Evaluation 1. Lehrjahr rauchfrei 2011

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1 Evaluation 1. Lehrjahr rauchfrei 011 Diese Studie wurde im Auftrag vom Kantonsärztlichen Dienst des Kantons Aargau durch die GfK Switzerland AG in Hergiswil durchgeführt.

2 Studiendesign Juli / August 011 Herbst 011 Ende 011 Projektstart Ende Projekt Modul 1: Fokusgruppen mit Lernenden Modul : 10 Einzelexplorationen mit Betrieben Modul : Quantitative Online- Schlussbefragung der am Projekt teilnehmenden Lernenden 010/011 (auch Aussteiger) Modul 4: Quantitative Online- Nachbefragung der Projektteilnehmenden Lernende 009/010

3 Studiendesign der Module 1 und Methode: GfK Gruppendiskussionen à h, 8 GfK Einzelexplorationen à 1h Zeitraum: Durchführungsort: Zielgruppe: 1. bis 6. Oktober für Gruppendiskussionen und Einzelexplorationen Kanton Aargau Einzelexplorationen mit Lehrmeistern Gruppendiskussionen mit Lernenden Unterstützer des Projekts Gruppe 1 Gruppe Zielgruppe Lehrmeister, welche für die Teilnahme am Projekt verantwortlich sind Zielgruppe Lernende, welche im Projektjahr 010/011 teilgenommen haben Ort Teilnehmende Branchen Anzahl Kanton Aargau Betriebe mit oder weniger Lernenden, Betriebe mit oder mehr Lernenden Möglichst guter Mix zwischen kaufmännischen, technischen und Branchen Baugewerbe Energiedienstleistungen Industriebetriebe Handel Gesundheitsdienstleistungen gewerblich-industriellen Branchen 8 Lehrbetriebe Ort Branchen Aarau Möglichst guter Mix zwischen kaufmännischen, technischen und gewerblich-industriellen Branchen Anzahl 10 9 Branchen Gesundheitsdienstleistungen Industriebetriebe Detailhandel Finanzdienstleister Energiedienstleistungen Architektur Produktionsbetrieb Textilbranche Baugewerbe Verwaltung

4 Studienbeschrieb der Module und 4 Methodik Fragebogen Online-Befragung (schriftliche Einladung mit Login-Daten) Strukturierter Fragebogen Universum Alle am Projekt teilnehmenden Lernenden der Lehrgänge 010/11 (Erstbefragung) und 008/09, resp. 009/10 (Nachbefragung), unabhängig von ihrem Rauchverhalten. Stichprobe Lehrgang 010/11: n=91, 009/10: n=164, 008/09: n=9 Befragungszeitraum. September bis 8. Oktober 011 Rundungen Datenvergleich Auftraggeber Durchführung In den Auswertungen sind Rundungsdifferenzen von +/- 1 Prozent möglich. Wo möglich werden die Resultate der Erst- und Nachbefragung mit denjenigen der Befragung für die Lungenliga St. Gallen verglichen. Frau Dr. med. Maria Inés Carvajal und Herr Jürg Siegrist, Kantonsärztlicher Dienst Kanton Aargau Fabienne Birrer, GfK Switzerland AG 4

5 Konklusion qualitative Befragung Die qualitative Studie zeigt deutlich, dass das Projekt von Lernenden und Lehrbetrieben als richtig, sinnvoll und zielführend bewertet wird. In erster Linie fühlen sich Nichtraucher angesprochen. Eine präventive Wirkung wird von allen Befragten bejaht. Das Projekt kann also unter der Einschränkung, dass es sich an Nichtraucher im 1. Lehrjahr richtet, als erfolgreich bezeichnet werden. Gerade deshalb sollten Massnahmen ergriffen werden, um weitere Betriebe für das Projekt zu gewinnen. Und es sollte überprüft werden, ob und wie das Projekt auf weitere Lehrjahre ausgedehnt werden kann.

