KADROVSKA FUNKCIJA IN NJENA STRATEŠKA VLOGA

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "KADROVSKA FUNKCIJA IN NJENA STRATEŠKA VLOGA"

Transkript

1 UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Smer: Organizacija dela KADROVSKA FUNKCIJA IN NJENA STRATEŠKA VLOGA Mentor: red. prof. dr. Jože Florjančič Kandidat: Danijela Kotnik Kranj, december 2007

2 ZAHVALA Zahvaljujem se mentorju red. prof. dr. Jožetu Florjančiču za mentorstvo, pomoč in nasvete pri izdelavi diplomskega dela. Zahvaljujem se tudi vsem vodjem kadrovskih služb v podjetjih, ki so mi posredovali anketni vprašalnik za empirični del raziskave ter ostalim, ki so me podpirali pri izdelavi diplomskega dela.

3 POVZETEK Uspeh podjetij je v sodobnem konkurenčnem okolju vedno bolj odvisen od učinkovite kadrovske funkcije, ki je odvisna od smotrnega usklajevanja ter razvijanja kadrovskih virov. Kadrovska funkcija in njene naloge postajajo v okolju, kot posledica hitrih sprememb, vedno bolj zahtevnejše. Klasična kadrovska funkcija v današnjem času tako ne more več zadovoljevati potreb, s katerimi se soočajo današnji kadrovski strokovnjaki. Funkcija dobiva nov položaj, strateško vlogo in s tem so funkcije dela kadrovskih vodij in strokovnjakov zahtevnejše, strokovnejše in odgovornejše. V zadnjih letih se je kadrovska funkcija precej razvila, k čemer je pripomoglo tudi vključevanje vodij in zaposlenih v aktivnosti, večanje učinkovitosti zaposlenih, izobraževanje ter zaposlovanje. Kljub temu je še vedno zelo malo podjetij, v katerih ima kadrovska funkcija zares strateško vlogo. Podjetja v današnjem času premalo pozornosti namenjajo strokovnemu usposabljanju, motiviranju in osebnemu razvoju zaposlenih, saj se kadrovska funkcija v podjetjih še vedno pretežno ukvarja s formalnimi procesi in aktivnostmi. KLJUČNE BESEDE - Kadrovska funkcija - Strateška vloga - Kadrovska strategija - Podjetje - Raziskava

4 ZUSAMMENFASSUNG Der Erfolg der Unternehmen hängt in gegenwärtigem Wettbewerbsumfeld immer mehr von der effizienten Personalfunktion ab, welche von der gezielten Personalauswahl und Personalentwicklung abhängig ist. Die Personalfunktion und ihre Aufgaben werden im Umfeld, als Folge der schnellen Änderungen, immer anspruchsvoller. Die klassische Personalfunktion ist den Anforderungen, welche den Personalfachkräften in der heutigen Zeit begegnen, nicht mehr gewachsen. Die Funktion bekommt eine neue Stellung, strategische Rolle, damit werden auch die Arbeitsfunktionen von Personalchefs und Personalarbeiter anspruchsvoller, sachkundiger und verantwortlicher. In den letzten Jahren hat sich die Personalfunktion ziemlich entwickelt, auch deswegen, weil die Leiter und die Beschäftigten in die Aktivitäten miteinbezogen werden, durch zunehmende Leistungsfähigkeit der Beschäftigten, Ausbildung und Beschäftigung. Trotzdem gibt es nur wenige Unternehmen, in welchen die Personalfunktion eine wirklich strategische Rolle hat. Die Unternehmen widmen heutzutage zu wenig Aufmerksamkeit der Weiterbildung, Motivation und persönlichen Entwicklung der Beschäftigten, da die Personalfunktion in den Unternehmen noch immer vorwiegend mit den formellen Prozessen und Aktivitäten beschäftigt ist. SCHLÜSSELWORTE Personalfunktion Strategische Rolle Personalstrategie Unternehmen Studie

5 KAZALO 1. UVOD OPREDELITEV PROBLEMA PREDSTAVITEV OKOLJA PREDPOSTAVKE IN OMEJITVE METODE DELA OPREDELITEV KADROVSKE FUNKCIJE RAZVOJ, POMEN IN NJENA VLOGA MODELI KADROVSKEGA MANAGEMENTA NOSILCI IN ORGANIZACIJA KADROVSKE FUNKCIJE VPLIV ORGANIZACIJE IN ORGANIZACIJSKE KLIME POVEZANOST KADROVSKE FUNKCIJE Z OSTALIMI FUNKCIJAMI AKTIVNOSTI KADROVSKE FUNKCIJE KADROVSKA DEJAVNOST IN VODENJE KADROVSKA POLITIKA PREOBLIKOVANJE KADROVSKE FUNKCIJE PROFESIONALIZACIJA FUNKCIJE STRATEŠKA VLOGA KADROVSKE FUNKCIJE KADROVSKA STRATEGIJA IN OBLIKOVANJE STRATEGIJE KADROVSKE FUNKCIJE POMEMBNA PODROČJA PRI DOSEGANJU STRATEŠKIH PREDNOSTI STRATEŠKO PLANIRANJE NALOGE KADROVIKA IN KADROVSKE SLUŽBE PREDSTAVITEV KADROVSKE SLUŽBE VODJA KADROVSKE SLUŽBE PREDSTAVITEV IN POTEK RAZISKAVE OBLIKOVANJE ANKETNEGA VPRAŠALNIKA GRAFIČNA PREDSTAVITEV IN ANALIZA REZULTATOV POVZETEK REZULTATOV RAZISKAVE ZAKLJUČEK OCENA UČINKOV POGOJI ZA UVEDBO PREDLAGANIH IZBOLJŠAV MOŽNOSTI NADALJNJEGA RAZVOJA LITERATURA IN VIRI KAZALO SLIK IN TABEL PRILOGE...60

6 1. UVOD 1.1. OPREDELITEV PROBLEMA V hitro spreminjajočih se razmerah globalne konkurence se tudi potrebe podjetja po človeških sposobnostih in znanju razmeroma hitro spreminjajo. Uspešnost organizacij je v vedno večji meri odvisna od njihove sposobnosti prilagajanja spremembam v okolju. Pogoj za njihovo uspešno vključevanje v globalne procese je napovedovanje sprememb, določanje vizije ter oblikovanje in izvajanje izbrane poslovne strategije. Vedno večji pomen v prihodnosti pridobivajo človeški viri, ki s svojim znanjem, sposobnostmi ter pripravljenostjo za sodelovanje v poslovnih procesih prispevajo k uspešnosti podjetja ter vsestranskim prilagajanjem podjetja na spremembe v okolju. Prav zaradi tega je izredno pomembno, tako v teoriji kot tudi v praksi, aktivnosti oz. cilje, ki so povezani s človeškimi viri obravnavati strateško. Aktivnosti morajo biti v skladu z razmerami v okolju, v skladu s poslovno strategijo, biti morajo medsebojno usklajene in dolgoročne. V ta namen smo opredelili problem nerazvitosti procesov kadrovske funkcije, neustreznost klasične kadrovske funkcije ter njeno prilagajanje na spremembe, saj zaposlenih v današnjem času ni možno obravnavati brez povezav z globalnimi poslovnimi cilji. V teoretičnem delu diplomskega dela smo opredelili spoznanja o problemu s teoretičnega vidika, predstavili možnosti razvoja funkcije, povezanost kadrovske funkcije, managementa in uprave ter zavedanje vodstva o pomenu zaposlenih, njihovih znanj in sposobnosti. Strateško načrtovanje kadrov oz. kadrovske funkcije omogoča hitrejše prilagajanje na spremembe podjetij v prihodnosti, zato smo preučili razvoj planiranja in izvajanja aktivnosti s področja kadrovske funkcije, predvsem iz vidika strateškega obravnavanja. V empiričnem delu smo prikazali planiranje in izvajanje aktivnosti iz vidika teoretičnih in praktičnih spoznanj, kjer smo ugotavljali skladnosti med poslovnimi strategijami različnih podjetij ter iz njih izhajajočih strategij planiranja in izvajanja aktivnosti. Cilji, ki smo si jih zastavili so bili: pridobiti podatke o stopnji razvitosti strateške vloge kadrovske funkcije in strategij za razvoj zaposlenih, spoznati problematiko področja kadrovske funkcije in pojasniti pozitiven vpliv strateške vloge na poslovanje podjetja, opredeliti dejavnosti za strateško izvajanje kadrovske funkcije.

7 1.2. PREDSTAVITEV OKOLJA Podjetja, v katerih smo opravili raziskavo, se nahajajo na področju posameznih regij Slovenije. V raziskavi smo se opredelili samo na velika podjetja, torej podjetja, ki imajo 250 in več zaposlenih. V večini primerov so bile to delniške družbe, družbe z omejeno odgovornostjo ter javne ustanove. Podjetja vodijo direktorji, strukturo podjetij pa sestavljajo še različne službe (kadrovska služba, komerciala, računovodstvo, splošne službe, tehnične službe ipd..). Dejavnosti podjetij so bile različne (gradbeništvo, predelovalne dejavnosti, trgovina, promet, proizvodnja, dejavnost javne uprave ). V letu 2006 je bilo v Sloveniji 266 velikih podjetij, ki dosegajo oz. presegajo 250 zaposlenih, kar predstavlja 0,3% delež števila podjetij med vsemi podjetji v Sloveniji. Skupno število zaposlenih v velikih podjetjih je znašalo , oz. 34% zaposlenih med vsemi podjetji. Povprečno število zaposlenih v velikih podjetjih je 749,8 zaposlenih na podjetje. V lanskem letu se je število zaposlenih povečalo v vseh velikostnih razredih podjetij, z izjemo velikih podjetij, kjer je njihovo število upadlo za 1,4% oz. za skoraj (Ekonomsko ogledalo, 2007, št. 8-9/2007, str. 22). Ciljna skupina anketiranih v velikih podjetjih so bili vodje kadrovskih služb. Organizacijska enota, v kateri smo izvajali raziskavo in v kateri se izvaja tudi kadrovska funkcija je bila kadrovska služba, ki jo posamezna podjetja različno poimenujejo (kadrovska služba, upravljanje s človeškimi viri, oddelek človeških virov, kadrovsko organizacijski sektor oz. oddelek, kadrovsko pravna služba ) PREDPOSTAVKE IN OMEJITVE Pri pisanju diplomskega dela predpostavljamo: strateška vloga kadrovske funkcije pridobiva vedno večji pomen, proces oblikovanja strategij podjetja mora biti povezan s strateškim planiranjem kadrovske funkcije, kadrovski strokovnjak mora biti ekspert za ljudi, strateško planiranje je dolgoročno planiranje in ima velik vpliv na uspešnost podjetja. Kot omejitev lahko, glede na velikost ciljne skupine, ki jo obravnavamo v raziskavi navedemo morebitni nizek odstotek sodelujočih anketiranih podjetij, saj smo se opredelili na velika podjetja oz. podjetja, ki imajo 250 in več zaposlenih, teh pa je v Sloveniji po zadnjem podatku le 266.

8 1.4. METODE DELA Pri pisanju diplomske naloge smo uporabili domačo in tujo strokovno literaturo, posluževali pa smo se tudi člankov v strokovnih revijah in na internetu. Z ustreznim metodološkim in raziskovalnim pristopom, kjer smo se posluževali raziskovalne metode dela, metode preučevanja, zbiranja podatkov ter anketnega vprašalnika smo rezultate strokovno utemeljili in jih interpretirali s pomočjo grafičnega prikaza. Podatke smo zbirali z uporabo spletnih strani podjetij, v katerih smo izvajali raziskavo, anketnim vprašalnikom ter preučevanjem strokovnih analiz. Vse zbrane podatke smo z različnimi pristopi povezali v zaključeno celoto. Orodja, ki smo jih uporabili v diplomski nalogi so tabele, grafikoni ter skice. Pri izvedbi tehničnega dela anketiranja je zbiranje podatkov potekalo preko interneta, saj smo anketirane z raziskavo seznanili preko elektronske pošte, nekaj vprašalnikov pa smo v podjetjih tudi fizično razdelili. V teoretičnem delu smo se posluževali deskriptivnega pristopa, pri katerem gre za opisovanje določenih dejstev s področja kadrovske funkcije. Uporabili smo naslednje metode raziskovanja: Metodo deskripcije (opisovanje), Metodo kompilacije (sestavljanje teksta s pomočjo primerjav in ugotovitev različnih avtorjev). V empiričnem delu smo se posluževali metodologije, ki je bila sestavljena iz sledečih korakov: zasnove in oblikovanja vprašalnika, oblikovanja vzorca podjetij ter pridobivanja kontaktnih podatkov anketiranih, priprave podatkov za analizo ter analize pridobljenih podatkov.

