ADK Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
|
|
- Damian Krämer
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 ADK Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr Akademie für Darstellende Kunst Baden-Württemberg Akademiehof Ludwigsburg
2 Das Studienbuch ist sowohl Basis für die Planung, indem es die Unterrichte ausweist, als auch Grundlage für die Studienbelege. Im Falle von Änderungen von Terminen, Präzisierungen der Beschreibungen, veränderten Dozenten werden vor Beginn des Lehrganges / des Seminares neue Beschreibungen ausgehändigt Studienzeiten Beginn Wintersemester Sommersemester Feiertage/Ferien Tag der Deutschen Einheit Allerheiligen Weihnachten Heilige Drei Könige Vorlesungsfreie Zeit Maifeiertag Christi Himmelfahrt Pfingstmontag Fronleichnam Kontakte Studiengänge Studiengang Schauspiel Leitung Leitung Filmschauspiel Mentor 01. Studienjahr Mentor 02. Studienjahr Mentor 03. Studienjahr Mentor 04. Studienjahr Christiane Pohle Benedikt Haubrich Kai Wessel Martin Maria Blau, Vertretung Benedikt Haubrich Wulf Twiehaus Benedikt Haubrich Nils Brück Studiengang Regie Mentor 01. Studienjahr Mentor 02. Studienjahr Mentorin 03. Studienjahr Mentor 04. Studienjahr Christof Nel Ludger Engels (Leitung) Thomas Zielinski Sandra Strunz Studiengang Dramaturgie Leitung/Mentor Stellvertretung Assistenz Jens Groß Prof. Dr. Elisabeth Schweeger Svenja Käshammer 02 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
3 Kontakte Verwaltung & MitarbeiterInnen Künstlerische Direktorin/Geschäftsführerin Prof. Dr. Elisabeth Schweeger Assistentin Direktion & Studierendensekretariat Claudia Valet Verwaltungsleiterin Marika Köpf Assistentin Verwaltungsleitung Myriam Bronner , , , Studienbüro Dr. Lukas Hoffmann , Corinna Weber / Dr. Claudia Wolf (in Elternzeit) , studienbuero@adk-bw.de corinna.weber@adk-bw.de Maria Schrickel (Freiwilliges Kulturelles Jahr) , maria.schrickel@adk-bw.de Presse-/Öffentlichkeitsarbeit Dorothea Volke Maite Küster (Freiwilliges Kulturelles Jahr) Prüfungsamt Dr. Lukas Hoffmann Produktionsleitung Monika Schumm Schneiderei/Kostümwerkstatt Szidonia Pákozdy Technischer Leiter Technik Friedemann Klappert (Leitung) Rainer Hülswitt, Sascha Kömling (in Elternzeit), Mario Kroll, Chris Traub Lilly Kopina (Azubi), Jan Geiger (Azubi) Hausmeister Johan Fischer / N.N , dorothea.volke@adk-bw.de , maite.kuester@adk-bw.de , studienbuero@adk-bw.de lukas.hoffmann@adk-bw.de , monika.schumm@adk-bw.de , szidonia.pakozdy@adk-bw.de , friedemann.klappert@adk-bw.de , technik@adk-bw.de , johan.fischer@adk-bw.de 03 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
4 Räume Hauptgebäude, Akademiehof 1 Erdgeschoss Bühne Zuschauerraum Foyer Jommelli-Haus, Akademiehof 1 2. Stock Direktion (Raum 2.01) Verwaltung (Raum 2.07) Studienbüro / Prüfungsamt (Raum 2.08 und 2.10.) Seminarraum 2 (Raum 2.14) Presse- und Öffentlichkeitsarbeit (Raum 2.02) 1. Stock Technische Leitung (Raum 1.07) Technik (Raum 1.14) Produktionsleitung (Raum 1.10) Hausmeister (Raum 1.11) Studierendenateliers: SAMU (Raum 1.02) Computerraum (Raum 1.00) Schnittraum (Raum 1.01) Atelier Bühnen-/Kostümbild (Raum 1.06) Erdgeschoss Seminarraum 1 (Raum 0.02) Büro Lehrende (Raum 0.10) Bibliothek (Raum 0.12) ADK, Werkstattgebäude, Mathildenstraße 32 Erdgeschoss Probebühne (Raum 0.54) Holzwerkstatt (Raum 0.37) Kostümatelier (Raum 0.37a), Kostümwerkstatt (Raum 0.49 bis 0.51) 1. Stock Bewegungsraum (Raum 1.51) Garderoben (Raum 1.32 bis 1.44) 2. Stock Sprechzimmer 01 (Raum 2.51) Sprechzimmer 1a (Raum 2.50) Studio (Raum 2.39) Sitzungsraum (Raum 2.17) Proberäume im Gebäude der GETRAG, Hermann-Hagenmeyer-Strasse 1 (Rückseite) GETRAG 01 GETRAG 02 GETRAG 03 GETRAG 04 GETRAG erster Raum von links GETRAG zweiter Raum von links GETRAG dritter Raum von links GETRAG vierter Raum von links 04 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
5 Veranstaltungsübersicht Lehrveranstaltung Datum/Zeit Modul Credits Aikido Volker Hochwald Bewegung Natan Gardah Di Do + Fr Körpertraining 2 Körpertraining 4 Körperstimmtraining Tobias Grauer Mo + Mi Sprech- und Musiktraining 2 Sprecherziehung Fabian Eckenfels, Tobias Grauer, Franziska Michel, Cornelia Schweitzer, N.N. Sprech- und Musiktraining 4 Gesangsunterricht Fabian Eckenfels, Axel Humbert, Torsten Knoll Sprech- und Musiktraining 2 Chor Torsten Knoll fortlaufen (14-tägig) Sprech- und Musiktraining 1 Montags an der ADK t.b.a. an ausgewählten Terminen Mo ab Theorie & Geschichte des Theaters (-) Filmschauspielworkshop Kooperation mit der Filmakademie Kai Ivo Baulitz, Mike Bernardin, Katrin Gebbe, Clemens Schick, Kai Wessel, N.N Di , Mi-Fr , Mo , , Di-Fr Mo , , Di-Do , , Fr Änderungen vorbehalten! Schauspieltraining 5 Kickoff Themenmodul A (Theorie) N.N. Theater- und Filmrecht Daniel Philippen Theorie & Geschichte des Theaters Theorie & Geschichte des Theaters 1 1 Abschlussinszenierung Christiane Pohle, Benedikt Haubrich Mo-Fr , Schauspieltraining 10 Kickoff Themenmodul B (Theorie): Wallenstein t.b.a Theorie & Geschichte des Theaters 2 Kooperation mit dem Schauspiel Stuttgart: Die Maßnahme Regie: Thomas Schmauser (ersetzt Themenmodul A (Praxis)) Premiere im Nord am Schauspieltraining 4 Szenen und Monologe Benedikt Haubrich, Manuel Harder, N.N., N.N. Filmschauspielworkshop (Meisner Technik) Mike Bernardin Di-Fr nach Absprache mit den Dozenten Di-Fr , Schauspieltraining 3 Schauspieltraining 2 Kickoff: Nomadische Recherche. Ein interdisziplinäres Projekt Benedikt Haubrich, Thomas Zielinski Theorie & Geschichte des Theaters 2 Filmschauspielworkshop: Casting N.N. Themenmodul B (Praxis): Wallenstein Laura Tetzlaff Di-Fr Di-Fr , Schauspieltraining 1 Schauspieltraining 6 Nomadische Recherche. Ein interdisziplinäres Projekt. Benedikt Haubrich, Thomas Zielinski Di-Fr , Schauspieltraining 8 Szenen und Monologe Benedikt Haubrich, N.N., N.N., N.N. t.b.a. Schauspieltraining 3 05 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
