Universität Potsdam. Ergebnisbericht. Bericht für Lehrende. Kurs-Evaluation WiSe 2010 Kurs:

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1 Universität Potsdam Ergebnisbericht Bericht für Lehrende Kurs-Evaluation WiSe 2010 Kurs: Einführung in das Studium der BWL, Gruppe 1 Fragebogen: Fakultät: WiSo - Papier Umfragezeitraum: Erstellt am: 25. Januar 2011 Angefordert durch: Prof. Dr. Ingo Balderjahn

2 Inhaltsverzeichnis 1 Beschreibung der Stichprobe Teilnehmerzahlen Allgemeines zur Lehrveranstaltung Name des Dozenten/der Dozentin Art der Lehrveranstaltung Angaben zu äußeren Gegebenheiten (Arbeitsplätzen, Teilnehmeranzahl) Angaben zur eigenen Motivation 2.1 Ich habe mich für die Lehrveranstaltung angemeldet, weil Wie häufig herrscht in der Lehrveranstaltung eine konstruktive Arbeitsatmosphäre?.... Angaben zum Arbeitsaufwand.1 Wie häufig haben Sie bisher an der Lehrveranstaltung teilgenommen? Wie viele Leistungspunkte (LP) erwerben Sie in der Lehrveranstaltung? Wie viel Zeit investieren Sie durchschnittlich für die Vor- und Nachbereitung dieser Veranstaltung pro Woche? Wie verhält es sich mit Ihrem Arbeitsaufwand? 5 Angaben zur Betreuung und Beratung durch den Dozenten/die Dozentin 5.1 Inwiefern treffen folgende Aussagen zur Betreuung zu? Inwiefern treffen folgende Aussagen zur Beschreibung der Lehrsituation zu? Die Anforderungen für den Erwerb von Leistungspunkten sind mir klar Die benannte Lektüre hilft mir, den Inhalt der Lehrveranstaltung besser zu verstehen Der Stoffumfang ist Fragen ausschließlich zu Seminaren.1 Wie häufig wird die von der Lehrkraft benannte Lektüre von den Studierenden gelesen?...2 Welche Arbeitsformen werden verwendet?... Bewerten Sie bitte folgende Aussagen zur Qualität der studentischen Beiträge: Zusammenfassendes zur Lehrveranstaltung Mein Erkenntniszuwachs ist Meine Motivation, dieses Fach zu studieren, ist Ich bin mit der Art und Weise der Lehre der/des Dozierenden (unabhängig vom Inhalt) Ich finde die Veranstaltung insgesamt Angaben zu Ihrem Studium Welches Fach studieren Sie im Erstfach? Fachsemester (1. Fach) Welches Zweitfach studieren Sie? Tabellenverzeichnis 1 Teilnehmerzahlen Häufigkeiten: Veranstaltungsart Häufigkeiten: Angaben zu äußeren Gegebenheiten (Arbeitsplätzen, Teilnehmeranzahl).. 2 Häufigkeiten: Ich habe mich für die Lehrveranstaltung angemeldet, weil Häufigkeiten: Arbeitsatmosphäre Häufigkeiten: Anwesenheit Häufigkeiten: Leistungspunkte Häufigkeiten: Vor Nachbereitung Häufigkeiten: Wie verhält es sich mit Ihrem Arbeitsaufwand? Häufigkeiten: Inwiefern treffen folgende Aussagen zur Betreuung zu? Häufigkeiten: Inwiefern treffen folgende Aussagen zur Beschreibung der Lehrsituation zu? 5 12 Häufigkeiten: Anforderung LP Häufigkeiten: Lektüre Häufigkeiten: Stoffumfang Häufigkeiten: Vorbereitung Studierende Häufigkeiten: Welche Arbeitsformen werden verwendet? Häufigkeiten: weitere Häufigkeiten: offen Häufigkeiten: Bewerten Sie bitte folgende Aussagen zur Qualität der studentischen Beiträge: Häufigkeiten: Erkenntnis Häufigkeiten: Motivation Häufigkeiten: Vermittlung Häufigkeiten: Gesamturteil Häufigkeiten: Erstfach Häufigkeiten: Fachsemester Erstfach Häufigkeiten: Zweitfach

