaluation E Mail: evaluation@uni potsdam.de WWW: http://pep.uni potsdam.de/ Universität
MehrWie bewerten Studierende die Qualität des Medizinstudiums Ergebnisse aktueller Befragungen und des CHE Hochschulrankings
Wie bewerten Studierende die Qualität des Medizinstudiums Ergebnisse aktueller Befragungen und des CHE Hochschulrankings Gero Federkeil. CHE- Centrum für Hochschulentwicklung www.che.de Medizinstudium
MehrMoodle-Kurzanleitung für Studierende
Moodle-Kurzanleitung für Studierende 1 Inhaltsverzeichnis 1 Anmeldung / Login... 4 2 Erste Schritte in Moodle... 4 3 Kurs suchen... 4 3.1 Zentrale Studienjahrskurse in Moodle... 5 3.2 Weitere Kurszugänge...
MehrEvaluation des Studiengangs Rechtswissenschaft SS 2014 Zusammenfassender Bericht
Evaluation des Studiengangs Rechtswissenschaft SS 2014 Zusammenfassender Bericht Die Prozentzahlen werden zur besseren Übersicht mit denen der vorigen Studiengangsevaluation verglichen. Die schwarzen Zahlen
MehrDas CHE-Hochschulranking 2013/2014
Das CHE-Hochschulranking 2013/2014 Ziele und Methode sowie Ergebnisse des Rankings Soziale Arbeit 2013/14 KatHO NRW (ab Folie 8) Detaillierte Ergebnisse zum Ranking: www.ranking.zeit.de Die Ergebnisse
MehrEinführungsveranstaltung für Lehramt an Realschulen an der Uni Würzburg. Lore Koerber-Becker Professional School of Education
Einführungsveranstaltung für Lehramt an Realschulen an der Uni Würzburg Lore Koerber-Becker Professional School of Education Herzlich Willkommen!!! Die PSE Beratung und Information für SchülerInnen und
MehrFehlerbalkendiagramme und Rücklaufzahlen CHE-Hochschulranking 2017 BWL (FH)
Fehlerbalkendiagramme und Rücklaufzahlen CHE-Hochschulranking 2017 BWL (FH) BWL (FH) Seite 1 Tabellenverzeichnis Tabelle 1: Rücklaufzahlen 2017... 4 Abbildungsverzeichnis Abbildung 1: Lage und Verteilung
MehrDer Optionalbereich in den B.A.-Studiengängen der Uni Freiburg Angebote der UB Freiburg zu Berufsfeldorientierten Kompetenzen (BOK-Bereich)
Der Optionalbereich in den B.A.-Studiengängen der Uni Freiburg Angebote der UB Freiburg zu Berufsfeldorientierten Kompetenzen (BOK-Bereich) B.A.-Studiengänge an der Uni Freiburg Start: WS 2001/02 Stand
MehrEinführungsveranstaltung für Lehramt an Realschulen Lehramt an Gymnasien an der Uni Würzburg
Einführungsveranstaltung für Lehramt an Realschulen Lehramt an Gymnasien an der Uni Würzburg Das ZfL heißt in Zukunft Professional School of Education (PSE) leistet Beratung und Information für SchülerInnen
MehrCarl von Ossietzky Universität Oldenburg CHE-Ranking 2011 / 12
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg CHE-Ranking 2011 / 12 Zusammenfassung Am Dienstag, den 3. Mai 2011 sind die Ergebnisse des CHE-Hochschulrankings 2011 / 12 im ZEIT Studienführer erschienen. Das
MehrDas CHE-Hochschulranking 2016/2017
Das CHE-Hochschulranking 2016/2017 Ziele und Methode sowie Ergebnisse des Rankings Soziale Arbeit 2016/17 KatHO NRW (ab Folie 8) Detaillierte Ergebnisse zum Ranking: www.zeit.de/che-ranking Die Ergebnisse
MehrKognitive Psychologie und Kognitive Neurowissenschaften
Master of Science (M.Sc.) in Psychologie Schwerpunkt Kognitive Psychologie und Kognitive Neurowissenschaften Friedrich-Schiller Schiller-Universität Jena Was Ihnen der Studiengang bietet Sie möchten Ihre
Mehr38.1 Zeitaufwand für das Studium