6 Modul / Studienjahr Schauspiel Körpertraining Aikido Studieninhalt Aikido. Die japanische Kampfkunst Aikido stellt hohe Anforderungen an Koordination, Konzentration, Motorik und Ausdauer und bietet eine ganzheitliche Schulung von Körper, Seele und Geist. Einem Konflikt wird im Aikido nicht mit Aggression und Gewalt begegnet. Vielmehr wird die Energie (KI) des Angriffs aufgenommen, in Harmonie (AI) mit der eigenen Bewegung gebracht, und zurück auf den Angreifer oder ins Leere geleitet. Dadurch wird beim Aikido-Übenden eine entsprechend defensive und verantwortungsbetonte geistige Haltung verinnerlicht. Fitness. Der Aikido-Unterricht wir durch eine Fitness-Einheit ergänzt. Grundlage ist Tacfit (Tactical Fitness nach Scott Sonnon), eine Trainingsmethode, die mit dem eigenen Körpergewicht durchgeführt werden kann. Sie zielt nicht in erster Linie auf Muskelaufbau ab, sondern auf Kondition und darauf, die Beweglichkeit, die dreidimensionale Kraft, das Zusammenspiel der einzelnen Muskelgruppen und damit die Bewegungsintelligenz zu verbessern. Kompetenzerwerb Lehr- und Lernmethoden Leistungsbewerbung Zeitraum Dozent Verbesserung der Körperbeherrschung durch Kraft-, Falltraining und Waffentechniken. Fähigkeit, den/die Spielpartner in ganzheitlicher Weise wahrzunehmen und sich mit ihm/ihnen im Dialog zu verbinden. praktische Übung Teilnahmebestätigung mit Erfolg Volker Hochwald 06 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
7 Modul / Studienjahr Regie Schauspieltraining Modul / Studienjahr Schauspiel Körpertraining Bewegung Studieninhalt Kompetenzerwerb Lehr- und Lernmethoden Zeitraum Dozent Feldenkrais, Sensibilisierung der Körperwahrnehmung, Körper- und Raumbewusstsein, Muskelaufbau. Funktionelle Anatomie: Skelett, Muskelsystem, Nervensystem, Orientierung im Raum. Theoretische und praktische Grundkenntnisse in Bezug auf den Bewegungsapparat, Koordination der Glieder, Grundkenntnisse der eigenen körperlicher Fähigkeiten und deren selbständige Übertragung in die szenische Arbeit. Praktische Übung Teilnahmebestätigung mit Erfolg Natan Gardah 07 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
8 Modul / Studienjahr Schauspiel Sprech- und Musiktraining Körperstimmtraining Studieninhalt Praxis: Stimm-, Atem-, und Körpertraining in der Gruppe. Stimm- und Texterfahrung im Kollektiv. Gestaltung von Sprache und Texten in der Gruppe / Gestaltungsmittel: Chor, Kanon, Echo, Kontrast. Empfindungstraining. Sensibilisierung für den Spielpartner und dessen Ausdruck, Stimme als Medium für Handlungen, Haptische Stimme. Extrembelastungen der Stimme. Trainieren verschiedener Gestaltungsmittel (Chor, Kanon, Echo, Kontrast). Theorie: Anatomische und physiologische Grundlagen des Sprechvorgangs (Atmung, Lautbildung, Artikulation). Lautbildung und Ausspracheregeln der standarddeutschen Aussprache. Grundprinzipien der Metrik. Betonung. Erkennen und analysieren wichtiger metrischer Formen und Phänomene (Vers- und Strophenformen, Reimstruktur, Enjambements). Sicherung der Inhalte aus dem ersten Studienjahr durch Training, Differenzierung und Erweiterung der Aufgaben und Inhalte. Arbeit im Ensemble, Chorische Sprecherfahrung, Dialogerfahrung bezogen auf Stimme und Klang. Kompetenzerwerb Lehr- und Lernmethoden Zeitraum Dozent Transfer der oben genannten Inhalte in die szenische Arbeit. Erweiterung des persönlichen Übungsprogrammes. Verfügbarmachen der im Stimmtraining erworbenen Fähigkeiten für die szenische Arbeit. Gruppenunterricht Phonetikprüfung (Ende 1. / Anfang 2. Studienjahr) Tobias Grauer 08 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
9 Modul / Studienjahr Schauspiel Sprech- und Musiktraining Sprecherziehung Studieninhalt Kompetenzerwerb Sicherung und Abrundung der sprecherischen Fähigkeiten. Souveränität in der Übersetzung in die Probenarbeit und in der Erfüllung der künstlerischen Anforderung. Selbständige Transferleistung der Inhalte in alle professionellen Kontexte (Theater, Film, Tonstudio). Die selbständige Anwendung und Weiterentwicklung der erlernten Fähigkeiten für die szenische Arbeit. Lehr- und Lernmethoden -- Zeitraum Dozenten Benotet. Prüfungsleistung (30%), aktive Teilnahme und Mitarbeit (70%) Präsentationen: ZEITGENÖSSISCHE TEXTE mit hohen formalen Anforderungen (Heiner Müller, Rainald Goetz, Elfriede Jelinek, Händel Klaus, Thomas Bernhard, Werner Schwab, Werner Fritsch, Reinhard Jirgl, u.a.) Fabian Eckenfels, Tobias Grauer, Franziska Michel, Cornelia Schweitzer, N.N. 09 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
10 Modul / Studienjahr Schauspiel Sprech- und Musiktraining Gesangsunterricht Studieninhalt Kompetenzerwerb Lehr- und Lernmethoden Zeitraum Dozenten Förderung und Entwicklung der stimmlichen Ausdrucksfähigkeit. Erweiterung der sängerischen Fähigkeiten im Bereich Umfang, Dynamik und Geläufigkeit der Singstimme. Ausbau stilistischer und methodischer Ansätze, ein Sololied zu entwickeln (Text und Komposition), einzustudieren und zu präsentieren. Professionalisierung und Verfügbarmachung der oben genannten Fähigkeiten für die Theaterarbeit. Praktische Übung, Einzelstunden Teilnahmebestätigung mit Erfolg Präsentation Liederabend Torsten Knoll, Axel Humbert, Fabian Eckenfels 010 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
11 Modul / Studienjahr Schauspiel Theorie und Geschichte des Theaters Montags an der ADK Studieninhalt -- Kompetenzerwerb -- Lehr- und Lernmethoden Zeitraum Dozent N.N. 011 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