9 2. OPREDELITEV KADROVSKE FUNKCIJE Kot osnovo za definiranje kadrovske funkcije podjetja, bi lahko upoštevali naslednje: kadrovska funkcija v podjetju je ena izmed osnovnih funkcij, ki mora biti močno povezana z vsemi ostalimi funkcijami; lahko rečemo, da predstavlja integralno funkcijo, predmet in vsebina kadrovske funkcije so kadri, osnovni nosilci kadrovske funkcije v podjetju so kadri, kot subjekt kadrovske funkcije in kadrovske politike, poleg njih pa še organi upravljanja, poslovodni organi, kadrovske službe, kadrovska služba se realizira s pomočjo medsebojno usklajenih dejavnosti oz. aktivnosti, s pomočjo katerih se tudi realizirajo določene naloge, vezane na kadre v podjetju. Te dejavnosti morajo biti usmerjene k realizaciji osnovnega cilja podjetja, kadrovska funkcija zajema kadrovsko politiko, kadrovsko tehnologijo in nosilce kadrovske funkcije, na delo kadrovske funkcije v podjetju vpliva tudi okolje, kadrovska funkcija v podjetju dobiva vse bolj značaj razvojne funkcije (Florjančič, 1982, str ). Managerji v podjetjih se vedno bolj zavedajo pomena, ki ga imajo zaposleni pri doseganju uspešnosti poslovanja v podjetju. Cilj vsakega podjetja, organizacije ali družbe je pridobiti sposobne vodilne in vodstvene delavce, saj je uspeh podjetij vse bolj odvisen od učinkovite kadrovske funkcije, ki je odvisna od smotrnega usklajevanja in razvijanja obstoječih kadrovskih virov. Kadrovska funkcija ni klasična funkcija, po vsebini in značaju je zelo zahtevna in raznovrstna, saj obsega splet različnih medsebojno povezanih nalog, ki se nanašajo na kadre. O njej in njeni politiki, ki povezuje individualne cilje s cilji podjetja, bi v današnjem času morali več razpravljati. Kadrovsko funkcijo najpogosteje opredeljujemo kot eno od poslovnih funkcij organizacije, katere osnovna naloga je usklajevanje kadrovskih zmožnosti in materialnih sredstev v poslovnem procesu. Gre za sintezo zaposlenih in z njimi povezanih medsebojno odvisnih del in nalog, ki jih opravljajo za to usposobljeni nosilci nalog v posebnem funkcionalnem procesu (Lipičnik, 1997, str. 33). Kadrovsko funkcijo v podjetju izvajajo z namenom zagotavljanja ustreznih človeških zmožnosti in njihove uporabe, da bi dosegli zastavljene poslovne cilje. Človeške zmožnosti lahko opredelimo kot znanje, sposobnosti, osebnostne lastnosti, mišljenje in motivacijo (Lipičnik,1998, str. 27). Cilja, ki prispevata k doseganju konkurenčnosti in uspešnosti podjetja sta pridobiti in razvijati ustrezne človeške zmožnosti ter doseči čim večjo uporabo človeških zmožnosti v delovnem procesu. Stalnemu prilagajanju razmeram v okolju in vedno hitrejšim spremembam, klasična funkcija, ki je nastajala v drugačnih razmerah ne zadostuje več. Sposobnost načrtovanja in prilagajanja zaposlenih spremembam v okolju, je privedlo do novega načina razmišljanja o zaposlenih, kot o ključnem dejavniku vsakega podjetja. Novi vlogi kadrovske funkcije pravimo ravnanje, upravljanje s kadrovskimi viri.

10 Kot navaja Možina (1998), se ravnanje s kadrovskimi viri pogosto zamenjuje s kadrovsko funkcijo, vendar se od te razlikuje zlasti iz dveh vidikov: ravnanje s kadrovskimi viri ni le področje kadrovske funkcije, ampak sodi med sestavne dele dejavnosti in organizacijskega mišljenja vseh zaposlenih, predvsem pa vseh vodilnih, ravnanje s kadrovskimi viri zajema predvsem strateški vidik obravnavanja zaposlenih v organizaciji. Izhodišča so jasno prepoznavanje vpliva zunanjih okoliščin, konkurence in dinamike na trgu delovne sile, dolgoročna usmerjenost, obravnavanje vseh zaposlenih ter povezanost ravnanja z ljudmi, tako s strateškimi odločitvami organizacije, kot s strategijami ravnanja s kadri RAZVOJ, POMEN IN NJENA VLOGA Zaradi zahtevnih gospodarskih in tržnih razmer ter hitrih sprememb, se je kadrovska funkcija v svojem dosedanjem razvoju močno spreminjala in pridobivala na pomenu. Področje kadrovske funkcije v državah s socialističnim sistemom v teoriji in praksi ni sledilo razvoju tega področja, v primerjavi z zahodnim razvitim gospodarstvom. To nam dokazujejo dobro poznana dejstva, saj je kadrovska služba pretežno opravljala proces zaposlovanja novih delavcev, skrbi za razvoj in motivacijo zaposlenih pa ni posvečala veliko pozornosti. Politika polne zaposlenosti ni omogočala napredovanja in motivacije zaposlenih, podjetjem ni omogočala oz. jih ni silila k pridobivanju in izbiri najboljših kandidatov, ni nagrajevanje povezala z doseženimi rezultati, podjetja pa niso skrbela za razvoj in izobraževanje zaposlenih. Večina podjetij se je v največji meri ukvarjala s tekočimi problemi (privatizacija, tranzicija, reorganizacija), aktivnosti na kadrovskem področju so bile usmerjene predvsem v vzdrževanje trenutnega stanja, malo pozornosti pa so namenili poslovnim strategijam oz. strateškemu planiranju. Glavna naloga podjetij je bilo preživetje, kar pa podjetjem v preteklem obdobju ni dopuščalo možnosti za razvoj organizacijske kulture in politike podjetja. Po razpadu jugoslovanskega trga so podjetja reševala krizo v poslovanju z zmanjševanjem števila zaposlenih. Kadrovska funkcija se je ukvarjala le z osnovnimi vprašanji pridobivanja delovne sile in odpuščanja njenih presežkov. Tako je konkurenčna nesposobnost velikega števila podjetij mnoge izključila iz poslovnega dogajanja, druge pa vedno bolj silila v preoblikovanje poslovnih procesov ter procesov, povezanih z ravnanjem s človeškimi viri. Strateško planiranje se je na kadrovskem področju uveljavilo v 60. letih, nato pa so bili plani kadrov glede na zahteve poslovne strategije dve desetletji pravzaprav edina povezava kadrovske funkcije s poslovno strategijo podjetja. Kasneje se je pokazala potreba po oblikovanju celovitejših kadrovskih strategij, s katerimi bi kadrovske aktivnosti uskladili s poslovno strategijo. V tej fazi razvoja, za katero je značilen poudarek na konkurenci in prednosti kadrov, kadrovska funkcija pridobi nekoliko strateški pomen. Zavedajo se, da so kadri najpomembnejše premoženje podjetja, ki pripomorejo k uspešnosti, katero je najlažje doseči, če sta kadrovska politika in strategija tesno povezani s poslovno strategijo.

11 Podjetja se v današnjem času zavedajo tega zaostanka, zato izvajajo vedno več kadrovskih projektov, vendar ti v zadostni meri še vedno ne podpirajo uresničevanja poslovne strategije podjetja. Kadrovska funkcija v sodobnem podjetju spreminja svojo vsebino skupaj s spreminjanjem položaja vodstvenih organov. Pojavila se je potreba po medsebojni povezanosti vodstva in kadrovskih strokovnjakov. Z razvojem globalne družbe je začela dobivati vse večjo moč in vpliv pri definiranju poslovne strategije. Vedno večji pomen pridobiva tudi vloga kadrov in njihova strokovnost MODELI KADROVSKEGA MANAGEMENTA V slovenskih in tujih podjetjih je poznanih več metod in modelov celovitega spremljanja uspešnosti ravnanja s človeškimi viri. Izbor modela kadrovskega managementa je odvisen od vrste dejavnikov, kot so prestrukturiranje tržišča, decentralizacije, internacionalizacije, združevanja, povezovanja podjetij, itd. Dejavniki pa ne delujejo v enaki meri na vsa podjetja, ker se le ti razlikujejo po svoji organiziranosti ter dejavnosti. Model kadrovskega managementa mora biti tak, da omogoči povezavo kadrovskih ciljev s strateškimi cilji podjetja. Najboljša podjetja imajo običajno edinstvene, neposnemljive poslovne modele, strategije, organizacijsko kulturo, ki jih ustvarjajo na njim lastnih vrednotah, zato ne morejo uporabiti v celoti standardiziranih modelov, ampak prilagojene. Izbor kadrovskih kazalnikov naj takoj izhaja iz strateških poslovnih in kadrovskih ciljev, ki si jih podjetje postavlja, iz specifičnosti poslovanja, panoge, strategije in drugih danosti (Vild, HRM, 2005). Skozi zgodovino so svetovni teoretiki (Beer et. al., 1994, Fombrun et al., 1984, Guest 1987, Brewster in Bournois, 1991) oblikovali več modelov, ki so jih v splošnem razvrstili v dve kategoriji: mehke in trde modele kadrovskega managementa. Najbolj znana sta Harvardski in Michiganski model, med ostalimi pa Evropski in Motivacijski. Mehki modeli obravnavajo človeka kot socialno bitje in tako preučujejo motivacijo zaposlenih na osnovi njihove participacije pri strateških odločitvah in razvoj organizacijske kulture na osnovi zaupanja in teamskega dela. Trdi modeli pa smatrajo človeka za vir delovne sile, ki jo je potrebno čim ceneje pridobiti, varčno uporabiti in izkoristiti v največji meri. Za razliko od prejšnjih modelov, ki so bili geografsko orientirani in značilni za določeno nacionalno kulturo, se je sčasoma pokazala potreba po bolj univerzalnih modelih. Zato so se oblikovali modeli, ki so poudarjali pomen posameznih segmentov organizacije. Pri nas so najbolj znani naslednji modeli: motivacijski model, administrativni, legalni, finančni, vodstveni, humanistični in vedenjsko spoznavni model (Florjančič, 1994, str. 42). Motivacijski model, ki sta ga razvila Florjančič in Kavran (1992) temelji na motivacijskih dejavnikih kadrovske funkcije. Avtorja sta na podlagi analize obstoječega stanja grupirala podjetja v dve skupini: nadpovprečno uspešna, za katera je značilna dobra motiviranost zaposlenih, sposobnost managementa hitremu prilagajanju na

12 spremembe v okolju in s tem povezana fleksibilna strategija razvoja, demokratični stil vodenja, sposobnost hitrega učenja in spoštovanje kot posameznika in podpovprečno uspešna podjetja, za katera je značilna neinovativnost, neprilagajanje novim situacijam, toge strategije razvoja, avtokratski stil vodenja, pomanjkanje želje po učenju in nespoštovanje človeka.

13 PRAVNI VIDIKI KADROVSKE FUNKCIJE a) zakon o združbah b) zakon o delovnih razmerjih c) interni akti d) pogodbe itd. Uspešnost podjetja nadpovprečna - motiviranost - sposobnost hitrega prilagajanja - fleksibilna strategija razvoja - demokratični stil vodenja - hitro učenje - spoštovanje človeka - drugo Zainteresiranost za višje cilje ORGANIZACIJA- VODENJE Obstoječe stanje Uspešnost podjetja podpovprečna - ni inovativnosti - ni prilagajanja novim situacijam - toge strategije razvoja - avtokratski stili vodenja - ni želje po učenju - nespoštovanje človeka - drugo Zadovoljstvo z obstoječim stanjem VZROKI 1. Nesposobno vodstvo 2. Slaba organiziranost 3. Nizek nivo znanja 4. Manjkajo delovne izkušnje SPREMEMBA STANJA 1. Nesposobno 2. Slaba 3. Nizek nivo 4. Manjkajo vodstvo organiziranost znanja delovne izkušnje pripravljenost na uporaba metod planiranje - premeščanje učenje reorganizacije izobraževanja - pridobivanje - poslovodne šole - funkcionalna - izredni študij novih kadrov - metode in tehnike organizacija - tečaji iz zunanjih virov vodenja - IPIS - seminarji itd. - ciljno vodenje - IPOS - reševanje - itd. problemov - grupna dinamika itd. Slika 1: Motivacijski model glede na nov položaj kadrovske funkcije (Florjančič in Kavran, 1992)

14 2.3. NOSILCI IN ORGANIZACIJA KADROVSKE FUNKCIJE Odgovornost za kadre postaja ena izmed ključnih managerskih odgovornosti in to na vseh ravneh managementa. Zahteve za uvajanje kadrovskih procesov, bi na temelju strokovnih podlag kadrovske službe, morale dajati uprave. Podjetja imajo v današnjem času že v večini primerov jasno določeno vizijo, cilje in poslanstvo, zato vodstvo od srednjega managementa pričakuje, da bo te elemente na podlagi njihovega izobraževanja, usposabljanja, proračuna, ki ga imajo na razpolago, vpeljal ter vodstvu nudil ustrezno strokovno podporo. Pri tem pa pogosto prihaja do nejasnosti v razumevanju ciljev. Zaposleni imajo jasno predstavo kaj se od njih pričakuje, dobro poznajo načelne usmeritve (vizija, poslanstvo), primanjkljaj pa se kaže pri poznavanju, razumevanju, sprejemanju in jasnosti individualnih ciljev. Zaposleni morajo pri sooblikovanju ciljev neposredno sodelovati, saj se lahko samo na ta način spremeni zavedanje o delu in nalogah posameznika, občutek pomembnosti ter razumevanje individualnih nalog posameznika. Vodstvo podjetja mora sistemsko pristopiti prav do zadnje, operativne ravni zaposlenih. Nova vloga kadrovske funkcije pomeni tudi novo vlogo kadrovskih managerjev oz. strokovnjakov. Managerji morajo kadrovski službi posredovati ustrezne informacije za oblikovanje strokovnih metod in predlogov. Kadrovska služba pa mora managerjem svetovati in pomagati pri izvajanju kadrovskih aktivnosti, saj bodo vsi uspešni le takrat, kadar se med njimi razvije ustrezno sodelovanje. Kadrovska služba mora podjetju pomagati pri oblikovanju in presojanju različnih poslovnih strategij ter hkrati za uspešno izvedbo poslovne strategije in dolgoročne uspešnosti podjetja predvideti tudi spremembe na področju kadrovske funkcije. Vodstvo podjetij bo moralo kadrovski službi postaviti zahteve ter ji hkrati omogočiti povezovalno in svetovalno vlogo, srednji management pa se bo moral odgovornejše in intenzivneje ukvarjati z zaposlenimi v smislu upravljanja, vodenja ter razvijanja zaposlenih. Za doseganje optimalnih rezultatov je potrebno cilje podjetja uskladiti z individualnimi cilji in vrednotami zaposlenih, predvsem pa definirati, katero znanje in veščine potrebujejo zaposleni. V okviru kadrovske funkcije je za boljše razumevanje razmejitve nalog in odgovornosti Cascio oblikoval pregled kadrovskih aktivnosti ter odgovornosti managerjev in kadrovskih služb.