6 Konklusion quantitative Befragung 6 Die quantitative Befragung der teilnehmenden Lernenden hat gezeigt, dass die Zufriedenheit mit dem Projekt 1. Lehrjahr rauchfrei sehr hoch ist und, dass das Projekt über ein ausgezeichnetes Image verfügt. Das Projekt spricht dabei vor allem Nicht-Raucher an. Zwei wichtige Faktoren für den Erfolg sind die durchgeführten Kontrollen sowie die in Aussicht gestellte Belohnung. Die CO- Blaskontrollen und die Kontrollen durch den Lehrmeister bzw. den Lehrbetrieb stärken die Glaubwürdigkeit und vermitteln Fairness. Die in Aussicht gestellte Belohnung spielt eine wichtige Rolle für die Motivation am Projekt teilzunehmen. Die Mehrheit der Befragten befürwortet eine weitere Teilnahme am Projekt. Allerdings führen nur relativ wenige Betriebe das Projekt selbstständig fort. Auch die quantitativen Ergebnisse zeigen demnach, dass Massnahmen zur Erweiterung des Projektes wünschenswert sind.

7 Kontaktpunkte der Lernenden mit dem Projekt 7 Formaler Projektablauf Projektinformation Unterzeichnung Vereinbarung Mitarbeitergespräche Präsent / Kinogutschein Projektabschluss Feier / Übergabe Diplom Zeitungsartikel Nichts Projektstart Projektende Informelle Projektthematisierung Thema im Betrieb in der Schule im Ausgang zuhause

8 Assoziationen der Lernenden Projekt 1. Lehrjahr rauchfrei 8 Belohnung Leuchtstifte, die habe ich immer noch Im Ausgang kommt einem gerade das Projekt in den Sinn 1 Woche Ferien Für mich ist es einfach Projekt 1. Lehrjahr rauchfrei Kontrolle Da hat sich bei mir nichts geändert In der Schule hat niemand geraucht, in der Lehre sieht man eher Raucher Damit ich gar nicht anfange

9 Gründe für die Teilnahme Betriebe 9 Grundeinstellung Betrieb / Hoher Stellenwert der Gesundheit der Mitarbeiter Die Gesundheit unserer Mitarbeiter ist uns wichtig. Die Gesundheitsförderung ist bei uns ein Thema, da sind bereits Projekte lanciert worden. Marketing / Image Das Projekt kommt gut an, man kann das werbetechnisch nutzen. Je nachdem erzählen sie das auch in der Berufsschule und das kann eine Wirkung haben. Ökonomisch Die Rauchpausen sind Zeitverluste. Das kostet Geld. Attraktivität als Arbeitgeber Das Projekt ist auch ein Argument, um Lehrlinge zu uns zu holen. Verantwortung Wir sind einer der grössten Ausbildner im Kanton und wir haben gedacht, dass es eine Motivation braucht, die Jugendlichen vom Rauchen abzuhalten. Auftritt gegenüber den Kunden Ich bin im Bereich Service tätig. Ich weiss von Kunden, die es unangenehm finden, wenn die Leute nach Rauch stinken. Unspezifisch Wir haben gedacht, es wäre nicht schlecht, wenn die Lehrlinge nicht rauchen würden. Ich bin selber Nichtraucher, und wir unterstützen das gerne.

10 Kostenberechnung der Zigarerettenpausen eines Lehrlings in der Arbeitszeit Jahreskosten bei X Zigaretten-Pausen pro Tag Netto-Lohn ' ' ' ' '114. 1' '0.4 1' ' ' '.8 1' ' ' '.18 1' ' ' '8.17 1'9.94 1' ' '17. 1'00.0 1'46.4 1'6.04 1' '01.4 1' ' '.1 1'70.7 1' ' '4.79 1'4.76 1' ' ' '114. 1'00.0 1' ' '87. 1' ' '4.18 1' ' '94. 1' ' '07.1 1' ' ' ' ' ' '. 1' ' '880.8 ' ' '08.6 1'00.0 1' '7.8 1'90.0 ' ' '1.0 1'46.4 1' '79.4 '019.6 '44.0 1' ' '9.8 1' '87.10 '089.4 '1.8 1' ' '49.4 1'679. 1'919.1 '19.01 ' ' '8.11 1' '7.6 1' '8.60 '476. 1' '01.4 1' '.1 1' '04.84 '98.0 '.6 1' '0. 1'1.44 1'78. 1'841.6 ' '67.80 ' ' '08.6 1'4.0 1'6.04 1'89.88 '166.7 '47.6 ' ' ' '9.87 1' '90.01 '8.8 '07.16 ' Annahmen: produktive Arbeitstage = 0 Arbeits-Kalendertage - Tage Ferien - 10 Tage Kurs/Lager - 0 Tage Schule = 18 / Arbeitszeit = 4 Stunden/Woche