12 Modul / Studienjahr Schauspiel Schauspieltraining Filmschauspielworkshop Studieninhalt Kompetenzerwerb Die Studierenden nehmen an einem großen Filmschauspielworkshop teil, der in Zusammenarbeit mit der Filmakademie konzeptioniert und umgesetzt wird. In verschiedenen Arbeitsphasen erhalten die Studierenden einen theoretischen und praktischen Einblick in Method Acting, Produktion, Ton, Licht, Maske, Schnitt, Drehbuch, Kamera, Casting und Dreh. Ausführliche und erweiterte Kenntnis, Professionalisierung und praktische Erfahrung der Produktionsabläufe im Film. Selbständiges anwenden der erworbenen Kenntnisse in Bezug auf Method Acting, Casting, Drehvorbereitung und Dreh. Lehr- und Lernmethoden -- Teilnahmebestätigung mit Erfolg Zeitraum (Meisner & Strassberg Technik) (Casting) Dozenten u.a. Kai Ivo Baulitz, Mike Bernardin, Katrin Gebbe, Clemens Schick, Kai Wessel, N.N. 012 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
13 Modul / Studienjahr Schauspiel Theorie & Geschichte des Theaters & Schauspieltraining Kooperation mit dem Schauspiel Stuttgart: Die Maßnahme (B. Brecht) Studieninhalt -- Kompetenzerwerb -- Lehr- und Lernmethoden -- Teilnahmebestätigung mit Erfolg Zeitraum Kickoff: Probenphasen: Premiere: Leitung/Regie Thomas Schmauser (Regie), Benedikt Haubrich 013 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
14 Modul / Studienjahr Schauspiel Schauspieltraining Abschlussinszenierung nach N.N. N.N. Studieninhalt Kompetenzerwerb Lehr- und Lernmethoden In einer professionellen Inszenierungsarbeit wird mit einem Schauspiel- oder RegiedozentenInnen, oder einem/einer externen RegisseurIn eine Aufführung erarbeitet. Kostüm- und Bühnenbild; Zusammenarbeit mit den Studierenden des Praxissemesters der Akademie für Bildende Kunst. Ensemblespiel, Projekt- und Stückentwicklung unter professionellen Bedingungen, eigenständige Auseinandersetzung mit Text, Thema, Raum, gegebenenfalls Entwicklung einer Figur, kreative Kommunikation mit dem Regieteam und den Bühnenpartnern. Praktische Übung in Kleingruppen, min. 30 Proben, i.d.r. 5 x wöchentlich für 6-8 h benotet Zeitraum Leitung/Regie Christiane Pohle, Benedikt Haubrich 014 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
15 Modul / Studienjahr Schauspiel Schauspieltraining Szenen und Monologe Studieninhalt Kompetenzerwerb Die Studierenden des 3. Jahres erarbeiten selbständig Szenen und Monologe. Die Arbeit der Schauspielstudierenden wird von verschiedenen DozentenInnen und SchauspielerInnen betreut, teilweise auch von KommilitonInnen aus den Regiestudiengängen. Während der Arbeit an Szenen und Monologen findet verstärkt Stimmbildung, Gesang und Sprecherziehung statt. Szenen und Monologe sind als Vorbereitung für das Absolventenvorspiel im 7. Semester zu sehen. Anwenden der bis dahin erworbenen schauspielerischen Fähigkeiten zur Erarbeitung von Szenen und Monologen, die einen Einblick geben in die spezifischen künstlerischen Qualitäten, Schwerpunkte und Begabungen. Lehr- und Lernmethoden -- Teilnahmebestätigung mit Erfolg Zeitraum Dozenten Benedikt Haubrich, Manuel Harder, N.N., N.N. 015 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
16 Modul / Studienjahr Schauspiel Schauspieltraining Themenmodul B (Praxis) Studieninhalt -- Kompetenzerwerb -- Lehr- und Lernmethoden -- Teilnahmebestätigung mit Erfolg Zeitraum Dozent Laura Tetzlaff 016 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
17 Modul / Studienjahr Schauspiel Schauspieltraining Nomadische Recherche. Ein interdisziplinäres Projekt Studieninhalt -- Kompetenzerwerb -- Lehr- und Lernmethoden -- Teilnahmebestätigung mit Erfolg Zeitraum Dozent Benedikt Haubrich, Thomas Zielinski 017 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
18 Modul / Studienjahr Schauspiel Schauspieltraining Szenen und Monologe Studieninhalt -- Kompetenzerwerb -- Lehr- und Lernmethoden -- Zeitraum Leitung/Regie Teilnahmebestätigung mit Erfolg t.b.a. Benedikt Haubrich, N.N., N.N., N.N. 018 Studienbuch 2016/17 Schauspiel 3. Jahr
ADK Studienbuch 2016/17 Schauspiel 1. Jahr
ADK Studienbuch 2016/17 Schauspiel 1. Jahr. Akademie für Darstellende Kunst Baden-Württemberg Akademiehof 1 71638 Ludwigsburg Das Studienbuch ist sowohl Basis für die Planung, indem es die Unterrichte
Das Studienbuch ist sowohl Basis für die Planung, indem es die Unterrichte ausweist, als auch Grundlage für die Studienbelege.
Das Studienbuch ist sowohl Basis für die Planung, indem es die Unterrichte ausweist, als auch Grundlage für die Studienbelege. Im Falle von Änderungen von Terminen, Präzisierungen der Beschreibungen, veränderte
Georg-August-Universität Göttingen Modul B.Ger.12-n: Theaterarbeit und -praxis im ThOP
Modul B.Ger.12-n Modul B.Ger.12-n: Theaterarbeit und -praxis im ThOP Die Studierenden erbringen den Nachweis, dass sie die Techniken dramaturgischen Arbeitens und Konzeptionierens beherrschen und in die
Modulbeschreibung. Sprecherziehung,
Modulbeschreibung Hochschule für Musik Master Karlsruhe, Studiengang Hauptfach Operngesang Modulname Modul Wahlpflichtfach Einordnung Fachgruppe IMT, Gesang Inhaltliche Bestandene Eignungsprüfung Teilnahmevoraussetzungen
ADK Studienbuch 2016/17 Dramaturgie 1. und 2. Jahr
ADK Studienbuch 2016/17 Dramaturgie 1. und 2. Jahr Akademie für Darstellende Kunst Baden-Württemberg Akademiehof 1 71638 Ludwigsburg Das Studienbuch ist sowohl Basis für die Planung, indem es die Unterrichte
Modulhandbuch. für den Masterstudiengang. Regie Musiktheater und Schauspiel (Master of Arts)
Modulhandbuch für den Masterstudiengang Regie Musiktheater und Schauspiel (Master of Arts) Stand: 13.01.2015 Inhalt 1. Praxis Regie IV... 3 2. Dramaturgie Schauspiel... 4 3. Dramaturgie Musiktheater...