15 Aktivnost Managerji Kadrovska služba Zaposlovanje - priskrbijo podatke za analizo dela in zahtevanih zmožnosti - povezujejo strateški plan s kadrovskim planom v svoji enoti - izvajajo razgovor s kandidati ob zaposlitvi in ugotovitve povežejo s podatki, ki jih zberejo v kadrovski službi - sprejemajo končno odločitev o tem, koga bodo zaposlili in kdo bo napredoval. - izvajajo analizo dela - planirajo kadre - privabljajo kadre - zagotavljajo usklajenost z zakonodajo - izvajajo razgovor s kandidati - priskrbijo čim bolj popolne - podatke o kandidatu - preverijo reference - pripravljajo vprašalnike za zaposlitev - napotijo na zdravstveni Ohranjanje kadrov Razvoj kadrov Prilagajanje posameznika in organizacije - zagotavljajo pošteno ravnanje z zaposlenimi - vzdržujejo odprto komuniciranje - rešujejo konflikte - spodbujajo timsko delo - spoštujejo vsakega posameznika - plače povišujejo glede na doseženo - usposabljajo na delu - zagotavljajo obogatitev dela - uporabljajo motivacijske tehnike - zaposlenim posredujejo povratne informacije - disciplinirajo, odpuščajo, predlagajo pregled - oblikujejo sisteme plač, nagrajevanja in ostalih ugodnosti - vzdržujejo sisteme odnosov z zaposlenimi - zagotavljajo zdravstveno varstvo in varstvo pri delu - svetujejo in pomagajo zaposlenim - razvijajo zakonsko sprejemljive sisteme spremljanja uspešnosti - izvajajo ankete o mnenjih zaposlenih - organizirajo usposabljanje - oblikujejo sistem načrtovanja karier - svetujejo zaposlenim - preučujejo kadrovske programe - preverjajo pritožbe zaposlenih - ponujajo pomoč pri odpustitvi - svetujejo glede upokojitve Tabela 1: Kadrovske aktivnosti ter odgovornost managerjev in kadrovskih služb (vir: W. F Cascio, Managing Human Resources, 1995, str. 18) 2.4. VPLIV ORGANIZACIJE IN ORGANIZACIJSKE KLIME Vrsta organizacije in organizacijska klima pomembno vplivata na učinkovitost kadrovske funkcije. Najpomembnejši dejavnik je scenarij, po katerem se posamezna podjetja ravnajo in je v večini primerov odvisen od stanja na trgu, razvitosti posameznih strok, političnega stanja v državi in znanja zaposlenih. Kot je navedeno v (Možina, 1998) je uspešnost organizacije odvisna predvsem od njene sposobnosti, da pravočasno zazna, kako izkoristiti priložnost v notranjem in zunanjem okolju, v katerem obstaja in se razvija. Vizija je zaznava okolja, ki ga želi posamezno podjetje ustvariti dolgoročno. Gre za zasnovo novo želene prihodnosti, ki jo je mogoče sporočiti zaposlenim v organizaciji in njenem okolju. Vizija kot projekcija stanja v prihodnosti ima motivacijsko moč, kadar je jasna, privlačna, usmerjena na potrebe zaposlenih in porabnikov. Povzroča ustvarjalno motivacijsko

16 napetost in sproža proces poistovetenja zaposlenih z ustanovo. Podjetje brez vizije pomeni, da so zaposleni brez razvoja. Organizacijska zgradba mora biti oblikovana tako, da se izvajalci nalog v njej lahko zelo fleksibilno vedejo. Pri tem pa sama ne sme biti niti fleksibilna niti spremenljiva. Njena fleksibilnost bi zelo otežila ustaljeno izvajanje nalog, lahko bi celo pretrgala ustaljene komunikacijske kanale. Organizacijska zgradba torej omogoča delovanje organizacije, pri čemer pa sama ne deluje. Zanjo velja, da je dobra, če omogoča hitro, učinkovito in stalno komuniciranje med nosilci po najkrajši poti. Vse te lastnosti mora organizacijski zgradbi vgraditi njen tvorec- organizator- konstruktor (Lipičnik, 1997, str. 40). Organizacijsko strukturo moramo prilagajati stalnim spremembam, ciljem organizacije in drugim vplivnim dejavnikom, ki se nenehno spreminjajo v prostoru in času. Težko si namreč predstavljamo, da bi v okviru iste organizacijske strukture lahko dosegli spremenjene cilje. To je mogoče samo takrat, ko je organizacijska zgradba tako dobra, da omogoča spreminjanje obnašanja ljudi, ki težijo k spremenjenim ciljem. Če pa je organizacijska zgradba tako slaba, da zahteva preureditev nosilcev ali drugih sestavnih delov organizacijske strukture takoj, ko se malo spremeni dejavnik, ki je vplival na njen nastanek, jo je potrebno zamenjati in ne samo spremeniti. Poleg tega pa brez ciljev ni mogoče postaviti nobene organizacijske zgradbe. Cilj je torej pogoj za postavljanje organizacijske zgradbe (Lipičnik, 1997, str. 47). Organizacijsko strukturo sestavljajo naloge in nosilci ter njihova medsebojna povezanost, vendar sama ne deluje, zato je za organizacijo izrednega pomena tudi organizacijska klima. S klimo, kot navaja Lipičnik (1997), označujemo vzdušje v organizaciji, ki je posledica različnih znanih in neznanih faktorjev iz preteklosti in sedanjosti, iz širšega in ožjega okolja, ki vpliva na obnašanje ljudi in uporabo njihovih zmogljivosti. Zavestno bi želeli v organizacijah ustvariti takšno klimo, ki bi omogočala maksimalno in racionalno uporabo vseh zmogljivosti v organizaciji. Klima je torej neposredno ime za način obnašanja ljudi in zaznavanje medsebojnih odnosov. Ima zaznavno posledico oz. rezultat. Za spreminjanje klime je potrebno vedno opraviti dve nalogi: spremeniti stanje določenega pojava in pripraviti ljudi za sprejemanje spremembe ter za ustrezno obnašanje v skladu z njo. Proces priprave ljudi na spremenjene pogoje dela, na drugačno dojemanje pojavov in značilno vedenje lahko imenujemo proces ustvarjanja klime POVEZANOST KADROVSKE FUNKCIJE Z OSTALIMI FUNKCIJAMI Kadrovska funkcija je znotraj podjetja ena najpomembnejših funkcij, zato je njen razvoj izredno pomemben. Pomembno je, da usklajeno deluje z okoljem in da je povezana z ostalimi funkcijami. Ob enem je funkcija poslovna in organizacijska. Z vidika poslovne funkcije je njena osnovna naloga usklajevanje kadrovskih zmožnosti in materialnih sredstev v poslovnem sistemu. Kadrovsko funkcijo kot organizacijsko funkcijo lahko poimenujemo kadrovanje. Vse bolj pomembno je razvijanje in izraba zmožnosti zaposlenih. Na ta način se krepi kadrovanje in ravnanje s človeškimi

17 zmožnostmi, kot del upravljalno- ravnalne funkcije (Ahčin, 2004, str. 9). V poslovnem procesu se tesno prepleta z ostalimi poslovnimi funkcijami. Kadrovska in ostale funkcije naj se ne bi opravljale druga poleg druge, temveč medsebojno povezano in hkrati v povezavi z okoljem ( Glavan, 1991, str ).

18 3. AKTIVNOSTI KADROVSKE FUNKCIJE Da lahko kadrovska funkcija pomaga pri primernem odzivanju podjetja na izzive v okolju in podjetju, mora, kot navaja Lipičnik (1998) izvajati različne aktivnosti: izdelava sistematizacije delovnih mest, preučevanje strukture zaposlenih in kadrovskih virov, načrtovanje kadrov in delovnih karier, pridobivanje in razvoj kadrov, urejanje medsebojnih odnosov pri delu, izobraževanje kadrov, načrtovanje delovnega časa, ocenjevanje kadrov in oblikovanje plač, oblikovanje sistemov motiviranja, reševanje socialnih vprašanj, urejanje družbenega standarda itd. Kot je navedeno v Treven (1998), lahko množico vseh teh aktivnosti združimo v pet glavnih skupin aktivnosti kadrovske funkcije: 1. Upravljanje zunanjega in notranjega okolja: Za podjetja je pomembno, da pravočasno spozna priložnosti v in zunaj podjetja. To je mogoče, če učinkovito upravljajo dejavnike zunanjega in notranjega okolja in tako ustvarijo pozitivno okolje za podjetje. 2. Načrtovanje in izbira kadrov: V tej aktivnosti se združujejo aktivnosti ocenjevanja trenutnega stanja in potreb po kadrih v prihodnosti. Ta funkcija je ena najpomembnejših, saj zagotavlja, da bo podjetje v prihodnosti imelo na razpolago dovolj primerno usposobljenih delavcev. 3. Razvoj in izobraževanje: S to funkcijo tudi zagotavljamo, da bomo v prihodnosti imeli na razpolago primerno usposobljen kader. To pa najučinkovitejše izpeljemo, če upoštevamo želje zaposlenih, da lahko ti uskladijo svoje želje po zaposlitvi, napredovanjem in družini. 4. Nagrajevanje zaposlenih: Zaposlene nagrajujejo z denarnimi, kot so plača in ne denarnimi nagradami. Med slednje spadajo možnost izobraževanja, zdravstveno in življenjsko zavarovanje, možnost letovanja v počitniških stanovanjih podjetja itd. Vse te nagrade pomembno vplivajo na motivacijo, ki pa vpliva na učinkovitost in uspešnost zaposlenih. Da lahko zaposlene primerno nagradimo, moramo vedeti, kateri so pri svojem delu učinkoviti in uspešni. Da lahko to ugotovimo, moramo izvajati še peto funkcijo. 5. Ocenjevanje dela in rezultatov: Ocenjevanje dela zaposlenih lahko opredelimo kot proces ugotavljanja kakovosti in količine opravljenega dela z namenom, da bi lahko sprejeli čim bolj objektivne kadrovske odločitve. V to fazo spadajo naslednje aktivnosti: organiziranje dela zaradi povečanja kreativnosti zaposlenih, ocenjevanje vedenja zaposlenih pri opravljanju dela in določanje produktivnosti dela zaposlenih. Rezultati teh aktivnosti se uporabijo za določanje plač, napredovanje pri določanju izobraževanja, pri oceni postopkov izbire kadrov in pri načrtovanju kadrovskih potreb. Namen klasične kadrovske funkcije je, da v podporo poslovanju zagotavlja določene storitve (kadrovanje, izobraževanje, nagrajevanje ), ki bodo pomagale pri

19 zaposlovanju ljudi, ki jih organizacije potrebujejo. Nova funkcija v smislu ravnanja s kadrovskimi viri, katero naj opravlja specializiran posameznik ali strokovna služba, mora dejansko prinašati korist pri poslovnem odločanju in ne le zastopati svoje funkcije. Prispeva naj k dobičkonosnosti poslovanja, kar se navadno doseže posredno. Na področju kadrovskih virov, so profesionalci tisti, ki stvari omogočajo, hkrati pa imajo smisel za doseganje poslovne uspešnosti, z optimalnimi prispevki vseh zaposlenih (Možina et al., 1998, str. 14). Naloga kadrovske funkcije v današnjem času ni več samo izvajanje administrativnih del kadrovskih procesov, temveč pridobiva vedno bolj strateško vlogo. Čeprav se še v večini podjetij pretežno ukvarja s formalnimi procesi in aktivnostmi, je vse bolj povezana s poslovnimi potrebami podjetij in dogajanjem v okolju. Ne gre več zgolj za vodenje kadrovske evidence, ampak zajema procese od iskanja kadrov, zaposlovanja, spremljanja kariere zaposlenih, usposabljanja zaposlenih in napredovanja. Naloga kadrovske funkcije oz. funkcije upravljanja s človeškimi viri, je zagotavljanje kvalitetnih virov, ki bodo dosegali cilje podjetja KADROVSKA DEJAVNOST IN VODENJE Razmerje med kadrovsko funkcijo in vodenjem poteka dvosmerno: kadrovski strokovnjaki skrbijo za profesionalno tehnična opravila, ki so povezana s kadri (tudi vodje so kadri), istočasno pa so vodje in kadrovski strokovnjaki skupno odgovorni za učinkovit potek vseh kadrovskih procesov. Management kadrovskih virov je potrebno vključiti v proces strateškega načrtovanja in doseči uporabo postopkov managementa kadrovskih virov s strani linijskih vodij kot del njihovega vsakdanjega dela ( Armstrong, 1994, str. 34). V večjih podjetjih strateški vrh za neposredni nadzor in koordinacijo dela potrebuje linijske vodje, ki imajo formalno avtoriteto za sprejemanje odločitev in nadzor nad določenim številom delavcev. Kadrovska opravila vodij lahko povzeto po Florjančič (1994), sistematiziramo na naslednji način: 1. razporejanje ljudi na prava delovna mesta v skladu z njihovimi sposobnostmi in znanjem ter stalno preverjanje delovnih rezultatov posameznika, 2. orientacija novih kadrov - njihovo seznanjanje z elementi delovnega procesa, 3.»training«dopolnilno usposabljanje in izboljševanje dela posameznikov v teku delovnega procesa, 4. zagotavljanje učinkovitega sodelovanja z delavci in med njimi, 5. interpretacija, hitro in enostavno tolmačenje poslovne politike in delovnih postopkov v organizaciji sodelavcem in dobro organiziran sistem dvosmernih komunikacij, 6. kontrola stroškov dela ter finančnih in materialnih sredstev, 7. skrb za delovne pogoje. Različna področja kadrovske dejavnosti se pokrivajo z deli kadrovske politike, s katero se definirajo cilji, načela, kriteriji, sredstva in metode za njihovo realizacijo, saj so aktivnosti v kadrovski funkciji usmerjene k realizaciji nalog oz. ciljev, ki se potrjujejo s kadrovsko politiko.