11 Motivation zur Teilnahme (1/) Frage : Basis: Bitte denken Sie an den Zeitpunkt zurück, als sie sich zur Teilnahme am Projekt 1. Lehrjahr rauchfrei entschieden haben. Welche der genannten Motive waren wichtig für Ihren Entscheid teilzunehmen? n=[ ] / Angaben in % / Mehrfachnennung 11 Wegen der in Aussicht gestellten Belohnung Weil es eine gute Sache ist Weil ich mir sicher war, das Projekt mit Erfolg zu beenden Weil die Teilnahme keinen Aufwand für mich bedeutet Da es gut für meine Gesundheit ist Um durch die Teilnahme ein Vorbild für andere zu sein 8 7 *Filter LJ 08-10: erinnert sich an das Projekt 0% 0% 40% 60% 80% 100% LJ 10/11 (n=91) LJ 08/09 und 09/10 (n=4*) St. Gallen (n=41)

12 Motivation zur Teilnahme (/) Frage : Basis: Bitte denken Sie an den Zeitpunkt zurück, als sie sich zur Teilnahme am Projekt 1. Lehrjahr rauchfrei entschieden haben. Welche der genannten Motive waren wichtig für Ihren Entscheid teilzunehmen? n=[ ] / Angaben in % / Mehrfachnennung 1 Aufgrund von Empfehlungen des Lehrmeisters Weil das Projekt mir eine Unterstützung bei Versuchungen ist Weil mir das Projekt beim Aufhören mit dem Rauchen hilft Weil es meine Kollegen gut finden Weil ich sowieso rauchfrei bin Anderes Weiss nicht 1 *Filter LJ 08-10: erinnert sich an das Projekt 0% 0% 40% 60% 80% 100% LJ 10/11 (n=91) LJ 08/09 und 09/10 (n=4*) St. Gallen (n=41)

13 Give-aways - Erstbefragung Frage 9: Basis: Im Laufe des Projekts haben Sie von der Lungenliga Aargau zwei Give-aways (Post-It und Leuchtstifte) erhalten. Bitte beurteilen Sie für jede Aussage, wie sehr Sie ihr zustimmen. n=[ ] / F9 Skalierte Frage (1-10, Bestwert 10) / Angaben in % / Mittelwerte / F9a offene Frage 1 Die Idee der Give-aways Werte unter % werden nicht angezeigt MW (n=91 ) MW SG (n=41 ) hat mir meine Teilnahme am Projekt ins Gedächtnis gerufen empfand ich als zusätzliche Motivation Alles in allem finde ich die Idee der Give-aways gut % 0% 40% 60% 80% 100% Stimme nicht zu (1-) Indifferent (6+7) Stimme zu (8-10) Weiss nicht ** Sehr kleine Basis

14 Beurteilung Kinogutschein - Erstbefragung Frage 9d: Wie hat Ihnen die Idee mit dem Kinogutschein gefallen? Basis: Filter: n=48 / Skalierte Frage (1-10, Bestwert 10) / Angaben in % / Mittelwerte Hat Kinogutschein erhalten MW 14 Werte unter % werden nicht angezeigt Den Kinogutschein empfand ich als zusätzliche Motivation Ich habe den Erhalt des Kinogutscheins als Kontrolle wahrgenommen Der Kinogutschein hat mir meine Teilnahme am Projekt ins Gedächtnis gerufen Alles in allem finde ich die Idee des Kinogutscheins gut % 0% 40% 60% 80% 100% Stimme nicht zu (1-) Indifferent (6+7) Stimmt zu (8-10) Weiss nicht