3 1 Beschreibung der Stichprobe 1.1 Teilnehmerzahlen Teilnehmerzahlen Absolut Teilnehmer 1 Tabelle 1: Teilnehmerzahlen 2 Allgemeines zur Lehrveranstaltung 2.1 Name des Dozenten/der Dozentin Prof. Dr. Ingo Balderjahn 2.2 Art der Lehrveranstaltung Antwort (Vorlesung; Seminar; Übung) Absolut Prozent K. Prozent Vorlesung % 99.9% Seminar 1 0.1% % Tabelle 2: Häufigkeiten: Veranstaltungsart 2. Angaben zu äußeren Gegebenheiten (Arbeitsplätzen, Teilnehmeranzahl) Sind ausreichend Sitze/Arbeitsplätze vorhanden? 1.2% Erzeugt die Anzahl der Teilnehmenden eine angenehme Atmosphäre? % nein ja Gültige Ungültige Mittelwert Standard- 1 2 N E x s % % % % 1.81% 28 8.% Tabelle : Häufigkeiten: Angaben zu äußeren Gegebenheiten (Arbeitsplätzen, Teilnehmeranzahl) Angaben zur eigenen Motivation.1 Ich habe mich für die Lehrveranstaltung angemeldet, weil... Mehrfachnennungen sind möglich. Antwort (der/die Lehrende mir empfohlen wurde.; ich einen Schein bzw. Punkte erwerben möchte.; mich das Thema interessiert.; sie eine Pflichtveranstaltung ist.) Absolut Prozent aller Teilnehmer der/die Lehrende mir empfohlen wurde % ich einen Schein bzw. Punkte erwerben möchte % mich das Thema interessiert % sie eine Pflichtveranstaltung ist % Tabelle : Häufigkeiten: Ich habe mich für die Lehrveranstaltung angemeldet, weil... 2

4 .2 Wie häufig herrscht in der Lehrveranstaltung eine konstruktive Arbeitsatmosphäre? Antwort (nie; selten; manchmal; oft; immer) Absolut Prozent K. Prozent nie 1 0.2% 0.2% selten 10.15%.7% manchmal % 25.2% oft % 8.2% immer % % Tabelle 5: Häufigkeiten: Arbeitsatmosphäre Angaben zum Arbeitsaufwand.1 Wie häufig haben Sie bisher an der Lehrveranstaltung teilgenommen? Antwort (heute zum 1. Mal; selten; manchmal; oft; immer) Absolut Prozent K. Prozent heute zum 1. Mal 1 0.1% 0.1% selten 8 2.5% 2.7% manchmal 1.99%.75% oft % 25.15% immer % % Tabelle : Häufigkeiten: Anwesenheit.2 Wie viele Leistungspunkte (LP) erwerben Sie in der Lehrveranstaltung? Antwort (0; 1; 2; ; ; 5; ; 7; 8; 9; 10; > 10 LP) Absolut Prozent K. Prozent % 0.97% 1.95% 2.92% % 8.% % 8.9% % 95.78% % % Tabelle 7: Häufigkeiten: Leistungspunkte

5 . Wie viel Zeit investieren Sie durchschnittlich für die Vor- und Nachbereitung dieser Veranstaltung pro Woche? Antwort (keine; ca. 1h; ca. 2h; ca. h; ca. h; ca. 5h; ca. h; > h) Absolut Prozent K. Prozent keine % 12.8% ca. 1h % 5.20% ca. 2h % 70.28% ca. h 1.2% 8.90% ca. h % 9.19% ca. 5h 8 2.8% 95.7% ca. h % 98.5% > h % % Tabelle 8: Häufigkeiten: Vor Nachbereitung. Wie verhält es sich mit Ihrem Arbeitsaufwand? Der Schwierigkeitsgrad ist % Für die Anzahl der Leistungspunkte ist der Arbeitsaufwand % sehr gering gering angemessen hoch sehr hoch Gültige Ungültige Mittelwert Standard N E x s 11.% 11.% 20.75% % % % 1.25% 20.29% % % 11.2% 1.9% Tabelle 9: Häufigkeiten: Wie verhält es sich mit Ihrem Arbeitsaufwand? 5 Angaben zur Betreuung und Beratung durch den Dozenten/die Dozentin 5.1 Inwiefern treffen folgende Aussagen zur Betreuung zu? trifft nicht trifft eher teils/ teils trifft eher trifft zu Gültige Ungültige Mittelwert Standardzu nicht zu zu Der/Die Lehrende N E x s gab klare Lernziele vor. 0.9% gibt hilfreiche Antworten auf Nachfragen der Studierenden % kann die Studierenden für das Thema begeistern. 0.92% ist außerhalb der Veranstaltung für Fragen ansprechbar. 1 0.% stellt die Lehrmaterialien rechtzeitig zur Verfügung % 17 5.% 1.2% % 2.05% 2 0.1% % 1.5% % % 7 2.1% % 111.7% % 101.7% 2 7.9% % % 11.77% % % % % % % % 12.% % 1.81% % Tabelle 10: Häufigkeiten: Inwiefern treffen folgende Aussagen zur Betreuung zu?