20 Kot navaja (Florjančič, 1982) so področja kadrovske dejavnosti: kadrovanje (ugotavljanje potreb po kadrih, priprava kadrov; iskanje, svetovanje, štipendiranje, obravnavanje posebnih kategorij delavcev itd., zaposlovanje - izbiranje, sprejemanje razvrščanje kadrov, vodenje kadrovske evidence itd.), razvoj in izobraževanje kadrov (priprava in izvedba izobraževalnih akcij s teoretičnim in praktičnim usposabljanjem, sprejemanje izobraževalne dejavnosti, napredovanje, razvoj vodilnih in vodstvenih kadrov, razvoj ostalih kadrov), delovno - pravna razmerja (normativna dejavnost: priprava osnutkov in predlogov splošnih aktov, pravno urejanje kadrovske dejavnosti, reševanje ugovorov in pritožb, zagotavljanje zakonitosti, pravno svetovanje in pomoč itd.), informiranje in komuniciranje (obveščanje zaposlenih v zvezi z organizacijo in poslovanjem podjetja, zbiranje in obdelava informacij, priprava obvestil, spremljanje odzivov na informacije in odpravljanje motenj v komuniciranju, zagotavljanje pogojev za komuniciranje, stiki z javnostjo: obveščanje javnosti, stiki z javnimi glasili), inovativna dejavnost (spremljanje in urejanje inovativne dejavnosti v normativnih aktih, spodbujanje inventivnosti, zbiranje idej in predlogov, spremljanje in zagotavljanje uveljavljanja inovacij, vrednotenje in zaščita inovacij, informiranje o inovativni dejavnosti), sistemizacija dela (analiza dela, izdelava splošnega akta o sistemizaciji delovnih mest, izdelava nomenklature in opisov poklicev, organizacija delovnega časa itd.), motivacija in stimulacija (nagrajevanje) kadrov (materialne oblike stimulacije: merjenje delovne uspešnosti, ocenjevanje in vrednotenje dela itd., nematerialne oblike stimulacije: priznanja, napredovanje kadrov itd.), kakovost življenja (reševanje stanovanjske problematike, zagotavljanje prehrane med delom in prevoza na delo, organiziranje različnih oblik rekreacije, organiziranje aktivnega počitka v odmorih med delom, organizacija letovanja, organiziranje kulturne dejavnosti itd.), tehnično, zdravstveno in socialno varstvo (varstvo pri delu, varstvo pred požarom, skrb za izboljšanje delovnih pogojev, prva pomoč, organizacija preventivnih in kurativnih zdravstvenih pregledov, opredelitev posebnih kategorij delavcev - varstvo invalidov, pomoč socialno ogroženim delavcem itd.), varstvo okolja, varovanje in zaščita premoženja, splošna opravila KADROVSKA POLITIKA Kadrovska funkcija se izvaja na podlagi kadrovske politike podjetja, ki je sestavni in pomembni del kadrovske politike podjetja. S pomočjo kadrovske politike ljudje ustvarjajo pogoje za uspešno delovanje podjetja, zadovoljevanje materialnih potreb ter vsestranski razvoj. Kadrovsko politiko opredeljujemo kot celoto sprejetih načel in smernic, ki se nanašajo na kadre v podjetju in drugih organizacijah, s posebnim poudarkom na čim

21 učinkovitejšem sprejemanju in razporejanju kadrov na ustrezna delovna mesta in na čim stimulativnejšem odnosu do strokovnega in osebnostnega razvoja kadrov (Glavan 1990, str. 13). Pod pojmom kadrovska politika lahko v ožjem pomenu besede razumemo zbirko načel in metod, ki so nam osnova pri planiranju, sprejemanju, razporejanju in razvoju kadrov v podjetju. Kadrovska politika vsakega podjetja ima dve osnovni karakteristiki: delovni ljudje se na lastno voljo na osnovi neodtuljivih pravic razporejajo v organizaciji in vsaka kadrovska politika v podjetju je del skupne kadrovske politike družbe, ki je opredeljena v ustavi, predpisih in splošnih aktih. Nosilci kadrovske politike so posamezniki in skupine, ki se glede na svoj interes vključujejo v izvrševanje kadrovske funkcije. Da bi se kadrovska politika realizirala, je potrebno razviti ustrezne metode, organizirati in izpeljati proces odločanja o ciljih planiranja, izbora in razvoja kadrov v skladu z njihovimi sposobnostmi in interesom družbe (Florjančič, Jesenko, Pagon, 1999, str. 172). Kadrovsko politiko moramo dolgoročno načrtovati ter pri tem upoštevati vse potrebe po izobraževanju in celovitem uveljavljanju delavcev, tako, da bomo uresničili osebne in družbene interese. Cilji kadrovske politike izhajajo iz njenih strategij, po svoji vsebini in karakterju so cilji kadrovske politike različni. Med splošne cilje kadrovske politike so uvrščeni naslednji: pridobiti zadostno število sposobnih delavcev, omogočiti vsakomur, da razvije v maksimalni meri svoje možnosti pri delu, permanentno izobraževati in razvijati vse zaposlene, ustrezno uporabiti kvalitete vseh kadrov, zagotoviti varnost pri delu, izvesti oblikovanje plač po delovnih rezultatih in zagotoviti napredovanje uspešnih delavcev, nuditi zadostne informacije za boljše sodelovanje in medsebojno dogovarjanje pri delu (Ahčin, 2004, str. 8). Kot navaja Ahčin (2004), je naloga kadrovske politike pri izboljšanju poslovanja predvsem v pravilni izbiri kadrov oziroma zmanjšanju napetosti v medkadrovskih odnosih v procesu dela, to je skrb za učinkovito poslovanje sistema s kadrovskega stališča. Naloga kadrovske politike pa je tudi skrb za kadrovske strokovnjake, ki bi se morali neprestano izobraževati.

22 4. PREOBLIKOVANJE KADROVSKE FUNKCIJE Kadrovska funkcija je ključnega pomena, saj vedno več prispeva k skupnim poslovnim strateškim odločitvam, zato je preoblikovanje splošne in administrativne vsebine dela kadrovske funkcije v strateško, izrednega pomena. Preoblikovanje oz. prilagajanje poslovne strategije oz. aktivnosti s področja kadrovske funkcije je mogoče zagotoviti s strateškim planiranjem kadrovske funkcije. Za doseganje konkurenčne prednosti je potrebno vzpostaviti prehod od strategije, struktur in sistemov k ciljem, procesom in ljudem ter vzpodbujati in zagotoviti nenehno učenje in ustvarjalnost zaposlenih. Kot navaja Vild (2005), je za mednarodna podjetja značilno, da konkurenčnost ustvarjajo na znanju in inovativnosti zaposlenih. Upravljanje človeških virov je aktivni del poslovnega procesa in podpira razvoj poslovnih strategij v podjetju. Preoblikovanje kadrovske funkcije oz. prehod v upravljanje človeških virov prinaša s sabo tudi drugačno vlogo in značilnosti, predvsem pa usklajenost in povezanost s poslovno strategijo podjetja. Glavna značilnost upravljanja s človeškimi viri je usklajevanje ustreznih človeških sposobnosti s poslovno strategijo podjetja, povečevanje znanja, veščin in inovativnosti zaposlenih ter njihov nenehni razvoj. Te odgovornosti bi se morali zavedati managerji na vseh nivojih, saj je njihova vloga, namenjena skrbi za spremembe, motivacijo in navdih zaposlenih za doseganje konkurenčne prednosti podjetja izrednega pomena. Preoblikovanje kadrovske funkcije se lahko prične z spremembo miselnosti vodstva podjetja, kadrovske funkcije ali drugega organa in lahko poteka vzporedno z oblikovanjem strategije podjetja ali kot samo preoblikovanje kadrovske funkcije. Izvajalec preoblikovanja je lahko vodstvo podjetja, kadrovska služba ali zunanja institucija. Pri razvoju in preoblikovanju kadrovske funkcije si je potrebno postaviti projekte v okviru realno dosegljivih rokih ter finančnih zmožnosti, predvsem pa v preoblikovanje dolgoročno investirati. Upoštevati je potrebno ključne strateške dejavnike, ki bodo vplivali na podjetje. Uporabimo lahko različne modele, prakso svetovalcev oz. zunanjih institucij in konkurenčnih podjetij. V začetni fazi pa je potrebno spremeniti miselnost managementa o pomenu zaposlenih in pomenu ravnanja z ljudmi, ki so vir konkurenčne prednosti. Učinkovita povezava strategije kadrovske funkcije s strategijo podjetja zagotavlja uspešnost podjetij in konkurenčno prednost. Pomembno je opredeliti prednosti prenove kadrovske funkcije, predvsem iz vidika pomena za zaposlene, njihove učinkovitosti ter razvoja in konkurenčnosti podjetja. V samo prenovo je potrebno vključiti tudi akterje izvajanja kadrovske funkcije, saj jih sami sprejmejo za svoje le, če jih tudi sami sooblikujejo. Kadrovski delavci morajo še vedno dokazovati vodstvu upravičenost vlaganj v zaposlene, čeprav bi jih morali smatrati kot dolgoročne naložbe in ne zgolj samo kot stroške.

23 Potrebno je razviti nove pristope, postati partner poslovnim funkcijam, voditi spremembe ter se ukvarjati z vprašanji, kako povečati prispevke zaposlenih pri doseganju poslovnih ciljev PROFESIONALIZACIJA FUNKCIJE Eden ključnih zaostankov podjetij je nerazvitost procesov kadrovske funkcije. Podjetje, ki želi biti konkurenčno mora pridobivati in razporejati ljudi na način, da bo zagotovilo konkurenčno prednost pred ostalimi, zato je potrebno kadrovsko funkcijo vse bolj integrirati v proces strateškega upravljanja. Tradicionalna naloga administrativnega in funkcijskega vodenja kadrovske vodje ni več prioritetna naloga, prioritetna naloga je postala naloga vodenja in usmerjanja ljudi. Temeljna naloga kadrovskih vodij je zaposlenim omogočati razvoj in izkoriščanje ustvarjalnih zmožnosti ter jih usmerjati in motivirati, da ustrezno opravljajo svoje naloge. Kadrovski strokovnjaki bodo morali zato temeljito pregledati vse mednarodne raziskave, ki kažejo vpliv posameznih kadrovskih procesov na uspešnost podjetja. Spremljati bo potrebno učinkovitosti vlaganj v posamezne kadrovske sisteme. V prvi fazi bodo morali opraviti analizo razvitosti svoje kadrovske funkcije, na podlagi pridobljenih podatkov pripraviti cilje in natančno opredeliti strateško vlogo ter izdelati kadrovsko strategijo. V vodenje ljudi pa bo potrebno vključevati predvsem uprave podjetij. Strategije uspešnih podjetjih govorijo o ljudeh, njihovih zmožnostih in razvoju, ki s svojim delovanjem določajo izvedbo strategij in zastavljenih ciljev.

24 5. STRATEŠKA VLOGA KADROVSKE FUNKCIJE 5.1. KADROVSKA STRATEGIJA IN OBLIKOVANJE STRATEGIJE KADROVSKE FUNKCIJE Vloga kadrovske funkcije se je v podjetjih v zadnjih letih zelo spremenila ter se postavila v novo vlogo, katere cilj je uspešnost in učinkovitost njenih aktivnosti. Časi, kadrovske službe, v katerih se je ukvarjala predvsem z administrativnimi postopki so minili. V najuspešnejših podjetjih igra kadrovska funkcija vlogo strateškega partnerja. Strateško obravnavanje kadrovske funkcije pomeni, da so strategije kadrovske funkcije sestavni del poslovnih strategij, ki temeljijo na nenehnem ugotavljanju sprememb in izvajanju vseh aktivnosti s področja kadrovske funkcije v skladu s poslovno strategijo podjetja. S prilagajanjem poslovnih strategij dinamičnim spremembam v okolju bo potrebno več pozornosti posvetiti razvoju, izobraževanju in motivaciji zaposlenih, preoblikovanje procesov pa obravnavati kot stalen proces. Odločitve kadrovske funkcije so strateško pomembne, nujno potrebno je vključevanje najvišjega managementa. Za uresničitev strategije podjetja je pomembna povezanost aktivnosti kadrovske funkcije, kot so izbira zaposlenih, komuniciranje, motiviranje in nagrajevanje zaposlenih. Zastavljeni cilji kadrovske funkcije morajo biti usklajeni s cilji poslovanja. Oblikovanje prave strategije kadrovske funkcije ter njena pravilna in pravočasna uporaba, so ključni dejavniki za dolgoročno uspešnost podjetja. Kot navaja Merkač (1998), podjetja uporabljajo različne pristope pri oblikovanju poslovne strategije, katerim ustrezajo različne kadrovske strategije: 1. Utilizacijska kadrovska strategija Ta strategija upošteva predvsem trenutno potrebna strokovna znanja v organizaciji in trenutno usposobljenost in znanja novih delavcev. Za organizacijo je pomembno, da novi delavci lahko začnejo delati takoj, s čim krajšim in čim cenejšim strokovnim usposabljanjem. Organizacija ne vlaga v razvoj in usposabljanje kadrov, delavci ostanejo v organizaciji le toliko časa, kot jih organizacija potrebuje. Fluktuacija je velika. Očitno je, da utilizacijska kadrovska strategija ustreza razvojni strategiji nizkih stroškov. 2. Akumulacijska kadrovska strategija Organizacija načrtno in skrbno zaposluje dobre kandidate, pogosto na podlagi osebnostnih lastnosti. Ne zaposluje trenutnih potreb, ampak na zalogo. Poskrbi, da se dobri kadri ustrezno dodatno usposobijo. Ta strategija je relativno draga, predpostavlja pa dolgoročno ekonomičnost in zaposlovanje. Primerna je za organizacije, kjer se zahteve po znanju in usposobljenosti pogosto spreminjajo in je treba v te namene veliko vlagati. Akumulacijska kadrovska strategija očitno ustreza razvojni strategiji kakovosti.