15 Beurteilung Belohnung Erstbefragung Frage 14: Alle teilnehmenden Lernenden erhalten bei erfolgreicher Beendigung des Projekts 1. Lehrjahr rauchfrei eine Belohnung. Bitte geben Sie für jede Aussage an, wie sehr Sie ihr zustimmen. Basis: n=[ ] / Skalierte Frage (1-10, Bestwert 10) / Angaben in % / Mittelwerte Eine Woche Ferien finde ich als Belohnung attraktiv* Werte unter % werden nicht angezeigt MW (n=91) 9.1 MW SG (n=1) - 1 CHF 00.- finde ich als Belohnung attraktiv* Reka-Checks im Wert von CHF 0.- finde ich als Belohnung attraktiv* Die Belohnung spielt für meine Teilnahme eine wichtige Rolle Alles in allem bin ich mit der angebotenen Belohnung zufrieden *Andere Belohnungen als bei der St. Gallen Befragung, daher kein Vergleich möglich. 0% 0% 40% 60% 80% 100% Stimme nicht zu (1-) Indifferent (6+7) Stimme zu (8-10) Weiss nicht

16 Beurteilung der CO-Blastests - Erstbefragung Frage 11: Bitte geben Sie an, wie sehr Sie folgenden Aussagen zur Kontrolle zustimmen. Basis: Filter: n=[ ] / Skalierte Frage (1-10, Bestwert 10) / Angaben in % / Mittelwerte Es gab CO-Blastests im Lehrbetrieb Die Kontrollen durch die Lungenliga Aargau finde ich notwendig MW (n=67* ) 9.0 MW SG (n=41 ) machen das Projekt glaubwürdiger sind fair wurden zu Beginn des Projekts angekündigt sind eine Motivation durchzuhalten finden häufig genug statt Alles in allem finde ich die Kontrollen durch CO-Blastests gut * Kleine Basis 0% 0% 40% 60% 80% 100% Stimme nicht zu (1-) Indifferent (6+7) Stimme zu (8-10) Weiss nicht

17 Beurteilung Kontrolle durch Lehrmeister/Betrieb - Erstbefragung Frage 11d: Bitte geben Sie an, wie sehr Sie den folgenden Aussagen zur Kontrolle durch Ihren Lehrbetrieb/Lehrmeister zustimmen? Basis: Filter: n=64*/ Skalierte Frage (1-10, Bestwert 10) / Angaben in % / Mittelwerte Wurde durch Lehrmeister/Betrieb kontrolliert Die Kontrollen durch meinen Lehrmeister/den Lehrbetrieb sind fair 86 Werte unter % werden nicht angezeigt MW machen das Projekt glaubwürdiger finde ich notwendig wurden zu Beginn des Projekts angekündigt sind eine Motivation durchzuhalten finden häufig genug statt Alles in allem finde ich die Kontrolle durch meinen Lehrmeister/den Betrieb gut * Kleine Basis 0% 0% 40% 60% 80% 100% Stimme nicht zu (1-) Indifferent (6+7) Stimme zu (8-10) Weiss nicht

18 Aktuelles Rauchverhalten Frage S9: Was würden Sie sagen: Welche der Aussagen trifft im Moment am besten auf Sie zu? Basis: n=[ ] / Angaben in % 18 Ich habe noch nie geraucht und rauche auch jetzt nicht Ich habe aufgrund des Projektes mit dem Rauchen aufgehört und bin auch jetzt rauchfrei Ich habe mal geraucht, aber unabhängig vom Projekt mit dem Rauchen aufgehört und bin auch jetzt rauchfrei Ich habe wegen des Projektes mit dem Rauchen aufgehört, habe aber wieder zu rauchen begonnen Ich habe trotz des Projektes nicht wirklich mit dem Rauchen aufgehört und rauche auch jetzt noch Ich habe vor und während des Projektes nicht geraucht, habe aber zwischenzeitlich damit angefangen* % 0% 40% 60% 80% 100% LJ 10/11 (n=91) LJ 08/09 und 09/10 (n=7) St. Gallen (n=41) * Item wurde bei der St. Gallen Befragung nicht gefragt.

