Gifted Education and Coaching

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1 MA Gifted Education and Coaching Master of Arts 5 Semester, berufsbegleitend

2 Gifted Education and Coaching Begabungs- und Begabtenförderung heißt, Begabungen erkennen und persönlichkeitsbegleitende Maßnahmen setzen. Begabungs- und Begabtenförderung ist nicht nur von bestmöglichen Maßnahmen abhängig. Eine entscheidende Rolle für die nachhaltige Förderung spielt auch die Beratung und Begleitung des sozialen Umfelds von (Hoch)Begabten. Der Master-Lehrgang Gifted Education and Coaching bietet eine fachspezifische sowie praxisorientierte Weiterbildung, welche diesen Anforderungen gerecht wird. Gifted Education and Coaching ist ein universitärer berufsbegleitender Lehrgang, der sich über fünf Semester erstreckt (120 ECTS-Punkte) und mit dem international anerkannten akademischen Grad Master of Arts abschließt. Der Lehrgang fokussiert zum einen auf die Vermittlung aktueller Erkenntnisse aus der Begabungsforschung und zum anderen auf die Entwicklung begabungsförderlicher Handlungskompetenzen. Es wird eine differenzierte Perspektive auf das Thema Begabung und Begabte hinsichtlich sozialer, kultureller und geschlechtsspezifischer Aspekte eröffnet. Im Zentrum steht dabei stets der Transfer der Begabungs- und Begabtenförderung sowie die Umsetzung der Kompetenzen im Bereich des Coachings in die pädagogische Praxis.

3 Module Grundlagen zur Begabungs- und Begabtenförderung > Wissen, Lernen, Begabung (4 ECTS-Punkte) > Grundlagen der Kognitionswissenschaften und kognitiven Neurowissenschaften unter dem Aspekt der Begabungs- und Begabtenförderung (6 ECTS-Punkte) > Neuere Konzepte der Begabungsforschung und deren Transfer in die Praxis (8 ECTS-Punkte) > Didaktik und Methodik der Begabungs- und Begabtenförderung (11 ECTS-Punkte) > Sonderpädagogische Anliegen bei (Hoch)Begabung (3 ECTS-Punkte) > Learning Diversity (3 ECTS-Punkte) > Organisationsentwicklung unter Berücksichtigung der Begabungs- und Begabtenförderung (5 ECTS-Punkte) Coaching in der Begabungs- und Begabtenförderung > Pädagogisch-psychologische Testverfahren und förderorientierte Diagnostik im pädagogischen Bereich (5 ECTS-Punkte) > Grundlagen des Systemischen Coachings (6 ECTS-Punkte) > Beratung von Systemen (3 ECTS-Punkte) > Kreativität in Bildung und Coaching (3 ECTS-Punkte) > Coaching: Symptome und Interventionstools (7 ECTS-Punkte) > Potenzial- und Persönlichkeitsentwicklung (6 ECTS-Punkte) Projektarbeit und Wissenschaftliches Arbeiten > Seminar zur Projektarbeit und Projektarbeit (15 ECTS-Punkte) > Wissenschaftliches Arbeiten und Forschungsmethodik (13 ECTS-Punkte) > Seminar zur Master-Thesis (2 ECTS-Punkte) > Master-Thesis (20 ECTS-Punkte) Begabungsförderung und Begabung Blended Learning-Modell Die Module werden im Blended Learning-Modus abgehalten. Jedes dieser Module besteht in der Regel aus > einer Online-Vorbereitungsphase, > einem Präsenztag > sowie einer Online-Nachbereitungsphase mit abschließender Leistungsfeststellung. Die Online-Phasen werden über eine Lernplattform begleitet, die als organisatorische Schaltzentrale und Kommunikationsplattform sowie zum gemeinsamen Arbeiten herangezogen wird. In ausgewählten Modulen werden Studierende zudem von Online-TutorInnen betreut. Beispiel für ein Modul mit 3 ECTS-Punkten und einem Präsenztag (1 ECTS-Punkt sind 25 Stunden Workload) Monat - 2 Monat - 1 Monat 1 Monat 2 15 h 20 h 15 h 15 h Modulstart Präsenztag (10 h ) Modulabschluss