Nach dem die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) angeregt hat, den Zeitaufwand fürs Studium regelmäßig zu prüfen, weil die Berechnung des studentischen Arbeitspensums in den neuen Studienstrukturen auf Schätzwerten
MehrEinführungsveranstaltung für Lehramt an Realschulen Lehramt an Gymnasien an der Uni Würzburg
Einführungsveranstaltung für Lehramt an Realschulen Lehramt an Gymnasien an der Uni Würzburg Übersicht Anlaufstellen Überblick über das Studium Prüfungsordnungen Einblick in einzelne Studienfächer Überblick
MehrErste Sächsische Absolventenstudie Das Studium aus Sicht der Hochschulabsolvent/inn/en
Erste Sächsische Absolventenstudie Das Studium aus Sicht der Hochschulabsolvent/inn/en Dresden, 05.02.2010 Bedeutung der rückblickenden Studienbewertung 1. Aussagen zur Leistungsfähigkeit der Hochschulen
MehrEinführungsveranstaltung für Lehramt an Gymnasien an der Uni Würzburg. Lore Koerber-Becker Zentrum für Lehrerbildung
Einführungsveranstaltung für Lehramt an Gymnasien an der Uni Würzburg Lore Koerber-Becker Zentrum für Lehrerbildung Herzlich Willkommen!!! Die PSE Professionsbezogene Angebote im FB-Füg Beratung in praktischen
MehrStudienerfolg erhöhen Ingenieurnachwuchs sichern
Studienerfolg erhöhen Ingenieurnachwuchs sichern VDMA im Maschinenbau Seite 1 08.11.2009 Herausforderung der Zukunft Demografischer Wandel steigender Ingenieurbedarf sich verändernde Anforderungen Antwort:
MehrEvaluation des Lehramtsstudiums an der Philipps Universität Marburg
Evaluation des Lehramtsstudiums an der Philipps Universität Marburg Evaluation 2013 Online Befragung 19.02 17.03. 2013 Inhalt Evaluationsgegenstand... 4 Themenbereiche (Fragegruppen) des Fragebogens...
MehrPhilosophische Fakultät I - Philosophie und Kunst der Universität Regensburg Lehrbericht für das Jahr 2007 (WS 2006/07 und SS 2007)
Philosophische Fakultät I - Philosophie und Kunst der Universität Regensburg Lehrbericht für das Jahr 2007 (WS 2006/07 und SS 2007) Inhalt I. Statistische Angaben S. 2 II. Evaluation ausgewählter Kurse
MehrVielfältige Exzellenz 2011 im Fach Romanistik:
Vielfältige Exzellenz 2011 im Fach Romanistik: Forschung Anwendungsbezug Internationalität Studierendenorientierung im CHE Ranking Dr. Sonja Berghoff Petra Giebisch Cort-Denis Hachmeister Britta Hoffmann-Kobert
MehrBericht zur Befragung zum Studienbeginn WiSe 2012/13
Bericht zur Befragung zum Studienbeginn WiSe 2012/13 Bachelor und 1. Juristische Prüfung Juli 2013 Studierenden Panel E Mail: panel@uni potsdam.de WWW: http://pep.uni potsdam.de/ Universität Potsdam Zentrum
MehrIm Blickpunkt: Wege zum Arztberuf - Modell- und Regelstudiengänge aus der Sicht von Medizin- Studierenden. Dr. Mareike Hennings
Im Blickpunkt: Wege zum Arztberuf - Modell- und Regelstudiengänge aus der Sicht von Medizin- Studierenden Dr. Mareike Hennings Mai 2009 CHE Centrum für Hochschulentwicklung ggmbh Verler Str. 6 D-33332
MehrAusgewählte Ergebnisse für die CAU insgesamt
Befragung der Absolventinnen und Absolventen des Prüfungsjahrgang 2012 im WS 2013/14 Ausgewählte Ergebnisse für die CAU insgesamt I. Einleitung Die Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU) befragt
MehrStudierendenbefragung 2012: Gesamtauswertung. Soziodemographische Daten
Studierendenbefragung 2012: Gesamtauswertung Soziodemographische Daten Tabelle 1: Geschlecht (n=6975) Geschlecht % weiblich 61% männlich 39% Gesamt 100% Anzahl 6975 Tabelle 2: Alter Durchschnittsalter:
MehrErweiterung des CHE ForschungsRankings um weitere Dimensionen...oder...