Zebra-Fahrschule Axel Reichenberger
Januar 2015 Do 1 Neujahrstag Fr 2 Durl 12 Sa 3 Nelke 7 So 4 Mo 5 Nelke 11 Durl 13 / 3 Nord 13 Di 6 Heilige drei Könige Mi 7 Durl 14 / 4 Nord 14 Do 8 Nelke 13 / 2 Durl 1 Dax 8 Fr 9 Durl 2 Sa 10 Nelke 9
Kunst im Studiengang PdK: Übersicht Module
Kunst im Studiengang PdK: Übersicht Module Modul 6: Domänenspezifische Bildung, Profil Fundament Ästhetische Bildung der Kindheit - Kunst, Musik, Sprechen/Darstellendes Spiel Qualifikationsstufe: Bachelor
Modulumfang 4 C / 2 SWS. Workload in h: 120 Präsenzzeit in h: 28 Selbststudium in h: 92. Lehrveranstaltungen und Prüfungen.
B.Ger.12 Theaterarbeit und praxis im ThOP Die Studierenden erbringen den Nachweis, dass sie die Techniken dramaturgischen Arbeitens und Konzeptionierens beherrschen und in die Bühnenpraxis umsetzen können,
Musiktheaterregie. -Regiekonzept
Modulbeschreibung Hochschule für Musik Bachelor Karlsruhe, Studiengang Hauptfach Musiktheaterregie Modulname Modul Musiktheaterregie 2 Einordnung Fachgruppe IMT Inhaltliche Erfolgreicher Abschluss des
Vierte Änderung der fachspezifischen Bestimmungen für den Bachelor-Teilstudiengang Bildende. Künste innerhalb der Lehramtsstudiengänge der
Freitag, den 30. August 2013 1471 Inhaltsverzeichnis: 1 Änderungen zu 4 Absatz 1 2 Änderungen der Modulbeschreibungen Einführung in das künstlerische Arbeiten, Designgeschichte und -theorie sowie künstlerische
Integrierte Gesamtschule Buchholz - Sekundarstufe II Schulinternes Curriculum Darstellendes Spiel Jahrgang 11, 12 und 13
Integrierte Gesamtschule Buchholz - Sekundarstufe II Schulinternes Curriculum Darstellendes Spiel Jahrgang 11, 12 und 13 Jahrgang Thema Umsetzung inhaltlich IGS Buchholz 11.1 Grundkurs 1: Körper, Raum
Darstellendes Spiel - Inhalte und Konzeption des Unterrichts
Darstellendes Spiel - Inhalte und Konzeption des Unterrichts Vorüberlegungen Förderung in allen Bereiche der Persönlichkeit (Kreativität, Entwicklung ästhetischer, emotionaler, sozialer und kognitiver
Studienrichtung Chorleitung Modul 1.3: Chor-Praxis I
Studienrichtung Chorleitung Modul 1.3: Chor-Praxis I Workload 210 h 1 Lehrveranstaltungen: 2 a) Arbeitschor I oder Praxis-Seminar Arbeit mit Laienchören I [3 CP] b) Konzert-Chor I [4 CP] Credits 7 CP Studiensemester
Folgende Module sind durch Gastspielorte sowie Schulen in der Region buchbar:
Educationprogramm Folgende Module sind durch Gastspielorte sowie Schulen in der Region buchbar: Einführung zum Stück Zweistündiges Kurzseminar mit spielpraktischer und dramaturgischer Einführung in das
Bestandene Eignungsprüfung Teilnahmevoraussetzungen
Modulbeschreibung Hochschule für Musik Master Karlsruhe, Studiengang Hauptfach Operngesang Modulname Modul Musiktheater 1 Einordnung Fachgruppe IMT, Gesang Inhaltliche Bestandene Eignungsprüfung Teilnahmevoraussetzungen
Erstfach an der TU Braunschweig: Deutsch Englisch. Genauer Titel der Lehrveranstaltung
Pflichtmodul als Erstfach Zweitfach MM1 Gegenwartstheater und Theaterpädagogik 10 Credits Genauer Titel der Lehrveranstaltung MM 1.1 Seminar (2 SWS) Theorie des Gegenwartstheaters MM 1.2 Seminar (2 SWS)
Modulhandbuch für den Teilzeitstudiengang Master of Music. Kinder- und Jugendchorleitung (M.Mus.) 60 ECTS-Credits
Modulhandbuch für den Teilzeitstudiengang Master of Music Kinder- und Jugendchorleitung (M.Mus.) 60 ECTS-Credits Version: 3 18. Mai 2016 A_1 Kinderchorleitung (Grundlagen) 16 Cr 480 WL a) Chorleitung:
Mastermodul 1 (MM1) Gegenwartstheater und Theaterpädagogik 6 Credits
Pflichtmodul als erstes und zweites Unterrichtsfach Mastermodul 1 (MM1) Gegenwartstheater und Theaterpädagogik 6 Credits WS SoSe Genaue Angabe Titel der Lehrveranstaltung Name der/des Lehrbeauftragten
M1 Grundlagen szenischer Praxis 10 Credits
Modulbescheinigung 2-Fach-Bachelorstudiengang- Darstellendes Spiel Pflichtmodul für das Erstfach Zweitfach (bitte entsprechend ankreuzen) M1 Grundlagen szenischer Praxis 10 Credits 5 Übungen mit unterschiedlichen
Schwerpunkt: KUNST.SCHAFFEN / SPKS. Bilder in der darstellenden Kunst / SPKS1. Schwerpunkt: KUNST.SCHAFFEN / SPKS