19 Beurteilung der Wirkung des Projekts Lernende 19 Das Projekt spielt nicht so eine grosse Rolle. und ist trotzdem wichtig Ich habe nicht wegen dem Projekt nein zu den Zigis gesagt. Aber es ist dennoch eine Unterstützung. Nicht mit rauchen anfangen hängt sicher nicht vom Projekt ab. Aber man denkt ab und zu dran. Bestärkung der eigenen Einstellung Ab und zu ist es eine gute Stärkung, wenn alle rundherum rauchen. Richtiger Zeitpunkt Gerade in dem Alter hat man Lust, mit rauchen anzufangen und man hat auch das erste Mal Geld für Zigis. Gerade auch für solche, die kurz vorher angefangen haben. Dann können sie gleich wieder aufhören. Ein Freund von mir hat das so gemacht. Projekt für Nichtraucher, nicht für Raucher Ich finde das Projekt gut. Aber ich bin mir nicht sicher, ob man damit aus einem Raucher einen Nichtraucher machen kann. Es ist eher ein Projekt für Nichtraucher. Rauchen ist eine Einstellungssache und ich finde es schön, dass die Nichtraucher eine Belohnung kriegen und ihnen Aufmerksamkeit geschenkt wird.

20 Beurteilung der Wirkung des Projekts Betriebe 0 Bewertung auf einer Skala von 1 bis 10 (Die Note 10 bedeutet sehr hilfreich', die Note 1 bedeutet überhaupt nicht hilfreich'): 10. Die Raucher kann ich wohl nicht abholen. Aber früher war es so, dass die Lehrlinge am Ende der Lehre rauchten. Heute ist das nicht mehr so, deshalb die für diejenigen, für die es klar ist, dass sie nicht rauchen. Das ist für die eine super Belohnung. Aber für die gefährdete Gruppe von Ex-Rauchern und von nicht so starken Persönlichkeiten, da bin ich mir nicht so sicher. Da gebe ich eine. 8, weil es für den Lehrling, der bis jetzt nicht angefangen hat, eine gewisse Motivation und ein Hindernis für den Start ist. 6 oder 7. Für diejenigen, die auf der Kippe sind, denen gibt das Selbstbewusstsein. Die können sagen, ich mach da mit. Das gibt denen eine Ausrede. 6-7, weil das allein reicht nicht. Das ist von vielen anderen Faktoren abhängig. Aber es ist ein wertvolles Projekt. -, das ist nicht entscheidend. Das ist vorgesteuert vom Elternhaus her. Das Projekt ist ein kleiner Mosaikstein, das kann entscheidend sein, aber das allein wird es nicht sein. für unseren Betrieb. Das Umfeld ist bei uns auf dem Bau zu schlecht. Auch wenn es vielleicht nur wenige vom Rauchen abhält, dann doch wenigstens die.

21 Beurteilung des Betreuungsaufwands Betriebe 1 Der Aufwand für das Projekt ist vernachlässigbar, entspricht aber in dieser Hinsicht den Erwartungen. Beurteilung Aufwand: Das liegt im Rahmen. So wie es jetzt läuft, ist das nicht allzu gross. Das war überhaupt nicht aufwändig. Es ist gut vorbereitet, man hat gute Unterlagen gekriegt (PP-Präsentation). Ca. alle 4 Monate kommt etwas und das ist gut. Und wenn etwas ist, kann man anrufen. Unter dem Semester tendiert das gegen 0, ausser ein bisschen die Augen offen halten. Das ist ein kleiner Aufwand im Verhältnis zur alltäglichen Arbeit. Für mich nicht sehr aufwändig. Am Anfang ein bisschen. Das ist kein Aufwand. Das ist absolut unbedeutend neben allem anderen, das wir haben. Tatsächlicher Aufwand (geschätzt): 0 Minuten / 1 Stunde / 1. Stunden / 1- Stunden / Stunden / 6-8 Stunden / Ca. 1 Tag Obere Grenze: Mehr als Stunden; Wenn ich regelmässig Kontrollen machen müsste. ; Wenn ich das ganze Jahr über darum kümmern müsste.