Erweiterung des CHE ForschungsRankings um weitere Dimensionen...oder... Cort-Denis Hachmeister GfHF-Jahrestagung 2011 Wittenberg www.che.de Vom CHE ForschungsRanking zum CHE ProfilRanking Cort-Denis Hachmeister
MehrBefragung. Studieren mit Kind. an der. Universität Oldenburg. Studieren mit Kind an der Universität Oldenburg Petra Schmalz
Befragung Studieren mit Kind an der Universität Oldenburg Die befragten Eltern Überblick Väter: 63 23 % Mütter: 210 76,6% 56%: 25 34 Jahre alt 50%: verheiratet Allein Erziehend: Mütter: 21,1% Väter: 3,2%
MehrStudiengangs-Evaluation: Befragung der Bachelor-Studierenden im 4. & 6. Semester
sfalls eher nein unentschlossen eher ja auf jeden Fall Fachbereich 7: Psychologie und Sportwissenschaft Studiengangs-Evaluation: Befragung der Bachelor-Studierenden im 4. & 6. Semester Die Bewertung der
MehrDas Berliner Praxissemester Informationen für Lehramtsstudierende
Das Berliner Praxissemester Informationen für Lehramtsstudierende Dr. Heike Schaumburg Informationsveranstaltung an der HU, Juni 2015 1 Ziele des Praxissemesters Mehr Praxisbezug im Lehramtsstudium Bessere
MehrEvaluation von Studium und Lehre an der Medizinischen Fakultät der Universität Leipzig
Evaluation von Studium und Lehre an der Medizinischen Fakultät der Universität Leipzig 1. Grundlagen und Ziele Die Qualitätssicherung von Studium und Lehre gehört zu den zentralen Aufgaben der Fakultät.
MehrKooperation. Medienproduktion und Entwicklung von Bildungsangeboten mit Unternehmen und Weiterbildungseinrichtungen
Kooperation Medienproduktion und Entwicklung von Bildungsangeboten mit Unternehmen und Weiterbildungseinrichtungen Claudia Bremer, studiumdigitale, Goethe-Universität Frankfurt/M. GML 2010 Kooperation
MehrSport / Sportwissenschaft 2012 N 1
Sport / Sportwissenschaft 2012 N 1 Inhalt 1 Vielfältige Exzellenz im Fach Sport / Sportwissenschaft... 2 1.1 Dimensionen und Indikatoren im Fach Sport / Sportwissenschaft... 2 1.2 Ergebnisse im Fach Sport
MehrStudiengangs-Evaluation: Befragung der Bachelor-Studierenden im 2. Semester
völlig unwichtig eher unwichtig eher wichtig sehr wichtig Fachbereich 7: Psychologie und Sportwissenschaft Studiengangs-Evaluation: Befragung der Bachelor-Studierenden im 2. Semester Die Bewertung der
MehrStatus-Quo-Erhebung 2016 Ergebnisse der Umfrage 2-Fach Bachelor Linguistik und Phonetik
Status-Quo-Erhebung 2016 Ergebnisse der Umfrage 2-Fach Bachelor Linguistik und Phonetik Erhebung in Kooperation mit dem Qualitätsmanagement der Philosophischen Fakultät Universität zu Köln Gute Ideen.