Schwerpunkt: KUNST.SCHAFFEN / SPKS Im Schwerpunkt KUNST.SCHAFFEN verbinden sich Elemente der bildenden und darstellenden Künste mit Aspekten der Mediengestaltung und Alltagsästhetik. Die künstlerischen
Universität Augsburg. Modulhandbuch. Master Musik Klavier Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät. Wintersemester 2015/2016
Universität Augsburg Modulhandbuch Master Musik Klavier Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät Wintersemester 2015/2016 Stand: WS15/16 - Gedruckt am 12.11.2015 Inhaltsverzeichnis Übersicht nach
Lerninhalte der Grundbildung Theaterpädagogik
Theater spielen ist mehr als einen Text auswendig zu lernen und ihn auf der Bühne vor einem Publikum zu präsentieren. Theater kann in seiner Vielfalt und Tiefe künstlerischer Gestaltungsweise ein Raum
Universität Augsburg. Modulhandbuch. Master Musikvermittlung Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät. Wintersemester 2015/2016
Universität Augsburg Modulhandbuch Master Musikvermittlung Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät Wintersemester 2015/2016 Stand: WS15/16 - Gedruckt am 12.11.2015 Inhaltsverzeichnis Übersicht nach
April. 01 So. 03 Di 04 Mi 05 Do 06 Fr 07 Sa 08 So 09 Mo Di 11 Mi 12 Do 13 Fr 14 Sa 15 So 16 Mo Di 18 Mi BIO
Abfuhrkalender 2018 Emtmannsberg Januar KW 01 Mo Neujahr 01 02 Di 03 Mi RM 04 Do 05 Fr 06 Sa Heilige Drei Könige 07 So 08 Mo 02 09 Di 10 Mi 11 Do 12 Fr BIO 13 Sa 14 So 15 Mo 03 16 Di RM 17 Mi 18 Do 19
Griechisches Maskenspiel. Projekt am ERG Donaustadt
Griechisches Maskenspiel Projekt am ERG Donaustadt Projektbericht Sich selbst wahrzunehmen, seine eigene Wirkung auf andere zu reflektieren oder auch die Rolle wechseln zu können ist im Umgang mit anderen
B. BA Studiengang Musik EMP Modulbeschreibung K1
B. BA Studiengang Musik EMP Modulbeschreibung K1 Basismodul Künstlerisch-Pädagogisches Hauptfach EMP 1 Künstlerische Praxis I 3 4 2 Musikalische Gruppenarbeit 2 2 3 Percussion I 1,5 3 4 Stimm-/Sprechtechnik
Masterstudiengang Klavierkammermusik, 1. Studienjahr, Künstlerisches Hauptfach, Modul 2110 I.1
1. Studienjahr Künstlerisches Hauptfach, Modul 2110 I.1, 1. Studienjahr, Künstlerisches Hauptfach, Modul 2110 I.1 Erweiterung der Qualifikation / des Repertoires im künstlerischen Ensemblespiel. Entwicklung
Profilschule für Darstellende Künste - Curriculum
Profilschule für Darstellende Künste - Curriculum Fachbereich Schauspiel Spielerische Entwicklung erster Grundlagen des Schauspielens Jahrgang 6 Gruppenspiele, Wahrnehmungsübungen, Entwicklung von Spielkompetenz
Verkündungsblatt der Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover vom /2009
Anlage 2: Fachspezifische Anlagen den Fächerübergreifenden Bachelorstudiengang D Darstellendes Spiel Das Lehrangebot des Faches Darstellendes Spiel wird gemeinsam von folgenden Hochschulen erbracht: Hochschule
Musiktheaterregie. -Regiekonzept
Modulbeschreibung Hochschule für Musik Bachelor Karlsruhe, Studiengang Hauptfach Musiktheaterregie Modulname Modul Musiktheaterregie 3 Einordnung Fachgruppe IMT Inhaltliche Erfolgreicher Abschluss des
MODULHANDBUCH des Masterstudiengangs Szenische Forschung am Institut für Theaterwissenschaft der Ruhr-Universität Bochum
MODULHANDBUCH des Masterstudiengangs Szenische Forschung am Institut für Theaterwissenschaft der Ruhr-Universität Bochum I. Profil des Masterstudiengangs Der Masterstudiengang Szenische Forschung ist ein
Modulbeschreibungen Oper Master of Music
Modulbeschreibungen Oper Master of Music Version Februar 2014 Inhalt 1 Studienverlauf Master Oper... 2 2 Modulbeschreibungen Kernmodule Master Oper... 3 2.1 Kernmodul 1 Musiktheater Master Oper... 3 2.2
Bachelor of Education (B.Ed.) Lehramt Gymnasium: Geschichte. Modul Historische Grundlagen
Modulkatalog Bachelor of Education (B.Ed.) Lehramt Gymnasium: Geschichte (PO 2015, Stand Juni 2016) Modul Historische Grundlagen Studiengang: Abschlussziel: Modulanbieter: Modulbeauftragte: Titel des Moduls:
Kursübersicht für Erwachsene
1. Halbjahr 2017 7 Kursübersicht für Erwachsene Wirbelsäulengymnastik 10 x 60 Min. 110, Für alle, die aufgrund von Rückenschmerzen oder einer ärztlichen Empfehlung einem therapeutisch angeleiteten Bewegungsprogramm