25 3. Olajševalna kadrovska strategija Organizacija zaposluje visoko strokovno usposobljene strokovnjake, ki so sposobni delati tudi v teamih. Vanje veliko vlaga, jim nudi izobraževanje in strokovne stike ter na sploh dobre delovne pogoje. Poudarek je na delovnih skupinah in teamskem delu. Zaradi vlaganja v njihovo znanje imajo namreč ti kadri tudi dejansko veliko tržno vrednost in organizacija tako zmanjšuje nevarnost, da jo bodo zapustili. Ta olajševalna kadrovska strategija ustreza razvojni strategiji inovativnosti. Kadrovska strategija kot funkcijska strategija mora izhajati iz korporacijske strategije organizacije. To pomeni, da je kadrovska strategija osnova za opredeljevanje korporacijske strategije, kot je tudi del korporacijske strategije, saj je iz nje v končni fazi izvedena (Florjančič, Bernik, 2004, str. 14). Kadrovska strategija mora biti podrobneje razdelana v kadrovski politiki in se uresničevati v aktivnostih s področja kadrovske dejavnosti. Uspešna kadrovska strategija je tako v podjetju dosežena z visoko stopnjo skladnosti med strukturo zaposlenih in kadrovsko strategijo POMEMBNA PODROČJA PRI DOSEGANJU STRATEŠKIH PREDNOSTI Za dosego statusa modernega in inovativnega podjetja je vsekakor potrebno opraviti veliko dela, predvsem pa v podjetju imeti sposobne vodstvene delavce, uspešni srednji management in seveda tudi vse ostale zaposlene. Vse to se odraža v trenutnem stanju podjetja na trgu, zato mora podjetje nenehno delati na področju razvoja, uvajanju novosti in tržni usmeritvi. Uspešnost podjetja je predvsem odvisna od usklajevanja in razvijanja obstoječih kadrovskih virov ter organizacije in izvedbe nalog kadrovske funkcije. Zaposlene je potrebno seznaniti s strategijo ter zagotoviti njihovo pripadnost zastavljenim ciljem ter z ustreznimi programi izobraževanja in razvoja poskrbeti za prilagajanje znanja in sposobnosti zaposlenih potrebam podjetja. Potrebno je zagotoviti visoko kvaliteto izvajanja procesov, ocenjevanje uspešnosti opravljenih aktivnosti ter sodelovanje zaposlenih pri doseženih rezultatih. Potrebno je spremljati gibanja ter vrednotiti rezultate izvedenih aktivnosti, ki so bile definirane kot ključne za doseganje ciljev podjetja. Vrednotenje in kontrola rezultatov zagotavljata ugotavljanje ključnih problemov, k temu primerno oblikovanje strategij ter vrednotenje neskladij med zastavljenimi in doseženimi cilji.

henkel(cee1.0.0).pot Deutsche Version

henkel(cee1.0.0).pot Deutsche Version henkel(cee1.0.0).pot Deutsche Version CATEGORY MANAGEMENT Kommentare und Hilfestellungen: Tadej Gosak Unter dem Menüpunkt Ansicht, Kommentare können Sie die Kommentare ein- oder ausschalten. Für die Präsentation

Mehr

OPERATIVNI MANAGEMENT IN RAZVOJ V PODJETJU ELAN d.o.o.

OPERATIVNI MANAGEMENT IN RAZVOJ V PODJETJU ELAN d.o.o. UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Smer organizacija dela OPERATIVNI MANAGEMENT IN RAZVOJ V PODJETJU ELAN d.o.o. Mentor: red. prof. dr. Jože Florjančič Kandidat: Petra Torkar Kranj, junij

Mehr

PRESTRUKTURIRANJE KADROV V PODJETJU ITAS-CAS d. o. o.

PRESTRUKTURIRANJE KADROV V PODJETJU ITAS-CAS d. o. o. UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Smer: Organizacija in management kadrovskih in izobraževalnih procesov PRESTRUKTURIRANJE KADROV V PODJETJU ITAS-CAS d. o. o. Mentor: red. prof. dr.

Mehr

ORGANIZACIJA IZREDNEGA ŠTUDIJA V KRKI

ORGANIZACIJA IZREDNEGA ŠTUDIJA V KRKI UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Organizacija in management kadrovskih in izobraževalnih procesov ORGANIZACIJA IZREDNEGA ŠTUDIJA V KRKI Mentor: izred. prof. dr. Ivan Kejžar Kandidat:

Mehr

Državni izpitni center NEMŠČINA. Izpitna pola 2 Pisno sporočanje A) Krajši pisni sestavek (60 70 besed) B) Daljši pisni sestavek ( besed)

Državni izpitni center NEMŠČINA. Izpitna pola 2 Pisno sporočanje A) Krajši pisni sestavek (60 70 besed) B) Daljši pisni sestavek ( besed) Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *P151A22212* SPOMLADANSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA Izpitna pola 2 Pisno sporočanje A) Krajši pisni sestavek (60 70 besed) B) Daljši pisni sestavek (150

Mehr

DEJAVNIKI SPREMINJANJA DELOVNEGA ČASA. Tanja Majcen

DEJAVNIKI SPREMINJANJA DELOVNEGA ČASA. Tanja Majcen DEJAVNIKI SPREMINJANJA DELOVNEGA ČASA Tanja Majcen majcen.tanja@gmail.com Povzetek Že kar precej časa je minilo, odkar so vsi zaposleni delali v enotnem in togem časovnem okviru. V tem času se je razvilo

Mehr

Vsak pravilen odgovor je vreden eno (1) točko. Skupno je možno doseči trideset (30) točk. Naloga 1: Wir Kinder vom Bahnhof Zoo

Vsak pravilen odgovor je vreden eno (1) točko. Skupno je možno doseči trideset (30) točk. Naloga 1: Wir Kinder vom Bahnhof Zoo 2 P122-A222-1-3 IZPITNA POLA 1 Vsak pravilen odgovor je vreden eno (1) točko. Skupno je možno doseči trideset (30) točk. Naloga 1: Wir Kinder vom Bahnhof Zoo 1. F 2. R 3. R 4. F 5. F 6. R 7. R 8. F 9.

Mehr

Državni izpitni center *P152A22213* JESENSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Petek, 28. avgust 2015 POKLICNA MATURA

Državni izpitni center *P152A22213* JESENSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Petek, 28. avgust 2015 POKLICNA MATURA Državni izpitni center *P152A22213* JESENSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE Petek, 28. avgust 2015 POKLICNA MATURA RIC 2015 2 P152-A222-1-3 IZPITNA POLA 1 Vsaka pravilna rešitev je vredna

Mehr

NOTRANJA PRESOJA IN ISO STANDARDI V PODJETJU AVTOBUSNI PROMET MURSKA SOBOTA

NOTRANJA PRESOJA IN ISO STANDARDI V PODJETJU AVTOBUSNI PROMET MURSKA SOBOTA UNIVERZA V MARIBORU EKONOMSKO-POSLOVNA FAKULTETA MARIBOR DIPLOMSKO DELO NOTRANJA PRESOJA IN ISO STANDARDI V PODJETJU AVTOBUSNI PROMET MURSKA SOBOTA Kandidatka: Mateja Antonič Študentka rednega študija

Mehr

UPORABA METODE BENCHMARKING NA PODROČJU IZVAJANJA GOSPODARSKE JAVNE SLUŽBE OSKRBE S PITNO VODO

UPORABA METODE BENCHMARKING NA PODROČJU IZVAJANJA GOSPODARSKE JAVNE SLUŽBE OSKRBE S PITNO VODO Špela PETELIN * izr. prof. dr. Albin RAKAR** Janez DODIČ* dr. Aleš BIZJAK* - 140 - UPORABA METODE BENCHMARKING NA PODROČJU IZVAJANJA GOSPODARSKE JAVNE SLUŽBE S PITNO VODO POVZETEK Države članice Evropske

Mehr

MODERIRANA RAZLIČICA

MODERIRANA RAZLIČICA Državni izpitni center *N09125122* REDNI ROK NEMŠČINA PREIZKUS ZNANJA Maj 2009 NAVODILA ZA VREDNOTENJE NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ob koncu 2. obdobja MODERIRANA RAZLIČICA RIC 2009 2 N091-251-2-2 SPLOŠNA

Mehr

UVAJANJE METODE 20 KLJUČEV V PODJETJE JOHNSON CONTROLS NTU d.o.o. SLOVENJ GRADEC

UVAJANJE METODE 20 KLJUČEV V PODJETJE JOHNSON CONTROLS NTU d.o.o. SLOVENJ GRADEC 1 UNIVERZA V MARIBORU EKONOMSKO-POSLOVNA FAKULTETA DIPLOMSKO DELO UVAJANJE METODE 20 KLJUČEV V PODJETJE JOHNSON CONTROLS NTU d.o.o. SLOVENJ GRADEC Kandidat(ka): TATJANA GOLOB Študent(ka) izrednega študija

Mehr

OBLIKOVANJE SLUŽBE KONTROLINGA NA OSNOVI INFORMACIJSKEGA SISTEMA

OBLIKOVANJE SLUŽBE KONTROLINGA NA OSNOVI INFORMACIJSKEGA SISTEMA UNIVERZA V LJUBLJANI EKONOMSKA FAKULTETA DIPLOMSKO DELO OBLIKOVANJE SLUŽBE KONTROLINGA NA OSNOVI INFORMACIJSKEGA SISTEMA Ljubljana, oktober 2007 ANJA PLIBERŠEK IZJAVA Študentka Anja Pliberšek izjavljam,

Mehr

NAČRTOVANJE KARIERE. Diplomsko delo višješolskega strokovnega študija Program: Poslovni sekretar B&B VIŠJA STROKOVNA ŠOLA

NAČRTOVANJE KARIERE. Diplomsko delo višješolskega strokovnega študija Program: Poslovni sekretar B&B VIŠJA STROKOVNA ŠOLA B&B VIŠJA STROKOVNA ŠOLA Diplomsko delo višješolskega strokovnega študija Program: Poslovni sekretar NAČRTOVANJE KARIERE Mentorica: Marina Vodopivec, univ. dipl. psih. Lektorica: Tina Lušina Basaj, prof.

Mehr

Državni izpitni center. Osnovna raven NEMŠČINA. Izpitna pola 3

Državni izpitni center. Osnovna raven NEMŠČINA. Izpitna pola 3 Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M12225123* Osnovna raven NEMŠČINA Izpitna pola 3 JESENSKI IZPITNI ROK Pisno sporočanje A) Pisni sestavek (v eni od stalnih sporočanjskih oblik) (100

Mehr

MOTIVACIJA ZAPOSELNIH ZA IZOBRAŽEVANJE V PODJETJU EUROCOM D.O.O.

MOTIVACIJA ZAPOSELNIH ZA IZOBRAŽEVANJE V PODJETJU EUROCOM D.O.O. UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Smer Organizacija in management kadrovskih in izobraževalnih procesov MOTIVACIJA ZAPOSELNIH ZA IZOBRAŽEVANJE V PODJETJU EUROCOM D.O.O. Mentor: izr.

Mehr

Arhitekt kot odgovorni projektant

Arhitekt kot odgovorni projektant /Seite 1/ Ozadje / Izkušnje / Vrste storitev / Priložnosti - tveganja / Plačilo / Priporočila /Seite 2/ Osnova za tak pristop Osnova za tak pristop poleg ustrezne literature predstavljajo predvsem naše

Mehr

Uporaba metode Benchmarking na področju komunalnih dejavnosti

Uporaba metode Benchmarking na področju komunalnih dejavnosti Univerza v Ljubljani Fakulteta za gradbeništvo in geodezijo Jamova 2 1000 Ljubljana, Slovenija telefon (01) 47 68 500 faks (01) 42 50 681 fgg@fgg.uni-lj.si Univerzitetni program Gradbeništvo, Komunalna

Mehr

*P112A22212* NEMŠČINA. Izpitna pola 2 Pisno sporočanje A) Krajši pisni sestavek B) Daljši pisni sestavek

*P112A22212* NEMŠČINA. Izpitna pola 2 Pisno sporočanje A) Krajši pisni sestavek B) Daljši pisni sestavek Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *P112A22212* JESENSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA Izpitna pola 2 Pisno sporočanje A) Krajši pisni sestavek B) Daljši pisni sestavek Ponedeljek, 29. avgust

Mehr

Donnerstag, 3. April 2008, Četrtek, 3. april 2008,

Donnerstag, 3. April 2008, Četrtek, 3. april 2008, Donnerstag, 3. April 2008, 14.00 16.45 Bestimmung der Themen für die Konkretisierung der zukünftigen Zusammenarbeit AMS - ESS Priorisierung der Themenkataloge und Auswahl der Thematiken für die zukünftigen

Mehr

AUFGABEN EINER ZIELORIENTIERTEN GEOGRAPHISCHEN LANDESKUNDE

AUFGABEN EINER ZIELORIENTIERTEN GEOGRAPHISCHEN LANDESKUNDE AUFGABEN EINER ZIELORIENTIERTEN GEOGRAPHISCHEN LANDESKUNDE Klaus W olf* Abstract Im Artikel sind die theoretischen Ausgangspunkte der modernen Landeskunde dargestellet; ihre Ausrichtung, ihre Komplexität,

Mehr

UPRAVLJANJE ZAVAROVANIH

UPRAVLJANJE ZAVAROVANIH UPRAVLJANJE ZAVAROVANIH OBMOČIJ V ALPAH PRILOŽNOST ZA REGIONALNI RAZVOJ? 13. 14. 06. 2007 Kärntner Landesarchiv, Klagenfurt/Celovec International workshop series «Future in the Alps» Katere strategije

Mehr

Dr`avni izpitni center NEM[^INA. Izpitna pola 2. 2 A: Vodeni pisni sestavek 2 B: Dalj{i pisni sestavek. Sreda, 15. junij 2005 / 60 minut ( )

Dr`avni izpitni center NEM[^INA. Izpitna pola 2. 2 A: Vodeni pisni sestavek 2 B: Dalj{i pisni sestavek. Sreda, 15. junij 2005 / 60 minut ( ) [ ifra kandidata: Dr`avni izpitni center *P051A22212* SPOMLADANSKI ROK NEM[^INA Izpitna pola 2 2 A: Vodeni pisni sestavek 2 B: Dalj{i pisni sestavek Sreda, 15. junij 2005 / 60 minut (20 + 40) Dovoljeno

Mehr

Državni izpitni center. Višja raven NEMŠČINA. Izpitna pola 3

Državni izpitni center. Višja raven NEMŠČINA. Izpitna pola 3 Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M12225223* Višja raven NEMŠČINA Izpitna pola 3 JESENSKI IZPITNI ROK Pisno sporočanje A) Pisni sestavek (v eni od stalnih sporočanjskih oblik) (150

Mehr

Pri nalogah izbirnega tipa, kjer je poleg pravilne rešitve obkrožena še ena rešitev, učenec/učenka ne dobi točke.