MehrPflegewissenschaft 2012 K 1
Pflegewissenschaft 2012 K 1 Inhalt 1 Vielfältige Exzellenz im Fach Pflegewissenschaft... 2 1.1 Dimensionen und Indikatoren im Fach Pflegewissenschaft... 2 1.2 Ergebnisse im Fach Pflegewissenschaft im Überblick...
MehrKooperation. Medienproduktion und Entwicklung von Bildungsangeboten mit Unternehmen und Weiterbildungseinrichtungen
Kooperation Medienproduktion und Entwicklung von Bildungsangeboten mit Unternehmen und Weiterbildungseinrichtungen Claudia Bremer, studiumdigitale, Goethe-Universität Frankfurt/M. GML 2010 Kooperation
MehrAuswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden
Universität Flensburg Auf dem Campus 1 24943 Flensburg Universität Flensburg, Auf dem Campus 1, Lehrevaluation Postfach 107, 24943 Flensburg Sehr geehrter Herr/Sehr geehrte Frau ASTA Auswertungsbericht
MehrCHE-MasterRanking 2014/15 - MU in der Spitzengruppe!
CHE-MasterRanking 2014/15 - MU in der Spitzengruppe! Nachdem der Bachelorstudiengang BU bereits 2011 und 2014 den Einzug in die Spitzengruppe beim BWL-Hochschulranking des Centrums für Hochschulentwicklung
MehrErgebnisbericht. Bericht für den Fachbereich. Kurs-Evaluation WiSe 2017 Fachbereich: Ingenieur- und Naturwissenschaften.
Ergebnisbericht Bericht für den Fachbereich Kurs-Evaluation WiSe 017 Fachbereich Ingenieur- und Naturwissenschaften Inhaltsverzeichnis 1 Ergebnisse aus der Lehrevaluation 1.1 Interpretation der Ergebnisse.........
MehrErweiterung des CHE-HochschulRankings: Befragung von Masterstudierenden im Fach Informatik- CHE-BITKOM MasterRanking Informatik
Erweiterung des CHE-HochschulRankings: Befragung von Masterstudierenden im Fach Informatik- CHE-BITKOM MasterRanking Informatik Isabel Roessler Mit Unterstützung des Arbeitspapier Nr. 139 Dezember 2010
MehrStatus-Quo-Erhebung Muster des Online-Fragebogens. Universität zu Köln. Gute Ideen. Seit 1388.
Status-Quo-Erhebung Muster des Online-Fragebogens Universität Köln Gute Ideen. Seit 1388. Universität Köln Prorektorat für Lehre und Studium Zentrale Evaluation von Studium und Lehre Hochschulforschung
MehrStudierende der Wirtschaftswissenschaften nach Geschlecht
Universität Konstanz: Arbeitsgruppe Hochschulforschung Randauszählung Studienqualitätsmonitor 2007 Studierende der Wirtschaftswissenschaften nach Geschlecht Online-Befragung Studierender im Sommersemester
MehrMethoden Soziale Arbeit Pdf Download >>> DOWNLOAD
1 / 6 Methoden Soziale Arbeit Pdf Download >>> DOWNLOAD 2 / 6 3 / 6 methoden der sozialen arbeit Download methoden der sozialen arbeit or read online books in PDF, EPUB, Tuebl, and Mobi Format. Click Download
MehrEinführungsveranstaltung für Lehramt an Realschulen an der Uni Würzburg. Lore Koerber-Becker Professional School of Education
Einführungsveranstaltung für Lehramt an Realschulen an der Uni Würzburg Lore Koerber-Becker Professional School of Education Herzlich Willkommen!!! Die PSE Beratung und Information für SchülerInnen und
MehrEinführungsveranstaltung für Lehramt an Gymnasien an der Uni Würzburg. Lore Koerber-Becker Professional School of Education
Einführungsveranstaltung für Lehramt an Gymnasien an der Uni Würzburg Lore Koerber-Becker Professional School of Education Herzlich Willkommen!!! Die PSE Professionsbezogene Angebote im FB-Füg Beratung
MehrRankings. CHE Hochschulranking 2015/16. Deutschlands größtes Hochschulranking. Fakultät für Mathematik und Informatik
Rankings CHE Hochschulranking 2015/16 Deutschlands größtes Hochschulranking MATHEMATIK, FACHBEREICH Fakultät für Mathematik und Informatik TU Bergakademie Freiberg Prüferstraße 9 D-09599 Freiberg Telefon:
MehrErgebnisbericht. Universität Potsdam Kurs-Evaluation SoSe 2010 Fakultät: WiSo - Papier. Bericht für Lehrende
Ergebnisbericht Universität Potsdam Kurs-Evaluation SoSe Fakultät: WiSo - Papier Bericht für Lehrende Kurs: Internationales Marketing-Management, Gruppe Umfragezeitraum:.. -.9. Erstellt am:. August, Prof.