2. Arbeitsmodelle KONZEPT DER THEATERPÄDGOGISCHEN ARBEIT. 1. Warum überhaupt das ganze Theater!? 2. Arbeitsmodelle 3.
KONZEPT DER THEATERPÄDGOGISCHEN ARBEIT 1. Warum überhaupt das ganze Theater!? 2. Arbeitsmodelle 3. Arbeitsweisen 1. Warum überhaupt das ganze Theater!? Theater fordert uns auf uns selber kennenzulernen,
Modulhandbuch Besondere Erweiterungsfächer im Bachelorstudiengang Bildung im Primarbereich (Bezug Lehramt Grundschule)
Anlage 1 zur Studien und Prüfungsordnung der Pädagogischen Hochschule Heidelberg für das Erweiterungsstudium besonderer Erweiterungsfächer vom 16. November 2016 Modulhandbuch Besondere Erweiterungsfächer
Erweiterungsstudium Spiel- und Theaterpädagogik
erstellt am 07. Februar 2017 Sommer 2017 Erweiterungsstudium Spiel- und Theaterpädagogik Grundlagen der Theaterpädagogik und Theaterwissenschaft (Modul 1) 01 DET Einführung in die Theaterpädagogik - Theorie
Jugendakademie für Darstellende Künste Curriculum
Jugendakademie für Darstellende Künste Curriculum Die Jugendakademie für Darstellende Künste ist eine eigenständige, bundesweite Einrichtung der Nachwuchsförderung im Bereich der Darstellenden Künste für
Wintersemester 2017/18 B.A. Kunstgeschichte (Zwei-Fach) (Stand: Änderungen möglich!) 1. Studienjahr
Wintersemester 2017/18 B.A. Kunstgeschichte (Zwei-Fach) (Stand: 29.08.2017 Änderungen möglich!) 1. Studienjahr MODUL KG A: GRUNDLAGEN (PFLICHT) (MODULABSCHLUSS: KLAUSUR, 90 MIN.) KG A1: Kunstgeschichte
Modulhandbuch BA-Musik Vertiefungsrichtung Klassenmusizieren
Modulhandbuch BA-Musik Vertiefungsrichtung Klassenmusizieren Stand: 25. Oktober 2012 Inhalt: Verlaufsplan Klassenmusizieren // Seite 2 Modul YIGKla3 // Seite 3 Modul YIGKla4a // Seite 6 Modul YIGKla4b
Spiel- und Theaterpädagogik
erstellt am 07. Januar 2016 Sommer 2016 Spiel- und Theaterpädagogik Modul 1 - Grundlagen 18 DET_L Die Sprache der Dinge - Material und Objekte spielen und spielen lassen Einzel 16:00-22:00 Fr, 08.07.2016
Modulbeschreibungen des Bachelor-Angebotes der Friedens- und Konfliktforschung
Modulbeschreibungen des Bachelor-Angebotes der Friedens- und Konfliktforschung Ab dem Sommersemester 2016 habe sich die Modulnummern von Modul 1-6 auf Modul 4a-4f geändert, sie wurden an die des BA Soziologie
Name: Vorname: Geb.-Datum: ort: Nebenfach: Hochschule:
Modulbescheinigung BA Darstellendes Spiel Pflichtmodul Erstes Fach (Major) und Zweites Fach (Minor) Erstes Fach (Major) Zweites Fach (Minor) (Nur für Erstfachstudierende-Major) M1 Grundlagen szenischer
Anlage 11: Modulbeschreibungen für den Masterstudiengang Künstlerische Instrumentalausbildung, Profil Solistische Ausbildung
Anlage 11: Modulbeschreibungen für den Masterstudiengang Künstlerische Instrumentalausbildung, Profil Solistische Ausbildung Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main 1. Studienjahr
der Theaterschule für Körper und Bildung 1 Ausbildungszeiten 2 2 Schulhalbjahre 2 3 Gliederung der Ausbildung, Prüfungen und Abschlüsse 2
AUSBILDUNGSORDNUNG der I. Dauer und Gliederung des Ausbildung 1 Ausbildungszeiten 2 2 Schulhalbjahre 2 3 Gliederung der Ausbildung, Prüfungen und Abschlüsse 2 II. Ziele und Inhalte der Ausbildung 4 Allgemeine
Universität Augsburg. Modulhandbuch. Wahlmodule Master Musikvermittlung Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät. Sommersemester 2016
Universität Augsburg Modulhandbuch Wahlmodule Master Musikvermittlung Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät Sommersemester 2016 Lehrveranstaltungen aus: Sommersemester 2016 - MHB Erzeugt am 25.02.2016
Anlage 2: Modulbeschreibungen
Anlage 2: beschreibungen Regie 1 typ Einführungskurs Regie ein Semester jedes Wintersemester 14,5 SWS Zulassung zum Studium Lehrinhalte Regie: Spielen sehen, beschreiben und initiieren Dramaturgie: Situationen
Zweitfach Gesang Jazz (für Bachelor KPA Jazz)
Gesang Jazz (für Bachelor KPA Jazz) Das kann frühestens im 3. und spätestens im 5. Fachsemester begonnen werden. Wird ein belegt, kommen insgesamt 45 in drei fachmodulen zur Arbeitsbelastung (workload)
INSTITUT FÜR INFORMATIK
INSTITUT FÜR INFORMATIK Lehrveranstaltungen Wintersemester 2006/2007 Grundlagen der Praktischen Informatik Vorlesung: Grundlagen der Softwareentwicklung und Programmierung Di.+Fr. 9-11 25.11.00, HS 5C
Modulhandbuch für den Studiengang Kunstgeschichte (Ergänzungsfach)
Modulhandbuch für den Studiengang Kunstgeschichte (Ergänzungsfach) im Bachelorstudium der Philosophischen Fakultät der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf Stand: 03/2012 Inhaltsübersicht Basismodul I:
[MA01] Mastermodul 1: Vertiefungsmodul Sprachpraxis. kompetente Sprachverwendung im Sinne des Niveau C2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens.
name Art s Lehrende MA01 [MA01] Mastermodul 1: Vertiefungsmodul Sprachpraxis Pflichtmodul kompetente Sprachverwendung im Sinne des Niveau C2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens. 3 sprachpraktische
Nur die an der HBK und TU Braunschweig immatrikulierten Studierenden studieren das Modul M BS. Modul Lehrveranstaltungen. Voraussetzungen.
1 Fachspezifische Anlagen Darstellendes Spiel Das Lehrangebot des Faches Darstellendes Spiel wird gemeinsam von folgenden Hochschulen erbracht: Hochschule Bildende Künste Braunschweig (HBK), Hochschule
Master Gesang: Musiktheater
Fachspezifische Studien- und Prüfungsordnung (FSPO) für den Studiengang mit der Abschlussbezeichnung of Music (M.Mus.) an der Hochschule für Musik Nürnberg vom 7. Januar 014 Aufgrund von Art. 13 Abs. 1
Modulbescheinigung BA Darstellendes Spiel. Modul BM 1+2 Kunst in Aktion 15 Credits. Erstes Fach (Major) und Zweites Fach (Minor) Name: Vorname:
und Zweites Fach (Minor) Zweites Fach (Minor) (Nur für Ersttfachstudierende-Major) Zweites Fach: Hochschule: Modul BM 1+2 Kunst in Aktion 15 Credits Gem. Modulkatalog BM 1.1 Übung/Improvisation 4 BM 1.2
Modulbeschreibung. Bachelor. Hochschule für Musik Karlsruhe, Studiengang
Modulbeschreibung Hochschule für Musik Karlsruhe, Studiengang Hauptfach Modulname Einordnung Fachgruppe Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen Moduldauer Qsualifikationsziele Zum Modul gehörige Modulteile
Workshopübersicht. Stuttgart. Unsere neuen Workshop-Termine auf einen Blick! Chorisches Theater Workshop So. 23. Oktober 2016
Workshopübersicht Seite 2 Chorisches Theater Workshop So. 23. Oktober 2016 Seite 3 Das Schauspiel- Workshop für Einsteiger So. 06. November 2016 Seite 4 Camera Acting I - Basics Workshop für Filmeinsteiger
Entwurf einer Studienordnung für den grundständigen Teilstudiengang Darstellendes Spiel für das Lehramt an Gymnasien
Entwurf einer Studienordnung für den grundständigen Teilstudiengang Darstellendes Spiel für das Lehramt an Gymnasien (Beschluss der Lenkungskommission vom 11. September 2002) 1. Grundlagen und Ziele Das
Fachspezifische Studien- und Prüfungsordnung (FSPO) für den Studiengang. Master Jazz-Gesang. mit der Abschlussbezeichnung. Master of Music (M.Mus.
Fachspezifische Studien- und Prüfungsordnung (FSPO) für den Studiengang Jazz-Gesang mit der Abschlussbezeichnung of Music (M.Mus.) an der Hochschule für Musik Nürnberg vom 22. Juli 2013 Aufgrund von Art.