4 Vortragende (Auswahl) und wissenschaftlicher Beirat > Univ-Prof. Dr. Ernst Hany Universität Erfurt > Dr. Thomas Köhler bmwf, Wien > Prof. Dr. Victor Müller-Oppliger Päd. Hochschule Fachhochschule Nordwestschweiz > Ao.Univ.-Prof. Dr. Markus Peschl Universität Wien > Dr. Günter Schmid ehem. Direktor Sir-Karl-Popper-Schule, Wien > Dr. in Mag. a Walburga Weilguny ÖZBF, Salzburg scoaching in Praxis und Forschung Lehrgangsziele Sie erwerben Kenntnisse, um Begabung aus differenzierter Perspektive und unter Berücksichtigung sozialer, kultureller und geschlechtsspezifischer Aspekte zu diskutieren. Sie können Begabungen erkennen und mithilfe fachlicher Kenntnisse und Kompetenzen adäquat fördern. Wissenschaftliche Erkenntisse dienen der Implementierung der Begabungsförderung sowie dem Coaching von (Hoch)Begabten als Grundlage. Sie entwickeln Beratungskompetenzen, mit welchen Sie dem Umfeld der zu fördernden Person wie bspw. den Eltern begegnen können. Sie kennen nicht nur theoretische Grundlagen und aktuelle Modelle von Begabtenförderung und Begabtenforschung, sondern können diese auch in die Praxis transferieren. Sie erarbeiten mit national und international renommierten ExpertInnen den State of the Art der Begabungs- und Exzellenzforschung. Dies ermöglicht, über das eigene Handlungsfeld zu reflektieren, sich auszutauschen und ein Netzwerk an MultiplikatorInnen aufzubauen. Lernkonzept Um den Anforderungen eines berufsbegleitenden Studiums bestmöglich gerecht zu werden, wird der Lehrgang im Blended Learning-Modus, der einen sinnvollen Mix aus Präsenzphasen, Selbststudium und betreutem Online- Lernen vorsieht, abgehalten. Daher ist die Zahl der Präsenztage reduziert. Aufgrund der Strukturierung des Lehrgangs in 120 ECTS-Punkte, ergibt sich ein entsprechender Workload im Selbststudium auch außerhalb der Präsenzzeiten. Die Präsenztage finden weitgehend an Wochenenden, Feiertagen oder in Ferienzeiten statt. Sie werden entweder in den Räumlichkeiten der Donau- Universität Krems oder des ÖZBF (Österreichisches Zentrum für Begabtenförderung und Begabungsforschung) in Salzburg abgehalten. Ein Präsenztag dauert in der Regel von 09:15 bis 17:45 Uhr (inklusive Pausen). Die Lehrgangsleitung und die Lehrgangsorganisation gewährleisten eine persönliche Begleitung während der gesamten Lehrgangsdauer sowohl online als auch in Präsenz. Sie können durch Ihre erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen in den fachlichen Wissenschaftsdiskurs der Begabungs- und Exzellenzforschung treten und selbstständig Beiträge leisten. Sie erwerben Kenntnisse im Bereich der Organisationsentwicklung im pädagogischen Kontext im Allgemeinen und in der Schulentwicklung im Besonderen.