MehrErweiterung des CHE-HochschulRankings: Pilotstudie zur Befragung von Masterstudierenden im Fach BWL. Petra Giebisch Mareike Hennings Isabel Roessler
Erweiterung des CHE-HochschulRankings: Pilotstudie zur Befragung von Masterstudierenden im Fach BWL Petra Giebisch Mareike Hennings Isabel Roessler Arbeitspapier Nr. 115 Dezember 2008 CHE Centrum für Hochschulentwicklung
MehrErfahrungen mit täglicher Lehrevaluation an der Klinik für Zahnerhaltung der Universität des Saarlandes / Homburg
Erfahrungen mit täglicher Lehrevaluation an der Klinik für Zahnerhaltung der Universität des Ulm, den 14. Juni 2014 S. Rupf 1, B. Rehage 1, M. Hannig 1 1 Klinik für Zahnerhaltung, Homburg Lehrevaluation
MehrErgebnisbericht. Universität Potsdam Kurs-Evaluation SoSe 2010 Fakultät: WiSo - Papier. Bericht für Lehrende. Marktforschungsprojekt, Gruppe 1
Ergebnisbericht Universität Potsdam Kurs-Evaluation SoSe Fakultät: WiSo - Papier Bericht für Lehrende Kurs: Marktforschungsprojekt, Gruppe Umfragezeitraum: 5.. -.9. Erstellt am:. August, Alexandra Glöckner
MehrAbbildung 1: Spitzenplätze je Fakultät bei vier ausgewählten Indikatoren aus dem CHE- Ranking (Naturwissenschaften) 0,71 0,71 0,50 0,49 0,42 0,40
CHE Ländervergleich von Universitäten für 2003,, und bei Naturwissenschaften vorn. Neue Länder verlieren bei zufriedenheit Der CHE-Ländervergleich ist eine Sonderauswertung von Daten aus dem CHE- Hochschulranking
MehrMoodle-Kurzanleitung für Studierende
MOODLE-LERNPLATTFORM MEDIZINISCHE FAKULTÄT MANNHEIM RUPRECHT-KARLS-UNIVERSITÄT HEIDELBERG Moodle-Kurzanleitung für Studierende Willkommen bei Moodle, der Lernplattform der Medizinischen Fakultät Mannheim.