Master of Arts Philosophie
Bachelor of Science 06-003-311-3 Wahl Modultitel Modultitel (englisch) Young Researcher Young Researcher 1./3. Semester 2 Semester unregelmäßig Seminar "Forschungsseminar" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und
Verantwortlicher Dozent: Leiter des Instituts für musikalisches Lehren und Lernen (Prof. Dr. Wolfgang Lessing)
Anlage 1 b Musikpädagogik 2 - IGP Orchesterinstrumente/Blockflöte Modulcode: MP 2 IGP O/B (BA MU) Lessing) Die Studierenden sind in der Lage, Instrumentalunterricht sowohl im Einzel- als auch im Gruppenunterricht
Georg-August-Universität Göttingen Modul M.Mus.31 Musik und Kulturanalyse
Modul M.Mus.31 Musik und Kulturanalyse English title: Music and Cultural Analysis Die Studierenden erwerben in diesem Modul Kenntnisse kulturwissenschaftlicher (im Sinne der cultural studies) und kulturanalytischer
Professionalisierungsbereich Stimmlich fit im Lehramt
Newsletter 05/2018 bis 07/2018: Professionalisierungsbereich Stimmlich fit im Lehramt 1. Titel: Starke und gesunde Stimme Wie Lehrer*innen gerne sprechen und gehört werden möchten Jede/-r von uns kennt
Studienverlaufsplan für den Bachelorstudiengang Film als szenische Kunst
Studienverlaufsplan für den Bachelorstudiengang Film als szenische Kunst Die aufgeführten Module werden einmal jährlich angeboten. 040 Praktische Grundlagen der Gestaltung 5 90 60 4 P5 040 Gestaltungs-
Schematische Darstellung des Bachelorstudiengangs Musik- und bewegungsorientierte Soziale Arbeit (BA MU)
Schematische Darstellung des Bachelorstudiengangs Musik- und bewegungsorientierte Soziale Arbeit (BA MU) Auf den folgenden Seiten finden Sie die schematische Darstellung des Bachelorstudiengangs Musik-
Modulbeschreibung: Studienmodule B.A. Ethnologie, Beifach (ab SoSe 2012)
Studienmodule B.A. Ethnologie, Beifach Modulbeschreibung [Stand: 2013-01-21] 1 Modulbeschreibung: Studienmodule B.A. Ethnologie, Beifach (ab SoSe 2012) BA.Ethn.BF.1: Einführungsmodul Ethnologie (Beifach)
Jeder Mensch ist ein Künstler Joseph Beuys. Jeder Mensch sammelt Eindrücke. Jeder Mensch verarbeitet Erlebtes anders. Jeder Mensch hat seine Sicht.
Jeder Mensch ist ein Künstler Joseph Beuys Jeder Mensch sammelt Eindrücke. Jeder Mensch verarbeitet Erlebtes anders. Jeder Mensch hat seine Sicht. Die Künstler dieses Kalenders erwecken unsere Aufmerksamkeit
Bachelor of Arts Japanologie
03-JAP-0101 Basismodul I: Japanologische Grundlagen I 1. Semester Professur für Japanologie Vorlesung "Geschichte der Gesellschaft und Kulturen Japans (Vormoderne)" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 120 h
Bekanntgabe der Erweiterung des Angebotes im Wahlpflichtbereich 2 des Diplomstudiengangs
Technische Universität Dresden Philosophische Fakultät Bekanntgabe der Erweiterung des Angebotes im Wahlpflichtbereich 2 des Diplomstudiengangs Soziologie In Anwendung von 25 Abs. 3 der Prüfungsordnung
Inhaltsverzeichnis. GuK BA Anlage 2 Module 2. Fachjournalistik Geschichte In der Fassung des 16. Beschlusses vom Nr.1 S.
7.35.04 Nr.1 S. 1 Inhaltsverzeichnis Basismodul Theoretische und methodische Grundlagen der Fachjournalistik Geschichte... 2 Grundlagenmodul I (Medien- und Kommunikationsgeschichte)... 3 Praxismodul Fachjournalistik
Grad Modultitel Modulkürzel Modulform
Grad Modultitel Modulkürzel Modulform M.A. D7. Historische Anthropologie/Europäische Ethnologie: Basismodul 1 M-D7-1 Pflicht Modulverantwortliche/r N. N. Dozent/inn/en Dozentinnen und Dozenten der Fachrichtung
Universität Augsburg. Modulhandbuch. Master Musik Gesang Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät. Wintersemester 2015/2016
Universität Augsburg Modulhandbuch Master Musik Gesang Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät Wintersemester 2015/2016 Stand: WS15/16 - Gedruckt am 12.11.2015 Inhaltsverzeichnis Übersicht nach
Modulbezeichnung Praktisches Studiensemster Begleitseminar I
Modulbeschreibung V.I Modulbezeichnung Praktisches Studiensemster Begleitseminar I Beitrag des Moduls zu den Studienzielen Die Studierenden sollen im Modul folgende Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen
Erweiterungsstudium Spiel- und Theaterpädagogik
erstellt am 07. Januar 2016 Sommer 2016 Erweiterungsstudium Spiel- und Theaterpädagogik Grundlagen der Theaterpädagogik und Theaterwissenschaft (Modul 1) 03 DET Einführung in die Theaterpädagogik - Theorie
Modulbeschreibung. Zum Modul gehörige Modulteile / Lehrveranstaltungen (je nach HF siehe Studienverlaufsplan)
Modulbeschreibung Hochschule für Musik Bachelor Karlsruhe, Studiengang Hauptfach Klavier, Orchesterinstrumente, Blockflöte, Gesang, Komposition, Dirigieren Modulname Modul Theorie/ Musikwissenschaft 2
Spiel- und Theaterpädagogik
erstellt am 31. Juli 2014 Winter 2014/15 Spiel- und Theaterpädagogik Modul 1 - Grundlagen DEU 11 Molière und die Commedia dell' arte [G-KBDe 2.02, W-Deu 2.04] Di 10:00-12:00 Hörsaalgeb H001 Lösener, Ha.
Staatsexamen Lehramt an Grundschulen Ethik/Philosophie
06-003-401-GS Grundlagen der Ethik Introduction to Ethics 1. Semester jedes Wintersemester Vorlesung "Einführung in die Theoretische Philosophie" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 70 h Seminar "Grundlagen
Studienordnung für das Studium in den künstlerischen Meisterklassen (Meisterschülerstudium) (in der Fassung der Änderungsordnung vom 7.
Studienordnung für das Studium in den künstlerischen Meisterklassen (Meisterschülerstudium) (in der Fassung der Änderungsordnung vom 7. April 2016) *1 Aufgrund von 42, 36 des Gesetzes über die Hochschulen
Modulkatalog Lehramt Grundschule (Bachelor of Arts, B.A.)