Pri nalogah izbirnega tipa, kjer je poleg pravilne rešitve obkrožena še ena rešitev, učenec/učenka ne dobi točke. 2 N151-251-2-2 UVODNA NAVODILA ZA VREDNOTENJE Pri nalogah izbirnega tipa, kjer je poleg pravilne rešitve obkrožena še ena rešitev, učenec/učenka ne dobi točke. Če učenec/učenka ni jasno označil/-a pravilnega

Mehr

Storitve evlog BiZPIZ (EPEZ)

Storitve evlog BiZPIZ (EPEZ) Storitve evlog BiZPIZ (EPEZ) Tehnična dokumentacija Spletni servis EPEZSS024000ServicesWS Verzija: 1.0 Datum zadnje spremembe : 1.12.2014 Zgodovina dokumenta Verzije # Oznaka verzije Spremembe Avtorji

Mehr

Pri nalogah izbirnega tipa, kjer je poleg pravilne rešitve obkrožena še ena rešitev, učenec/učenka ne dobi točke.

Pri nalogah izbirnega tipa, kjer je poleg pravilne rešitve obkrožena še ena rešitev, učenec/učenka ne dobi točke. 2 N4-25-2-2 UVODNA NAVODILA ZA VREDNOTENJE Pri nalogah izbirnega tipa, kjer je poleg pravilne rešitve obkrožena še ena rešitev, učenec/učenka ne dobi točke. Če učenec/učenka ni jasno označil/-a pravilnega

Mehr

Državni izpitni center *P161A22213* SPOMLADANSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Ponedeljek, 6. junij 2016 POKLICNA MATURA

Državni izpitni center *P161A22213* SPOMLADANSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Ponedeljek, 6. junij 2016 POKLICNA MATURA Državni izpitni center *P161A22213* SPOMLADANSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE Ponedeljek, 6. junij 2016 POKLICNA MATURA RIC 2016 2 P161-A222-1-3 IZPITNA POLA 1 Vsaka pravilna rešitev je

Mehr

Dr`avni izpitni center NEM[^INA. Izpitna pola 2. 2 A: Vodeni pisni sestavek 2 B: Dalj{i pisni sestavek

Dr`avni izpitni center NEM[^INA. Izpitna pola 2. 2 A: Vodeni pisni sestavek 2 B: Dalj{i pisni sestavek [ ifra kandidata: Dr`avni izpitni center *P053A22212* ZIMSKI ROK NEM[^INA Izpitna pola 2 2 A: Vodeni pisni sestavek 2 B: Dalj{i pisni sestavek Ponedeljek, 13. februar 2006 / 60 minut (20 + 40) Dovoljeno

Mehr

Državni izpitni center. Osnovna in višja raven NEMŠČINA. Izpitna pola 2. Slušno razumevanje. Sobota, 30. avgust 2008 / Do 20 minut

Državni izpitni center. Osnovna in višja raven NEMŠČINA. Izpitna pola 2. Slušno razumevanje. Sobota, 30. avgust 2008 / Do 20 minut Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M08225122* JESENSKI IZPITNI ROK Osnovna in višja raven NEMŠČINA Izpitna pola 2 Slušno razumevanje Sobota, 30. avgust 2008 / Do 20 minut Dovoljeno gradivo

Mehr

- - tečaji, ki >>rehabilitirajo odrasle<< v normalni življenjski tok.

- - tečaji, ki >>rehabilitirajo odrasle<< v normalni življenjski tok. 30 dr. Bogomir Novak, raziskovalec na Pedagoškem inštitutu v Ljubljani RAZISKOVANJE USPEŠNOSTI Družbena merila za uspeh so zelo raznolika in pestrejša kot kdaj koli poprej - - Za doseganje uspeha sta potrebna

Mehr

USPEŠNA KOMUNIKACIJA KOT POGOJ ZA PREPREČEVANJE KONFLIKTOV

USPEŠNA KOMUNIKACIJA KOT POGOJ ZA PREPREČEVANJE KONFLIKTOV B&B VIŠJA STROKOVNA ŠOLA Program: Komercialist Modul: Finančni USPEŠNA KOMUNIKACIJA KOT POGOJ ZA PREPREČEVANJE KONFLIKTOV Mentorica: Ana Peklenik, prof. Lektorica: Ana Peklenik, prof. Kandidatka: Marta

Mehr

Dr`avni izpitni center NEM[^INA. Izpitna pola 2. 2 A: Vodeni pisni sestavek 2 B: Dalj{i pisni sestavek. ^etrtek, 25. avgust 2005 / 60 minut ( )

Dr`avni izpitni center NEM[^INA. Izpitna pola 2. 2 A: Vodeni pisni sestavek 2 B: Dalj{i pisni sestavek. ^etrtek, 25. avgust 2005 / 60 minut ( ) [ ifra kandidata: Dr`avni izpitni center *P052A22212* JESENSKI ROK NEM[^INA Izpitna pola 2 2 A: Vodeni pisni sestavek 2 B: Dalj{i pisni sestavek ^etrtek, 25. avgust 2005 / 60 minut (20 + 40) Dovoljeno

Mehr

STRES NA DELOVNEM MESTU

STRES NA DELOVNEM MESTU UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE KRANJ Diplomsko delo Visokošolskega strokovnega študija Smer Organizacija in management kadrovskih in izobraževalnih procesov STRES NA DELOVNEM MESTU

Mehr

VSŠ DIPLOMSKA NALOGA DOBA ANA MLAKAR VIŠJA STROKOVNA ŠOLA MARIBOR KOMERCIALIST. Maribor 2008 EVROPSKO POSLOVNO IZOBRAŽEVALNO SREDIŠČE

VSŠ DIPLOMSKA NALOGA DOBA ANA MLAKAR VIŠJA STROKOVNA ŠOLA MARIBOR KOMERCIALIST. Maribor 2008 EVROPSKO POSLOVNO IZOBRAŽEVALNO SREDIŠČE VSŠ VIŠJA STROKOVNA ŠOLA MARIBOR KOMERCIALIST DIPLOMSKA NALOGA ANA MLAKAR Maribor 2008 DOBA EVROPSKO POSLOVNO IZOBRAŽEVALNO SREDIŠČE VSŠ VIŠJA STROKOVNA ŠOLA MARIBOR KOMERCIALIST RAZVOJ PROJEKTA TUŠ KLUB

Mehr

Državni izpitni center NEMŠČINA PREIZKUS ZNANJA

Državni izpitni center NEMŠČINA PREIZKUS ZNANJA Š i f r a u č e n c a : Državni izpitni center *N14125121* 6. razred NEMŠČINA PREIZKUS ZNANJA Ponedeljek, 12. maj 2014 / 60 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki: Učenec prinese modro/črno nalivno pero

Mehr

UPRAVLJANJE S TERJATVAMI DO KUPCEV NA PRIMERU PODJETJA PALOMA D.D.

UPRAVLJANJE S TERJATVAMI DO KUPCEV NA PRIMERU PODJETJA PALOMA D.D. UNIVERZA V MARIBORU EKONOMSKO-POSLOVNA FAKULTETA MARIBOR DIPLOMSKO DELO UPRAVLJANJE S TERJATVAMI DO KUPCEV NA PRIMERU PODJETJA PALOMA D.D. Kandidat(ka): Martina Majcenič Študent(ka) rednega študija Številka

Mehr

MODERIRANA RAZLIČICA

MODERIRANA RAZLIČICA Državni izpitni center *N09225132* NAKNADNI ROK NEMŠČINA PREIZKUS ZNANJA Ponedeljek, 1. junija 2009 NAVODILA ZA VREDNOTENJE NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ob koncu 3. obdobja MODERIRANA RAZLIČICA RIC 2009

Mehr

UNIVERZA V LJUBLJANI EKONOMSKA FAKULTETA DIPLOMSKO DELO ANALIZA UINKOV UVAJANJA SISTEMA KAKOVOSTI PO VDA 6.1 V IZBRANO PROIZVODNO PODJETJE

UNIVERZA V LJUBLJANI EKONOMSKA FAKULTETA DIPLOMSKO DELO ANALIZA UINKOV UVAJANJA SISTEMA KAKOVOSTI PO VDA 6.1 V IZBRANO PROIZVODNO PODJETJE UNIVERZA V LJUBLJANI EKONOMSKA FAKULTETA DIPLOMSKO DELO ANALIZA UINKOV UVAJANJA SISTEMA KAKOVOSTI PO VDA 6.1 V IZBRANO PROIZVODNO PODJETJE Ljubljana, junij 2002 SERGEJ FERFILA IZJAVA Študent izjavljam,

Mehr

Newsletter Chance4Change: Entwicklung, Umsetzung und Evaluation von

Newsletter Chance4Change: Entwicklung, Umsetzung und Evaluation von Newsletter Chance4Change: Entwicklung, Umsetzung und Evaluation von ÖSTERREICH Programmen, die das subjektive Wohlbefinden verbessern Jahr 1, Nummer 2, 12/2011 EINLEITUNG INHALT Sehr geehrte Damen und

Mehr

PRIJAVNICA / ANTRAGSFORMULAR

PRIJAVNICA / ANTRAGSFORMULAR PRIJAVNICA / ANTRAGSFORMULAR DEL A / TEIL A Povzetek projekta / Projektzusammenfassung A.1 Osnovni podatki o projektu / Eckdaten des Projekts Prednostna os / Prioritätsachse Programski specifični cilj

Mehr

Pravna in moralna varnost v družbi in podjetništvu Zasl. prof. dr. Šime Ivanjko. 1 Sporni pomen morale in etike

Pravna in moralna varnost v družbi in podjetništvu Zasl. prof. dr. Šime Ivanjko. 1 Sporni pomen morale in etike Pravna in moralna varnost v družbi in podjetništvu Zasl. prof. dr. Šime Ivanjko UVOD Pojem pravne varnosti nam je znan že stoletja v 21.stoletju pa bi se naj srečali tudi z uveljavljanjem nadgradnje pravne

Mehr

Dva jezika, več možnosti! Zwei Sprachen, deine Chance!

Dva jezika, več možnosti! Zwei Sprachen, deine Chance! Photo: Fritz Leopold Dodatna študijska programa za slovenščino v šoli Hochschullehrgänge für Slowenisch an Pflichtschulen Dva jezika, več možnosti! Zwei Sprachen, deine Chance! Institut für Mehrsprachigkeit

Mehr

Dejavniki uspešnosti šolskih sistemov v raziskavi PISA Šolski sistemi skozi oči raziskave PISA

Dejavniki uspešnosti šolskih sistemov v raziskavi PISA Šolski sistemi skozi oči raziskave PISA Dejavniki uspešnosti šolskih sistemov v raziskavi PISA 2000 Šolski sistemi skozi oči raziskave PISA 1 Uredili: Maša Repež in Mojca Štraus Izdal: Nacionalni center PISA, Pedagoški inštitut, Ljubljana Prevod:

Mehr

Intersubjektivnost kot etično načelo (empiričnega) literarnega raziskovanja

Intersubjektivnost kot etično načelo (empiričnega) literarnega raziskovanja Urška Perenič Filozofska fakulteta, Ljubljana UDK 82.0:001.5:316.28 Intersubjektivnost kot etično načelo (empiričnega) literarnega raziskovanja Prispevek obravnava znanstveno načelo intersubjektivnosti,

Mehr

MOBBING PSIHIČNO IN ČUSTVENO NASILJE NA DELOVNEM MESTU

MOBBING PSIHIČNO IN ČUSTVENO NASILJE NA DELOVNEM MESTU UNIVERZA V MARIBORU EKONOMSKO-POSLOVNA FAKULTETA MARIBOR DIPLOMSKO DELO MOBBING PSIHIČNO IN ČUSTVENO NASILJE NA DELOVNEM MESTU Študentka: Helena Rakuša Naslov: Kovača vas 111, 2310 Slovenska Bistrica Številka

Mehr

Državni izpitni center NEMŠ^INA PREIZKUS ZNANJA. Sreda, 9. maja 2007 / 60 minut. NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ob koncu 2. obdobja NAVODILA U^ENCU

Državni izpitni center NEMŠ^INA PREIZKUS ZNANJA. Sreda, 9. maja 2007 / 60 minut. NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ob koncu 2. obdobja NAVODILA U^ENCU Š i f r a u ~ e n c a: Državni izpitni center *N07125121* REDNI ROK NEMŠ^INA PREIZKUS ZNANJA Sreda, 9. maja 2007 / 60 minut Dovoljeno gradivo in pripomo~ki: u~enec prinese s seboj modro/~rno nalivno pero

Mehr

Državni izpitni center *N * razred NEMŠČINA. Torek, 10. maj 2016 NAVODILA ZA VREDNOTENJE. NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA v 6.

