in aller Welt Geh mir aus dem Weg! Ich war zuerst hier!

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Jutta Hochberg
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1 in aller Welt Zwei Ziegen begegneten einander auf einem schmalen Holzsteg, der über einen tiefen Fluss führte. Die eine wollte hinüber, die andere herüber. Geh mir aus dem Weg! Ich war zuerst hier! Na und! Ich bin aber älter! Dafür bin ich stärker! Dafür... So stritten sie noch eine Weile miteinander. Keine der beiden Ziegen wollte nachgeben. Der Streit wurde heftiger und schließlich kam es zum Kampf. Zornig rannten sie aufeinander los, senkten die Köpfe und... 1 Lest und spielt diese Szene mit verteilten Rollen! Achtet auf eine gute Betonung beim Sprechen! Wie geht dieser Streit aus? Überlegt verschiedene Möglichkeiten und spielt sie vor! Der Wortschatz kann euch dabei helfen. Es wäre besser, wenn... Vielleicht könntest du... Einigen wir uns doch darauf, dass... Da siehst du es! Warum... Ich hab es dir ja gleich gesagt, dass... Na gut, ich werde... Was soll das?... Zweiundzwanzig zottelige Zwergziegen zwängten sich zwischen zwei zerbrochenen Zaunstützen durch. Sprechen: Lösungen für einen Konfl ikt suchen; sich einigen; Rollenspiel; Zungenbrecher

2 Kann die Werbung deine Wünsche erfüllen? Warum wollen sich die Kinder das T-Shirt kaufen? Stell dir vor, dass du dieses Wunder-T-Shirt kaufst! Geschieht genau das, was die Werbung verspricht oder doch etwas anderes? Erzähle! Schreibe nun deine Geschichte auf! ein Weilchen, sofort, plötzlich, auf einmal, gerade noch, doch dann, wenig später, kurz darauf, noch nie, schließlich... Wie könnte deine Geschichte beginnen? Einleitung Was passiert dann? Erzähle ausführlich, was du nach der Verwandlung erlebst: Was ereignet sich? Wie kommt es dazu? Wie fühlst du dich dabei? Was denkst, siehst oder hörst du? Hauptteil Wie endet die Geschichte? Schreibe nur wenige Sätze! Schluss Eines Tages sah ich... Ich beschloss... / überlegte... Als ich das T-Shirt anzog... Ich hatte gerade... Ich konnte... Da gab es... / Da waren... Ich dachte... / hörte... / sah... Zum Glück... Endlich... Ich war froh Texte verfassen: Werbung und Wünsche: eine Fantasiegeschichte erfi nden

3 Was Kinder in aller Welt gern tun Schreibe auf, wer was gern tut! Markiere und unterstreiche die Buchstaben, die sich geändert haben! Fußball spielen T o nûy &s p îeålñt +eúrûn Fºuåß@b aålål. zur Musik tanzen ein Lied singen über einen Witz lachen turnen Zu welchen Personen passen diese Tunwörter? Schreibe sie ein! helfe helfen hilft helft hilfst helfen ich du er, sie, es wir ihr sie Ich weiß schon: Tunwörter verändern sich. Es kommt darauf an, wer etwas tut. Schreibe diese Tunwörter wie in auf! zeigen spielen dürfen springen denken 8 Sprachbetrachtung: Tunwörter ändern sich: Personalendungen

4 In der Turnstunde Am nf ng der Turnstunde wärmen sich die Kinder mit Versteinern auf. Leni darf sich zum G b rtst g ein Spiel w nschen. Ihr W nsch lautet Völker ball. Leni spielt mit Lorenz z s mmen in der Gruppe. Lenis Mannschaft g w nnt. Super!, jubelt sie. Max ist tr r g, weil er nicht gerne v rl rt. Meine Trainingswörter der Anfang der Geburtstag der Wunsch gewinnen sie gewinnt / gewann verlieren er verliert / verlor wünschen sie wünscht / wünschte traurig zusammen 1 Setze die passenden Buchstaben ein! Wähle sechs Trainingswörter! Denke dir mit jedem Wort einen eigenen Satz aus! Male an, was zusammengehört! Schreibe die Wörter auf! Denke an den Artikel für die Namenwörter! Selbstlaute können kurz oder lang klingen. Sprich die Wörter deutlich! Beachte die fett gedruckten Buchstaben! Trage die Wörter in eine Tabelle ein! der Mut die Schule brav nass gut der Gewinn zusammen trommeln schnell gewinnen der Plan leben der Name das Fenster die Tafel kurzer Selbstlaut: Punkt ëeúr eûwµiûnûn langer Selbstlaut: Strich ëeúr MÛuñt Rechtschreiben: Trainingswörter üben; Rechtschreibstrategien anwenden: Silben, lange Laute kurze Laute 17