MehrErgebnisbericht. Öffentlicher Bericht
Ergebnisbericht Öffentlicher Bericht Kurs-Evaluation WiSe 2013 Kurs Design sozialwissenschaftlicher Untersuchungen, Gruppe 1 Prof. Dr. Ulrich Kohler Fragebogen Fakultät WiSo - Online Befragungszeitraum
MehrStudieren mit Kind an der Universität Oldenburg 2005 Eine qualitative und quantitative Untersuchung
Studieren mit Kind an der Universität Oldenburg 2005 Eine qualitative und quantitative Untersuchung Inhalt 1. Rahmeninformationen 2. Ergebnisse der Untersuchung a. Die Befragten und ihre Kinder b. Betreuungssituation
MehrUniversität Potsdam. Ergebnisbericht. Bericht für Lehrende. Kurs-Evaluation WiSe 2010 Kurs: Nachhaltigkeits-Marketingmanagement, Gruppe 1
Universität Potsdam Ergebnisbericht Bericht für Lehrende Kurs-Evaluation WiSe Kurs: Nachhaltigkeits-Marketingmanagement, Gruppe Fragebogen: Fakultät: WiSo - Papier Umfragezeitraum: 5.. - 3.3. Erstellt
MehrPosition von E-Klausuren in der elearning- Strategie am FB Medizin
Position von E-Klausuren in der elearning- Strategie am FB Medizin Christine Schäfer Administration der k-med Lernplattform, Studiendekanat am FB Medizin der PUM elearning-infrastruktur am FB Medizin Lernplattform
MehrCHE Hochschulranking 2012/13
CHE Hochschulranking 2012/13 Chemie Standard 1. Studiensituation insgesamt 2,0 (in 1,6... 3,1) Rang 11 von 43 2. Betreuung durch Lehrende 2,1 (in 1,3... 2,7) Rang 17 von 38 3. Ausstattung Praktikumslabore
MehrUniversität Potsdam. Ergebnisbericht. Bericht für Lehrende. Kurs-Evaluation WiSe 2010 Kurs:
Universität Potsdam Ergebnisbericht Bericht für Lehrende Kurs-Evaluation WiSe 2010 Kurs: Einführung in das Studium der BWL, Gruppe 1 Fragebogen: Fakultät: WiSo - Papier Umfragezeitraum: 15.12.10-1.0.11
MehrInhalt. Pharmazie 2012 L 1
Pharmazie 2012 L 1 Inhalt 1 Vielfältige Exzellenz im Fach Pharmazie... 3 1.1 Dimensionen und Indikatoren im Fach Pharmazie... 3 1.2 Ergebnisse im Fach Pharmazie im Überblick... 4 1.2.1 Forschung... 4 1.2.2
MehrHumanmedizin 2012 G 1
Humanmedizin 2012 G 1 Inhalt 1 Vielfältige Exzellenz im Fach Humanmedizin... 3 1.1 Dimensionen und Indikatoren im Fach Humanmedizin... 3 1.2 Ergebnisse im Fach Humanmedizin im Überblick... 4 1.2.1 Forschung...
MehrUniversität Potsdam. Ergebnisbericht. Bericht für Lehrende. Kurs-Evaluation WiSe 2010 Kurs:
Universität Potsdam Ergebnisbericht Bericht für Lehrende Kurs-Evaluation WiSe 010 Kurs: Einführung in das Marketing, Gruppe 1 Fragebogen: Fakultät: WiSo - Papier Umfragezeitraum: 15.1.10-31.03.11 Erstellt
MehrRankings. CHE Hochschulranking 2015/16. Deutschlands größtes Hochschulranking. Fachbereich 5 Elektrotechnik und Technische Informatik
Rankings CHE Hochschulranking 2015/16 Deutschlands größtes Hochschulranking INFORMATIK, FACHBEREICH Fachbereich 5 Elektrotechnik und Technische Informatik HS OWL/Lemgo Liebigstraße 87 D-32657 Lemgo Fachbereich
MehrStatus-Quo-Erhebung 2018 Ergebnisse der Befragung der Studierenden des Bachelorstudiengangs Latein Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
Status-Quo-Erhebung 2018 Ergebnisse der Befragung der Studierenden des Bachelorstudiengangs Latein Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Erhebung in Kooperation mit dem Qualitätsmanagement der Philosophischen
MehrErgebnispräsentation: Befragung zur Studiensituation der Studierenden mit Kind.
Ergebnispräsentation: Befragung zur Studiensituation der Studierenden mit Kind Marie-Ann.Sengewald@uni-jena.de Online-Befragung Studierender mit Kind Ziele: 1. Bestandsaufnahme 2. Verbesserungen der Unterstützungsmöglichkeiten
MehrVon Studi zu Studi Fachübergreifende Peer-Schreibberatung
Von Studi zu Studi Fachübergreifende Peer-Schreibberatung Heike Meyer, Schreibzentrum Konstanz, 26.04.2017 Vielleicht überlegst du mal Vielleicht kannst du mit deinen eigenen Worten nochmal erklären, was
Mehr