Državni izpitni center *N * razred NEMŠČINA. Torek, 10. maj 2016 NAVODILA ZA VREDNOTENJE. NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA v 6. Državni izpitni center *N16125122* 6. razred NEMŠČINA Torek, 10. maj 2016 NAVODILA ZA VREDNOTENJE NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA v 6. razredu RIC 2016 2 N161-251-2-2 UVODNA NAVODILA ZA VREDNOTENJE Pri nalogah

Mehr

ZADEVA: Uporaba vlakov z voznimi olajšavami FIP v mednarodnem prometu po progah DB AG

ZADEVA: Uporaba vlakov z voznimi olajšavami FIP v mednarodnem prometu po progah DB AG Slovenske železnice, d.o.o. Poslovna enota potniški promet Služba za prodajo in tarife Kolodvorska ul.11, 1506 Ljubljana, Slovenija Tel.: 01 / 29 14 550 Faks: 01 / 29 14 818 E-pošta: metka.lipicnik@slo-zeleznice.si

Mehr

WESHALB ES ZWAR SLOWENISCH OHNE SLOWENEN GEBEN KANN, ABER KEINE SLOWENEN OHNE SLOWENISCH

WESHALB ES ZWAR SLOWENISCH OHNE SLOWENEN GEBEN KANN, ABER KEINE SLOWENEN OHNE SLOWENISCH Jochen Raecke Tübingen UDK 811.163.6'242 WESHALB ES ZWAR SLOWENISCH OHNE SLOWENEN GEBEN KANN, ABER KEINE SLOWENEN OHNE SLOWENISCH Glavna teza prispevka je, da se maternega jezika, kot se obi~ajno sli{i,

Mehr

UNIVERZA NA PRIMORSKEM PEDAGOŠKA FAKULTETA MAGISTRSKO DELO MATEJA MLINAR

UNIVERZA NA PRIMORSKEM PEDAGOŠKA FAKULTETA MAGISTRSKO DELO MATEJA MLINAR UNIVERZA NA PRIMORSKEM PEDAGOŠKA FAKULTETA MAGISTRSKO DELO MATEJA MLINAR KOPER 2016 UNIVERZA NA PRIMORSKEM PEDAGOŠKA FAKULTETA Magistrski študijski program druge stopnje Zgodnje učenje Magistrsko delo

Mehr

Proces uvajanja direktnega marketinga v podjetju ELEKTRO KLIMA STAGOJ

Proces uvajanja direktnega marketinga v podjetju ELEKTRO KLIMA STAGOJ UNIVERZA V MARIBORU EKONOMSKO-POSLOVNA FAKULTETA MARIBOR Diplomsko delo Proces uvajanja direktnega marketinga v podjetju ELEKTRO KLIMA STAGOJ Študent: Matjaž Motaln (PO) Naslov: Prvomajska 11, 2310 Slov.

Mehr

UPORABA METOD CELOVITEGA PRODUKTIVNEGA VZDRŽEVANJA ZA POVEČANJE UČINKOVITOSTI LAKIRNIC

UPORABA METOD CELOVITEGA PRODUKTIVNEGA VZDRŽEVANJA ZA POVEČANJE UČINKOVITOSTI LAKIRNIC i UNIVERZA V MARIBORU EKONOMSKO - POSLOVNA FAKULTETA MARIBOR MAGISTRSKO DELO UPORABA METOD CELOVITEGA PRODUKTIVNEGA VZDRŽEVANJA ZA POVEČANJE UČINKOVITOSTI LAKIRNIC Kandidat: Rojen: Zaposlen: Poklic: Miha

Mehr

Vaša varnost. je naša skrb.

Vaša varnost. je naša skrb. Vaša varnost je naša skrb. www.sintal.si xx K azalo Naša zgodba o uspehu se začne z nič 3 Koncern Sintal včeraj 4 In danes 7 Koncern Sintal v številkah 10 Sintal d.d. 12 Sistemi tehničnega varovanja 19

Mehr

Državni izpitni center NEMŠČINA PREIZKUS ZNANJA. Torek, 12. maja 2009 / 60 minut. NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ob koncu 2. obdobja NAVODILA UČENCU

Državni izpitni center NEMŠČINA PREIZKUS ZNANJA. Torek, 12. maja 2009 / 60 minut. NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ob koncu 2. obdobja NAVODILA UČENCU Š i f r a u č e n c a: Državni izpitni center *N09125121* REDNI ROK NEMŠČINA PREIZKUS ZNANJA Torek, 12. maja 2009 / 60 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki: Učenec prinese modro/črno nalivno pero ali

Mehr

Result N.14 Overall evaluation of the project

Result N.14 Overall evaluation of the project Result N.14 Overall evaluation of the project 1 KAZALO 1. POVZETEK POROČILA... 3 1.1 povzetek poročila... 3 1.2 povzetek poročila v angleščini... 4 1.3 Povzetek poročila v nemščini... 5 2. PROJEKT IN OKOLJE...

Mehr

Pregledno poročilo 2015 Transparenzbericht 2015

Pregledno poročilo 2015 Transparenzbericht 2015 Audit IB Interbilanz Audit d.o.o. Linhartova 11 a SI-1000 Ljubljana T +386 1 434 18 00 F +386 1 434 18 10 E office@ibgroup.si www.interbilanz.si Matična številka: 1214225 Reg.št.: 1/29721/00 Id.št.za DDV:

Mehr

MAGISTRSKO DELO ALEŠ STROPNIK

MAGISTRSKO DELO ALEŠ STROPNIK UNIVERZA V LJUBLJANI EKONOMSKA FAKULTETA MAGISTRSKO DELO ALEŠ STROPNIK UNIVERZA V LJUBLJANI EKONOMSKA FAKULTETA MAGISTRSKO DELO STRATEGIJA MEDNARODNEGA TRŽENJA IZBRANIH NEMŠKIH PROIZVAJALCEV OSEBNIH AVTOMOBILOV

Mehr

DP3 poročilo delovne skupine Avstrijsko-slovenske strokovne akademije

DP3 poročilo delovne skupine Avstrijsko-slovenske strokovne akademije Zusammenarbeit DP3 poročilo delovne skupine Avstrijsko-slovenske strokovne akademije Sodelovanje s podjetji V središču pozornosti delovne skupine so bile vsebine kot sistem poklicnih profilov, opis poklica

Mehr

*M * NEMŠČINA. Osnovna in višja raven NAVODILA ZA OCENJEVANJE JESENSKI IZPITNI ROK. Petek, 26. avgust Državni izpitni center

*M * NEMŠČINA. Osnovna in višja raven NAVODILA ZA OCENJEVANJE JESENSKI IZPITNI ROK. Petek, 26. avgust Državni izpitni center Državni izpitni center *M16511* Osnovna in višja raven NEMŠČINA JESENSKI IZPITNI OK NAVODILA ZA OCENJEVANJE Petek, 6. avgust 016 SPLOŠNA MATUA IC 016 M16-51-1- SPLOŠNA NAVODILA IZPITNA POLA 1A (Bralno

Mehr

PÄDAGOGISCHES KONZEPT PEDAGOŠKI KONCEPT

PÄDAGOGISCHES KONZEPT PEDAGOŠKI KONCEPT Kinderhaus PÄDAGOGISCHES KONZEPT PEDAGOŠKI KONCEPT Liebe Eltern! Wir möchten Ihnen unser Konzept vorstellen, welches auf zwei Prinzipien fußt: Zum einen ist es ein Montessori Kindergarten, der sich an

Mehr

DIPLOMSKO DELO ANALIZA UPRAVLJANJA OSEBNIH FINANC SLOVENCEV

DIPLOMSKO DELO ANALIZA UPRAVLJANJA OSEBNIH FINANC SLOVENCEV UNIVERZA V MARIBORU EKONOMSKO-POSLOVNA FAKULTETA DIPLOMSKO DELO ANALIZA UPRAVLJANJA OSEBNIH FINANC SLOVENCEV Kandidatka: Jožica Horvat Študentka rednega študija Številka indeksa: 81604014 Program: visokošolski

Mehr

Državni izpitni center NEMŠČINA PREIZKUS ZNANJA. Ponedeljek, 9. maj 2011 / 60 minut. NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ob koncu 3.

Državni izpitni center NEMŠČINA PREIZKUS ZNANJA. Ponedeljek, 9. maj 2011 / 60 minut. NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ob koncu 3. Š i f r a u č e n c a: Državni izpitni center *N11125131* REDNI ROK 3. obdobje NEMŠČINA PREIZKUS ZNANJA Ponedeljek, 9. maj 2011 / 60 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki: Učenec prinese modro/črno nalivno

Mehr

Sonja Jeram Inštitut za varovanje zdravja RS

Sonja Jeram Inštitut za varovanje zdravja RS Okoljski hrup in zdravje Sonja Jeram Inštitut za varovanje zdravja RS http://www.ivz.si/ Letno strokovno srečanje Sekcije za preventivno medicino Portorož, 25. november, 2011 GLAVNA PODROČJA DELA Operativni

Mehr

Državni izpitni center NEMŠČINA. Izpitna pola 1. A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika

Državni izpitni center NEMŠČINA. Izpitna pola 1. A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *P083A22211* ZIMSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA Izpitna pola 1 A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika Sreda, 11. februar 2009 / 60 minut (30 +

Mehr

Maribor, Mentorica: mag. Tanja Kocjan Stjepanovič Somentorica: Katja Vampl, B.Sc. Hospitality Management

Maribor, Mentorica: mag. Tanja Kocjan Stjepanovič Somentorica: Katja Vampl, B.Sc. Hospitality Management VPŠ DOBA VISOKA POSLOVNA ŠOLA DOBA MARIBOR NAČRT TRŽENJA Z AKCIJSKIM PLANOM IN VZPOSTAVITEV MARKETINŠKIH AKTIVNOSTI V HOTELU POD ROGLO (diplomsko delo) Nika Vampl Maribor, 2008 Mentorica: mag. Tanja Kocjan

Mehr

Analiza na temo brezposelnosti mladih v Sloveniji

Analiza na temo brezposelnosti mladih v Sloveniji Analiza na temo brezposelnosti mladih v Sloveniji KAZALO 1 UVOD 2 BREZPOSELNOST 2.1. RAZMERE NA TRGU DELA 2.1.1 Prožne oblike zaposlitev v Sloveniji 2.1.2 Zaposlitveni trendi na trgu dela mladih 2.2 BREZPOSELNOST

Mehr

VSŠ VIŠJA STROKOVNA ŠOLA MARIBOR

VSŠ VIŠJA STROKOVNA ŠOLA MARIBOR VSŠ VIŠJA STROKOVNA ŠOLA MARIBOR POSLOVNI SEKRETAR DIPLOMSKA NALOGA NATALIJA MIKLOŽIČ Maribor 2008 DOBA EVROPSKO POSLOVNO IZOBRAŽEVALNO SREDIŠČE VSŠ VIŠJA STROKOVNA ŠOLA MARIBOR POSLOVNI SEKRETAR OBČINSKA

Mehr

s strani g. Walter Schrittwieser (Mind Consult & Research Gmbh) Stran 3 Velik odziv na delavnico z naslovom Avstrijski trg dela odprt!

s strani g. Walter Schrittwieser (Mind Consult & Research Gmbh) Stran 3 Velik odziv na delavnico z naslovom Avstrijski trg dela odprt! Regiolab-Newsletter Informacije o aktivnostih v projektu Regiolab Številka 3, 2. letnik EU projekt RegioLab spodbuja inovativnost storitev po meri, kombinirana z novimi idejami Stran 2 Predstavitev projekta

Mehr

Celovita podpora in aktivnosti LEA Pomurje pri energetskem razvoju

Celovita podpora in aktivnosti LEA Pomurje pri energetskem razvoju Celovita podpora in aktivnosti LEA Pomurje pri energetskem razvoju Bojan Vogrinčič Portorož, 19. oktobra 2012 Kje smo Kdo smo Območje Pomurja IEE projekt mednarodni konzorcij Marec 2005 prva EA v Sloveniji

Mehr

Liste 3. Volilna skupnost Bistrica v Rožu Wahlgemeinschaft Feistritz im Rosental. skupno gemeinsam

Liste 3. Volilna skupnost Bistrica v Rožu Wahlgemeinschaft Feistritz im Rosental. skupno gemeinsam Liste 3 Volilna skupnost Bistrica v Rožu Wahlgemeinschaft Feistritz im Rosental skupno gemeinsam Liste 3 Gemeinsam für euch Skupno za vas Bereits umgesetzte EU-Projekte: Liste 3 Durch EU-Projekte Geld

Mehr

ALLES STIMMT! DELOVNI LISTI ZA GIMNAZIJE. Lekcija 1. osnovni nivo

ALLES STIMMT! DELOVNI LISTI ZA GIMNAZIJE. Lekcija 1. osnovni nivo 1 ALLES STIMMT! DELOVNI LISTI ZA GIMNAZIJE Lekcija 1 osnovni nivo 1 Diese jungen Leute kennen sich noch nicht. Hilf ihnen. Schreib die fehlenden Wörter in die Sprechblasen. Ti najstniki se še ne poznajo.