5 Übungsplätzchen Was hat sich in deiner Klasse verändert? Schreibe mindestens fünf Sätze! größer geworden, kürzere Haare, andere Frisur, Brille, Zahnspange, neue Schultasche, neuer Lehrer/ neue Lehrerin, anderes Klassenzimmer, neue Spiele, Kinder sind weggezogen/ neu dazugekommen... Vier Kinder haben ihren Eltern einen kurzen Brief geschrieben. Ordne die Namen richtig zu! Schreibe auch so einen kurzen Brief an jemand, den du gut kennst! Sebastian ist dankbar für das neue Spiel. 1 Elisa freut sich über den tollen Drachen. Paul ist traurig, weil sein Papa nichts mit ihm unternimmt. Annika hatte einen Streit. Ordne die Wörter nach dem ABC! Schreibe sie geordnet und mit dem Begleiter in dein Heft! Schreibe so: ëeúr Ä rå+eúr, dûîe... Liebe Hunger 1 Ärger Schmerz Glück Trauer Wut Freude Finde die verwandten Wörter zu den Namenwörtern von! hungrig sich verlieben glücklich wütend schmerzvoll traurig sich freuen ärgern Schreibe die Wortpaare so auf: &s iåcåh v$eúrålûîeåb$eûn dûîe LÛîeÅb$e, äúrå+eúrûn Übungsplätzchen zu Kapitel 1: Wiederholen, Festigen und Vertiefen

6 Das ist meine Seite für dich! Wähle einen Spruch aus! Lies ihn gut durch! Knusper, knusper, knäuschen, wer knabbert an meinem Häuschen? Der Wind, der Wind, das himmlische Kind! Spieglein, Spieglein an der Wand, wer ist die Schönste im ganzen Land? Frau Königin, Ihr seid die Schönste hier, aber Schneewittchen über den Bergen bei den sieben Zwergen ist noch tausendmal schöner als Ihr. Überlege nun: Was ist dir besonders wichtig, wenn du laut vorliest? Kreuze an! deutlich sprechen Pause nach einem Satzzeichen gute Betonung der Wörter laut sprechen Wie möchtest du vorlesen? Kreuze an! müde traurig leise fröhlich laut zornig Hört einander gut zu und gebt euch Rückmeldungen, wie zum Beispiel: Du hast langsam und laut gelesen. Du hast die Sprechpausen nach den Satzzeichen gut beachtet. Ich finde gut, dass du... Mir hat gefallen, dass du... Ich würde mir wünschen, dass du... Vielleicht könntest du... Du hast die Sätze gut betont. 7 Blumenschein: vortragen und präsentieren; Feedback geben

7 Rücklichter Buchstabensalat: Schreibe die Wörter auf die Zeilen! Ergänze die Beistriche! Hühner Kühe Schweine und Schafe leben auf dem Bauernhof. Schmetterlinge Fliegen und Bienen können fl iegen. Kennzeichne lange ( ) und kurze (.) Selbstlaute oder Umlaute! müde Löwe sollen mögen Affe Schreibe die Wörter nach dem ABC geordnet auf die Zeile! stark stolz Salz schlank streicheln 5 6 Ergänze die Rede- und die Satzzeichen! Ein Mann stöhnt Das ist aber ein schwerer Koffer Nico fragt Darf ich mitspielen Findest du zu jedem Wort ein passendes Reimwort? krank wollen teuer vier Wiederholung: Kapitel und 5

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