1.4 Grundfragen der Bildung Modul Titel des Moduls: GS GFB 1 Studiengang: Abschlussziel: Kompetenzbereich: Davon Präsenzzeit: Workload gesamt: 270 h 90 h Grundfragen der Bildung Bachelor of Arts (B.A.)
LEHRGANG: Theater- und Dramapädagogik in Unterricht und Schule
LEHRGANG: Theater- und Dramapädagogik in Unterricht und Schule Beschreibung: Theater- und Dramapädagogik ist eine handlungsorientierte, kreative und ganzheitliche Form des Lernens, die spielerisches Lernen
Bachelor-Master-Studium Statistik / Nebenfach Philosophie Entwurf Nebenfachvereinbarung und vorläufige Modulbeschreibungen Stand: Februar 2008
Bachelor-Master-Studium Statistik Für das Nebenfach sind im Bachelor-Studium mindestens 25, im Master-Studium mindestens 20 zu erbringen. Entwurf der Nebenfachvereinbarung Philosophie: Allgemein: Jede
Modulhandbuch Nebenfach: Betriebswirtschaftslehre für Bachelorstudiengänge
Modulhandbuch Nebenfach: Betriebswirtschaftslehre für Bachelorstudiengänge (15 ECTS-Punkte) Auf Basis der Prüfungs- und Studienordnung vom 17. September 2015 83/021/---/N1/N/2015 Stand: 07. Januar 2016
Andreas-Gymnasium SchiC für Wahlpflicht Theater Klasse 9
Andreas-Gymnasium SchiC für Wahlpflicht Theater Klasse 9 Schulhalbjahr 1. und 2. Halbjahr Unterrichtseinheit Inhalt (Stundenumfang, ggf. Diagnose) 3.1. Wahrnehmen (Schwerpunkt im 1. Köper - Sensibilisierung,
KOMPETENZORIENTIERTES LERNEN Vorstellung des neuen Modells im Instrumentalunterricht der AHS
KOMPETENZORIENTIERTES LERNEN Vorstellung des neuen Modells im Instrumentalunterricht der AHS ZWEITER ÖSTERREICHISCHE KONGRESS für MusikschulleiterInnen, Krems 2015 Martin Waldauf BEGRIFFSKLÄRUNG und und
Informatik I. 0. Organisation. Jan-Georg Smaus. Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. 19. Oktober 2010
Informatik I 0. Organisation Jan-Georg Smaus Albert-Ludwigs-Universität Freiburg 19. Oktober 2010 Jan-Georg Smaus (Universität Freiburg) Informatik I 19. Oktober 2010 1 / 18 Informatik I 19. Oktober 2010
qualifikation N uni.kn/sq und SQ-Zentrum Eine Kooperation von
qualifikation N Das Nachhaltigkeitszertifikat für Studierende Informationsveranstaltungen: 24. Oktober 2018, 13.30 Uhr, P 602 und 25. Oktober 2018, 11.45 Uhr, D 432 Eine Kooperation von und SQ-Zentrum
Spiel- und Theaterpädagogik
erstellt am 03. August 2015 Winter 2015/16 Spiel- und Theaterpädagogik Modul 1 - Grundlagen 61 DEU_L Goethe-Verfilmungen [G-KBDe 2.02, W-Deu 2.04] Einzel Fr 14:00-20:00 15.01.2016 (A)Neubau A006 Hayer,
STUDIO LEV KASSEL E.V. PRÄSENTIERT...
STUDIO LEV KASSEL E.V. PRÄSENTIERT... DIE WIRKLICH WAHRE GESCHICHTE VON ROTKÄPPCHEN UND IHREM WOLF MUSICAL MIT NACHWUCHSDARSTELLERN AB AUGUST 2016 IN KASSEL Produktionsleitung: Svenja Schröder // Regie:
STUDIENFÜHRER MASTER OF ARTS. Sorabistik. Zentrale Studienberatung
MASTER OF ARTS STUDIENFÜHRER Sorabistik Zentrale Studienberatung 1. STUDIENGANG: M.A. SORABISTIK 2. ABSCHLUSS: Master of Arts 3. REGELSTUDIENZEIT: 4 Semester LEISTUNGSPUNKTE: STUDIENBEGINN FÜR STUDIENANFÄNGER:
Zertifikatskurs. Angewandte Rhetorik. "Reden lernt man nur durch reden" (Cicero) Zertifikatskurs in sechs Modulen. August 2019 März 2020
Zertifikatskurs Angewandte Rhetorik "Reden lernt man nur durch reden" (Cicero) Zertifikatskurs in sechs Modulen August 2019 März 2020 Angewandte Rhetorik - "Reden lernt man nur durch reden" (Cicero) Zertifikatskurs
Modulhandbuch. Russisch Master of Education
Modulhandbuch Russisch Master of Education Modul 1: Ausbaumodul 1 Sprache: Differenzierung der mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeit; Übersetzen 330 h 11 LP 1./2. Sem. 2 Semester a) Übung: Konversation
Prüfungstermine für das Wintersemester 2018/19 im Fachbereich Soziale Arbeit
Prüfungstermine für das Wintersemester 2018/19 im Fachbereich Soziale Arbeit 1 Reguläre Prüfungen im Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit 1. Semester Bachelor BASA.1.11 Entwicklung, Erziehung u. Bildung
Spiel- und Theaterpädagogik
erstellt am 29. Juli 2013 Winter 2013/14 Spiel- und Theaterpädagogik Modul 1 - Grundlagen DEU 73 Theatralität und Postdramatik im Gegenwartstheater Mi 16:00-18:00 (A)Neubau A309 Hayer, Bj. Bemerkungen:
Georg-August-Universität Göttingen Modul B.RelW.01: Historisches Basismodul Religionsgeschichte
Modul B.RelW.01 Modul B.RelW.01: Historisches Basismodul Religionsgeschichte 1. Kenntnis fachwissenschaftlicher Hilfsmittel und Rechercheprobleme sowie allgemeine Befähigung (Schlüsselkompetenzen) zum
Das Praktikum mit Seminar vertieft die in der Vorlesung erworbenen Fähigkeiten in theoretischer und praktischer Hinsicht:
66/2006 vom 13.10.2006 FU-Mitteilungen Seite 25 e. Module affiner Bereiche Modul: Chemie für Physiker Aneignung der Grundlagen der Chemie mit Ausnahme der organischen Chemie sowie Erlangung eines Allgemeinwissens
BA-Studiengang Musik Schlagwerk [K1]
BA-Studiengang Musik Schlagwerk [K1] Basismodul Künstlerisches Hauptfach einschließlich Korrepetition 1 Künstlerisches Hauptfach I 3 2 Korrepetition I 1,5 Summe Pflichtbereich: 4,5 14 Stefan Blum Beteiligungsnachweis