22 Gesamtzufriedenheit Frage 1: Frage 1a: Wenn Sie an das Projekt 1. Lehrjahr rauchfrei als Ganzes denken, wie zufrieden sind Sie alles in allem damit? Sie haben angegeben, mit dem Projekt 1. Lehrjahr rauchfrei eher unzufrieden zu sein. Was würden Sie verbessern? Basis: n=[ ] / F1 Skalierte Frage (1-10, Bestwert 10) / Angaben in % / Mittelwerte / F1a offene Frage F1: Gesamtzufriedenheit MW LJ 10/11 (n=91) LJ (n=4) Filter: erinnert sich an das Projekt) St. Gallen (n=41) % 0% 40% 60% 80% 100% Stimme nicht zu (1-) Indifferent (6+7) Stimme zu (8-10) Weiss nicht **sehr kleine Basis

23 Image-Vergleich (1/) Frage : Bitte geben Sie an, wie sehr Sie den folgenden Aussagen zum Projekt 1. Lehrjahr rauchfrei zustimmen. Denken Sie dabei wieder an das Projekt als Ganzes. Basis: n=[ ] / Skalierte Frage (1-10, Bestwert 10) / Mittelwerte / Ausschnitt -10 Es ist gut, dass es das Projekt gibt 1=Stimme gar nicht zu Stimme voll und ganz zu=10 LJ 10/11 (n=91) LJ (n=4) SG (n=41) Ich habe mich als Teilnehmer des Projekts wohl gefühlt Es wird etwas für Nichtraucher getan Ich würde die Teilnahme am Projekt meinen Freunden und Bekannten weiterempfehlen Das Projekt ist vertrauenswürdig

24 Image-Vergleich (/) Frage : Bitte geben Sie an, wie sehr Sie den folgenden Aussagen zum Projekt 1. Lehrjahr rauchfrei zustimmen. Denken Sie dabei wieder an das Projekt als Ganzes. Basis: n=[ ] / Skalierte Frage (1-10, Bestwert 10) / Mittelwerte / Ausschnitt -10 1=Stimme gar nicht zu Stimme voll und ganz zu=10 LJ 10/11 (n=91) LJ (n=4) SG (n=41) 4 Meine Erwartungen zum Projekt wurden erfüllt Das Projekt ist cool Das Projekt hat mich persönlich angesprochen* Das Projekt hat mich bestärkt, während des 1. Lehrjahres rauchfrei zu bleiben Das Projekt motiviert bereits rauchende Lernende mit dem Rauchen aufzuhören Das Projekt war für mich wichtig, um nicht (wieder) mit dem Rauchen anzufangen *Item wurde bei der St. Gallen Befragung anders gefragt: Das Projekt ist für Leute wie mich

25 Konklusion qualitative Befragung 1. Sichtbarkeit: Steigern Sie die Aufmerksamkeit für das Projekt, indem Sie das Projekt sichtbarer und spürbarer machen. Schaffen Sie Orientierung und Identifikation für die Teilnehmenden und Bedauern bei den nicht teilnehmenden. Nutzen Sie dafür möglichst viele Plattformen.. Nicht teilnehmende Betriebe: Versuchen Sie, möglichst viele weitere Betriebe für das Projekt zu gewinnen, damit alle Lernende im Kanton die Möglichkeit zur Teilnahme erhalten.. Schule: Holen Sie die Schulen in irgendeiner Weise mit ins Boot. Das schafft höhere Aufmerksamkeit bei den Lernenden und erhöht indirekt den Druck auf die nicht teilnehmenden Betriebe. 4. Weitere Lehrjahre: Prüfen Sie die Möglichkeit einer Ausdehnung auf weitere Lehrjahre, dies würde von den Lernenden begrüsst. Lassen Sie den Betrieben aber die Wahl.