6 5.2 Inwiefern treffen folgende Aussagen zur Beschreibung der Lehrsituation zu? trifft nicht trifft eher teils/ teils trifft eher trifft zu Gültige Ungültige Mittelwert Standardzu nicht zu zu Der/Die Lehrende N E x s hat eine klar erkennbare Struktur in der Lehrveranstaltung % bearbeitet den Stoff in einem angemessenen Tempo % wirkt stets gut vorbereitet % kann den Stoff verständlich erklären % fördert die kritische Auseinandersetzung mit dem Thema % gibt auch Anwendungsbeispiele (an geeigneter Stelle) % findet angemessene Methoden/Mittel, den Stoff zu vermitteln % kann die Studierenden zur aktiven Mitarbeit motivieren. 1.8% 1.22% 12.% 1 0.0% % 1 0.1% 1.8% 21.2% 21.0% 7 20.% 1.22% 2 9.7% % 22.77% % % % % % % % 11.77% % % % % % % 1 9.% % % % % % % % % % % % 10.02% 1.81% 1.21% 1.21% Tabelle 11: Häufigkeiten: Inwiefern treffen folgende Aussagen zur Beschreibung der Lehrsituation zu? 5. Die Anforderungen für den Erwerb von Leistungspunkten sind mir klar. Antwort (trifft nicht zu; trifft eher nicht zu; teils/ teils; trifft eher zu; trifft zu) Absolut Prozent K. Prozent trifft nicht zu % 2.15% trifft eher nicht zu 1.8%.99% teils/ teils % 2.01% trifft eher zu 110.7% 5.75% trifft zu 11.25% % Tabelle 12: Häufigkeiten: Anforderung LP 5. Die benannte Lektüre hilft mir, den Inhalt der Lehrveranstaltung besser zu verstehen. Antwort (trifft nicht zu; trifft eher nicht zu; teils/ teils; trifft eher zu; trifft zu) Absolut Prozent K. Prozent trifft nicht zu 0.9% 0.9% trifft eher nicht zu 8 2.8%.1% teils/ teils % 2.5% trifft eher zu % 5.5% trifft zu 150.% % Tabelle 1: Häufigkeiten: Lektüre 5

7 5.5 Der Stoffumfang ist... Antwort (sehr gering; gering; angemessen; hoch; sehr hoch) Absolut Prozent K. Prozent gering 1.0% 1.0% angemessen 22.8% 2.78% hoch % 72.8% sehr hoch % % Tabelle 1: Häufigkeiten: Stoffumfang Fragen ausschließlich zu Seminaren.1 Wie häufig wird die von der Lehrkraft benannte Lektüre von den Studierenden gelesen? (werden bspw. empfohlene Texte gelesen) Antwort (nie; selten; manchmal; oft; immer) Absolut Prozent K. Prozent nie 1.8% 1.8% selten % 9.2% manchmal 90.21% 2.% oft % 92.25% immer % % Tabelle 15: Häufigkeiten: Vorbereitung Studierende.2 Welche Arbeitsformen werden verwendet? schriftliche Arbeiten (z.b. Paper, Exzerpt, Hausarbeit) % Diskussion % Tests 75.9% Vortrag der Lehrkraft 10.7% Vortrag/Moderation der Studierenden % eher zu angemessen eher zu viel Gültige Ungültige Mittelwert Standardwenig 1 2 N E x s % % 1 5.1% % % 9.1% % % 1.7% % % % % 20 1.% 11.1% % 110.2% % % Tabelle 1: Häufigkeiten: Welche Arbeitsformen werden verwendet? Welche Arbeitsformen werden verwendet? Absolut Prozent K. Prozent %.09% % 95.5% 2.55% % Tabelle 17: Häufigkeiten: weitere Welche Arbeitsformen werden verwendet? Absolut Prozent K. Prozent Es wurden keine Angaben gemacht. Tabelle 18: Häufigkeiten: offen