5 Gifted Education and Coaching, MA Zulassungsvoraussetzungen > Sie verfügen über ein abgeschlossenes Bakkalaureats-, Magisteroder Diplomstudium aller Studienrichtungen, über einen akademischen Abschluss einer Fachhochschule oder über ein nach Maßgabe ausländischer Studienvorschriften abgeschlossenes gleichwertiges Universitäts- oder Fachhochschulstudium. > Sie können durch eine gleichzuhaltende Qualifikation zum Studium zugelassen werden, wenn Sie die Universitätsreife (Studienberechtigung) sowie mindestens vier Jahre einschlägige Berufserfahrung nachweisen können. > Wenn sie keine Universitätsreife (Studienberechtigung) vorweisen können, sind mindestens 8 Jahre einschlägige Berufserfahrung in adäquater Position für eine gleichzuhaltende Qualifikation nachzuweisen. > Ein Abschluss der Pädagogischen Akademie kann bei einer gleichzuhaltenden Qualifikation als Ausbildungszeit geltend gemacht werden. < Zielgruppe Der Lehrgang richtet sich an Personen innerhalb des schulischen sowie außerschulischen Bildungssektors. Der Masterlehrgang qualifiziert sowohl dazu Begabungs- und Begabtenförderung in die pädagogische Praxis zu implementieren, als auch über die entwickelten Coachingkompetenzen Menschen zu begleiten. Ebenso angesprochen werden Beschäftige in der Aus- und Weiterbildung, insbesondere Vortragende an Fachhochschulen, Pädagogischen Hochschulen und Universitäten. Sprache Deutsch Veranstaltungsort Donau-Universität Krems und Österreichisches Zentrum für Begabtenförderung und Begabungsforschung (Salzburg) Abschluss Master of Arts (MA) Dauer 5 Semester, berufsbegleitend ECTS-Punkte 120 ECTS Teilnahmegebühr EUR 9.900,- (Absetzbarkeit duch Bildungsfreibeträge oder Werbungskosten) Donau-Universität Krems Die Universität für Weiterbildung Studierende mit Berufserfahrung Die Studierenden der Donau-Universität Krems sind Studierende mit hohen Ansprüchen. Sie sind durchschnittlich 40 Jahre alt, verfügen über mehrjährige Berufserfahrung und in der Regel über einen höheren Bildungsabschluss (Universität, Fachhochschule oder Akademie). Innovation und höchste Qualitätsstandards Die Donau-Universität Krems widmet sich den gesellschaftlichen, organisatorischen und technischen Herausforderungen unserer Zeit und entwickelt innovative markt- und kundenorientierte Studienangebote. Höchste Qualitätsstandards, die Verbindung von Wissenschaftlichkeit mit Praxisorientierung und der Einsatz innovativer Lehr- und Lernmethoden zeichnen alle Studienangebote aus. Forschung für die Lehre Die Donau-Universität Krems widmet sich in erster Linie der transferfähigen und anwendungsorientierten Forschung in Spezialgebieten. Wissenschaftliche Erkenntnisse bilden die Basis für die praxisbezogene Lehre. Zudem ermöglicht die Forschungsarbeit intensive Kooperationen mit Universitäten, Unternehmen und anderen öffentlichen Institutionen. Einzigartige Lernumgebung Ihren Standort hat die Donau-Universität Krems 80 km von Wien entfernt in einer der schönsten Kulturlandschaften Europas, der Wachau. Die modern adaptierte ehemalige Tabakfabrik Stein, ein charakteristischer Industriebau des beginnenden 20. Jahrhunderts, und die neuen Räumlichkeiten auf dem Campus Krems bieten eine offene, innovations- und motivationsfördernde Umgebung.

6 Die Donau-Universität Krems ist spezialisiert auf berufsbegleitende Weiterbildung und bietet exklusive Master-Studiengänge und Kurzprogramme in den Bereichen Medizin, Gesundheit und Soziales Wirtschaft und Unternehmensführung Recht, Verwaltung und Internationales Bildung, Medien und Kommunikation sowie Kunst, Kultur und Bau. Mit mehr als Studierenden und AbsolventInnen aus 80 Ländern ist sie einer der führenden Anbieter von Weiterbildungsstudien in Europa. Die Donau-Universität Krems verbindet über 15 Jahre Erfahrung in postgradualer Bildung mit permanenter Innovation in Forschung und Lehre. Krems liegt in der einzigartigen Natur- und Kulturlandschaft Wachau, 80 km von Wien entfernt. Donau-Universität Krems Die Universität für Weiterbildung Information und Anmeldung Gabriele Funke Donau-Universität Krems Department für Interaktive Medien und Bildungstechnologien Dr.-Karl-Dorrek-Straße 30, 3500 Krems Tel. +43 (0) Fax +43 (0) Impressum Herausgeber: Donau-Universität Krems Für den Inhalt verantwortlich: MMag. a Nina Grünberger, Department für Interaktive Medien und Bildungstechnologien Fotos: S.Stöckl, H.Hurnaus Druck: 2012; Alle Rechte vorbehalten. Änderungen vorbehalten.