Mehr

Državni izpitni center SPOMLADANSKI IZPITNI ROK *M * Osnovna in višja raven NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Ponedeljek, 9. junij 2014 SPLOŠNA MATURA

Državni izpitni center SPOMLADANSKI IZPITNI ROK *M * Osnovna in višja raven NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Ponedeljek, 9. junij 2014 SPLOŠNA MATURA Državni izpitni center *M14125114* Osnovna in višja raven SPOMLADANSKI IZPITNI ROK NAVODILA ZA OCENJEVANJE Ponedeljek, 9. junij 2014 SPLOŠNA MATURA RIC 2014 2 M141-251-1-4 IZPITNA POLA 1 OR A) Bralno razumevanje

Mehr

MERJENJE UGLEDA SREDNJIH ŠOL

MERJENJE UGLEDA SREDNJIH ŠOL UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Smer: Organizacija dela MERJENJE UGLEDA SREDNJIH ŠOL Mentor: izred. prof. dr. Marko Ferjan Kandidatka: Doris Orel Kranj, januar 2006 ZAHVALA Zahvaljujem

Mehr

Gozd, delo, varnost, poškodbe in zdravje V SLOVENSKIH ZASEBNIH GOZDOVIH JE PREVEČ NEZGOD

Gozd, delo, varnost, poškodbe in zdravje V SLOVENSKIH ZASEBNIH GOZDOVIH JE PREVEČ NEZGOD Gozd, delo, varnost, poškodbe in zdravje V SLOVENSKIH ZASEBNIH GOZDOVIH JE PREVEČ NEZGOD Dr. Mirko Medved Gozdarski inštitut Slovenije Večna pot 2, 1000 Ljubljana, Slovenija e-mail: mirko.medved@gozdis.si

Mehr

Državni izpitni center JESENSKI IZPITNI ROK *M * NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Petek, 31. avgust 2012 SPLOŠNA MATURA

Državni izpitni center JESENSKI IZPITNI ROK *M * NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Petek, 31. avgust 2012 SPLOŠNA MATURA Državni izpitni center *M12225124* JESENSKI IZPITNI ROK NAVODILA ZA OCENJEVANJE Petek, 31. avgust 2012 SPLOŠNA MATURA RIC 2012 2 M122-251-2-4 IZPITNA POLA 1 OR A) Bralno razumevanje Aufgabe 1 Skupaj 6

Mehr

2. Lies die Texte. Aus welchen Kontinenten kommen die Postkarten? Verbinde!

2. Lies die Texte. Aus welchen Kontinenten kommen die Postkarten? Verbinde! 1. Problem Jaka ist bei einem Nachbarn zu Besuch. Er schaut sich die Postkarten von seinen Enkelkindern an. Die Enkelkinder beschreiben, wie es dort ist, wo sie jetzt wohnen. Jaka kann nur die Hinterseiten

Mehr

Nemščina. Predmetni izpitni katalog za poklicno maturo

Nemščina. Predmetni izpitni katalog za poklicno maturo Predmetni izpitni katalog za poklicno maturo Nemščina Predmetni izpitni katalog se uporablja od spomladanskega roka 2011, dokler ni določen novi. Veljavnost kataloga za leto, v katerem bo kandidat opravljal

Mehr

PRIHODNOST PREVENTIVE OBSTOJA V ALPAH

PRIHODNOST PREVENTIVE OBSTOJA V ALPAH PRIHODNOST PREVENTIVE OBSTOJA V ALPAH IZZIVI MOŽNOSTI USPEŠNI PRIMERI 28. februar in 1. marec 2007 Hotel Warmbaderhof, Warmbad Villach/Beljak, Kärnten/Koroška Mednarodna serija delavnic «Prihodnost v Alpah»

Mehr

Državni izpitni center NEMŠČINA. Četrtek, 10. maj 2012 NAVODILA ZA VREDNOTENJE. NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ob koncu 2. obdobja

Državni izpitni center NEMŠČINA. Četrtek, 10. maj 2012 NAVODILA ZA VREDNOTENJE. NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ob koncu 2. obdobja Državni izpitni center *N12125122* REDNI ROK 2. obdobje NEMŠČINA Četrtek, 10. maj 2012 NAVODILA ZA VREDNOTENJE NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ob koncu 2. obdobja MODERIRANA RAZLIČICA RIC 2012 2 N121-251-2-2

Mehr

QR KODE PRI POUKU QR CODES IN THE CLASS

QR KODE PRI POUKU QR CODES IN THE CLASS Ekonomska šola Celje Simona Sever Punčoh QR KODE PRI POUKU QR CODES IN THE CLASS Povzetek Sodobnega vzgojno izobraževalnega procesa si ne moremo več zamišljati brez uporabe informacijsko komunikacijske

Mehr

Vodilni partner: JZ Koroško višje in visokošolsko središče (Slovenija)

Vodilni partner: JZ Koroško višje in visokošolsko središče (Slovenija) F 1 2 3 Program za samostojno učenje - MicroCraft Urednica: Izdajatelji: dr. Silva Roncelli Vaupot Partnerji v projektu MicroCraft Vodilni partner: JZ Koroško višje in visokošolsko središče (Slovenija)

Mehr

Državni izpitni center *P083A22213* ZIMSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Sreda, 11. februar 2009 POKLICNA MATURA

Državni izpitni center *P083A22213* ZIMSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Sreda, 11. februar 2009 POKLICNA MATURA Državni izpitni center *P083A22213* ZIMSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE Sreda, 11. februar 2009 POKLICNA MATURA RIC 2009 2 P083-A222-1-3 IZPITNA POLA 1 1 A: BRALNO RAZUMEVANJE (20) Točke

Mehr

Državni izpitni center SPOMLADANSKI IZPITNI ROK *M * NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Ponedeljek, 11. junij 2012 SPLOŠNA MATURA

Državni izpitni center SPOMLADANSKI IZPITNI ROK *M * NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Ponedeljek, 11. junij 2012 SPLOŠNA MATURA Državni izpitni center *M12125114* SPOMLADANSKI IZPITNI ROK NAVODILA ZA OCENJEVANJE Ponedeljek, 11. junij 2012 SPLOŠNA MATURA RIC 2012 2 M121-251-1-4 IZPITNA POLA 1 OR A) Bralno razumevanje Aufgabe 1 Skupaj

Mehr

ZALOŽBA VEDI. Niko Ottowitz, Uvod v MicroStation (Einführung in MicroStation) 43 strani Seiten, BNR

ZALOŽBA VEDI. Niko Ottowitz, Uvod v MicroStation (Einführung in MicroStation) 43 strani Seiten, BNR Šolska založba VEDI nudi dijakinjam in dijakom Slovenske gimnazije, Dvojezične trgovske akademije in Višje šole za gospodarske poklice slovenska in dvojezična delovna gradiva ob učbenikih v nemščini. Gradiva

Mehr

Državni izpitni center *P092A22213* JESENSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Četrtek, 27. avgust 2009 POKLICNA MATURA

Državni izpitni center *P092A22213* JESENSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Četrtek, 27. avgust 2009 POKLICNA MATURA Državni izpitni center *P092A22213* JESENSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA NAVODILA ZA OCENJEVANJE Četrtek, 27. avgust 2009 POKLICNA MATURA RIC 2009 2 P092-A222-1-3 IZPITNA POLA 1 A) BRALNO RAZUMEVANJE (20 točk)

Mehr

ŠOLSKI CENTER ZA POŠTO, EKONOMIJO IN TELEKOMUNIKACIJE LJUBLJANA VIŠJA STROKOVNA ŠOLA DIPLOMSKA NALOGA ANDREJA ŠKOF

ŠOLSKI CENTER ZA POŠTO, EKONOMIJO IN TELEKOMUNIKACIJE LJUBLJANA VIŠJA STROKOVNA ŠOLA DIPLOMSKA NALOGA ANDREJA ŠKOF ŠOLSKI CENTER ZA POŠTO, EKONOMIJO IN TELEKOMUNIKACIJE LJUBLJANA VIŠJA STROKOVNA ŠOLA DIPLOMSKA NALOGA ANDREJA ŠKOF Ljubljana, december 2009 ŠOLSKI CENTER ZA POŠTO, EKONOMIJO IN TELEKOMUNIKACIJE LJUBLJANA

Mehr

Diplomsko delo višješolskega strokovnega študija Program: Ekonomist Modul: Analiza in psihologija dela

Diplomsko delo višješolskega strokovnega študija Program: Ekonomist Modul: Analiza in psihologija dela B&B VIŠJA STROKOVNA ŠOLA Program: Ekonomist Modul: Analiza in psihologija dela UGOTAVLJANJE IN ODPRAVLJANJE STRESA PRI MENEDŢERJIH Mentorica: Marina Vodopivec, univ. dipl. psih. Lektorica: Nada Pajntar,

Mehr

*M * NEMŠČINA. Osnovna in višja raven NAVODILA ZA OCENJEVANJE JESENSKI IZPITNI ROK. Sreda, 26. avgust Državni izpitni center

*M * NEMŠČINA. Osnovna in višja raven NAVODILA ZA OCENJEVANJE JESENSKI IZPITNI ROK. Sreda, 26. avgust Državni izpitni center Državni izpitni center *M15511* Osnovna in višja raven NEMŠČINA JESENSKI IZPITNI OK NAVODILA ZA OENJEVANJE Sreda, 6. avgust 015 SPLOŠNA MATUA I 015 M15-51-1- SPLOŠNA NAVODILA IZPITNA POLA 1A (ralno razumevanje)

Mehr

PRENOVA SREDNJEGA POKLICNEGA IZOBRAŽEVANJA TAPETNIK

PRENOVA SREDNJEGA POKLICNEGA IZOBRAŽEVANJA TAPETNIK UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Smer: Organizacija in management kadrovskih in izobraževalnih procesov PRENOVA SREDNJEGA POKLICNEGA IZOBRAŽEVANJA TAPETNIK Mentor: red. prof. dr. Marko

Mehr

NEMŠKI JEZIK ZA STROJNIKE

NEMŠKI JEZIK ZA STROJNIKE UNIVERZA V MARIBORU Fakulteta za strojništvo NEMŠKI JEZIK ZA STROJNIKE Tanja Županek, Sabina Mulej Maribor, 2010 Naslov: Vrsta učnega gradiva: NEMŠKI JEZIK ZA STROJNIKE Skripta Avtorici: Tanja Županek,

Mehr

Univerza v Ljubljani Fakulteta za računalništvo in informatiko, Fakulteta za elektrotehniko

Univerza v Ljubljani Fakulteta za računalništvo in informatiko, Fakulteta za elektrotehniko Univerza v Ljubljani Fakulteta za računalništvo in informatiko, Fakulteta za elektrotehniko INTERDISCIPLINARNI MAGISTRSKI ŠTUDIJSKI PROGRAM DRUGE STOPNJE MULTIMEDIJA PREDSTAVITVENI ZBORNIK Ljubljana, 2017

Mehr

MOBING NASILJE NA DELOVNEM MESTU

MOBING NASILJE NA DELOVNEM MESTU B&B VIŠJA STROKOVNA ŠOLA Program: Poslovni sekretar MOBING NASILJE NA DELOVNEM MESTU Mentorica: Marina Vodopivec, univ. dipl. psih. Lektorica: Andreja Tasič Kandidatka: Sabina Tači Kranj, september 2009

Mehr

REZKARJI FRÄSER CUTTERS

REZKARJI FRÄSER CUTTERS REZALNA ORODJA CUTTINGTOOLS SCHNEIDWERKZEUGE SINCE 1926 REZKARJI FRÄSER CUTTERS CUTTING TOOLS WITH TRADITION SLO Znanja, pridobljena skozi desetletja, so dobra osnova za izdelavo kvalitetnega rezalnega

Mehr

PRILOGA 1 H KONČNEMU POROČILU

PRILOGA 1 H KONČNEMU POROČILU Projekt SPORAZUMEVANJE V TUJIH JEZIKIH: Uvajanje inovativnih pristopov k poučevanju tujih jezikov z vključevanjem tujih učiteljev v izvedbeni kurikulum Šola: SREDNJA ZDRAVSTVENA IN KOZMETIČNA ŠOLA MARIBOR

Mehr

UNIVERZA V LJUBLJANI FAKULTETA ZA DRUŽBENE VEDE

UNIVERZA V LJUBLJANI FAKULTETA ZA DRUŽBENE VEDE UNIVERZA V LJUBLJANI FAKULTETA ZA DRUŽBENE VEDE Eva Kalan Mentor: Red. prof. dr. Bojko Bučar NASLEDSTVO DRŽAV GLEDE MEDNARODNIH POGODB S POSEBNIM OZIROM NA NASLEDSTVO SLOVENIJE GLEDE AVSTRIJSKE DRŽAVNE

Mehr

*M * NEMŠČINA. Osnovna in višja raven NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Petek, 27. avgust 2010 JESENSKI IZPITNI ROK. Državni izpitni center

*M * NEMŠČINA. Osnovna in višja raven NAVODILA ZA OCENJEVANJE. Petek, 27. avgust 2010 JESENSKI IZPITNI ROK. Državni izpitni center Državni izpitni center *M10225114* Osnovna in višja raven NEMŠČINA JESENSKI IZPITNI ROK NAVODILA ZA OCENJEVANJE Petek, 27. avgust 2010 SPLOŠNA MATURA RIC 2010 2 M102-251-1-4 Izpitna pola 1 OSNOVNA RAVEN

Mehr

Nemščina. Predmetni izpitni katalog za poklicno maturo

Nemščina. Predmetni izpitni katalog za poklicno maturo Predmetni izpitni katalog za poklicno maturo Nemščina Predmetni izpitni katalog se uporablja od spomladanskega izpitnega roka 2013, dokler ni določen novi. Veljavnost kataloga za leto, v katerem bo kandidat

Mehr

Dr`avni izpitni center NEM[^INA. Izpitna pola 1. 1 A: Bralno razumevanje 1 B: Poznavanje in raba jezika. Sobota, 28. avgust 2004 / 60 minut ( )

Dr`avni izpitni center NEM[^INA. Izpitna pola 1. 1 A: Bralno razumevanje 1 B: Poznavanje in raba jezika. Sobota, 28. avgust 2004 / 60 minut ( ) [ ifra kandidata: Dr`avni izpitni center *P042A22211* JESENSKI ROK NEM[^INA Izpitna pola 1 1 A: Bralno razumevanje 1 B: Poznavanje in raba jezika Sobota, 28. avgust 2004 / 60 minut (30 + 30) Dovoljeno

Mehr

Dokumentiranje sprememb v Alpah kot življenjskem prostoru

Dokumentiranje sprememb v Alpah kot življenjskem prostoru alpenkonvention convention alpine convenzione delle alpi alpska konvencija Dokumentiranje sprememb v Alpah kot življenjskem prostoru Sistem kazalcev in koncept za Poročilo o stanju Alp Zaključno poročilo

Mehr