8 . Bewerten Sie bitte folgende Aussagen zur Qualität der studentischen Beiträge: sehr eher teils/ teils eher gut sehr gut Gültige Ungültige Mittelwert Standardschlecht schlecht Die Qualität studentischer Beiträge ist bei N E x s Vorträgen....5% Moderationen % Nachfragen an die Lehrkraft % Diskussionsbeiträgen % % % % % 5.1% 0.8% 81.02% % 28.5% % % %.5% 2.8% % 2.50% % % % 10 8.% % % 17.1% % Tabelle 19: Häufigkeiten: Bewerten Sie bitte folgende Aussagen zur Qualität der studentischen Beiträge: 7 Zusammenfassendes zur Lehrveranstaltung 7.1 Mein Erkenntniszuwachs ist... Antwort (sehr gering; gering; angemessen; hoch; sehr hoch) Absolut Prozent K. Prozent sehr gering 2 0.2% 0.2% gering % 5.90% angemessen %.72% hoch % 92.2% sehr hoch % % Tabelle 20: Häufigkeiten: Erkenntnis 7.2 Meine Motivation, dieses Fach zu studieren, ist... Antwort (stark gesunken; gesunken; gleich geblieben; gestiegen; stark gestiegen) Absolut Prozent K. Prozent stark gesunken 0.92% 0.92% gesunken % 9.5% gleich geblieben % 5.2% gestiegen % 9.92% stark gestiegen 10.08% % Tabelle 21: Häufigkeiten: Motivation 7

9 7. Ich bin mit der Art und Weise der Lehre der/des Dozierenden (unabhängig vom Inhalt)... Antwort (gar nicht zufrieden; eher nicht zufrieden; teils/ teils; eher zufrieden; völlig zufrieden) Absolut Prozent K. Prozent gar nicht zufrieden 2 0.1% 0.1% eher nicht zufrieden 5 1.5% 2.1% teils/ teils 1 9.8% 11.2% eher zufrieden % 2.08% völlig zufrieden % % Tabelle 22: Häufigkeiten: Vermittlung 7. Ich finde die Veranstaltung insgesamt... Antwort (sehr schlecht; eher schlecht; teils/ teils; eher gut; sehr gut) Absolut Prozent K. Prozent sehr schlecht 2 0.1% 0.1% eher schlecht 5 1.5% 2.15% teils/ teils % 15.0% eher gut % 72.9% sehr gut % % Tabelle 2: Häufigkeiten: Gesamturteil 8 Angaben zu Ihrem Studium 8.1 Welches Fach studieren Sie im Erstfach? Antwort (BWL; Geschichte; Internationale Beziehungen; MPM/ MGPP; Politik und Verwaltung (BA); Politische Bildung; Politikwissenschaft (MA/Dipl./Mag.); Soziologie; Verwaltungswissenschaft (MA/Dipl./Mag.); VWL; Wirtschaft-Arbeit-Technik; anderes sozialwiss. Fach; anderes wirtschaftswiss. Fach; anderes Fach) Absolut Prozent K. Prozent BWL % 2.8% Geschichte 1 0.1% 2.70% Politik und Verwaltung (BA) 1.88%.58% Soziologie %.77% VWL 1 0.1% 7.08% anderes sozialwiss. Fach 1.25% 8.% anderes wirtschaftswiss. Fach 15.70% 7.0% anderes Fach 8 2.9% % Tabelle 2: Häufigkeiten: Erstfach 8

10 8.2 Fachsemester (1. Fach) Antwort (1.; 2.;.;.; 5.;.; 7.; 8.; 9.; 10.; 11.; > 11.) Absolut Prozent K. Prozent % 88.70%. 20.% 95.5%. 1 0.% 95.8% % 9.5% % 98.01% % 98.7% % 99.00% > % % Tabelle 25: Häufigkeiten: Fachsemester Erstfach 8. Welches Zweitfach studieren Sie? - Antwort (kein Zweitfach; BWL; Geschichte; Politik und Verwaltung; Politische Bildung; Politikwissenschaft; Soziologie; Verwaltungswissenschaft; VWL; Wirtschaft-Arbeit-Technik; anderes sozialwiss. Fach; anderes wirtschaftswiss. Fach; anderes Fach) Absolut Prozent K. Prozent kein Zweitfach % 5.5% BWL 1.11% 79.7% Geschichte 1 0.1% 80.08% Politik und Verwaltung 1.% 81.7% Soziologie 9.7% 85.8% VWL 1.2% 8.72% anderes sozialwiss. Fach 1.2% 87.97% anderes wirtschaftswiss. Fach 1 0.1% 88.8% anderes Fach % % Tabelle 2: Häufigkeiten: Zweitfach 9